事故處理應急預案13篇
在學習、工作、生活中，有時會有一些突發事件出現，為降低事故造成的損失，往往需要預先編制好應急預案。那要怎麼制定科學的應急預案呢？下面是小編幫大家整理的事故處理應急預案，希望能夠幫助到大家。
事故處理應急預案 篇1
一、擦傷或切割傷的應急處理
1 擦傷
（1）一般傷口較淺，出血不多，因而可用衞生棉稍加擠壓，以擠出少許被污染的血液。
（2）如果傷口很髒，則可用清水沖洗後再用酒精消毒，然後再用創口貼或紗布包紮。
2 切割傷
（1）多為鋒利物所致，其傷口比擦傷更深。如果傷口較淺，可參照擦傷的應急處理方法進行。
（2）如果傷口較深或很深，且流出的血色澤鮮紅、很急，甚至往外湧，則可判斷為動脈出血，這時首先應設法止血。可採用壓迫止血點的方法進行止血，即壓住傷口近心部位的動脈。止血後，經簡單創面處理後應迅速將傷者送往醫院治療。
（3）如果手指或腳趾被全部切斷，應馬上用止血帶紮緊傷口，或用手指壓住受傷的部位止血，將斷指用無菌紗布包好，把傷者連同斷指立即送醫院進行手術治療。注意在夏天最好將斷指放入冰桶，禁止用水或任何藥液浸泡，也不要做其他處理，以免破壞再植條件。
二、扭傷和拉傷的應急處理
1 扭傷和拉傷多因顧客在參與康樂活動中姿勢不正確或用力過猛所致。由於肌肉或韌帶已經損傷，會伴有較強的疼痛感。
2 發生這類事故時，服務員應該馬上扶顧客坐下，然後查看扭傷或拉傷的部位，觀察傷勢。
3 如果傷勢不嚴重，可以噴一些“好得快”之類的局部外用藥，並囑咐客人注意休息；如傷勢較嚴重，服務員在對傷者進行簡單護理後應建議其馬上到醫院治療。
4 立刻將事故情況逐級上報，由康體中心經理決定是否派服務員陪同客人去醫院。
三、燙傷和燒傷的應急處理
1 燙傷
（1）發生這類傷害事故時，首先要局部降温。
（2）一般只有紅腫的為輕度燙傷，這時可用冷水沖洗幾分鐘，再用紗布包好即可。
（3）重一些的燙傷，局部已起水泡，疼痛難忍，這時須立即用冷水進行較長時間沖洗 ，注意不要碰破水泡，以防止細菌感染。
（4）如果燙傷的局部很髒，可用肥皂水清洗，但要特別注意不可揉搓擦洗 ，以免碰破錶皮，這樣不利於以後治療，而且也會增加傷者的痛苦。
（5）清洗之後，蘸幹表皮的'清水，蓋上紗布，用繃帶包好，送到醫院做進一步治療。
2 燒傷
（1）由電擊或火災引起，可先用生理鹽沖洗一下。
（2）如果傷口被髒物污染，可先按燙傷清洗辦法處理，再用生理鹽水沖洗，保持傷口及其周圍皮膚的清潔。
（3）蓋上消毒紗布，用繃帶包紮，並儘快送醫院治療。
四、骨傷
1 若骨傷有出血現象時，應先止血，然後包紮。
2 包紮出血傷口後再固定，可用木板、雜誌、紙板、雨傘等可找到的物品作支撐物固
定傷骨，固定夾板應扶託整個傷肢。不要試圖自己扭動或復位。
3 固定時，應在骨突處用棉花或紗布等柔軟物品墊好，以減少傷者痛苦，然後用繃帶包紮。包紮的繃帶要鬆緊適度，並要露出手指或腳趾，以便觀察血液的流通情況。包紮後應立即送醫院治療。
4 遇到頸椎創傷，更要認真對待，切不可掉以輕心。應急處理時應將傷者平移至擔架或木板上，並迅速送到醫院治療。
事故處理應急預案 篇2
根據xx安全生產監督管理局的文件精神和要求，結合我們的.實際，現制定以下特大安全事故應急處理預案：
一、應急救援領導小組機構
組長：xx
副組長：xx
成員：xx；xx
領導小組設救援指揮部，xx兼任指揮部主任，指揮部設在xx收費站。
二、領導小組職責
1、負責本單位“預案”的制定、修訂。
2、組建應急救援專業隊伍，並組織實施和演練。
3、檢查督促做好重特大事故的預案措施和應急救援等各項工作。
4、根據事故情況及時間向縣政府、縣交通局、安監局報告，報告時間為事發後1小時以內。
三、救援指揮部職責
1、發生事故時，由指揮部發布和解決應急救援指令、信號。
2、組織指揮救援隊實施救援行動。
3、向局安委會主要領導通報事故情況，並向有關單位發出救援請求。
4、組織事故調查、取證和善後處理，總結應急救援工作經驗教訓，按照“四不放過”原則，監督處理事故全過程。
四、救護隊職責：
1、應急救護按指揮部預案處置的指令，集結人員攜帶擔架，防爆電簡、警戒帶等救護器材迅速趕赴現場。
2、保護現場、擔負治安、維護交通秩序，設立警戒、指導羣眾疏散。
3、協助醫療、公安、環保部門，根據事故狀態及危害程度作業相應的應急決定，若有人員傷亡，立即實施救護，將傷者送醫院搶救。
五、應急值班聯繫方式：
指揮部：xxxx
救援電話：110、119、122、1201、1202
xx收費站
二OXX年三月
事故處理應急預案 篇3
為有效預防學校集體食物中毒事故的發生、及時處理師生食物中毒事件，防止事態的擴大，保障廣大師生的健康安全，根據中華人民共和國《突發公共衞生事件應急條例》有關精神，結合我市學校實際，特制訂本處理預案。
一、可能引發師生食物中毒的原因：
