寒假託管服務方案範文（通用5篇）

為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的寒假託管服務方案範文（通用5篇），歡迎大家分享。

寒假託管服務方案1

為貫徹落實省市區關於開展寒假校內託管服務工作的通知要求，切實減輕學生的校外培訓負擔，推動“雙減”工作落到實處，現就我校開展寒假校內託管服務工作安排如下：

一、工作原則

學生自願參加。開展寒假校內託管服務工作，充分徵求家長意見，主動向家長告知服務時間、服務內容、防控要求等，建立家長申請、學校統一實施的工作機制。學生是否參加託管服務，由學生和家長自願選擇，不強迫或變相強迫學生參加。

二、寒假託管服務時間：

第一階段：2022年1 月 24 日（週一）- 1 月 28 日（週五）

第二階段：2022年2 月 7 日（週一）- 2 月 11 日（週五）

每天託管時間段為：上午 8：30-11：30 ，中午 11：30-13：30，

下午 13：30-17：00。學生和家長可根據需求，自主選擇。

三、寒假託管服務內容：

寒期託管服務在做好看護的同時，還開展作業輔導、書法課堂、藝術鑑賞、經典閲讀、紅色教育、體育鍛煉、趣味活動等多樣活動，幫助孩子科學、合理安排寒期學習生活，進一步提升學生綜合素養。

四、寒期託管服務方式：

1、組織學生在教室集中自主閲讀，省教育廳推薦書目；完成寒假作業，對個別有困難的完成答疑。

2、開展校內的紅色教育、藝術鑑賞，培養學生綜合素質和能力。

五、組織實施步驟：

1.凡是有寒期託管服務需求的家長,自願寫《南昌市鐵路第一國小寒期託管服務學生申請書》,並告知班主任，到學校信息化管理平台報名通道上完成自主報名。

2.託管服務期間,學校實行校園封閉管理,安排專人值班,認真落實疫情防控各項要求,全力做好學生安全工作。

3.學校根據報名參加託管服務的學生數量，視情況進行跨班、跨年級合班管理。託管服務期間，採取同伴互助、小組學習等方式組織各項學習與活動。

4.託管服務時段,家長要保障通信暢通,對不能按時參加託管服務的學生,要及時和班主任請假,託管服務結束後,家長要按時到校接回學生,保障學生安全。

寒假託管服務是學校幫助部分家長解決孩子無人看管、減少意外事故發生的的一項為民辦實事的舉措。我們把寒假託管服務的要求與學校寒假日常工作同安排、同部署、同檢查,切實提高託管服務工作的實效性和公益性,增強教育服務功能,滿足人民羣眾需要,促進孩子健康快快樂成長!

寒假託管服務方案2

寒假臨近，為進一步強化學校育人主陣地作用，切實減輕學生的校外培訓負擔，推動“雙減”工作落實落細，在總結今年暑期校內託管服務工作成果經驗基礎上，根據省教育廳和宜春市教育體育局有關工作部署，經研究，決定在全縣義務教育階段學校積極探索開展寒假校內託管服務工作。特制定如下實施方案。

一、指導思想

堅持以人民為中心，深入學習關於“雙減”工作的重要指示批示精神，堅持疏堵結合、標本兼治，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，堅決扛起“雙減”責任，構建良好教育生態，推動義務教育高質量發展，促進學生德智體美勞全面發展、健康成長。

二、實施範圍

全縣義務教育階段有條件的學校均要開展寒假校內託管服務。結合我縣實際，寒假校內託管國小以中心國小校為單位、國中以校為單位進行組織，努力實現中心國小以上學校有需求學生全覆蓋。

三、服務對象

面向義務教育階段確有需求的家庭和學生提供服務。國小面向一至六年級學生,國中面向七至九年級學生提供寒假託管服務，由學生家長自願報名參加，不得強制。原則上每個行政班託管學生人數國小不超過45人，國中不超過50人。

