【精選】演練方案集合6篇

為了確保工作或事情有序地進行，就不得不需要事先制定方案，方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編為大家整理的演練方案7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

演練方案 篇1

為進一步提高師生的安全意識，加強安全應急教育，特組織本次緊急疏散應急演練活動。

一、組織機構及工作職責

指 揮： z

成 員： z 各班班主任 體育老師 生活輔導老師

二、演習活動流程安排

1、3月27日分年級召開高一、高二班長和寢室長會議。

（高一負責人：z；高二負責人：z）

2、3月28日早操後召開全體高一、高二學生會議，做好宣傳動員工作。（負責人：z）

3、3月28日早操後各年級召開班主任會議，統一思想認識。

（高一：z；高二：湯學文、z）

4、3月28日9：30，組織召開生活老師會議。

（負責人：z）

5、現場攝像、攝影：z

三、演習內容、時間及人員安排

1、高二教學樓（第一教學樓）學生緊急疏散演練

①時間：3月28日上午10:05開始。

②各班班主任、班長在本班做好動員工作，讓學生熟悉本班疏散路線及安排好疏散順序；當警報拉響時組織學生有序離開教室，安全疏散到操場，清點人數報告指揮長。

③第一教學樓東面樓梯間疏導員：z；教學樓中間樓梯間疏導員：z；教學樓西面樓梯間疏導員：z；教學樓至操場路上：z；操場入口疏導員：z。（9：55到位）

④廣播指揮員：z、體育老師。安排各班列隊，警報結束後，指揮班主任清點人數，檢查學生受傷情況並將各班情況報告指揮長，由體育老師記時。

⑤由柳喆副校長負責總結點評。

2、高一、高二男生寢室（6、7號男生公寓）緊急疏散演練

①時間：3月28日中午13:20開始

②各班班主任、寢室長在本班進行好動員工作，讓學生熟悉本班疏散路線及安排好疏散順序；當警報拉響時組織學生有序離開寢室，安全疏散到安全地帶（高一：北校籃球場，高二：北校食堂前），清點人數並報告指揮長。

③6號公寓樓梯間5至1樓疏導員：z、保安1名、班主任。6號公寓前坪：許根華；7號公寓6至1樓東邊疏導員：z、班主任。7號公寓6至1樓西邊疏導員：z、班主任。7號公寓前坪：z。

④由校長助理趙國慶總結點評。

3、高一、高二寢室女生（11、12、13號）女生公寓學生緊急疏散演練

①時間：3月29日中午13:20開始

②各班班主任、寢室長在本班進行好動員工作，讓學生熟悉本班疏散路線及安排好疏散順序；當警報拉響時組織學生有序離開寢室，安全疏散到文廟前坪，清點人數並報告指揮長。

③11號公寓樓梯間5至1樓疏導員：z、班主任。7號公寓6至1樓東邊疏導員：z、班主任。12號公寓4至1樓西邊疏導員：z、班主任。13號樓：z。文廟前坪：z。

④由趙國慶副校長總結點評。

四、演習要求

1、警報響起時，學生從教學樓或寢室有序快速疏散至操場空曠地帶，要求學生在疏散過程中利用手中的衣服、書包、毛巾、手帕等保護頭部及呼吸道，並靠右有序跑動，不擁擠、推拉和高聲喧鬧。

2、各班班主任在教室組織學生做好動員準備工作，當警報拉響時，組織學生有序離開教室並提醒學生注意安全，疏散到操場警報解除時，請班主任清點人數並報告指揮。

3、所有人員應準時到崗。

演練方案 篇2

一、演練目的

通過應急演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉災後我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發事件來臨時，我校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練準備

1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急撤離的正確方法，分析我校應急撤離的環境條件，闡述應急演練的`重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求（強調每生撤離時必須用書包或手保護頭頂），以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的突發應急和疏散，以免發生誤解而引發不必要的謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

三、演練要求

1、撤離時所有學生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、撤離時學生必須保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。

