競賽方案集錦八篇

為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的競賽方案8篇，希望能夠幫助到大家。

競賽方案 篇1

XX年春運即將到來，為使我站春運各項工作達到安全、優質、高效。為創造“平安春運”多作貢獻，根據集團公司和有關部門部署要求，結合本站實際情況，做到早規劃、早部署。堅定不移地貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，提高全體員工的守法和安全意識，加強管理，落實責任,消除隱患，切實把春運安全工作抓實、抓嚴,制訂如下安全競賽方案。

一、成立競賽領導小組,加強領導組織落實，。

由站第一責任人任組長，分管安全的副站長任副組長，各部門負責人為成員的競賽領導小組，把春運安全行車競賽工作列入重要議事日程，加強部門之間配合，做到全站萬眾一心，爭創安全、效益好成績。

二、做好春運安全宣傳教育工作。

利用各種宣傳工具和形式，宣傳春運安全行車競賽的重要意義和各項規定，提高春運參與者的安全意識，開展職業道德和優質服務教育，提高職工安全工作的法制觀念和自覺性。

三、嚴格審查參加春運駕駛員的素質。

凡安全觀念淡薄、技術素質低、職業道德和法紀觀念差，平時事故多，XX年發生過負主責任以上重特大事故或交通違法記錄滿12分的駕駛員，機動車駕駛證超過有效期或駕駛證被依法吊扣的不得參加春運工作。

四、安全競賽評比條件。

1、牢記樹立“安全第一、預防為主、以人為本”的意識，自覺遵守道路交通法規，做到不超載、不超速、不越線、不超時。愛車例保、優質服務、無旅客投訴，在春運期間不發生任何責任事故。

2、積極參加安全學習，提高安全思想意識，參加春運的駕駛員與車隊簽訂安全責任書，並寫出春運安全行車保證書。駕駛員之間、班線之間開展對手賽，小事講風格，大事講原則。

3、嚴格遵守站規章制度，服從站隊管理人員調配，春運期間嚴禁飲酒、打撲克、打麻雀，按時休息，做到召之即來，來之能戰，保證正常運行。

4、精心愛護車輛，切實做好“四清例保”工作，自覺執行“回場必檢，合格放行”和交接班制度。

5、行駛中應與前車保持一定的安全車距。堅決不開帶病車，同時做到不超載、不超速、不越線行駛。

6、開車途中不打手機、接手機、吸煙及做一些危及安全行車的動作，文明駕駛，不開鬥氣車和霸王車。

7、認真做好出車前，行途中、回場後的檢查保養工作，愛護車輛，做到車容整潔、證件齊全有效、設備完好、車輛技術狀況良好。

8、安檢員對回場的車輛，按必檢項目，嚴格檢查，並做好台帳記錄。

五、在春運安全競賽活動中，達到上述條件的駕駛員獎xx元，安全領導小組成員獎勵100元。

六、競賽時間由XX年1月16日至2月24日止。

競賽方案 篇2

一、競賽時間和地點

3月21-23日，地點待定

二、承辦單位

待定

三、參賽單位

各區、縣（市）代表隊

四、競賽項目

甲組：男、女單打，男女團體；

乙組：男、女單打，男女團體；

丙組：男、女單打，男女團體；

五、參加辦法

（一）報名人數：

各單位可報領隊1名，教練員2名，男、女運動員共18名。甲、乙、丙組男、女運動員各3名。

（二）運動員資格：

1、各組年齡規定：

男、女甲組：必須是20xx年1月1日到20xx年12月31日以內出生者。

男、女乙組：必須是20xx年1月1日至20xx年12月31日以內出生者。

男、女丙組：必須是20xx年及以後出生者。

2、各組年齡均不能以小代大，以大代小參賽。

3、未註冊過的運動員憑本人二代身份證，由各區、縣(市)體育局於2月24日前統一上報市體育局註冊。註冊材料包括《市青少年（兒童）運動員註冊申請表及協議書》（要求附近期照片、內容填寫完整）和電子註冊材料，材料缺一或逾期均不予辦理。