由於食品供應部門向師生提供的食品的質量問題，或是因操作不當引起食物變質、不符合食用要求及個別人的惡意下毒等原因造成食物中毒事故。
二、事故的預防：
1、學校加強食品衞生工作的管理，進一步完善學校食品衞生安全管理制度，落實有效措施，責任到人。非食堂工作人員不得隨意進入廚房。
2、加強學校食堂從業人員的管理。按規定做好從業人員的體檢和日常晨檢工作，加強從業人員的培訓、教育工作，嚴禁無健康證人員在學校食堂上崗工作。
3、加強學校食品操作程序的日常管理。學校食堂、食品供應部門嚴格把好食品質量關，杜絕不潔、變質及三無產品流入學校；規範食品加工、操作程序，做到燒熟煮透，加工好的食品及時放入密封間；嚴格熟食間的管理，防止熟食二次污染；做好留樣食物的記錄並簽名，留樣食品必須保留48小時；嚴格操作環節中的消毒工作，消毒方法得當、時間保證。
4、規範師生飲用水供應工作，師生飲用水要有專人管理，管理人員身體要符合衞生要求，飲用水存放環境整潔，並加強日常檢查，一旦發現變質，立即停用；飲水機要定期消毒，並由供水商安排專業人員進行消毒。
5、加強師生的.教育。教育師生不吃無證攤販的不潔食物，培養良好的飲食習慣。
三、事故的處理：
1、一旦發生事故，必須在2小時以內向上級教育行政部門、衞生監督部門報告。
2、學校主要領導應召集學校安全工作領導小組人員，研究情況，並根據情況，制定工作方案，落實人員分工。
3、學校保健教師要做好食物中毒事件的專項登記工作，包括：班級、人數、姓名、發病日期、主要症狀、處理情況等，並積極協助縣衞生監督所、縣疾控中心等部門做好調查工作，在縣衞生監督所等部門的指導下做好相關工作。
4、積極做好中毒學生的就醫陪護工作，及時聯繫學生家長，如實向學生家長闡述事故經過，並認真做好學生家長的工作，爭取家長的配合、諒解。
5、與保險公司取得聯繫，認真做好理賠工作。
四、責任追究：
在師生食物中毒事故發生、報告和處理過程中，有關單位和個人未按規定履行職責、違反操作規程、瞞報或玩忽職守者，學校及縣教育局將予以嚴肅處理，情節嚴重的，要依法追究相應的法律責任。
五、組織機制：
1、組織領導（略）。
2、人員分工（指揮、教育、管理、報告、協助調查、協調、陪護中毒者等）。
預防食物中毒制度
一、嚴格執行和自覺遵守《中華人民共和國食品衞生法》、《廣東省學校食堂與學生集體用餐衞生管理辦法》和有關學校食堂衞生的各項制度。
二、嚴禁採購及加工病死、毒死、死因不明、腐敗變質、污穢不潔或感官性狀異常的食品原料加工食品。
三、嚴禁使用發芽馬鈴薯、野生蘑菇、河豚魚等含有毒有害物質的原料加工食品。
四、嚴禁使用超過保質期的食品和食品原料加工製作食品。
五、嚴禁採購及加工無商品名稱、廠址、廠名、生產日期、保質期等不符合國家《食品標籤通用標準》和來歷不明的食品或食品原料加工製作食品。
六、搞好食堂環境衞生及設備、工用具、容器的清洗消毒衞生。
七、公用餐具要徹底消毒,嚴格按消毒規程，做到一洗二刷三衝四消毒五保潔。
八、動物性食品原料和蔬菜瓜果必須分池清洗，水池要有明顯標誌。
九、蔬菜瓜果加工必須按一洗二浸三燙四炒的順序操作，以防止殘留農藥中毒；肉、奶、蛋、豆類及肉製品必須燒熟煮透。
十、嚴禁生熟食品混放和加工生熟食品的容器、工用具混用；無符合衞生要求的專用功能間不得製作熟食、涼菜或直接入口食品。
十一、從業人員要養成良好的個人衞生習慣，上崗要嚴格按《食堂從業人員規範操作制度》進行操作。
事故處理應急預案 篇4
為預防學生(校外、校內)集體活動事故的發生，及時處理集體活動事故 ，防止事態擴大，有效地保護學生的人身安全，根據《中華人民共和國未成年 人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》等有關精神，制定本預案。
一、可能引發集體活動事故的原因:
學校未對學生進行必要的安全教育、帶隊教師疏於管理、學生不遵守活動 紀律擅自離隊;活動場所的設施、設備存在安全隱患;租用的車輛安全性能差 ;駕駛員疲勞駕車、違章駕車;駕駛員駕駛技術、應變能力差等等。
二、事故的預防:
1、活動前由學校通過廣播、班會、黑板報等形式向學校進行安全方面的教 育，特別是對於容易造成安全事故的因素，重點反覆向學生進行講解、分析， 增強學生自我保護能力和意識。
2、外出活動時，旅行社導遊人員在車上針對本次活動及學生的年齡特點介 紹活動過程中應注意的事項，強調安全第一的重要性和必要性。
3、加強對帶隊教師的責任意識教育，要求教師加強管理。
4、活動過程中要求教師(導遊人員等)始終跟隨學生，不得放任學生自由 活動，發現安全隱患及時制止並加以教育。
5、需要用車時，要求車隊選派遵守交通法規、駕駛經驗豐富的駕駛員，選 用車容、車況、安全性能好的車輛為校外集體活動服務，並落實安全檢查制度 ，確保車輛安全狀況良好。加強車隊駕駛員職業道德教育，要求駕駛員“文明 駕車，禮讓先行”，提高駕駛員安全意識，減少事故隱患。
