六一活動方案 精選15篇
為確保事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的六一活動方案 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一活動方案 1
一、活動目標
通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我們的"六一"活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝"六一"活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案
二、活動主題：
團結、文明、健康、活潑、向上。
三、活動小組的成立
活動領導小組：
組長：劉建雲
成員：呂婭賓 陳紹平 陳明忠
活動組織小組：
組長：呂婭賓
副組長：阮振峯 史雲娟
成員：各班班主任
四、活動項目及要求
1、班級廣播操比賽
要求：⑴進場：班級精神面貌展示。
⑵服裝整齊統一。
⑶動作整齊一致。
⑷出場：精神飽滿。
2、以 "我心目中的學校"或"老師.我想對你説" 為題舉行全校性的.演講比賽 提示：可以説説我們學校的一些情況;然後説説自己心目中學校是什麼樣子的，發揮想象力大膽表達自己的想法。想對老師説些什麼?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心裏話老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。
3、遊園活動
各班在校園內組織遊園活動，全校學生可以自由選擇自己先喜歡的遊園項目參加，參加遊園所獲得的獎票可以到兑獎處換取相應的獎品。
五、活動相關安排
1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，"快樂事業、莫過教育"以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。
2、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一
個整體，不是隻為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。
3、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校瞭解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。
六、各類活動所需
1、首先學校搞6.1活動並不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，提高我校各領域文化的宣傳，因此此次活動，除了評選出前三名之外，對參加的同學都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學生參與進來。
2、活動需要氣球綵帶裝飾會場、遊戲小道具、遊戲小獎品，由學校去購買。
3、活動中USB播放器、筆記本電腦、攝像機、無線話筒等學校資源向每一位教師完全開放，寧可用壞也不要放壞，當然在使用的過程中要求儘量保護，不可故意損壞。
4、活動的準備工作和活動開始都需要無線話筒，要求電池充足夠用。
六一活動方案 2
一、活動目的
一年一度的“六一兒童節”是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，為學生提供表現自我的舞台，讓學生積極參與併發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果，特制定學校“慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。
二、活動主題
“陽光下成長，快樂中飛翔”。
三、活動領導小組
總指揮：xx
總策劃：xx
後勤保障：xx、xx、xx
節目總負責：xx
協調：全體管理人員
四、活動時間
5月
五、活動地點
大操場、班級教室、專用教室等。
六、活動形式
文藝匯演、年級主題活動、校園環境美化裝飾等。
七、活動準備
用書畫布置教室校園、各年級排練六一表演節目、準備六一活動道具等。
八、活動具體內容
1、慶＂六一＂文藝展演
為營造節日文化氛圍，展示我校的藝術教育成果，學校將於5月31日上午開展＂陽光下成長，快樂中飛翔＂慶祝六一活動，舉辦一場大型文藝匯演。要求面向全體，關注個體，搭建學生展示舞台，充分展示學生的才能，驗證我校藝術教育的成效，同時提升學生鑑賞能力。
快樂篇——二年級結合“快樂慶祝六一”、“誦讀經典”主題編排節目。
成長篇——四年級結合“社團成果展示”、“成長儀式”主題編排節目。
畢業篇——六年級結合“感恩校園老師”、“畢業儀式”主題編排節目。