六、競賽辦法

(一)比賽採用中國乒乓球協會最新的《乒乓球競賽規則》。

(二)各組團體賽形式均採用新斯韋思林杯比賽方式進行A-X、B-Y、C-Z、A-Y、B-X。

(三)團體賽分二個階段進行：第一階段分組進行單循環賽，排出小組名次，第二階段各小組一、二名交叉淘汰決出1-4名、以相同方法決出5-8名。

(四)各組別單打比賽均採用單淘汰賽制，前八名增設附加賽，決出1-8名。比賽採用三局兩勝制

(五)比賽採用“紅雙喜三星”牌40毫米白色乒乓球。

七、錄取名次

各組別前8名以9、7、6、5、4、3、2、1計團體總分，取總團體前8名（若積分相等以第一名多者名次列前，依次類推）。參賽不足八人八隊時一律按實際報名參賽人數錄取。

八、報名與報到

(一) 各參賽單位於2月25日前通過“市體育競賽管理系統”進行報名。網上報名表提交即為正式報名，逾期視為棄權。報名後名單不得更改，不得無故棄權。

(二) 各隊到賽區報到的時間和地點另行通知，屆時必須交驗運動員參賽資格代表證（省註冊的運動員攜帶經省體育局註冊並確認的相關證明）、運動員本人的二代身份證、保險公司提供的人身意外傷害保險證明（大會統一辦理）、15天內縣級以上醫院出具的健康證明。上述證件缺一不得參加比賽。

九、經費自理

十、本規程未盡事宜，由承辦單位另行通知。

競賽方案 篇3

為了深入貫徹全總關於開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動的號召，根據飯店雙文明建設的需要，結合以往班組達標創優工作的經歷，以推動經濟技術創新活動在班組層面上的整合與優化為抓手，經工會委員會研究，決定在今年在全飯店開展“創星級班組競賽”，具體要求及有關事項如下：

一參賽對象、責任人及職責

飯店所有五個班組均為參賽對象，各班組的正、副班組長為競賽的項目責任人，負責競賽事務的組織與推動。

二星級標準（條件）和內容

1安全（雙羣）星——

A確保“三無”目標在本班組內實現；

B積極參加公司和飯店組織的各項安全競賽活動，並獲得較好成果；

C安全計策有質地，隱患整治有效果；

D三“於”題詞記得牢，“三不傷害”意識高，安全賽主題掌握好。

2質量（規範）星——

A與自身的去年同期、同等水平比，質量更好，操作更規範；

B與公司系統內同行比，略勝一籌；

C用貫標標準、工作標準、操作規程衡量，基本達標、總體達標甚至是全面達標。

3業績（創新）星——

A圓滿完成上級下達的各項經濟指標、工作任務，效率高，效益好；

B與自身的去年同期任務、指標完成情況相比，有明顯進步、提高或再次刷新某一紀錄；

C在創造業績的過程中思路新，辦法多，措施實。

4技能（學習）星

A全面完成上級下達的各類培訓計劃；

B技能比賽（比武）、知識競賽等獲得好名次；

C學習、鑽研的氣氛濃厚，班組內持證人比例相對較高，或所持證書的級別較高。

5文明（素質）星

A踴躍參加各項文明創建和建家活動，面廣、成果多；

B班組所在場所整齊、潔淨、美觀，內、外環境衞生的日常水準較高；

C班組學習持之以恆有成果，推動生產、工作有效果。

三申報條件和考核評定程序

1建有較為實用、規範、而且能反映有關動態性信息的班組（競賽）台帳；

2由項目責任人每月或定期申報一次，填寫申報表，附上有關材料和表式，並整理好台帳接受例行的檢查考核；

3各星分別條線進行考核，其中，安全、技能兩項由人事、安全乾部進行考核，質量、業績兩項由所在部門負責人進行考核，文明一項由精神文明建設領導小組進行考核；

4在各“星”項目的評比條件中，凡全面達到的，應當認定該班組獲得某星；凡多數達到、缺少一項的，根據具體情況，可以認定其星級，也可以不認定；凡多數未達到的，不予認定星級。