3、各班按規定線路疏散，不得串線。

4、學生離開教室後，班主任方可離開教室。到指定位置集合時，任何學生不得離開本班位置；

5、班主任老師到達集合地點後要立即清點學生人數，不得離開本班位置；

6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對學生離開座位不造成障礙；

7、聽到解除信號後（手打鈴），各班就地解散（上廁所、進教室、活動）；

8、所有人員必須聽從指揮，服從安排，確保演習安全；

四、組織機構

組長：樑梅 成員：全體教師

五、 演練時間：每月一次，時間不定臨時通知。

六、 信號：緊急集合令—哨聲。

七、 緊急疏散路線：

1、小班：由本班前門依次出教室到南邊操場的指定區。

2、中班：由本班前門依次出教室到南邊操場的指定區。

3、大班：由本班前門依次出教室到樓下操場指定區.

八、人員分工：

1、操場區域劃分：唐小芹。

2、信 號：樑梅。

3、教學樓東面：孫巧連; 西面：袁歡歡;操場指揮區：黃繼輝、黃其忠；

4、跟班：小—大班各班主任老師。

5、醫療保障：唐小芹 臨時醫療點：操場中心圈。

6、照相：呂永蘭。

演練方案 篇3

一、指導思想

今年9月19日是我國第15個全民國防教育日，也是本市的人民防空警報試鳴日。為配合做好XX市全民國防教育、防空警報試鳴和疏散演練等工作，我校積極開展以“增強國防觀念、強化人防意識、提高防護技能”為主要內容防空警報疏散演練活動。通過組織開展演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預防為主”的學校安全工作方針，築校園安全長城，護學校師生安全，增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力，提高學校快速有效應對和妥善處置自然災害的戰鬥力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全。

二、組織領導

組長：

副組長：

成員：

三、活動安排

1、演練時間：20xx年9月21日

2、參加人員：全體師生

3、演練內容：防空警報試鳴緊急疏散演練。

四、演練要求

1、保持鎮靜，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，應急避險，行動敏捷、規範，快速有序，防碰撞傷發生。

3、按規定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、衝撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發生。

五、演練準備

1、演練前學校組織召開教師動員大會，明確應急演練的目的任務、時間內容、程序要求、工作崗位及注意事項等。

2、演練前各班統一利用班隊課時間組織開展演練前緊急疏散、自救互救方法、技能等知識的宣傳教育培訓，讓學生熟悉緊急疏散逃生的.正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中地帶相關紀律要求。同時強調演練是預防性、模擬性練習，以免發生誤解而引發謠傳。

3、演練前對緊急疏散樓道、路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、消防演練領導小組制定相關措施，明確職責，確保演練安全順利開展。

六、演練程序

1、啟動程序

演練開始前5分鐘，孫自斌主任通過校園廣播系統宣佈：演練即將開始，請大家作好準備，各工作組人員立即各就各位。

2、應急避震演練

（1）孫友華主任發出“防空警報試鳴疏散演練”信號

（2）班主任（授課教師）立即停止上課，指揮學生靠前後門的兩位同學立即打開前後門，同時組織引導學生分組分門有序撤離教室，按預定的疏散線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶、區域位置（課間操集合位置——但應遠離教學樓）。

（2）各樓道樓層疏散護導人員與班主任（教師）協同配合，共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導和巡護。

（3）各班學生疏散撤離到操場“安全”區域後，各班主任及時清點班級安全疏散撤離人數，彙報年級組長。

（4）年級組長向孫友華主任彙報本年級安全撤離人數，意外傷害發生情況、人數及應急處置與救治護送情況。

（5）孫友華主任向校長彙報參加疏散演練活動應到人數、實到人數、安全撤離人數、意外傷害發生情況、人數及應急處置與救治護送情況。

3、疏散撤離注意事項及防踩踏應急措施：

（1）各班疏散撤離時，學生應以雙手護頭成兩路縱隊靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑、喧譁，橫衝直撞；

（2）緊急疏散撤離過程中，各樓道樓層護導教師與班主任協同配合，合理調節班級學生疏散撤離進度與密度，按指定線路撤離，做好安全引導的巡護，禁止推拉、衝撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發生；