2、校園環境美化裝飾
六一前夕，各班進行一次班容班貌佈置，讓學生動手動腦，挖掘學生的潛能，培養學生的`創造能力，在美術老師的指導下為校園裝飾佈置。（王麗芝老師總負責）
3、開展“我最喜歡的節目和作品”評選活動
對所有表演節目和美術作品進行打分，最後評定一、二、三等獎。在活動期間表現突出的班級頒發爭章和獎狀。
4、全校開展學唱活動
學唱本次活動主題歌——《快樂陽光》，並自制表演助興道具，六一匯演最後節目全校師生大合唱。
九、注意事項
1、全校師生積極參與本次活動，注意各項安全，各班主任組織學生做好活動的準備工作。
2、由年級負責人組織討論確定表演節目，5月13日上報節目名稱（包括各社團），5月20日前節目成型。
3、為保證節目質量，匯演前期將進行節目篩查，節目彩排時間另行通知。
4、活動中注意校園環境衞生、不亂扔廢棄物。
六一活動方案 3
一、活動時間：20xx年x月x日(星期五)15:00
二、活動地點：東王馬國小主幹道
三、活動主題：歡慶六一、快樂相伴
四、活動目的： “六一”是少年兒童自己的節日，為了讓學生們過一個快樂的'節日，培養學生的能力，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行慶祝活動，為全體師生鋪設一個一展身手的平台，從而全面地推進素質教育的實施。
五、活動領導小組：
組 長：陳會超
副組長：胡留嵐 左朝霞
組 員：榮秀芝 劉紅強 陳秀峯 馬書芳 魏彩霞 馬金偉
六、安全領導小組
組 長：常英傑
成 員：牛書佔 左木欣 左旭升 高燦英 馬留記 高自信
七、活動時間安排
1、15：00 全體起立奏國歌;
2、15：10 校長致六一獻辭;
3、15：15 韻律操開始
4、16：25 文藝節目開始
5、17：35 頒獎儀式
8、17：40 活動結束
八、彩排時間：5月31日(星期四)下午(從低到高)
九、活動注意事項：各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衞生：搞好個人衞生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。
4、紀律：戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
十、人員工作安排
1、安全秩序
(1)、安全小組做好活動當天安全保衞工作
(2)、各班班主任及搭班老師維護好自己班級秩序
2、節目組評委：
韻律操評委：胡留嵐 榮秀芝 劉紅強 陳秀峯 馬書芳 魏彩霞 馬金偉 要求：現場評分、客觀公正。
文藝節目評委:為了全體學生參與到節目中來，讓每一位學生都感受到六一兒童節的快樂，評委是全體學生。每一個節目結束後，讓學生舉手表決，喜歡的舉手，不喜歡的不舉手，舉手次數多的節目為優秀節目。各班老師負責查自己班級的舉手人數統計。
十一、韻律操評分規則
1、 服裝整齊(2分);
2、 動作到位、一致、優美大方(2分);
3、 有無音樂伴奏(2分);
4、 有無領操(2分);
5、 全體參與(2分)。
十二、獎項設置
韻律操：一、二年級取第一名;三-六年級取前兩名。
文藝節目：一-三年級取前三名;四-六年級取前三名。
六一活動方案 4
活動主題： 快樂六一·大家庭
活動一、滿100送61元全家福套券（對等消費券）
活動內容：
活動期間，凡在大家庭累計購物滿100元，購買童車類商品累計滿200元，購買照材類、小家電類商品累計滿300元，購買名錶類、大家電類、手機類商品累計滿1000元，可獲贈全家福套券61元（興隆超市、餐飲、室內公園、黃金、裘皮等特殊商品或特價商品除外）
全家福套券分配比例：
1、兒童券31元（限在兒童商場使用）
2、娛樂券10元（限在室內公園、現代廣場兒童樂園使用）
3、餐飲券20元（限在風味小吃城使用）
發券地點：各樓層
全家福套券發放和使用時間：5月29日——6月1日
全家福套券使用規則：
1、全家福套券中兒童券只適用於大家庭兒童商場使用，複印無效；
2、全家福套券需對等消費，特殊商品按比例收取；
3、全家福套券不能兑換現金，現金部分不循環累計贈券；
4、現金消費退貨時，需將全家福套券或與全家福套券等值的現金一併返還商場；
5、全家福套券消費，在活動期間退貨時，全家福套券與現金一併返還顧客；
6、全家福套券消費，在活動過後退貨時，只退還現金部分；
7、興隆大家庭保留對此券使用的最終解釋權，商場六一活動方案。
活動二、買兒童商品送可愛寵物
活動內容：
活動期間，在兒童商場購物現金部分累計滿30元，送金魚1對，每天限量20xx對；購物現金部分累計滿50元，送彩雞1對，每天限量1000對；購物現金
部分累計滿100元，送玉兔1只，每天限量500只；購物現金部分累計滿200元，送金龜1只，每天限量50只，數量有限，贈完為止。
此活動最終解釋權歸興隆大家庭所有。
活動三、興隆大家庭首屆兒童大會
