【必備】競賽方案集合九篇

為了確保工作或事情順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的競賽方案9篇，希望對大家有所幫助。

競賽方案 篇1

我廠一、二號機組基建安裝工作基本結束，二台機組已正式接產投運，運行狀況逐步趨於穩定，為了落實崗位責任制，不斷提高運行管理水平，強化我廠基礎管理工作，開展運行小指標競賽活動勢在必行。經公司研究決定：自八月一日起在運行崗位開展小指標競賽活動。通過小指標競賽活動，能夠促進增產節約、節能降耗、優化經濟運行方式，不斷提高我廠的綜合經濟效益。

一、競賽項目

1、生產指標：（1）發電量（2）廠用電率（3）主汽壓力（4）主汽温度（5）真空（6）爐水、凝水合格率（7）給水温度（8）除鹽水用量（9）飛灰可燃物（10）總補水量（11）發電煤耗率（12）電除塵一、二電場投運率（13）上煤満倉率

2、安全指標：（1）責任障礙以上的扣除全部安全分數（2）兩票合格率（3）安規、運規、三制執行情況（4）設備運行方式合理性

二、競賽單位

機、電、爐、煤、化運行專業，以值為單位進行競賽，值長是當值值班期間生產活動的組織者和領導者，對小指標競賽活動負有組織領導責任。

三、協助部門

調度室、運行分場、生技部、安質部等部室，各專業主任及專工要積極協助搞好小指標競賽活動，對設備運行參數、運行方式、填報數據負有檢查、監督責任。對填報的競賽數據發現錯誤的，第一次扣5分，第二次扣15分並考核相應負責人。

四、數據採集

1、生產小指標競賽主要依靠運行數據的採集和統計。要求每位員工具有良好的職業道德和敬業精神，做到公平競賽。

2、對一些結算數據如發電量、燃煤量、用水量等應在交班前5分鐘抄錄，且交、接班雙方認可。

3、抄錄數據要嚴肅認真、不弄虛作假，不塗改。

五、獎勵

1、按當月生產指標、安全指標綜合得分排出名次，進行獎勵。另設小指標單項獎，單項獎金為每項200元。

2、獎勵分配比例：爐1、機0.8、電0.6。

3、獎金分配原則：值長得當值的總獎金的6，其餘為當值獎金，計算方法：如爐獎金：總獎金（1－6）÷（爐總係數×1＋機總係數×0.8＋電總係數×0.6）×爐總係數×1

六、評比考核

1、安全生產：在小指標競賽中，運行人員應加強監督、嚴禁拼設備，各運行參數應在規定的技術範圍內運行。

2、生產指標：以各運行崗位、值長、生技統計填報的數據為依據，

3、各專業要積極協作，檢查、指導各專業、班組運行工作，認真及時地填報、收交競賽表格並根據考核細則計算出各班得分，於次日前填報交生技部，生技部彙總後每天網上傳閲，次月2日彙總報競賽領導小組審批。

七、獎金分配：小指標第一名：4000元，第二名：2600元，第三名：1000元，第四名：800元，三、四名中有單項第一名的'另外加獎200元，燃料運行小指標總獎金為1000元，化學運行小指標總獎金為800元，檢修小指標競賽總獎金為800元，上述專業或分場應制訂出小指標分配辦法報競賽領導小組批准。

八、小指標獎金髮放以當月計劃完成情況而定，完成當月計劃按上述基數發放，完不成月度計劃按完成月度的計劃的百分比相應核減，在競賽中如有值認為拿不到一、二名而消極怠工將取消小指標競賽並對本值獎金進行考核。

九、競賽領導小組

組長：

成員：

競賽方案 篇2

為深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，進一步推進全局黨的思想、組織、作風建設，不斷提高幹部職工政治理論、政策業務及管理服務水平，營造一個良好的工作和學習環境，根據《縣人力資源和社會保障局深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案》和《縣人力資源和社會保障局深入開展黨的.羣眾路線教育實踐活動學習計劃》文件精神，特制定本活動實施方案。

一、組織機構

為確保活動順利進行,局成立活動領導小組，並邀請縣督導組及相關領導參加。

二、活動對象及參賽形式

（一）活動對象：全局幹部職工。

（二）參賽形式：以支部為單位，每隊選派1—2人蔘加“假如我是人社局長”演講競賽。未參加演講競賽的幹部職工，按時給局教育實踐活動辦學習宣傳組報送“假如我是人社局長”演講競賽書面材料。