四優勝班組評選和名額規劃

1評選小組由工會、辦公室的有關同志組成；

2凡被認定有三個“星”項及以上的班組為優勝（星級）班組，被認定有兩個“星”項的班組為創星班組；以獲得最多數量“星”的班組為競賽冠軍集體；

3所有參賽班組到終評階段，都必須至少具備一個“星”項，要有半數以上的班組達到二星級，鼓勵各參賽單位勇於向四星級及以上的目標攀登；

五附則

本項競賽即日啟動，到20xx年11月中旬評選完畢。

競賽方案 篇4

一、總體目標

1.以提升隊伍素質為重點，緊密結合參賽崗位工作實際，以賽促學、學以致用、學用結合，切實提高一線員工隊伍綜合素質，做到培訓率100%，初賽率100%。

2.發揮競賽比武發現和選拔優秀人才的作用，培育一批在專業領域具有較強業務能力的專家型、技師級骨幹人員。

3.在省公司初賽中，力爭每個參賽項目取得較好名次。

二、競賽內容與形式

集團公司業務競賽的主要內容包括：本專業或工種基礎理論和相關專業的必備知識，解決一線常規性、複雜技術或操作難題的能力，掌握及應用新工藝、新設備、新技術、新材料等綜合知識、複合技能的情況，創新能力以及創新成果等。競賽以相關《國家職業標準》或崗位技術規範為依據。其中，業務技術比武決賽難度參考工程師的能力水平要求，職業技能競賽決賽難度參考技師的能力水平要求。

競賽形式：針對不同專業或工種的特點，採用筆試、答辯、計算機仿真、現場操作等方式進行，具體按不同的專業要求進行。

三、參與對象與條件

從事相關專業或工種的在崗人員均須參賽，所有符合條件的在崗人員必須100%參加初賽（職能部門有特殊規定的，按其要求執行）。在廣泛開展崗位練兵的基礎上，按照規定名額和條件推薦人員參加複賽。

集團公司業務技術比武決賽的參賽條件為：從事相關專業工作3年以上，現崗位為基層一線專業技術人員。具有高級以上任職資格或在集團公司及以上級競賽中獲名次獎的人員不參加；職業技術競賽決賽的參賽條件為：從事相關工種3年以上的一線操作人員。具有競賽工種最高職業資格或在集團公司及以上級競賽中獲名次獎的人員不得參加。

參加銷售公司競賽比武的，按各個專業實施方案具體要求組織參賽。

四、競賽活動時間安排

職業技能競賽和技術比武活動堅持廣泛參與，自下而上，層層選拔的原則，分為全員崗位練兵、內部培訓選拔、專業工種決賽3個階段，具體時間專業工種安排。

全員崗位練兵階段。各職能部門制定下發專業線條具體實施方案；各部門大力宣傳，動員有關人員參加基層崗位練兵，按照省公司統一部署組織好初賽，公開規範選拔，推薦優秀選手參加省公司組織的複賽。

內部培訓選拔階段。省公司各職能部門組織各單位推薦的優秀選手進行復賽，檢驗基層單位和員工崗位練兵效果，優中選優，按照參賽名額（適當安排替補）確定優秀選手，進行封閉、高效培訓，為參加集團公司、銷售公司組織的決賽做好充分準備。

專業工種決賽階段。集團公司、銷售公司分專業、工種組織決賽。

各階段具體時間安排按各專業線條實施細則組織實施。

五、考核獎懲

全部競賽結束後，省公司將按照《石油分公司職業技能競賽和技術比武獎懲辦法》，對獲獎單位和個人進行表彰和獎勵，對成績排名靠後的，依據辦法進行處罰。

六、相關要求

1.各參賽部門要高度重視，做到提前謀劃，周密部署，統籌安排，成立由相應的競賽比武組織機構，明確職責分工；各競賽專業要成立競賽工作組，設立聯絡員，落實專人負責該項工作。