5月29日，將在大家庭正門舉行隆重的兒童大會開幕儀式，除小朋友表演的各種文藝節目外，開幕式進行過程中還將舉行“兒童節獻愛心，大家庭向福利院殘障兒童捐贈”儀式，表達大家庭對孩子們的關愛之情，儀式最後以小朋友“放飛心願、放飛理想、放飛汽球”結束，形式活潑而有意義，規劃方案《商場六一活動方案》。
兒童大會期間，每天都將在共享大廳舉行精彩的文藝演出，歌舞、雜技、小丑表演會讓孩子們流連忘返，每天中午12點木偶劇表演，準時帶給孩子們新奇的.體驗。
大會期間，還將在林蔭大道東側舉辦兒童精品書畫展，在林蔭大道西側舉辦兒童商品售賣場，興隆超市將推出奶粉熱賣，購買奶粉滿80元（或憑興隆超市DM單剪角購買奶粉滿50元），還可免費拍照。共享大廳內，室內公園將推出拉超大娃娃遊藝項目和四驅車大賽，大家庭還將邀請兒童專家為來大家庭的小朋友免費義診。
配合兒童大會，將在正門搭建童話城堡，擺放充氣人、恐龍模型以及動木馬等孩子喜歡的物品，供小朋友拍照、遊玩！六一兒童節，到大家庭共享快樂與幸福！
活動四、兒童商場“六一”商品大促銷
1、加1元得T恤：6月1日在兒童商場購物的顧客，憑當天購物小票加1元錢，即可得到大家庭贈送的兒童T恤衫一件，3000件T恤衫，送完為止。
2、精美玩具全場賣：活動期間，數萬件孩子喜歡的玩具將以5元、10元、15元超低價格在全大家庭傾情熱賣！
3、“過六一，穿新衣”：活動期間，千款應季童裝、童鞋大型展銷會，全場2折起！
4、活動期間，品牌童裝熱賣，全場5折限時搶購
5、童車大特賣：兒童節期間，兒童商場將在正門為沈城百萬兒童獻上精心準備的節日禮物——新款好孩子童車，原價319——449元，僅售258元，真正實惠的價格，讓好孩子童車伴好孩子共享户外陽光！
6、精美玩具5折以下價格銷售。
活動五、興隆大家庭杯“我為瀋陽添色彩”兒童書畫精品展
活動期間，將在林蔭大道東側展出書畫大賽中的優秀作品。獲獎作者在六·一當天參加頒獎儀式。
六一活動方案 5
一，活動目的：
激發學生的主人翁精神，體現各中隊的特色及才智，讓全體學生參與及設計，增強對自己乃至集體的`自豪感。
二，組織機構
總策劃：林喜瑜
具體協調：周煥南，陳國生，劉瑜
宣傳組：
辦公室劉利兵主任負責標語的訂製。
攝影人員：章力，張聰華
後勤組：
管理處負責校園內場地佈置（六一早上佈置升旗台，插彩旗等）。
辦公室黃新春和工會劉吉雲，張慧玲負責在5月30日之前購買學生禮品和獎品。
管理處安排保安人員做好活動日當天的安全保障及巡查工作。
"六一"活動巡檢人員安排
一，二年級：林喜瑜校長，李順，李玉鋒，劉利兵
三，四年級：周煥南副校長，馮志剛，陳國生，劉瑜
五，六年級：李唯副校長，龍慧，楊愛芳，藍添元
三，活動類型：
寶城國小慶"六一"系列活動啟動儀式
寶城"便裝"日。
各班自己擬訂"六一"活動計劃，分班開展活動。（第十六週二前各班上報中隊"六一"活動計劃，請下載附件1填寫，上傳至網上鄰居劉瑜"六一"中隊活動文件夾）
四，活動時間安排：
第十六週週四"六一"早上按正常上課時間到校，7點45分舉行啟動儀式。
第十六週四"六一"節當天，各班自行安排時間佈置各班活動現場，吃完早餐後各班學生到教室集中開始活動。
11：00至11：30各班學生整理課室衞生。
下午學生在家休息。
五，中隊活動的形式及要求：
按標準的中隊活動形式，有出隊旗，唱隊歌，呼號等環節。
第十六週週四"六一"當天，學生可以身着"便裝"來校。
以班為單位，自由組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際，人人蔘與，學生感興趣，比如可以組織扔乒乓球，貼鼻子，抓泥鰍，猜謎語，釣魚，障礙投籃，夾珠子等遊戲節目，也可以組織主題隊會演講，化裝舞會等形式多樣的活動，優勝者獲得獎品，學校統一發放到各班主任。
各班參與的學生要求遵守紀律，各班保證參與的公平性及廣泛性，保證每個同學能積極參與。
各中隊在本班課室開展活動，各班主任組織好在班參與活動，學生不得到處走動喧譁，打擾其他班級活動開展。
分配到各班協助的老師，和班主任一起負責活動的進行，學生參加活動的秩序及獎品的發放。
六，活動準備安排：
各班在十六週二前充分發動學生徵集各班活動節目方案，按規定時間上報大隊部，活動所需準備的道具及佈置教室等用品由各班自行準備。
各班活動準備工作必須在十六週三下午放學前準備完畢。
禮品和獎品購買回校後安排管理處人員及時發放到各班主任處。
七，活動注意事項：
各班學生要自覺遵守活動秩序。（不大聲喧譁，不追逐打鬧等）
各班活動要有新意，能吸引人，學校將對組織最好，參與率最高的班級進行評獎。
六一活動方案 6
20xx年“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有意義的兒童節，根據本校實際，現將慶祝“六一”國際兒童節之“祖國好，家鄉美”系列主題活動作如下安排，望相關教師抓緊抓落實。
一、活動主題：
祖國好，家鄉美
二、活動目的：