（3）撤離中，各樓層沿同一通道撤離的兩個班，靠近通道的一個班首先組織引導撤離，另一班安排副班主任於教室後門處觀察，待先撤離班基本撤離完後緊跟撤離。

（4）緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊，維護撤離紀律，防止意外傷害事件事故發生；

（5）學生在疏散撤離中如發生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發、偶發意外傷害事件，班主任、樓道樓層護導教師與救護組人員及時做好應急處置與救治護送工作。

4、攝像：李英 計時：汪保林

七、演練總結

孫友華主任總結介紹學校開展疏散演練情況（演練活動中師生表現情況，緊急疏散演練時間,演練活動中是否發生傷害安全事故,是否達到演練目的，是否完成演練目標任務）。

附：各樓道樓層班級演練護導人員安排

1號教學樓東樓梯口：一樓梯： ； 二樓梯： 、

1號教學樓西樓梯口：一樓梯： 二樓梯：

2號教學樓東樓梯： 一樓梯： 二樓梯：

2號教學樓西樓梯： 一樓梯： 二樓梯：

5號教學樓（東）: 一層： 二層：

三層： 四層：

5號教學樓（西）： 一層： 二層：

三層： 四層：

演練方案 篇4

一、演練目的：

為了進一步強化師生消防安全教育，提高防範自救能力，針對突發火警火災的情況下，讓全校師生熟悉消防逃生路線，以達到在發生火警火災時，能有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過消防安全演練，緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

二、演練時間：

20xx年12月2日（星期二）

三、組織領導：

總 指 揮：

副總指揮：

現場指揮：

成 員：各班班主任

四、實施安排：

第一部分：人員疏散安排

1、在教室上課的教師（班主任）迅速組織幼兒排隊，帶領幼兒有次序下樓疏散；有空課的'班主任迅速回教室；有空課的老師立即前往樓道口協助引導老師，指揮幼兒安全撤離。

2、到達疏散集中地（大草坪周圍）後，各班主任應及時到所在班級穩定幼兒情緒並及時清點人數，向副總指揮彙報班級情況（應到人數、實到人數、傷亡情況）；副總指揮在接到班主任和樓層、場地指揮員彙報後向總指揮彙報情況。

3、樓梯口及樓層疏散指揮員安排：

前教學樓指揮員（含各樓層巡視）：

後教學東樓指揮員（含各樓層巡視）：

後教學西樓指揮員（含各樓層巡視）：

草坪集中地指揮員（並報警）：

警鈴指令： (廣播、口哨)

醫療救助：

姜中明：關閉電閘

陳忠達：負責製造着火點

邵志坤：負責對着火點進行滅火

4、負責操場集合幼兒：

5、領班教師及配班教師：負責自己班級疏散有序，前後都有教師負責保護。

6、各樓梯口負責人員：

前教學樓：一樓樓梯口由陳忠達負責，天橋及二樓樓梯口由姜中明負責。

後教學樓：一樓樓梯口由邵志坤負責。

7、場地佈置：小1、小2在大草坪處，小1靠小型滑梯前，小2在攀爬架前面；大1、大2在跑道上，大1在前， 大2在後；中1、中2在新門衞前的空地上。

第二部分：演練程序

1、演練開始：副總指揮姜紅霞下達演練指令，通知姜燕放防空警報。

2、組織疏散：聽到警報後，各樓層、樓梯指揮員立即站在指定地點，負責疏散，保證幼兒的安全；姜中明迅速切斷電源；各班主任確定是火警後，立即緊急集合並組織疏散，按指定路線下樓。

3、檢查樓層：幼兒隊伍撤離後，樓層指揮員檢查廁所後迅速撤離，各老師按配班情況回到各班。

4、彙報情況：各班級緊急疏散到操場指定的安全區，班主任老師清點人數，向副總指揮姜紅霞彙報，副總指揮姜紅霞向總指揮賀葉琴彙報年級人數。

5、領導講話：消防演練總指揮進行總結講話，宣佈本次消防疏散演練結束。

第三部分：注意事項

1、演練前由班主任在幼兒中進行宣傳、教育，做好幼兒組織工作，務必做到使每一名幼兒都清楚消防演練中的注意事項。

A、在逃生中儘可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，疏散時要儘量降低重心，沿護欄或牆移動，彎腰撤離。