四、服務內容

1.基礎服務。學校為學生提供學習和運動場所，開放教室、圖書館、閲覽室、運動場館等各類資源設施，並組織工作人員值班看護，確保學生活動安全有序。

2.素質拓展。學校組織開展遊戲活動、文體活動、閲讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業輔導等服務，增強校內託管服務吸引力，提高學生綜合素質。

3.學科指導。學校可適當組織學習有困難的學生進行補習輔導，也可對部分學有餘力的.學生進行拓展學習，但不能上新課，嚴禁組織學生成建制（整班、整年級）集體補課。

4實踐活動。學校在託管服務中，充分利用好縣域紅色教育基地、鄉村少年宮等青少年活動場所及研學實踐基地等各類教育資源，開展校外綜合實踐教育活動。

五、服務時間

原則上於2022年1月下旬啟動，開展服務時間不超過兩週（含兩週），雙休日除外，託管服務課時每天8節（其中學科輔導和興趣類各4節），具體安排由各學校自定。服務時間要與正常上下班時間相銜接。有條件的學校可提供午餐和免費午託服務。

六、師資來源

各校要積極引導和鼓勵教師志願參與學生寒假託管服務，但不得強制。對志願參與的教師應給予適當補助，並將志願服務表現作為評優評先的重要參考。要統籌合理安排教師志願參與託管服務的時間，既要保障教師假期必要的休息時間，也要給教師參與假期教研、培訓留出時間。

各校可聘請退休教師、社區幹部、大學生志願者、具備資質的社會專業人員參與，吸納有特長、有餘力的家長志願者和有專長的社會人士參與寒假託管服務。

七、服務保障

寒假校內託管參照課後服務相關政策實施服務性收費或代收費，收費標準參照省發改委公佈的相關代收費政策和我縣已經批准的課後服務收費政策執行，不得違規收費。鼓勵有識之士捐資助教支持寒假校內託管服務。對家庭經濟困難的學生要減免託管服務費用。資金管理和經費開支參照課後服務政策執行。

八、組織實施

各有關學校要認真編制寒假託管服務具體實施方案，落實好人員調配、服務內容安排、經費保障、安全管理等各項準備工作，確保寒假放假前各項工作落實到位，切實做到應開盡開，應教儘教。同時，積極支持或會同共青團、婦聯、工會、社區等組織，通過多種途徑、多種形式提供學生寒假託管服務。

九、工作要求

1.提高政治站位。各校要深刻認識做好寒假校內託管服務事關中國小生健康成長，事關人民羣眾切身利益，必須認真抓好貫徹落實，切實將寒假校內託管服務作為解決家長“急愁難盼”問題的一項重要民生工程，作為彰顯學校辦學特色、強化學校育人主陣地作用的重要途徑，作為“雙減”工作的重要舉措，確保寒假校內託管服務高質量開展。

2.加強政策宣傳。各校要在放假前，通過“致家長一封信”、召開家長會等方式，廣泛深入宣傳寒假託管服務實施方案和服務特色，向社會和家長公示託管服務內容，使家長、學生充分了解有關安排，爭取社會、家長、學生和教職工理解，在全社會形成關心支持開展寒假校內託管工作的共識。要定期收集學生、家長寒假校內託管的意見建議，不斷改進工作，提高託管效果。

3.確保師生安全。各校要完善安全管理制度，將學校安全保障機制向寒假延伸，明確參與託管服務人員安全責任，制定安全應急預案，做好防寒保暖工作，加強以交通安全、食品安全和消防安全為重點的安全教育管理，消除託管場地安全隱患，制定寒假校園疫情防控工作方案和應急預案，科學精準做好常態化新冠肺炎疫情防控工作，確保全體師生度過一個歡樂、祥和的寒假。