6、活動前，校方及活動承辦機構應到活動場所進行實地察看，是否存在安 全隱患，對問題設施和危險地區要派專人管理，禁止學生隨意出入活動。
7、外出集體活動，應委託經過區教育局資質認定的機構組織，並要求活動 承辦機構為參加活動學生購買平安保險。
三、事故的處理:
1、一旦發生火災(或其他突發事件)，按“火災應急預案”(或相應的預 案)處理。
2、發生大面積騷亂，各帶隊教師(或導遊)應採取一切有效措施先穩定所 有學生的情緒，然後聽從指揮的引領，有序撤離現場;到達安全地帶的教師( 或導遊)要繼續做好學生的思想穩定工作，確保所有撤離學生的安全。
3、發現人員受傷，要以最快的速度將其送往就近的醫院進行救治，並通知 家長。
4、外出活動，一旦車輛在行駛過程中發生意外事故，應立即報警，並配合 導遊人員、教師，根據師生生命安全第一的.原則，進行搶救及處理，同時報有 關領導
5、因駕駛員交通違章造成學生傷害，會同車隊進行處理。重大事故立即成 立事故處理小組。
6、一般事故三天內學校及活動承辦機構以書面報告區教育局普教科;重大 事故及時將情況報告區教育局。
7、事故責任認定和善後處理。如果事故是由學校管理不當或學生自身原因 造成的，則參照《學生傷害事故處理辦法》進行處理，，並及時與保險公司取 得聯繫;如果事故發生在車輛行駛過程中，則按交通事故的處理程序進行處理 ;如果事故是由活動場所的設施所造成的，則由學校與活動承辦機構、活動場 所進行交涉，達成合理的處理意見。
四、組織機制:
1、組織領導:學校安全工作領導小組統一組織事故的預防和處理工作，實 行分工負責制，一旦發生事故，實行逐級負責，校長在由校長指揮，校長不在 由分管校長指揮，以此類推。
2、人員分工:(教育、管理、報警、事故調查、報告、協調、護送傷者等 )。
總指揮:zz
教育、穩定小組:zz
引導疏散、善後小組: zz
報警、報告小組:zz;
協助調查小組:各校區負責人組織當時現場人員
護送傷者小組:zz
協調、聯絡員:zz
事故處理應急預案 篇5
一、事故處理原則
1．迅速限制事故的發展，消除事故根源，解除對人身和設備的威脅，保證其它設備的正常運行；
2.儘快恢復對已停電的用户供電；
3．如果對人身和設備構成威脅時，應立即設法解除，必要時立即停止設備運行，如果未對人身和設備構成威脅時，應盡力保持或恢復設備的正常運行，應該特別注意對未直接受到損壞的設備的隔離，保證其正常運行。
二、事故處理的一般步驟
1．詳細記錄事故時間、光字、掉牌及有關負荷情況；
2．向主管領導和部門彙報；
3．判斷事故性質及按照預案進行事故處理；
4．根據檢查、試驗情況，按調度指令恢復送電；
5．詳細記錄事故處理經過。
三、編制各類事故處理預案的提綱
1．人身傷亡事故處理預案
1．1人身觸電事故
根據運行方式，儘量使停電範圍為最小的情況下運行人員與帶電設備的隔離（包括一、二次設備），同時進行現場心肺復甦法、口對口人工呼吸等急救措施。
1．2人身中毒事故
通風排氣，保證空氣暢通，施救人員正確進行自身安全防護的前提下，將中毒人員與毒源隔離。若是食物中毒，注意留取可疑食物進行化驗。
1．3人身遭物體打擊事故
嚴格按急求原則進行正確的現場處理，並立即呼救。
1．4高空墜落事故
注：以上事故預案都必須首先保證救助人員自身的.安全，且在施救的過程中，及時向120求救並向上級彙報。
2．電網事故處理預案
3．1誤操作事故
誤操作事故有可能引發人員傷亡及設備事故和電網事故，應分情況進行處理，誤操作引起故障時若人員沒有傷亡需立即通知主控室告知明確的人為故障點，使值班人員快速進行恢復操作；若發生人員傷亡，主控室應根據保護動作號及當時的工作安排，速派人查看現場，啟動人員觸電事故的處理預案進行施救。導致電網事故發生時應迅速將情況彙報調度，根據指令進行事故處理。
2．2全站主要進線電源失電（要考慮此時通訊也中斷後的事故處理預案
按照調度規程有關規定進行處理。
2．3各級電壓等級的母線全停事故
2．4雙回並列運行的電源進線其中一回跳閘
2．5諧振引起變電站帶母線電壓突然大幅升高或降低事故
3．6母線故障
母線故障首先應根據保護動作情況判定，是母差動作還是變壓器後備保護動作掉閘，隨後認真檢查母線所屬設備（含支持絕緣子、母線pt等）是否有閃絡等痕跡或搭落異物。根據母線是否能短期內投運決定方式調整，考慮與運行系統隔離後的恢復過程。
2．7線路接地故障
如中低壓輸電線路（系統）發生單相接地或異相接地、中性點不直接接地系統發生接地等，主要是接地時間的控制和接地點的查找。
3．8失靈保護動作
正確判斷啟動失靈的迴路並將一、二次異常告知相應調度，等候調度令恢復。
2．9線路故障引起的越級掉閘造成的母線失壓
2．10低頻、低壓減載裝置動作
正確彙報甩負荷情況及動作輪次。
重點檢查強油循環的風冷迴路及直流回路是否正常，當負荷不大、温度不高情況下，先退出跳主變壓板，檢查站用低壓備投回路。其餘調度指令進行。