1.邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。
2.舉行表彰儀式，使每位少先隊員感受到自己的'光榮，記住這個難忘的六一。
3.各班組織各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。
三、活動內容：
1.新少先隊員入隊儀式。請一年級班主任於5月20日前完成學生入隊前的相關事宜。
2.表彰優秀學生，各班將優秀學生名單于5月15日前上報少先隊大隊部。
3.文藝匯演活動
（1）每班準備4個節目（節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等，同一種類節目不能超過兩個），班主任、科任教師及音樂教師組織排練，於5月15日前將節目上報到少先隊大隊部。 【舞蹈類：
以健康、健美、樂觀向上為主。歌唱類：以兒童歌曲、紅歌為主、健康向上的題材。其它類：由老師靈活編排。】
（2）學校定於5月22日下午進行彩排。
四、活動時間和地點：
20xx年5月29日 學校操場
五、參加人員要求：
1.全校師生及其學生家長積極參與此項活動。
2.各班做好各種形式的表演準備工作。
六、活動步驟：
1.校長講話。
2.教管中心領導講話。
3.少先隊員（畢業生）代表講話.
4.村委會領導講話。
5.新少先隊員入隊儀式。
6.文藝演出。
7.表彰儀式。
七、注意事項：
1.注意個人環境、衞生、不亂扔廢棄物。
2.各班班主任組織好各班學生，注意各項安全 。
3.安全管理員做好各種安全措施。
蓮城街道辦事處八塊國小20xx年4月13日
六一活動方案 7
一、活動目的
為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞台，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
二、時間安排
20xx年6月1日上午
三、活動主題
放飛夢想，快樂成長。
四、組織方法
1、以班級為單位參賽，每個班至少出1個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的質量，各班在5月10日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校安排選拔。
3、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂，展示我校學生綜合素質為題材，要健康向上、主題鮮明、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
4、節目形式以歌曲、舞蹈、相聲、武術及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。
5、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長儘量不超過5分鐘。
6、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯繫協商解決。
五、內容豐富，形式多樣
送去五月的芬芳，迎來六月的時光。我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。告別20xx迎接20xx。我們迎來了新學期的新一輪太陽，從那噴薄而出的火焰裏，老師們看到了更加耀眼的希望，看到了更加美好的未來。
迎着嶄新的一天，我們走向新的輝煌。老師們以自己不盡的大愛和堅實的步伐，陪孩子度過一個又一個的春秋。我們用無限的愛心和無限的正能量，創造了東榮中心國小繁華似錦的光明大道。我們把信念刻在每間教室、煉就責任心，用汗水澆鑄永恆。我們只為讓家長和孩子生活的更幸福。
（一）請鄭校長為我們致辭。
（二）文藝匯演
1、舞蹈《七仔愛地球》
2、我們是天使，我們是精靈，我們是天底下最最快樂的小寶貝，今天就讓我們一起洋溢着節日的快樂來展現出我們的幸福。——舞蹈《可愛頌》。
3、一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的'沙灘。同學們，你們夢想過這樣美妙的境界嗎？——舞蹈《踏浪》
4、小朋友，你別跑，站穩腳步把燈瞧，過路應走斑馬線，交通規則要記牢。
你還記得我們原來學過的交通規則小兒歌呢？
當然記得，我們不僅遵守交通規則而且還會遵守各項活動當中的規則呢。
我們東榮中心國小的同學們會遵守各項活動的規則，那是因為老師時時刻刻在按照教育理念中的“守規則”來培養孩子們。今天三二班的同學們就要為大家表演一個有關遵守交通規則的相聲《交通安全》。
5、桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴的婀娜，鬥牛的強勁，牛仔的逗趣，拉丁舞的魅力就是如此多彩。讓我們走進拉丁世界，欣賞、傾聽、感悟。——《舞蹈拉丁》