三、演講競賽方式

1、現場演講。每位選手以“假如我是人社局長”為題即興演講，限時10分鐘。

2、現場提問。提問問題只涉及人社政策及相關業務知識，限提兩個問題，時間5分鐘。

四、演講競賽時間、地點

演講競賽時間擬定於20xx年6月下旬（具體時間另行通知），6月10日前各支部將參賽隊員名單報局教育實踐活動辦學習宣傳組。演講競賽地點在局六樓會議室。

五、演講競賽分值設定

演講競賽總分值為100分，其中現場演講60分，現場提問40分。

六、獎項設置

1、演講競賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其餘為優勝獎。

2、書面材料獎勵20名。

競賽方案 篇3

為深化高職教育教學改革，提高教育教學質量，加強計算機應用技術在全院範圍內的相互交流，特制定本屆競賽方案如下：

一、競賽項目與競賽形式

競賽項目分漢字錄入、word排版、EXCLE電子表格、Powerpoint演示文稿四大項。

二、競賽場地與設施要求

1、操作技能競賽在標準機房進行，安裝、使用的軟件由專人負責安裝。

2、計算機的配置為CPUIntel賽揚700MHZ以上，內存128M硬盤40G以上，配置100M/10M自適應的網卡，PCI聲卡，15英寸彩顯。根據競賽的需要，操作技能競賽的計算機可接入Internet。

三、競賽規則

1、操作技能競賽以現場實際操作的方式進行。滿分為100分。

2、選手參加操作技能競賽前，須按指定時間熟悉競賽場地及設備情況。

3、如果確實是因為設備故障原因導致選手中斷或終止競賽，由競賽評委組視具體情況作出決定。

4、競賽過程中，選手若需休息、飲水或去洗手間，一律計算在操作時間內。

5、如果選手提前結束競賽，應舉手向評委示意提前結束。競賽終止時間由評委記錄在案，選手提前結束比賽後，不得再進行任何操作。

四、成績評定方法

1、參賽選手的成績評定由競賽評委組負責。

2、操作技能的成績，由選手完成競賽內容的質量和時間決定。其競賽內容成績根據現場實際操作表現，按照現場操作規範評分標準，依據現場評委的賽場紀錄，由現場評委組集體評判成績。完成規定的競賽內容，用時越少，得分越高。

3、參賽選手的名次依據技能競賽的成績排定。

五、注意事項

1、參賽選手應着裝整齊，遵守賽場規則，有序侯賽不得大聲喧譁。

2、比賽用工具和相關的軟件一律由賽場負責提供，個人不得再自帶。

六、競賽內容及評分標準

1、考核內容及評分標準

（1）漢字錄入：以錄入文字的.數量和準確率確定分數，規定時間為10分鐘。評委組利用10分鐘的時間登記成績。

（2）圖文混排：要求使用WORD20xx軟件，內容包括：文字、符號、圖形、圖片、表格等的編輯與排版，參賽選手按指定樣章製作。規定時間為20分鐘。

（3）電子表格：要求使用EXCEL20xx軟件，內容包括：表格的格式與修飾、數據的計算、排序和篩選、圖表的生成等。規定時間為20分鐘。

（4）幻燈片製作：要求使用Powerpoint20xx軟件，內容包括：幻燈片的版式設計、母板的修改，切換方式的設定及動作動畫設置。規定時間為20分鐘。

競賽方案 篇4

一、活動目的：

為深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，積極推動淨化未成年人成長的.社會文化環境，配合“南粵少年雛鷹行動”，在廣大青少年中進一步弘揚良好的道德風尚，我校開展“雛鷹之星”競賽活動。

二、活動主題：

爭當雛鷹小明星全面發展我能行

三、參與活動對象：

學校年滿7—14歲的少先隊員。

四、活動時間：

5月25——6月20日

五、活動方式：

各中隊發動少先隊員參與，在隊活動中展示參賽少先隊員的風采，並進行討論交流，接受隊員投票，產生本中隊雛鷹之星並向學校一級推薦。

六、參賽要求:

（一）基本要求

1．熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導, 遵紀守法，有遠大理想和正確的人生目標；

2. 勤奮學習，品學兼優，尊敬師長，關心同學，集體榮譽感強；

3. 熱愛少先隊組織，具有作為少先隊員的光榮感和責任感,積極參加隊的活動並在隊組織中發揮積極作用。

（二）南粵雛鷹之星

本次競賽活動分別設立南粵雛鷹文明之星、奉獻之星、自強之星、才藝之星、智慧之星、活力之星各若干名，每位參賽隊員只能選擇參加其中一個類別的雛鷹之星競賽評選。

參與少先隊員除符合參賽基本要求外，各類別雛鷹之星側重以下要求：

（1）文明之星：積極參與文明和諧校園建設，養成良好習慣和文明禮儀，具備較高文明素養併發揮表率作用；

（2）奉獻之星：樂於助人，積極參與手拉手和志願服務等活動並有突出表現；

（3）自強之星：身處逆境自強不息，克服困難，積極進取並取得一定成績；

（4）才藝之星：積極參與各項校園文化藝術活動，不斷提高藝術修養並取得突出成績；

（5）智慧之星：熱愛科學，積極參與閲讀活動以及學科與科技競賽活動並取得優良成績；

（6）活力之星：積極參加陽光體育活動，堅持體育鍛煉，具有良好的身體素質，在各類運動競賽中取得優良成績。

競賽方案 篇5

一、比賽時間：

二、比賽地點：

三、比賽對象：

四、比賽項目：

1、一至二年級：親子接力賽（各校區自行安排組織，時間xxx年4月20—27日之間。）

2、三、四年級組：60米200米400米跳高跳遠壘球

3、五、六年級組：100米200米400米800米（女子）

1500米（男子）4×100米跳高跳遠壘球

五、參加方法：

1、一、二年級親子比賽人數各校區根據校區情況進行規定。

2、三至六年級每班20人，男女不限（男生或女生最多不超過12人）。

3、每班每人限報2項，每項限報2人（可兼接力）。

六、錄取及計分辦法：（各項目只進行決賽，四校區統一錄取名次）

1、個人名次：各級段各項目取前12名,按13、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1計分。集體項目加倍計分。

2、團體總分錄取辦法：

一、二年級根據各自校區情況錄取團體名次。三至六年級取團體前十名。若總分相同看第一名獲獎人數多少進行排列，多者在前；以此類推。

七、各班正副班主任積極配合對本班運動員進行選拔訓練工作。

八、本屆運動會按照相關國家田徑規則舉行，若有不明之處請諮詢校區體育組。

九、報名時間：截止到xxxx年4月15日（星期三）下午4:00之前，逾期作自動棄權。

十、報名辦法：請各班主任到校園網上下載報名單填寫，於截止時間前發送到z老師郵箱。如有不清楚，請聯繫各校區的負責人，龜湖校區z（z），橋兒頭校區z（z），雙井頭校區z（z），黎明校區z（z）。

十一、一、二年級比賽安排：比賽項目與時間由各校區自己組織，時間定在4月20日至27日期間進行，具體事項由各校區政教處和體育組負責。

十二、未盡事宜，另行通知。

競賽方案 篇6

一、競賽宗旨：

推動學校陽光體育特色建設，促進學校體育活動的廣泛開展，增強學生體質健康水平，提高競技體育運動水平。

二、運動會口號：

陽光體育，你我同行，堅持鍛鍊，幸福健康。

?? 我運動，我快樂，我鍛鍊，我健康。

三、領導組：

組? 長：xx（全面負責本次運動會）

副組長：xx（負責運動會安全工作，寫出安全預案）

成? 員：xx（負責徑賽過程的監管）

xx（負責場地劃線、開幕式場地佈置）

xx（負責田賽的`監管）

xx（負責運動會運動會的組織紀律、賽程安排、裁判員培訓、技術指導、器材、表格、成績計算、資料的整理和入檔）

四、裁判組：

總裁判長 xx

徑賽裁判長? xx

裁判?? xx? xx? xx? xx? xx

徑賽記分員? xx

徑賽發令員? xx? xx

跳高裁判長? xx

裁判?? xx? xx? xx

立跳裁判長? xx

裁判? xx? xx

跳繩裁判長? xx

裁判? xx? xx? xx

五、競賽時間：

XX年4月7日。

六、競賽地點：

學校運動場。

七、競賽項目：

一、二年級：一分鐘速度跳繩、立定跳遠、50米、100米、800米；

三、四年級：50米、100米、 1500米、4×100米接力、立定跳遠、跳高；

五、六年級：50米、100米、1500米、4×100米接力、立定跳遠、跳高。

各年級男女生競賽項目相同。

八、參賽辦法：

1、參賽運動員必須是品學兼優、身體健康，且學籍在我校的在校學生。

2、每名運動員限報兩項，每項限報2人另可兼報接力。

3、報名時間：XX年4月1日前，逾期不報者，取消比賽資格。

九、錄取名次和獎勵：

1.個人項目按年級取前3名進行獎勵。人數不足時按參加人數減一錄取。

2. 計分辦法：單項同年級前三名分別記3、2、1分，接力項目

（每年級取第一名）加倍計分。

3.各年級取團體第一名。團體獎的計分辦法以本班運動員得分的總和計算。

4、凡參加比賽的運動員，未獲得名次的均發給“陽光體育好少年”獎狀一枚。

十、競賽過程：

上午：

8：00開幕式。開幕式結束後進行以下項目?