3．設備事故處理預案
3．1變壓器異常時的事故處理預案
3．1．1主變緊急停運
按照省公司變壓器管理規定的九項要求進行。
3．1．2變壓器過負荷
3．1．3變壓器保護動作（輕、重瓦斯動作、差動保護動作、過流及零序保護動作等）
3．1．4主變冷卻系統全停及温度異常
3．1．5主變有載調壓機構故障
3．1．6主變嚴重漏油及油位異常
3．1．7主變各連接部位嚴重發熱
3．1．8主變聲音異常
3．1．9主變外部異常
3．1．10主變假油位及儲油櫃溢油
3．1．11並列運行兩台主變其中一台掉閘
3．2開關類設備異常時的事故處理預案
3．2．1斷路器機構（異常時的處理）
按機構類型進行，如氣動機構漏氣、泄壓、液壓機構泄壓、氮氣預壓力異常的處理，彈簧機構不儲能的處理，電磁機構卡澀的處理
3．2．2因出線、聯絡線斷路器、主變斷路器拒動引發的越級掉閘
3．2．3斷路器、隔離開關發生支柱絕緣子斷裂事故
3．2．4運行中油斷路器嚴重缺油
3．2．5運行中操作斷路器拒分、合閘（如機構合閘或控制迴路故障）3．2．6運行中sf6斷路器出現各類異常信號
3．2．7運行中真空斷路器滅弧室內有持續放電聲或有異常變色
3．2．8運行操作中隔離開關不能正常分、合等故障
3．2．9斷路器、隔離開關等設備連接部位嚴重發熱
3．2．10sf6設備發生嚴重漏氣故障
3．3直流系統故障時的事故處理預案
3．3．1蓄電池故障（如蓄電池爆炸、內部開路等）
3．3．2全站直流失電後的處理
如合、控迴路總保險（開關）熔斷（掉閘），各種信號指示燈熄滅等。
3．3．3嚴重的直流接地故障
3．4二次設備故障時的事故處理預案
3．4．1運行中的保護及自動裝置故障及異常的處理
3．4．2運行中指示儀表故障（如紅燈、綠燈不亮）
3．4．3中央信號迴路故障（如電源保險熔斷）
3．4．4集控中心無法對無人值班站進行遠方遙控分合閘，監控數據不再刷新
3．4．5全站通訊中斷
3．5組合電器發生故障的處理預案
3．5．1發生大量氣體泄漏或壓力異常升高的處理預案
3．5．2組合電器緊急停運
3．6防誤閉鎖裝置故障
3．7電氣設備因諧振、過負荷、閃絡、絕緣擊穿、短路等原因造成的爆炸事故
3．8火災事故（如主變、開關櫃、電纜溝、室着火）
4．其他因素影響變電站安全穩定運行的事故處理預案
4．1變電站特殊運行方式和特殊操作中發生不可預見的事故
4．2各類小型作業引發事故（如施工時與帶電設備安全距離不夠，帶金屬物的工具、金屬物誤碰帶電體，挖掘不當損壞接地網或電纜等）
4．3自然災害問題引發的事故（如地震）
4．4季節性因素影響站內設備安全的事故（如春季大風、夏季雷雨、秋季鳥害、冬季負荷大且污穢嚴重等）
4．5變電站遭外力破壞
事故處理應急預案 篇6
一、組織機構
鎮安全生產應急工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室
辦公室主任：
副主任：
二、工作職責
1、負責轄區重、特大事故及突發安全生產事故的處理；
2、負責向上級彙報和對外公佈有關工作情況；
3、負責組織實施全鎮安全生產工作。
三、應急措施
1、日常工作和一般安全生產事故：由辦公室通知轄區內的鎮分管負責幹部和單位負責人在接到通知後，迅速召集應急分隊，在規定的時間內趕到指令地點，迅速組織處置。重大安全事故：由領導小組組長直接負責組織，並按照應急預案的.要求迅速組織緊急處置，並及時向上級彙報情況，爭取各方面的援助和支持，儘可能將經濟損失和危害程度及社會影響降至最低程度。
2、所有應急分隊，由各單位安監主任負責帶隊，統屬鎮應急領導小組指揮。
3、在有關業務部門和專業技術人員的指導下，迅速開展救援工作。
4、所有救援工作首先要絕對保證人員的生命安全，其次是國家、集體、個人財產的安全。
5、堅持四不放過原則。即：事故原因沒查清不放過、事故防範措施沒落實不放過、事故責任人沒受到責任追究不放過、幹部羣眾沒受到教育不放過。
事故處理應急預案 篇7
教學工作是學校的中心工作，教學質量事關學校的興衰。為強化教學管理，提高教學質量和辦學水平，特制訂本制度：
一、教學事故的範圍
1、教學事故係指在教學和教輔工作的某一過程和某一環節所發生的對教學和教學質量產生一定的不良影響的'事件。
2、教學事故的範圍包括：
（1）未經教務處同意，擅自私下調換課程。
（2）未經教務處同意，教師私自請人代課。
（3）不遵守學校作息時間，上課無故遲到或提前下課。
（4）未經教務處同意，擅自把應上的課改成自修課。
（5）上課時手機發出聲響。
（6）教師在課堂上或其它教育場涉及違反四項基本原則的言論等。
（7）實驗、電教等教輔人員沒有按預定要求、時間做好充分準備，影響正常教學工作。
（8）早自修不下班指導，或對學生無具體要求，放任自流。