B、教育幼兒疏散時要聽從指揮。

C、必須讓幼兒明確一定的順序：班內應該事先明確每個幼兒出門的先後順序（誰前誰後），分別從前後門離開教室，一、二排往前門走，三、四排往後門走。沒有整隊的時間，自覺成隊，每班分兩隊從樓梯撤離。

D、下樓速度的要求，在確保安全的情況下加快速度，絕對不能不顧一切的直衝，引起安全事故。

2、各班主任老師在疏散時任務：班主任一般在跟隨班級隊伍，穩定幼兒的情緒，大聲地指揮，指導教育幼兒撤離時正確的防煙方法，行走方法，保證行走安全。

3、各樓層、樓梯口指揮員任務：明確班級撤離秩序的原則，負責轉彎處幼兒下樓的秩序,要控制好速度，如果速度過快引起擁擠，就要求幼兒適當放慢速度。保證幼兒安全下樓,萬一有幼兒滑倒,要及時制止後面幼兒,並及時扶起幼兒。當本層樓幼兒撤離完後，要負責檢查廁所裏是否有幼兒滯留。

4、安全撤離路線及順序安排：中2直接從教室旁樓梯下，中1從前教學樓樓梯下，如發現着火點後要繞道通行。

5、高度重視，嚴格防範，精心組織，確保萬無一失；所有參與演練工作人員不得脱離崗位。

演練方案 篇5

活動組委會：

xxxx

活動時間：

20xx年xx月xx日

活動地點：

xx國小

活動目的：

讓學校師生進一步掌握反恐防暴應急自救安全知識和應急處置方法，提高師生在反恐防暴應急處置中的合作意識和應變處置能力，盡最大限度保護自身安全和同伴安全，把危害降到最低。

參加單位及職能：

三岔鎮人民政府：負責組織協調各參與單位，負責派治保巡邏隊員參與反恐防暴應急處置演練。

三岔鎮派出所：負責對反恐防暴應急處置演練活動進行指導，負責派警員參與反恐防暴應急處置演練。

三岔鎮公立醫院：負責參與反恐防暴應急處置演練活動，負責派醫務人員參與反恐防暴應急處置演練活動中傷員的救治工作。

三岔鎮中心國小：負責組織開展反恐防暴應急處置演練活動。

參加人員：

三岔鎮人民政府5人 三岔鎮派出所5人

三岔鎮公立衞生院3人，三岔鎮中心國小教師45人，學生762人。

演練分組情況：

演練指揮組：

指揮長：xxx

成 員：xxx

職 責：全面負責演練指揮工作，協調各方力量按時參加演練活動，保證演練取得圓滿成功。

防暴救援組：

組 長：xxx

成 員：派出所警員、政府治保隊員、學校防暴隊員

職 責：具體負責演練過程中的防暴救援工中，確保“暴恐分子”被抓，安全解救被劫人質。

醫療救護組：

組 長：xxx

成 員：醫生護士若干人

職 責：具體負責演練過程中的傷員救護工作，及時搶救傷員，盡最大努力減少人員的傷亡。

　後勤保障組：xxx

成 員：學校後勤人員

職 責：具全負責演練活動的後勤保障工作，提供演練所需要的一切物資，保障演練活動的圓滿開展。

宣傳報道組：

組 長：xxx

成 員：大邑電視台、今日大邑、鎮政府、派出所、醫院、學校等相關人員。

職 責：具體負責演練活動的宣傳報道工作。

心理輔導組：

組 長：xx

成 員：各班主任

職 責：具體負責組織班主任開展心理輔導工作，消除學生恐懼心理，讓學生心理迴歸正常。

善後處理組：

組 長：xxx

成 員：xxxx.