6、鳥兒有夢，夢成綵鳳；魚兒有夢，夢成祥龍；蝶兒有夢，夢成天使。我們心裏也有一個美麗的——中國夢。
7、我們是一羣活潑可愛的孩子，我們尚在年少，無憂無慮，嬉戲打鬧，可是洗碗，掃地我們學着做，爭當媽媽的小幫手，我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望，伴隨着陣陣歡快的音樂。——舞蹈《我真的很不錯》。
8、三次元固然現實，可二次元也同樣美好，他們伴隨着我們的童年，為我們帶來不一樣的時光。——二次元舞蹈《小埋體操》。
9、勁歌熱舞樂不完，觀眾熱情鬧翻天，下個節目是什麼？——三句半《最佳回答》
10、汗水伴着我一步一步往前闖，即便會有淚水，也會穿越年少的迷茫，變得更堅強。希望每一個在成長的路上做一個堅強的孩子，懷着夢想，走向最美的光。——舞蹈《最美的光》
11、行萬里路，讀萬卷書，我讀書，我快樂，我讀書，我成長。——相聲《讀書好》
12、現在的人鍛鍊身體的方式有很多。跑步瑜伽，跳舞等等，但越來越多的人開始選擇用既可以鍛鍊身體又能防身的運動。你知道是什麼嗎？——《跆拳道》
13、都説海水最深，比不上父親的養育之恩，都説蜂蜜最甜，比不上父親的萬語千言，都説春天最温暖，比不上父親的環抱體驗。——歌曲《父親》。
14、感恩父母，媽媽的手粗了，她把温柔的撫觸給了我，爸爸的腰彎了她把挺直的脊樑給了我。媽媽的雙眼花了她把明亮的雙眸給了我。爸爸的皺紋深了他把美麗的青春給了我。這種無私的愛值得我們用一生去回報——舞蹈《感恩的心》。
15、青葱歲月總有我們難忘的日子，而學校是我們另一個意義的“家”，來來往往的學子們來了走了，也許，我們以後難以相聚。也許，我們以後會重聚母校。始終不變的是記憶中的點點滴滴，我們會錯過，所以我們更要珍惜。聚集着點滴匯成了一首歌，它是我們記憶的再現，它包含着深情，它洋溢着花樣年華的氣息——歌曲《北京東路的日子》。
16、白日不到處，青春恰自來。苔花如迷小，也學牡丹開。——《苔》
帶着六月的鮮花，披着六月的陽光，我們舞蹈，我們歡唱，展望未來的一切，今天我們擁抱美好的六月，明天再創六月的輝煌。我們東榮中心國小從20xx年成立至今，時刻把責任裝在心裏，只為讓家長和孩子生活的更幸福。老師和孩子們一起，承載着無限大的愛和正能量。我們堅信，我們一定會將愛傳承下去，進行到底。20xx我們會帶着所有人的期望走向美好的未來！
六、投票活動
為了激發學生的積極性，我校將展開微信投票活動。
投票日期：截止到20xx年6月17日。
投票規則：每人只能投票一次且只能選取一個節目。本着公平公正的原則，投票過程中嚴禁刷票。
投票結果：以得票數量為準，選取前三名。設置三個獎次即校園明星獎、最佳表演獎、多才多藝獎。
六一活動方案 8
一、一班級六一活動目的：
1、通過各種活動使同學在玩耍中瞭解各種傳統民族文化。
2、在嬉戲過程中，增進同學與同學的情感溝通，在玩中體會到樂。
3、通過此次活動，使同學在瞭解學問之餘，在身心各方面都有很大的進展。
二、活動時間：
活動預備：xx月xx日——xx月xx日（1、佈置好場地，預備好活動的道具和材料。2、工作人員培訓到位。）
活動開頭：xx月xx日上午
三、活動支配以及活動器材的預備：
（一）投壺：
預備六個啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次xx次機會。參加即得xx分。後依據投進的.數目逐次加分，xx分封頂。
（二）彈球：
預備三個一樣大小的紙箱子，以及xx個乒乓球。每人次xx次機會。參加即得xx分。後依據進箱子數目逐次加分，xx分封頂。
（三）貼鼻子：
預備三張較大的圖（沒有鼻子的）以及三個鼻子，同學用布條將眼睛蒙起來，將手中的鼻子貼在圖中的臉上。依據同學貼的鼻子是否正來推斷分數。參加既得xx分，xx分封頂。
（四）夾彈子：
預備四份，每份為xx顆玻璃彈，給定時間，在規定時間內夾完即得滿分。參加得xx分，夾一顆得xx分，xx分封頂。
（五）繞球過路
預備四個球板個四個乒乓球，將乒乓球放在球板上，帶球繞過xx個凳子，參與即得xx分，依據繞過的凳子數給分，一枚xx分，xx分封頂。
四、活動備註：
1、各班由班主任或代班帶領到該班的活動場地，未輪到的同學在活動場地外等候。
2、每個班有指定的活動項目，每個活動估計的時間為一個小時。假如兩個活動參加結束，時間還有較多剩餘，可以允許同學在老師的帶領下參加沒有參加過的項目。
六一活動方案 9
“六一”兒童節是孩子共同期盼的節日，是孩子放鬆心情的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子，在“六一”國際兒童節來臨之際，讓我們由衷地對孩子們説一句：“節日快樂”!祝願孩子在我們的教育培養下健康快樂，茁壯成長!
今年我園的“六一”兒童節將以開展系列活動的形式來慶祝，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