（9）上課前沒有認真備課，上課時敷衍了事，佈置、批改作業隨隨便便，在學生中造成不良影響（學生或家長來信來電反映，情況屬實的）。
（10）重大考試試卷命題、打印、校對有錯誤。
（11）重大考試監考時沒有遵守《山稽中學監考工作守則》。
（12）丟失未考過或已考過但未統計成績的重大考試試卷、答卷。
（13）批改重大考試試卷時有較多或較嚴重的錯誤。
（14）丟失按規定應保管好的有關數據、材料。
（15）教職員出具與事實不符的學籍、學歷、成績等證明材料。
（16）體罰、謾罵學生。
（17）體育課、實驗課、演示實驗等教學教育活動中因為教師的原因引起的師生傷害事故。
（18）泄露重大考試試卷內容。
（19）其他對學校教育工作產生不良影響的事件。
（20）其他對學生學習產生不良影響的事件。
二、教學事故的調查登記
1、教學事故發生後，教務處將與有關班級、年級組、備課組共同組織人員進行調查。
2、教學事故調查途徑：班級、年級、備課組、教務處、訪談或問卷調查。
3、教務處負責登記教學事故，並記入事故者的業務檔案。
4、教務處要及時把教學事故情況上報校長室，以便視情節輕重進行處理。
事故處理應急預案 篇8
一、應急指揮領導小組：
學校擁擠踩踏事故應急領導小組
組長：王帥
副組長：胡顯恆
組員：中層幹部各班主任。
發生擁擠踩踏事故，有關部門要各司其職，通力合作。應急工作原則：統一領導、部門分工、分級負責、綜合協調、快速高效。
遭遇擁擠踩踏事故怎麼辦
1.發覺擁擠的人羣向着自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2.可以到教室裏暫避一時。切記不要逆着人流前進，那樣非常容易被推倒在地。
3.若身不由己陷入人羣之中，一定要先穩住雙腳。切記遠離教室的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。
4.遭遇擁擠的人流時，一定不要採用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋
5.如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如樓梯柱之類，待人羣過去後，迅速而鎮靜地離開現場。
6.學生在校上下樓梯時要遵守秩序，靠右行走。課間操、放學時要排好隊，不能從樓梯跑下，遇到其他班級要讓行，不可爭搶先行。出現混亂局面後怎麼辦
1.在擁擠的人羣中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人羣開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人
2.此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的.誘發因素。
3.當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知後面的人不要向前靠近。
4.當帶着孩子遭遇擁擠的人羣時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。
5.若被推倒，要設法靠近牆壁。面向牆壁，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣，以保護身體最脆弱的部位。
事故已經發生該怎麼辦
1.擁擠踩踏事故發生後，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。
2.在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。
3.當發現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。
二、管理人員職責
1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。
王帥——現場總指揮
——現場副總指揮
——負責發警報信號
——負責3樓西樓梯拐角
——負責2樓西樓梯拐角
——負責1樓西樓梯出口
——負責3樓東樓梯拐角
——負責2樓東樓梯拐角
——負責1樓東樓梯出口
——負責3樓南樓梯拐角
——負責2樓南樓梯拐角
——負責1樓南樓梯出口
三、應急救援小組
根據學校特點和需要，分別設置：
總指揮：
（1）師生聯絡小組負責人：胡顯恆
（2）疏散引導小組負責人：唐昌發
（3）醫療救護小組負責人：胡宗翠
（4）安全保衞小組負責人：查天軍
（5）後勤保障小組負責人：張朝喜
（6）信息宣傳小組負責人：雷建華
四、應急救援通訊錄應急電話：
火災：119
報警：110
緊急救護：120
事故處理應急預案 篇9
一、目的要求