職 責：安排人員接待好相關學生家長，逐一做好家長思想工作，妥善處理好突發事件的善後處理工作，維護社會穩定。

演練流程：

一、暴力突發事件發生：

3月20日14：000 由教師張建強、陳揚扮演的“暴恐分子”持短棍衝擊學校（已衝進學校大門，陳楊劫持學生鄒潤為人質，張建強劫持學生陳葉凱為人質），意欲傷害學生。

二、應急處置第一階段：（以下事項同時進行）

（一）學校應急處置：

1、保安：

（1）保安杜新華迅速按響警報鈴聲，然後戴防刺手套和防暴頭盔，拿鋼叉與“暴恐分子”進行周旋，將“暴恐分子”攔阻在校門邊，勸阻“暴恐分子”不要對人質進行傷害。

（2）保安張永國別對講機，戴防刺手套和防暴頭盔，持盾牌，拿橡膠棍與“暴恐分子”進行周旋，與杜新華共同將“暴恐分子”攔阻在校門邊，勸阻“暴恐分子”不要對人質進行傷害。

2、報警：

（1）警報鈴聲一響，校長廖留斌迅速持防暴棍衝出辦公室，發現“暴恐分子”後，迅速撥打電話：88350114向三岔鎮人民政府進行報告：我是三岔國小，兩名“暴恐分子”持械衝擊學校，請求支援。

（2）警報鈴聲一響教導副主任何志林迅速帶對講機、持防暴棍衝出辦公室，發現“暴恐分子”後，迅速撥打電話：88351110向三岔鎮派出所進行報告：我是三岔國小，兩名“暴恐分子”持械衝擊學校，請求支援。

（3）警報鈴聲一響，值班劉遠政迅速持防暴棍衝出辦公室，發現“暴恐分子”後，迅速撥打電話：88350095向三岔鎮公立衞生院進行報告：我是三岔國小，兩名“暴恐分子”持械衝擊學校，請求支援。

3、學校反恐防暴隊

（1）警報鈴聲一響，學校反恐防暴隊員（葉炳生、楊光鬥）迅速持防暴棍按照分工衝向校門方向，共同抗擊“暴恐分子”。

（2）警報鈴聲一響，學校反恐防暴隊（劉洪明、胡勇、鄧慶忠）三人手持防暴棍分別衝向一號樓道、二號樓道、三號樓道底樓樓梯口，待樓上反恐防暴隊員衝下樓後，迅速將三個樓梯口捲簾門拉下，並持防暴棍在捲簾門外守住捲簾門，嚴防“暴恐分子”衝上樓傷害師生。

4、教師：

（1）警報鈴聲一響，學校所有非反恐防暴隊教師要迅速進入本班級，組織好學生在教室內進行躲藏。要關好所有門窗，並用學生桌椅緊抵前後門，將靠近樓道一組的學生有序地組織到另外一側過道內下蹲躲藏。教室內有兩名教師的，前後門各站一人，每人手持一把學生椅子作為反擊工具。

（2）如“暴恐分子”欲從門或是窗户衝進教室，教師要奮力與“暴恐分子”進行搏鬥，盡最大努力保護學生安全。

5、學生：

（1）警報鈴聲一響，教室內的學生要待教師進入教室後，在教師的組織下迅速關好門窗進行躲藏。靠近樓道一組的學生從教室前後過道迅速進入另一側過道，下蹲。教室內要保持絕對的安靜，儘量不讓“暴恐分子”發現。