一、活動目標：
1.使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、老師一起過兒童節的樂趣。
2.提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性。
二、活動準備：
1.佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及園內環境);
2.教師排練韻律操;
3.以班為單位排練韻律操和廣播操;(上衣由幼兒園統一發放)
4.城廂學前教育集團為每位幼兒準備“六一”禮品;
三、活動方案及具體內容安排：
(一)活動倡議
1.目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的`節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2.時間：20__年5月28日至20__年6月1日。
3.對象：本園全體幼兒、教師、保育員
4.地點：幼兒園操場及各班活動室
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“團體操表演”、“繪畫作品展”、“健康運動娃”等系列活動的形式來進行。
活動一：團體操表演。活動主持人：趙燕(時間：6月1日上午)
1.入場8：50以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)
2.園長講話和各代表發言9：00—9：10。
園長講話、幼兒代表發言(大班幼兒)
3.升旗奏國歌9：10—9：15
4.教師韻律操表演：《向前衝》
5.幼兒操節表演9：15—9：35
大班操節表演：韻律操《中國功夫》、廣播體操
中班操節表演：韻律操《牛奶歌》、筷子操
小班操節表演：韻律操《小星星》、徒手操
活動二：慶“六一”幼兒繪畫作品展。
負責老師：陳曉霞、李婧靜、沈愛蘭
活動三：幼兒以年段為娛樂活動。(時間：6月1日下午)
1.小班段幼兒聯歡活動
2.中班段幼兒拼圖活動
3.大班段幼兒跳繩比賽
四、幼兒“六一”禮品發放
六一活動方案 10
一、活動目標：
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子的潛能得到充分的發揮，在積極的.參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、活動準備：
1、學生小組準備節目。
2、佈置教室,營造節日氣氛。
三、活動時間：
安排6月1日
四、活動地點：
教室
五、活動過程：
主持人宣佈“歡樂的‘六一’
六、活動開始：
1、表揚優秀少先隊員，發獎品；
2、繽紛舞台各小組表演事先準備的節目。
3、遊戲遊藝活動套圈：每人套五次，套中者，獲獎。摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎。猜謎語：每人可以猜三條，猜中獲獎吹球過杯：杯子內放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類推，吹進一個得一分。
六一活動方案 11
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。這是一個充滿童趣的節日，，方案如下: 通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，六一活動方案如下：
六一兒童節活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的.節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
六一兒童節繪畫主題和宣傳口號
1、本班主題：我們的家——曙光
2、宣傳口號：
我有一雙能幹的手;畫出我們的家;愛護我們的家;
六一繪畫準備
1、帶領幼兒參觀我們幼兒園並加以介紹(比如我們的牆面上有各種圖畫，沒圖畫的地方是粉紅色的等)
2.請家長回憶自己小時候的幼兒園是什麼樣子，活動時也讓家長把自己小時候的幼兒園畫下來，與孩子畫的形成對比。
六一活動方案 12
一、活動主題：
“樂”與“動”共享歡樂“六一”。
“六一”兒童節是全世界兒童的節日，是孩子們放鬆心境、最歡樂的日子，也是教師和家長向孩子表達祝福的日子。今年的“六一”節，我園將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與教師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受歡樂，展現自我”的主題來進行。
二、活動目的：