為了防範試驗工作中發生安全事故，切實保障試驗人員在實際工作中的人身安全。提高突發緊急事件處理能力，減少損失，保證各項工作的順利進行，特制定本預案。各相關人員必須提高認識，明確職責，嚴格落實預案中的規定要求。
二、適用人員及範圍
1.內部人員，包括：驗證中心試驗員、技術員、實習生及一般管理人員；
2.外部人員，包括：各專業所人員、進廠服務的配套廠家人員；
3.適用範圍：車輛安全。
三、車輛安全事故級別分類
根據事故性質、嚴重性、危害程度等，確定相應級別。
車輛安全事故指試驗人員駕駛試驗車輛發生事故，包括試驗場內外，廠區內外任何地點。根據事故損失情況及危害程度等具體情況制定如下四個級別：
1．Ⅰ級（特大事故）：特大事故指事故造成人員死亡或傷勢極為嚴重，車輛損失嚴重，損失額超過6萬元以上的事故。
2．Ⅱ級（重大事故）：重大事故指事故造成人員受傷，或車輛損失嚴重，損失額在 1萬元以上6萬元以下的事故。
3．Ⅲ級（一般事故）：一般事故指事故未造成人員受傷，僅造成車輛損失，且損失額在 2千元以上1萬元以下的事故。
4．Ⅳ級（輕微事故）：輕微事故指事故未造成人員受傷，僅車輛輕微損傷，損失額在2千元以下的.事故。
四、應急處理機制
1.信息報告制度
當事故突發後，事故當事人應立即向相關主管人員詳細彙報情況，遵循主管人員指示。具體信息報告制度為：
（1）遇一般及輕微事故，當事人應立即向驗證中心安管人員（趙雪民）彙報事故情況，安管人員逐層向科、所級領導彙報，徵詢處理意見；
（2）遇重大及特大事故，當事人應立即向安管人員彙報事故情況，安管人員逐層向科、所級領導彙報，部所級領導彙報主管院長，徵詢處理意見。
2.先期應急處置工作
（1）遇一般及輕微事故，當事人詳細彙報完情況後，遵循安管人員指示，進行報警或其他應急工作。如有傷者，妥善安撫救治。在確保安全的前提下，搶救貴重物資、儀器設備等，保護好現場，等待進一步處理；
（2）遇重大及特大事故，當事人應立即向安管人員彙報事故情況，安管人員逐層向科、所級領導彙報，徵詢應急處理意見。安管人員根據領導處理意見，指示當事人進行報警或其他應急工作。在確保安全的前提下，搶救人員、貴重物資、儀器設備等，保護好事故現場，等待救援人員。
3.後期處理
先期應急處理後，安管人員及時聯絡警方、保險公司等相關人員。根據事故損失及嚴重性、責任劃分等問題，徵詢領導意見，積極穩妥、深入細緻地進行善後處理工作。
五、預防與管理
居安思危，預防為主。高度重視安全管理工作，防患於未然。
1.強化試驗人員安全意識，堅持預防與應急相結合，做好應對突發事故的各項準備工作；
2.定期進行安全知識培訓，利用事故案例對試驗人員進行講解培訓；
3.以建立培訓檔案、試驗員安全檔案、簽定安全責任書等手段，增強試驗人員的安全責任心。
事故處理應急預案 篇10
為了預防和減少校內學生意外傷害事故的發生，保障學生健康成長，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》、《上海市中國小校學生傷害事故處理條例》的精神，特制定本預案。
一、可能引發校內學生意外傷害事故的原因
引發校內學生意外傷害事故的原因很多，主要原因有：
課間學生追逐、打鬧，學生自行到校外活動或者放學後滯留學校活動;體育活動中不慎碰撞、摔倒;學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準;學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當;學校組織教育教學活動未採取必要的安全防護措施或未進行必要的教育;實驗操作不當;極個別教師體罰或變相體罰學生等誘發的原因。
二、預防辦法
1、運用各種形式，加強對學生行為規範教育、安全教育、增強學生的自我保護意識。
2、加強對教師師德規範教育，增強責任意識和法制意識。
3、加強對學校教育、放學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發現隱患要立即整改。
三、處理程序
(一)事發階段的有關工作和注意事項
1、以最快的速度把受傷學生送往醫院救治。(就近、區級或區級以上醫院、保留車票和發票)
2、及時通知家長。
3、報告：
一般事故三天內書面報告區青保辦和相關科室;重大事故立即報區局辦、區青保辦和相關科室，可先口頭後書面。
由青保辦統一向有關保險公司上報備案。
4、啟動處理應急小組。
5、調查取證。
被調查人是未成年人要有班主任或監護人在場並且簽名;調查人員應2名，記錄內容要實事求是，不誘導;記錄用鋼筆或水筆。
(二)事故處理階段的原則和注意事項
1、依法調解原則。
根據學生事故處理條例的有關條款規定，接待家長。注意不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的方可。
2、一次性解決原則。