（2）教室外的學生要就近迅速進入教室內，或是幼兒園、伙食團等場所進行躲藏。

（二）鎮政府應急處置：

鎮政府接到三岔國小報告後，要迅速組織治保人員帶上安保器械乘車前往三岔國小，共同做好反恐防暴應急處置工作。

（三）鎮派出所應急處置：

鎮派出所接到三岔國小報告後，要迅速組織警員，帶上防暴器械前往三岔國小，共同做好反恐防暴應急處置工作。

（四）鎮公立衞生院：

鎮公立衞生院接到三岔國小報告後，要迅速組織醫務人員帶上救護設施設備乘車前往學校，做好傷員的搶救工作。

三、應急處置第二階段：

（一）鎮派出所警員到達學校後，兩名警員在校門外拉上警戒線，並負責警戒任務。鎮政府治保人員、派出所其它警員迅速與學校反恐防暴隊員一起合力將兩名“暴恐分子”逼到牆角，進行勸説，逼迫“暴恐分子”繳械投降，抓捕“暴恐分子”，解救被劫人質。（模擬兩名“暴恐分子”繳械投降，警員進行抓捕，戴上手銬，押上警車。兩名“暴恐分子”劫持人質移動路線：校門內邊上——向彩磚廣場內移動——陳列室牆角——繳械投降，被抓捕）

（二）鎮公立衞生院醫生到達學校後，對被劫持而受傷的學生鄒潤進行及時救治。（模擬學生鄒潤頭部受傷，躺在擔架上，進行包紮處理後抬上救護車）

四、應急處置第三階段：

（一）警報解除

1、學校校長廖留斌用手持喊話筒，向師生宣佈“暴恐分子”已經被抓獲，校園安全，警報解除。

2、各班教師打開門窗，並對學生進行適當的心理輔導。

（二）活動總結

1、各班學生在學校德育部門的統一組織下（陳楊負責），有序抬好椅子到彩磚廣場進行結合。

2、活動總結儀程：

（1）學校廖留斌校長對反恐防暴應急處置演練活動進行總結。

（2）派出所張永教導員對學校反恐防暴工作給予指導，並對學生進行反恐防暴知識和法制知識教育。

（3）甘國雲書記總結講話。

五、安全措施：

1、學校所有教師要高度重視此次演練工作，務必按照分工，各盡其職，各盡其責，確保此次演練活動取得圓滿成功。

2、3月20日早晨晨會課各班主任要利用市安教育教育平台對學生進行反恐防暴安全知識教育，組織學生觀看反恐防暴安全教育視頻，增強學生反恐防暴安全意識，提高學生反恐防暴自防自救能力，牢記“逃離、躲藏、反擊”六個字。遇到恐怖暴力事件，第一是逃離。選擇恰當的路線，巧妙地迅速逃離現場。第二是躲藏。沒有逃離路線不能逃離的`就躲藏，藏的越隱蔽越好，要鎮靜，不要慌張，一定要保持安靜，不讓“暴恐分子”發現。第三是反擊。在受到“暴恐分子”的直接傷害時，要堅決進行反擊，為自己爭取生存的機會。

3、3月20日早晨班主任要明確告訴學生，今天要開展反恐防暴應急處置演練（上午10：00模擬，下午14：00正式進行演練）。告訴學生應急處置方法：警報鈴聲一響，待教師迅速進入教室後，與教師一起關好教室門窗，用桌子緊緊抵住前後教室門，靠近樓道一側的一組學生要從教室前後通道迅速轉移至另一側過道內下蹲。其餘學生躲到桌子下面。教室內保持絕對的安靜，直到學校用話筒解除警報。這一點必須要給學生講清楚、講透徹，嚴防學生因心理恐慌亂跑而造成踩傷、摔傷，或是留下心理陰影，或是回家沒講清楚，以訛傳訛，形成謠言，引起社會恐慌。

4、為避免學生亂跑造成意外傷害，3月20日上午10：00模擬練習和下午14：00正式演練時，所有學生全部回到教室，靜等演練開始。在班教師要清點班級學生人數，確保無一學生在教室外。