首先讓幼兒明白六月一日是小朋友自我的節日，主動愉悦地參與各種活動，體驗合作、交往的歡樂，體驗親情的歡樂；增進家園、師生、親子的情感，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。主要經過體操、區域活動展示、親子互動等活動形式，使家長在幼兒園參觀和參與幼兒的節日慶祝活動，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自我對如何教育孩子有所啟發，同時，將幼兒園孩子們近期的所學成果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們各方面的工作如期順利完成。
三、活動準備：
遊戲活動場地、區域活動材料、輕器械、音響。
四、活動資料
幼兒體操展示、區域活動展示、親子游戲。
五、活動過程：
（1）全體幼兒體操展示
體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。
（2）區域活動展示
活動形式：以區域分組的形式讓孩子展示所學的'知識。
活動目的：經過動手製作、我行我秀的活動，培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
時裝表演：要求幼兒身着自我（能夠邀請家長共同製作）設計和製作的環保時裝隨着音樂大膽地進行時裝表演。
我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。
智力搶答：要求幼兒根據教師提出的問題（幼兒用書中所學的知識）進行搶答。
（3）親子游戲：
《請你跟我這樣做》
遊戲目的是發展幼兒與家長的合作默契和模仿的本事。
注意事項：各班委託本班家委會成員進行拍照工作，請提醒家長在觀摩和參與活動時務必不要離開座位和隨便走動，以免影響孩子們的正常活動。
六一活動方案 13
1、活動主題：
學會合作、學會交往、學會環保
2、宣傳口號：
我有一雙能幹的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會説；解放六一
3、活動準備：
1）佈置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）；張貼宣傳標語。
2）以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集製作環保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，並做好遊戲物品的準備。
3）由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、六一兒童節活動內容
（一）活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
（二）系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
（1）目的`：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。
（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；體現人人蔘與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。
（3）評獎：
根據表演評出節目表演獎、舞台設計、小演員。
A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；
B、舞台設計獎：從參賽的12個節目中評出舞台設計6個。
C、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人。
2、巧手兒比賽（環保時裝設計和製作比賽）
（1）目的：通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。
（2）內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作；在製作的過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的製作在1小時內完成（可製作一件上衣或裙子或褲子）。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和作品獎。
A、班級獎：根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個
B、作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。
（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，並放在合適的地方；要體現分工與合作，並有序地進行。