男子50米預賽??女子50米預賽

男子1500米預決賽女子1500米預決賽

男子100米預賽?女子100米預賽

男子跳高預決賽?女子跳高預決賽

男子跳繩預決賽?女子跳繩預決賽

下午（ 1：30開始）：

男子50米決賽??女子50米決賽12

競賽方案 篇7

一、比賽時間和地點

3月13-14日，地點待定。

二、承辦單位

體育經紀有限公司

三、參加單位

各區、縣(市)代表隊、普通國小、俱樂部及個人

四、比賽項目及分組

高中組：男、女單打

甲 組：男、女單打

乙 組：男、女雙打，男、女單打

丙 組：男、女雙打，男、女單打

五、參加辦法

（一）各單位可報領隊1名，教練員2名，運動員人數不限。

（二）各組年齡規定：

高中組：高一至高三年級。

甲 組：19xx年1月1日至20xx年12月31日出生者。

乙 組：20xx年1月1日至20xx年12月31日出生者。

丙 組：20xx年1月1日以後出生者。

（三）參加中國小生陽光體育短式網球錦標賽的運動員不得兼項參加網球的比賽。

六、競賽辦法

（一）比賽採用國家體育總局審定的最新網球競賽規則。

（二）比賽採用一盤平局決勝制。

（三）決定名次的辦法：循環賽按獲勝次數多少決定名次，如兩人獲勝次數相等，則按相互間比賽的勝負決定名次；如三人或三人以上獲勝次數相等，則按以下諸條順序依次判定名次（在同一輪次的判斷名次中，只剩兩個人仍然相等的情況下，按照兩人之間的勝負關係決定名次）：

1、該人在本組全部循環賽中的獲勝場數；

2、該人在本組全部循環賽中的獲勝盤數的百分比；

3、該人在本組全部循環賽中的'獲勝局數的百分比；

4、該人在本組全部循環賽中的獲勝分數的百分比；

5、抽籤。

百分比的計算公式=勝數÷（勝數+負數）× 100%

（四）單打、雙打賽制視報名情況另定。比賽採用緊跟前場制，遲到十五分鐘作棄權論。

（五）確定種子的原則：男、女依據20xx年市運動會網球比賽和省比賽名次進行抽籤。

（六）各組年齡均不能以小代大,以大代小參賽。運動員上場比賽服裝應整潔，不得穿圓領衫上場，雙打同一方運動員服裝基色應一致。比賽用球：待定。

七、錄取名次與獎勵

單打和雙打均錄取前八名，並按9、7、6、5、4、3、2、1計算團體總分；各項目參賽人（隊）數不足錄取名次數時，按實際參賽人（隊）數錄取，分值不變。

八、報名和報到

（一）註冊：未註冊過的運動員憑本人二代身份證，由各區、縣(市)體育局於2月24日前統一上報市體育局註冊。註冊材料包括《市青少年（兒童）運動員註冊申請表及協議書》（要求附近期照片、內容填寫完整）和電子註冊材料，材料缺一或逾期均不予辦理。

（二）報名：各參賽單位於2月25日前通過“市體育競賽管理系統”進行報名。網上報名表提交即為正式報名，逾期視為棄權。報名後名單不得更改，不得無故棄權。

（三）報到：報到時間、地點另行通知。報到時必須交驗運動員參賽代表資格證、運動員本人的第二代身份證原件、保險公司提供的人身意外傷害保險證明（大會統一辦理，經費自理）、縣級以上醫院出具的健康證明，上述證件缺一者不得參加比賽，且一切經費自理。

九、經費自理。

十、本規程未盡事宜，由承辦單位另行通知。

競賽方案 篇8

為了喜迎國慶的到來，學校工會組織全體教師們開展團隊遊戲競賽活動。團隊協作遊戲可以促進團隊成員相互之間的溝通，幫助團隊成員學會人與人之間的信任，也通過多人團隊遊戲的形式來表現團隊成員之間的協作能力。

一、競賽時間：20xx年9月30日2：40開始（週五）

二、參加對象：全體教師

三、競賽形式：分校區以年級段為單位進行比賽。

四、競賽內容：

進行3個比賽項目：

（1）搭橋過河：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個隊員不斷地把身後的“小地毯”傳給第一個隊員，直到到達目的地為止。