5、在演練過程中，女教師不要穿高跟鞋。所有參加演練的人員都要注意跑動的速度，注意跑下樓梯時的安全，嚴防在演練過程中摔倒摔傷。

6、扮演“暴恐分子”兩位教師在劫持兩名學生為人質時，一定要注意力度不能大，移動時也要注意保護學生的安全，一定不要給學生造成傷害。

7、所有參加演練的人員在與“暴恐分子”對抗演練中，要注意器械的方向，動作的力度，嚴防給教師和學生造成傷害。

8、為嚴防因演練而形成謠言，以訛傳訛，引起社會恐慌，鎮政府、鎮派出所、鎮公立衞生院人員到學校時，一律不得拉響警報。同時，注意車輛和人員的安全。

9、在安保器械使用中，一律不得使用高壓電警棍和辣椒水噴霧劑等會

造成人身傷害的安保器械。

10、鎮派出所警員在應急處置演練中，要嚴格按照操作規程辦理，所帶槍一律不得使用子彈，不能使用高壓電警棍、辣椒噴霧劑等易造成人身傷害的器械，嚴防發生意外造成人身傷害。

六、後勤保障：

1、鎮政府參與應急處置的治保人員要佩戴“治保巡邏”袖章，手持防暴器械（木棍等）乘坐車輛到達學校門外，車輛停放在校門外適當位置。

2、鎮派出所參與警員可穿防爆背心，戴防暴頭盔，持防暴盾牌、橡膠棍等，乘坐車輛到達學校門外，車輛停放在校門外適當位置。

3、鎮公立衞生院醫務人員穿醫生服，應有護士參與，要準備必要的搶救物品：擔架、聽診器、紗布、繃帶等，救護車到達後，停放在校門外適當位置。

4、學校要提前準備好安保器械：對講機、防暴頭盔、防暴盾牌、防刺手套、警用鋼叉、警用橡膠棍、防暴棍等，並提前做使用人員安排。

七、注意事項：

1、學校安保器械的使用安排：

保安杜新華：帶對講機、戴防暴頭盔和防刺手套、持鋼叉。

保安張永國：帶對講機、戴防刺手套和防暴頭盔、持防暴盾牌和橡膠棍。

防暴隊員：廖留斌、葉炳生、劉遠政、何志林、楊光鬥、蔣金、胡勇、劉洪明、鄧慶忠持防暴棍。

2、相關人員安排：

（1）“暴恐人員”陳楊、張建強扮演，戴頭套。

（2）被劫學生：六年級二班學生鄒潤（陳楊劫持）陳葉凱（張建強劫持）

（3）受傷學生鄒潤。

3、宣傳報道：

（1）鎮政府負責邀請大邑電視台人員，學校負責邀請縣教育局相關人員。

（2）鎮政府宣傳員、鎮派出所宣傳員、鎮公立衞生員宣傳員、學校宣傳員。

（3）學校攝像：陳林鋒。照相：蔣金。學校宣傳報道：何志林。

4、任何人未經授權，不得擅自使用演練音像圖片資料在網絡上發佈信息，

嚴防造成虛假報道，引起謠傳，造成社會恐慌。

5、主席台桌椅：

曹俊英：小會議室桌子5張，椅子10把，中午飯後即抬到位，擦拭乾淨。

6、來賓接待：楊方瓊、楊光鬥，準備紙杯、茶葉、開水。

7、標語：何志林 楊光鬥 保安

8、演練活動未竟事宜，由活動組委會另行宣佈。

演練方案 篇6

為進一步落實學校常規安全教育工作，增強內宿生安全防範意識，掌握自護自救的技能，確保發生突發事故時，最大限度地保護全體住宿生的生命安全，11月15日晚，意溪中學舉行內宿生夜間應急疏散演練。對於這次活動，學校領導高度重視，組建演練小組從人員配置、演練流程、撤離路線、應急預案等進行精心佈置，力圖達到最佳效果。

着警報聲響起，內宿學生在舍長帶領下及時打開宿舍門，按照既定方案沿指定線路有條不紊地快速疏散到預定地點。整個演練過程，同學們嚴肅認真、緊湊有序。全體行政領導和老師分組把守疏散路線各個關鍵位置，指揮學生安全撤離。不到三分鐘，所有內宿生在的籃球場集結完畢。

演練結束後，學校還召開了內宿生安全教育會議。安全重於泰山，學校將始終堅持教學質量和安全教育兩手抓，繼續強化安全管理，狠抓各項安全措施的'落實，營造安全文明的校園環境