學生事故的.善後處理不解決户口、開學和工作等方面;一個事故一次解決，不留尾巴;不搞分段解決;如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。
3、可由區青保辦調解解決原則。
學校在無力調解學校學生意外傷害事故處理時，可由區青保辦介入調解解決。
(三)事故處理結尾階段的工作和注意事項
1、起草《協議書》。
《協議書》要寫清協議雙方的身份;學生事故的簡要經過，包括事發時間、地點;雙方達成的協議;雙方簽名等內容。
2、給付補償金。
數額小的可支付現金，金額較大的用現金支票支付;不論金額大小，家長均要出具收條。
3、理賠。
提供下列材料：
(1)《協議書》複印件。
(2)病歷卡複印件。
(3)醫藥費發票原件和複印件。
(4)憑上述材料到區青保辦填寫《校方責任險賠付意向書》，並由區青保辦蓋章。
(5)學校帳號。
(6)平保理賠地址：
事故處理應急預案 篇11
為了有效防範學校重大安全事故的發生，爭取在第一時間充分調動各方面力量投入搶險工作，最大限度地減少和控制事故發生後的傷害和損失，根據上級有關文件規定，結合我校實際，特制定本應急預案。
一、預案範圍
本預案適用於火災、地震、食物中毒、傳染病、校舍倒塌、交通事故、大型集會、外出活動、溺水、有毒氣體、觸電、校園暴力等。
二、組織領導及職責
（一）、設立校長室為應急指揮辦公室，成立應急領導小組：
組長：張xx
副組長：張xx
成員：吳xx、閆xx各班主任、科任教師。
（二）、應急領導小組職責：
1、認真組織學習本預案，明確應急辦法和措施。
2、出現重大事故，應急領導小組爭取第一時間掌握信息，並根據事故發生狀態和預案規定迅速部署搶救工作，力爭將災害和損失降低到最低程度。同時儘快向上級主管部門上報災情，尋求幫助。
3、對事故災害可能危及的周圍人員或物資要及時組織疏散。
4、配合上級部門進行事故調查處理工作。
5、做好穩定社會秩序和傷亡人員的善後處理工作。
6、適時將事故的原因、責任和處理意見公佈於眾。
三、報告制度
1、出現重大責任事故，首先發現的教師就是第一責任人，必須在第一時間報告重大事故應急領導小組組長。
2、出現重大事故學校應急指揮辦公室必須立即報告姚村鎮中心學校和有關部門，並在6小時內附上文字報告，報告內容必須明確事故發生的時間、地點、傷亡、經濟損失情況。
3、發生學生傷亡事故，必須及時通知學生家長，並全力組織搶救。
四、重大事故應急措施
1、發生火災事故時，學校應急指揮辦公室要立即撥打：119火警電話報警。同時根據不同類型火災，由事故應急總指揮統一部署，採用正確滅火方案，控制火勢蔓延，防止事態擴大，並及時組織人員從安全通道疏散師生。
2、發生大風暴雨災難，班主任要將學生迅速集中到二層樓以上教室統一照看，嚴禁學生在室外活動。
3、發生地震災難，如時間允許各班上課教師必須迅速將學生集中到操場等空曠地帶，如果時間來不及應迅速要求學生躲在桌子下面。
4、發生學生飲食中毒事故時，應馬上撥打鎮衞生院防保組電話尋求幫助，同時根據中毒的症狀及特點，迅速組織急救人員開展搶救工作。要保護好事故區域現場，採取有效措施防止危害擴大，同時報告姚村鎮中心學校。
5、發生傳染性疾病事故，學校要及時通知姚村鎮疾病防控中心，做好自身的防護後要馬上切斷傳染途徑，對傳染源實施隔離、監護或送到定點醫院診治。同時對與傳染源有過密切接觸的人也要實施隔離觀察。
6、發生工程建設、校舍安全事故，學校要撥打120急救，110報警電話，並立即組織人員開展搶險工作。校舍坍塌事故還要及時調集搶險隊伍和施工機械，尋找遇難者和倖存人員。協助醫療救護人員做好受傷人員的搶救工作。
7、發生交通事故時，學校應撥打交警電話和120急救電話，在保護好事故現場的同時，對傷員進行搶救。
8、大型集會、課間操、學生到廁所出現重大擁擠踩傷事故，要馬上組織教師有序地疏散人羣，減少傷亡，全力搶救傷者。同時撥打120救護電話和鎮防保組電話，及時救護。
9、外出活動發生意外，要及時撥打110報警和120急救電話。
10、發生滑冰溺水或觸電事故，嚴禁學生救助。要立即組織會游泳的`教師下水救助，救出後要馬上做人工呼吸。對觸電的人員禁止用手拉，要先用木條等絕緣體將電線挑開，然後再馬上做人工呼吸救助。同時撥打120救護電話。
11、發生有燃氣體爆炸事故和有毒氣體泄露的場所，應急指揮辦公室要立即撥打119火警，110報警，120急救電話救援，同時要及時疏散周邊人員。做好傷員救助、現場保護、人員疏散等工作，確保搶險救災工作順利進行。
12、發生校園重大人身傷害事故時，應急指揮辦公室要及時撥打110報警，撥打120對受傷人員進行急救，並妥善保存現場痕跡和證物。
13、實驗課發生重大事故時，學校要撥打120急救電話。如是化學危險品事故還要做好事故區域警戒和人員疏散，防止事故擴大。學校還要通知衞生部門根據化學危險品的種類採取有效措施搶救傷員，防止危害蔓延。