2.各部門要以競賽比武活動為契機，結合“比學趕幫超”活動，強化全員崗位練兵、立足崗位建功立業，將提高隊伍整體素質與培育專、精骨幹人才相結合，細化並提出本單位、本專業的初賽、複賽、決賽目標，引領參賽人員奪牌爭先，力爭在總部決賽中創造優異成績。

3.強調組織紀律，確保競賽公平、公正、公開。對競賽過程中發生舞弊行為的單位和個人，將取消有關獎項的評選資格，同時追究相關責任人責任。

4.各參賽部門要按照實施方案的.要求，組織參加競賽比武的人員填寫《競賽比武參賽人員信息採集表》，經專業線條確認後，交人力資源部門審核，並由培訓管理人員導入TS管理系統中。

5.加強信息交流，廣泛宣傳。要開展廣泛宣傳，以“學習成就事業，知識改變命運”的理念引領員工積極主動學習、爭當崗位能手，營造競賽比武良好氛圍。各參賽部門每月要向分公司競賽比武組委會辦公室上報競賽活動動態，包括競賽組織情況、培訓情況、宣傳報道情況、競賽培訓中湧現的先進事蹟等，分公司編髮競賽比武信息，對各參賽部門的競賽活動開展情況進行通報。

競賽方案 篇5

一、時間、地點

時間：20xx年10月29日（星期六），上午8:30

地點：京北市z青少年科技館

二、競賽項目及內容

1、國小低年級（1-3年級）組作品評比競賽

此項競賽不進行現場製作，但要在規定的日期內，學生獨立完成後上交京北市z青少年科技館，競賽用機須統一使用競賽委員會規定的機型。

2、電路製作競賽

參照附件1：“20xx年城西區中國小生電子技術競賽”參考範圍中操作部分。要求在規定時間內學生獨立完成。為了更客觀真實地反映參賽者的製作水平，製作內容是在競賽開始後現場公佈。