（2）珠行萬里：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續傳動到下一個隊員的球槽中，並迅速地排到隊伍的末端，繼續傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的.到達指定的目的地為止。；

（3）心心相印：每組兩人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。（向前走時，雙手不能碰到球。）

五、比賽結果：以累計積分的形式評出一、二、三等獎。

浦南國小

競賽方案 篇9

第一部分 競賽規程

一、競賽項目名稱

英語口語（非專業組）。

二、競賽目的

以賽促教、以賽促學；檢測學生英語口語表達的能力與技巧、運用英語解決實際問題的能力以及思辨能力等，進一步激發學生學習英語的積極性，提高高職高專學生運用英語進行職場交際的綜合素質，以此引領和推動高職英語課程的改革；搭建高職高專英語教育專家、教師和管理者探索英語教學改革、交流英語教學經驗的平台。

三、競賽方式與環節

（一）競賽方式

1.競賽以個人方式進行，參賽選手須為高職高專在校生,性別和年級不限。

2.每支參賽隊只設1名指導教師，從事賽前輔導和參賽的組織聯絡工作。每隊限選派參賽選手1名。

3.凡參加過往屆“全國高職高專英語口語大賽”總決賽的選手將不具備參賽資格。

4.競賽順序由抽籤產生，每個參賽選手根據自己的抽籤號依次進行競賽。

（二）競賽環節

參賽選手將依次進行“職場描述”、“情景交流”以及 “即席辯論”環節。每位選手依次進行，比賽期間每5名選手結束比賽後公佈1次成績，比賽全部結束後按總分報出名次和成績。

1. 職場描述：參賽選手抽取一幅反映行業/企業業務發展或社會、經濟等熱點問題的圖畫、圖表、廣告等，根據給出的説明，在充分理解圖畫、圖表、廣告等內容的基礎上對其進行口頭描述和觀點闡述。陳述時間為3分鐘。

2.情景交流：參賽選手抽取一個題目，由一位外籍主試官對參賽選手進行一對一的現場交談。交流時間為3分鐘。交談內容涉及以下方面：

一般日常交際：迎送、日程安排、住宿安排、宴請、陪同購物、遊覽、就診等；

企業介紹：歷史、現狀等；

產品介紹：類型、性能、規格、市場、銷售等；

涉外業務：合作意向、投資意向、簽訂合同、人員培訓、專家待遇、議價、折扣、訂貨、交貨、投訴等。

3.即席辯論：參賽選手前兩環節比賽後，根據得分高低，選前10名參賽選手進入即席辯論環節----- 10名參賽選手隨機抽籤分為5組，每2人1組進行即席辯論。參賽選手根據抽籤結果分正、反兩方，就某一職業領域或社會熱點問題進行現場即興辯論。首先抽選辯題，然後正方反方針對抽選的命題進行陳述，時間各為2分鐘。隨後雙方按原次序針對對方的觀點進行反駁辯論，時間為3分鐘。

（三）競賽成果文件

整個賽程全程的.錄像及相關文字資料的記錄。

四、競賽規則

指導教師於競賽前一天報到後領取競賽指南及相關材料，參賽選手於競賽當天上午7:45進行抽籤。

競賽時間從當天上午8:30準時開始，比賽的時長依據選手人數而定。第1輪比賽（“職場描述”和“情景交流”兩部分）計劃分上、下午進行。參賽選手憑參賽證、學生證和身份證三證齊全進入賽場。由競賽現場侯考室負責組織本批次參賽選手抽籤，並要求各參賽選手對抽籤結果簽字確認。

參賽選手於上午7:45進入候考室抽籤，上午8:20一號選手進入備考室抽題準備，上午8:25二號選手進入備考室抽題準備，每名選手有10分鐘的準備時間。以此類推，比賽依次進行，期間均有工作人員在旁指引。各選手需聽從安排，遵守規定。比賽期間，每個選手每個項目在規定用時剩30秒時，會有短音

提示。用時少於30秒或超過10秒均有相應扣分。

下午14:30比賽繼續進行。參賽選手於14:00進入候考室，14:20第一位選手進入備考室抽題準備，下午14:25下一位選手進入備考室抽題準備，每名選手有10分鐘的準備時間。以此類推，期間均有工作人員在旁指引。各選手需聽從安排，遵守規定。比賽期間，每個選手每個項目在規定用時剩30秒時，會有短音

提示。用時少於30秒或超過10秒均有相應扣分。

第1輪比賽結束後，成績前10名的參賽選手進入第2輪比賽（即席辯論）。參賽選手在候考室抽籤後，每2個人1組依次進行觀點陳述和反駁辯論。各選手需聽從安排，遵守規定。