14、出現危險性遊戲、玩具事故，學校首先要撥打120救護電話，對危險性遊戲馬上制止，並將其危險物品沒收，追查玩具的來源。
五、現場指揮
處置事故現場最高負責人：張xx
搶險組、搶救傷員組、疏散小組：各班班主任科任教師
維護現場秩序警戒組：孔xx
善後處理組：孔xx
後勤保障組：孔xx
六、事故調查
安全事故發生後，學校積極配合中心學校和安全生產監督管理部門進行事故調查。事故調查堅持“四不放過”原則，即事故原因沒有查清不放過，事故責任沒有追究不放過，師生員工沒有受到教育不放過，沒有防範措施不放過。
七、防範監控
為了預防重大事故的發生，學校將加大對重安全故隱患的排查，對一時難以排除的重大安全隱患，學校將進一步建立檔案，逐級上報，並制定防範監控方案，確保重大安全隱患得到有效監控和及時消除，從而杜絕重大事故的發生。
八、其它事項
1、本方案未盡事宜，在實施的過程中可根據不同情況隨時進行補充。
2、一旦啟動緊急預案，各組人員按照職責立即進入工作狀態。
3、如因為工作拖拉，不能及時進入應急崗位者將承擔相應損失。
事故處理應急預案 篇12
一、 指導思想
為了妥善處理學生在校傷害事故，保護學生、學校的合法權益，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》及鍾祥市教育局有關文件精神，結合我校的工作實際制定本應急處理預案。在校學生傷害事故處理由政教處負責落實，由分管領導負責督辦。
二、學生意外傷害事故應急處理小組
組 長：劉明輝（分管副校長）
副組長：劉敏（政教主任）
組 員：當日值日領導、當日學校安全保安成員、當事學生班主任、當時任課教師（職工）及門衞。
三、學生校內傷害事故處理程序
任何在校園內發生的學生傷害事故均要求以“及時救助，妥善處理”為原則進行。相關上課教師或第一時間發現傷害事故的教職員工（第一知情者）必須及時採取措施救助受傷的學生。
（一）事發階段的有關工作和注意事項
l、發現學生受傷，第一時間發現傷害事故的教師（第一知情者）要以最快的速度把受傷學生送往鎮衞生室診斷，並及時通知傷害學生班主任，傷害學生班主任必須在第一時間趕往醫院接手處理。
2、傷害學生班主任知道情況後要立即通知相關學生家長。事故發生後，班主任及有關人員及時對受傷害學生送温暖、送關懷。事故嚴重的，要第一時間上報學校，不得隱瞞
3、調查取證。事故發生後，相關上課教師或第一時間發現傷害事故的教職員工協助班主任填寫有關事故發生情況、學生受傷情況及處理情況的書面報告；班主任應在第一時間請在場的學生作好筆錄（2人以上）。班主任及時將有關報告交政教處備案。
（二）事故處理階段的原則和注意事項
事故發生後，由校長召開有關成員商討會，部署就學生傷害的處理辦法。在適當之時學校會同受傷害學生家長或第三人進行妥善處理的商討工作。
1、依法調解原則
根據學生事故處理條例的.有關條款規定接待學生家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法，合理、合情、有情操作的分寸。
2、一次性解決原則
學生事故的善後處理做到一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決。如家長不同意可提醒家長依法起訴。
（三）事故處理結尾階段的工作和注意事項
1、起草《協議書》。
《協議書》要寫清協議雙方的身份：學生事故的簡要經過，包括時間、地點；雙方達成的協議；雙方簽名等內容。
2、給付補償金。
不論金額大小，家長均要出具收條。
3、理賠。
班主任要督促學生家長提供平安保險需要的如下材料：
a、《協議書》複印件；
b、學生開學辦理的保險單；
c、學生病歷卡複印件；
e、醫藥費發票原件和複印件；
f、學生家長身份證複印件及其他相關證明。
事故處理應急預案 篇13
一．適用範圍
本預案適用於輕軌車場辦公樓、停車列檢庫、綜合檢修庫發生火災、爆炸及其他意外事故
二．執行人員及負責人
輕軌維修人員、保安人員、維修隊長，控制中心調度、車場調度、技術設備處長、安全處長
三．意外事故處理程序
1．如果庫內發生意外，車場調度為臨時總指揮，負責通知控制中心，及“110”“119”“120”的報警。
2．立即組織人員切斷電源，使用消防器材，進行救援。
3．如果停車列檢庫發生火災，組織救援向外拖掛所有的輕軌車輛，把拖出的車輛拖入綜合檢修庫，盡最大能力，減少損失。
4．組織人員搶救傷員，疏散到安全地點。
5．如果綜合檢修庫發生火災，庫內有車輛，參照停車列檢庫的處理辦法,把車輛拖出綜合檢修庫至安全地點。
6．救援結束後，保護現場，尋找目擊證人，配合調查人員進行事故的`分析和取證。
四．用於救援的各類設備
按防火要求配備消防栓、手推式乾粉滅火器、便攜式乾粉滅火器、消防工具（砂箱、水桶、鐵鍬）。電器失火不能使用水源滅火，需使用乾粉式滅火器。