（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
（4）評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其餘為二等獎）。
4、巧嘴兒比賽
（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛説、會説、敢説；培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。（滿分為10分）
六一活動方案 14
今年是“六一”國際兒童節62週年。為了進一步倡導關心兒童、愛護兒童、尊重兒童、理解兒童的良好社會氛圍，充分展示我社區未成年人茁壯成長、奮發向上的精神風貌，營造隆重熱烈、幸福祥和的節日氣氛，社區居委會決定開展慶祝“六一”國際兒童節活動。
具體要求如下：
活動內容：
以“童心向黨，快樂成長”為主題，圍繞慶祝中國共產黨成立90週年、通過傳唱紅色歌曲、書寫英模故事、引導兒童熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，踐實社會主義核心價值觀，從小立志，報效祖國，爭做合格的.接班人。
活動形式：
廣泛開展以國小生和家長共同參與的書法、繪畫、攝影、徵文競賽。可以是歌舞、表演唱、楚劇、小品等綜藝節目，也可以是民族民間藝術表演。
作品要求：
表演節目時間控制在6分鐘以內。組織推薦本地區優秀作品——書法、繪畫、攝影、徵文，（其中書法尺寸：毛筆：70×45cm、硬筆：26×18cm；繪畫尺寸：26×30cm；攝影尺寸：10×12cm；徵文字數：300—500。同時提供親子共同完成作品經過的簡介100字，於5月28日前報市婦聯兒童工作部。）
投送方法：
各演出團體或個人可以在5月27日前將演出節目、優秀作品的形式、曲類、名稱、演出人員及聯繫人報於板橋社區居委會。
六一活動方案 15
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。
2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現自己的機會。從而提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的向大家展現所學的本領。
3、增進親子感情交流和融合，讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。活動地點：大二班教室
活動時間：5月31日（週二）
活動準備：
1、幼兒統一服裝（園服）
2、家長進行親子游戲前熟悉遊戲安排與遊戲規則
3、各親子游戲道具、獎品等活動內容：
一、幼兒表演節目讓家長觀看
二、家長與幼兒的互動親子游戲
活動過程：
一、7：40——8：50幼兒化粧、活動準備
二、9：00——10：00幼兒表演節目
1、歌曲大連唱
2、舞蹈：心願便利貼
3、舞蹈：我的真的很不錯
4、舞蹈：老師的目光
5、舞蹈：天使
6、舞蹈：好媽媽
7、舞蹈：十分鐘
8、歌曲表演：讓愛住我家
9、親子舞蹈：快樂崇拜
三、10：00——11：00親子游戲
（一）遊戲名稱：螞蟻背寶寶
遊戲規則：4個家庭為一組，孩子面對面坐在家長的.身上，家長坐在地上，遊戲開始時候，家長手撐地從起點挪到終點，最先到達的為勝利。
（二）遊戲名稱：拋接樂
遊戲規則：4個家庭為一組，孩子站在起點，家長手持小筐站在終點，遊戲開始時，孩子將紙球丟向家長的框中，在規定時間內接到的球最多的為勝利。
（三）遊戲名稱：穿大鞋
遊戲規則：4個家庭為一組，家長將鞋子脱下後，給寶寶穿上，寶寶穿着家長的鞋子站在起點，家長赤腳站在終點。遊戲開始，孩子穿着家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊，家長穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起點，並幫助孩子穿好鞋子，先穿好的一組為勝利。：
（四）遊戲名稱：搶椅子
遊戲規則：12人為一組，遊戲時用的椅子的數量要比參加遊戲的人數少三把。遊戲開始時家長隨着音樂抱起幼兒圍着椅子轉圈兒，音樂聲音結束時，大家就爭搶着坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走三把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最後只搶得椅子的家庭為勝利。
（五）遊戲名稱：踩氣球
遊戲規則：12人為一組，遊戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上，家長圍成一圈，遊戲開始時，家長互相踩別人的氣球，並且保護好自己的氣球不被踩破，最後自己的氣球保護的的家庭為勝利。