3、電子理論知識競賽

參照附件1：“20xx年城西區中國小生電子技術競賽”參考範圍中理論部分。要求在規定時間內閉卷完成。

4、中學組萬用表測量競賽。

參照附件1：“20xx年城西區中國小生電子技術競賽”參考範圍中萬用表測量實驗部分。要求在規定時間內完成元器件、電路參數等檢測。

三、獎勵辦法及評獎標準

1、除特別説明的項目外，其餘項目按參賽者年級分為國小組、國中組和高中組。

2、所有項目按組別和性別分別錄取一、二、三等獎。

3、國小低年級作品評比，根據作品的效果、焊接工藝、外觀工藝等排列個人名次。

4、電路製作競賽，根據電路製作的質量、效果、速度、工藝分組排列個人名次。

5、電子理論知識競賽，根據答題得分排列個人名次。

6、中學組萬用表測量競賽，實際測量結果填寫試卷，根據試卷得分排列個人名次。

四、其它

1、城西區各中國小以學校為單位組成代表隊參賽，參賽隊員可以兼項。

2、領隊會時間：9月30日（週五），上午9點，z青少年科技館501室。

五、報名時間、地點

各參賽學校請於10月16日（週日）16：00前將打印版報名表（要求加蓋學校章）送交z青少年科技館科普部，電子版報名表請於10月14日（週五）16：00前發至z

六、聯繫人及電話：z 科普部 z

注：未盡事宜，另行通知

附件1：

“20xx年城西區中國小生電子技術競賽”參考範圍

第一部分 電子基礎知識與製作

國小組

一、電的基本知識

1、電壓、電流、電阻的基本定義和單位。

2、串聯與並聯電路，歐姆定律及簡單計算。

3、功率的基本概念及計算。

4、電路的幾種形式：通路、斷路和短路。

5、用電常識：交流電和直流電的知識。

二、基本元器件知識

1、電阻器、電容器、電感器的符號、表示方法、使用常識和測量方法等。

2、其它常用元器件的符號及簡單知識。

3、二極管的特點和識別、用萬用表判斷二極管的極性和好壞。

4、三極管的分類、材料、三極管工作時的電流分配和基本放大原理等。

三、無線電廣播的基本工作原理

四、直放式收音機的基本工作原理

五、萬用表的使用方法：各檔位的正確使用方法及讀數

六、操作：能按照圖紙組裝、焊接簡單電路。

國中組（在掌握國小組知識與技術範圍的基礎上）

一、晶體二極管和三極管的基本參數

1、晶體管放大器以及偏置電路的基本知識及計算。

2、典型負反饋放大器的知識。

二、常用傳感器的基本原理與應用：光敏傳感器、温度傳感器、聲音傳感器等。

三、穩壓電源基本知識

1、整流電路和電容濾波基本原理。

2、穩壓二極管的知識。

三、超外差式收音機工作原理

1、超外差式收音機電路特點和結構。

2、變頻、檢波、自動增益控制、低放、功放等電路的基本知識。

3、數字電路知識入門。

四、操作

1、能組裝超外差式收音機。

2、能夠按照電路原理圖自行連接、組裝一般簡單電路等。

高中組（在掌握國小、國中組知識與技術範圍的基礎上）

一、三極管三种放大電路的知識、複合三極管的知識等

二、數字電路基本常識

三、超外差式收音機電路分析及元器件作用

四、穩壓電源的工作原理及電路分析

五、常見低頻放大器、振盪器等電路的知識及分析

六、操作

1、能組裝、調試超外差式收音機及對收音機常見故障檢修。

2、能夠按照電路原理圖自行連接、組裝各種比較複雜的電路等。

第二部分 中學組萬用表測量

一、正確使用常用指針式萬用表並準確讀數

二、能夠使用指針式萬用表測量常用元器件好壞及極性

三、能夠使用指針式萬用表測量電阻、電流、電壓等參數

四、能夠通過測量數據分析查找電路故障

競賽方案 篇6

一、參與對象

高二年級全體學生

二、競賽地點

男生宿舍樓

三、競賽時間

5月16日 （週三）下午第四節 （如遇雨天順延）

四、報名時間

5月14日 前（週一），以班為單位，報到物理老師任老師處。

五、競賽內容及注意事項

1、高二年級每班最多組織一個隊參加，每隊不得超過5人。

2、學生按小組自己研究設計雞蛋的保護裝置，首先必須保證從五樓下落時雞蛋不破裂，再考慮外形是否美觀等。

3、比賽時按參賽順序5人一組，但只能由一個學生攜裝置上五樓規定地點實施落蛋操作，其他學生在一樓相應地點等候。

4、比賽時雞蛋現場領取，當場裝填，裝填到落蛋操作時間不得超過1.5分鐘。

5、比賽每個小組有兩次機會，取最好成績排名。第一次確認落地位置後現場拆開裝置，將雞蛋交還裁判核實破碎情況。然後，攜裝置重上五樓，再次領取雞蛋，當場裝填並實施二次落蛋操作。

六、評分原則

1、按以下標準進行評分並計算總分：

（1）根據裝置落地後靜止時的位置（以裝置主體部分的中心為基準），按每個區域給分，越靠近中心分值越高。

注：如發現雞蛋破碎或有明顯裂縫，此項記0分；首次落地造成裝置有明顯破損的扣2分。

（2）根據評委對裝置外觀的科學性、新穎性、美觀性、製作精細程度以及體現時代特徵等指標的評分結果，按從高到低排列名次，按每檔10%為比例，分為10檔，分別得15、13、12、11、10、9、8、7、6、5分。

2、比賽名次按以上兩項的總分，從高到低排列。總分相同的依次按上述（1）的具體名次為序細分名次。

3、特別説明：

（1）比賽裝置中不允許使用有主動性向上作用力的輔助設備（如帶動力的螺旋槳、能產生浮力的氣球等）。

（2）外觀出現明顯雷同的，則只取成績較優的一組成績，其餘視為無效。

（3）取出的雞蛋表面不允許帶有任何附屬物。

競賽方案 篇7

跳繩是民間的一項體育活動，深受大家的喜愛。經常參加跳繩活動對身體有很多好處。長久以來，把跳繩作為我校陽光活動的一項體育特色來開展運動。經校長室研究決定舉行全校跳繩比賽，具體安排如下：

一、比賽時間：20xx年12月底

二、比賽地點：學校大操場

第一比賽場地：二、四、五年級在培訓中心操場。

第二比賽場地：一、三、六年級在大操場。

三、比賽順序：高年級——中年級——低年級。每輪兩個班同時，從1班2班開始，以此類推。

四、比賽要求及方法：

1、跳繩時間：1——6年級均為1分鐘

2、跳繩人數:各班由班主任老師自行選拔班級跳繩人員。男、女不限（一、二年級20人，三、四年級30人，五、六年級30人）

3、各年級跳繩比賽內容：一年級並腳跳、二年級踩水跳、三年級反跳、四年級交叉跳、五年級跳雙飛、六年級跳長繩。

五、本次比賽用繩各班學生自帶。學校不提供比賽用繩。

裁判員比賽名單

一、總裁判長：z

二、裁判長：z

三、成績公告：

第一比賽場負責人：z

成績公告：z

第二比賽場負責人：z

成績公告：z

四、報道及攝影：z

五、場地裁判長：z

六、記時員：（1場地）z（2場地）z

七、成績記錄：（1）z（2）z

八、調度員（安排班級先後順序）：

（1）z(2)z

九、裁判員：六年級學生六（1）、（2）班；五年級（1）、（2）班

十、場地佈置：z以及體育組全體教師。

十一、獎勵辦法：各年級按比賽成績取團體總分前三名，當場發獎。

校長室

體育組

競賽方案 篇8

一、活動意義：

作文是反映學生內心世界、知識世界的一扇窗户，為了豐富學生的校園文化生活，通過學生手中的筆，真實地記錄自己的生活感受和成長中的點滴，激發學生的學習熱情，從而提高學生對生活的觀察力、聯想力，同時也為了老師瞭解學生的習作水平，調整作文教學與閲讀教學的方法與方向，營造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學生作文競賽。

二、活動目的：

通過本次作文競賽活動，給學生提供一個展示自己才華的機會，培養學生的作文興趣，促進學生作文能力的提高，提高學生語文素養。

三、命題要求：命題或半命題，也可以是材料作文

四、參賽對象：三、四、五年級全體學生

五、競賽時間：月日午時至時

六、競賽地點：各班教室

七、監考安排：

三（1）：潘玉潔三（2）：藍樑楓三（3）：韋理燕

四（1）：潘鳳霞四（2）：羅麗英四（3）：蒙飛燕

五（1）：韋正海五（2）：韋娥飛五（3）：黃海燕

八、命題教師及要求：

1、命題教師：三年級（藍樑楓）、四年級（潘鳳霞）、五年級（韋正海）

2、命題要求：

（1）題目均以三、四、五年級本學期作文教學內容為依據，忌用課本中的作文題。題目要靈活，讓學生有自由表達的空間。

（2）試題一式三份，請命題教師將題目用信封密封好，交到教導處韋正海主任，於考試前十分鐘方能啟封。

九、閲卷情況：

1、評閲作文時間：年月日下午時

地點：多媒體教室

2、參加評閲教師：三、四、五年級全體語文老師

3、評卷要求：

（1）語句流暢、優美：20分。

（2）描寫生動、形象：20分。

（3）結構完整，層次清楚：20分。

（4）主題鮮明，思想健康：30分。

（5）書寫工整，卷面整潔：5分。

（6）與眾不同，新穎，有特色：5分。

（7）錯字較多適當扣分（沒學過的字可用拼音代替）。

4、評卷完畢請統計全班學生成績，算出班平均分。

十、獎項設置：

1、全校分年級評獎，按總分高低各評出：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，鼓勵獎若干名。

2、獲獎學生獎給獎狀一張，一等獎資金6元，二等獎獎金5元，三等獎獎金4元，鼓勵獎無獎金。