4.嚴肅工作紀律。各校要樹立服務意識、責任意識，切實將好事辦早辦好。省、市、縣教育行政部門將對寒假校內託管服務開展動態監測，並對實施過程中是否存在強制學生參與、安全監管不到位、利用託管服務成建制（整班、整年級）集體補課或講授新課、違規收費和發放補助等問題進行隨機抽查，一經發現，嚴肅處理。

寒假託管服務方案3

一、實施原則

(1)課後服務與假期託管服務堅持公益性、服務性原則。

(2)堅持學生自願、家長申請，班級初審，學校核準、統籌安排的工作制度。

(3)遵循教育規律和學生成長規律，促進學生全面發展。

(4)以校為本，多方協同。學校主動承擔起學生課後服務與假期託管服務的主體責任以本校教職工為主要力量開展活動，同時充分挖掘校外教育活動場所、社區教育資源、社會公益力量等資源。

二、組織領導

學校成立課後服務領導小組，課後服務領導小組下設五個課後服務工作小組和一個課後服務家長監督小組。

（一）成立課後服務領導小組

組 長：彭亞君

副組長：黎能文、劉坤明 謝英豪

組 員：張宏春、趙清剛、歐子明、羅 勇、馬小軍、何 建、吳 勇、陳祖科、蔡招劍、謝家福、楊學榮、夏 治、陶 平

1.領導工作小組工作內容及職責：

彭亞君：負責總體策劃及全面管理。

黎能文、劉坤明：負責課後服務工作的具體協調組織。

謝英豪、蔡招劍：負責勞務費分配方案的制定、場地設施的

維修維護及設備購置。

趙清剛：負責服務方案、家長和學生自願參加課後服務的申請書、告家長書、課程設置安排表的制定及學科輔導的日常管理。

張宏春、歐子明：負責課後服務學科輔導教師的出勤檢查與活動記載。

羅 勇、馬小軍：負責安全保障機制方案的制定以及藝體活動的安排、日常管理。

何 建：負責學校藝體隊伍、特色項目建設規劃的制定。

吳 勇、陳祖科：負責全程跟進課後服務，及時總結反饋並撰寫我校的課後服務科研課題。

謝家福：負責組織職代會對學校課後服務實施方案、課程設置和分配方案的討論表決，並形成會議記錄和會議圖片資料。

2．根據實施情況及時總結，及時調整服務內容。

3．每天督促查看工作實施進展，及時發現存在的問題，及時改進。

4.組長定期召開會議，進行交流、總結，努力使工作開展得有序高效。

（二）成立課後服務工作小組

1.教學組。組長：黎能文；組員：張宏春、趙清剛、歐子明。負責課後服務工作的教學安排組織。

2.活動組：組長：黎能文；組員：羅 勇、馬小軍。負責課後服務工作的藝體活動的安排組織。

3.後勤組：組長：黎能文；組員：謝英豪、蔡招劍。負責課後服務工作的後勤保障。

4.科研組：組長：劉坤明；組員：吳勇、陳祖科。負責課後服務工作的科研課題。

5.監督組：組長：劉坤明；組員：何建、謝家福。負責課後服務工作的指導監督。

（三）成立課後服務家長監督小組

組 長：家長委員會主任。

副組長：每個年級各2名家長委員會成員。

職 責：負責活動開展、活動成效的監督。

三、具體安排

（一）課後服務與假期託管服務活動內容

根據學校的實際情況和學生年齡特點，以藝體活動、審美情趣、社團組織與能力拓展、興趣培養有機結合，開展了籃球、足球、乒乓球、武術、田徑、健美操、旅遊、合唱、器樂、素描、速寫、棋藝、科創、機器人、電腦製作、博覽羣書、陽光心理社等豐富多彩的項目，同時開展學科輔導，自主作業、答疑解惑。

（二）時間安排

2022年秋期從9月1日開始至期末結束，每週週一至週五每天兩節；時間為15:55～17:40。共計10節/周。其中學科輔導佔5課時，藝體輔導佔5課時；假期託管服務從9月12日開始至期末結束，每週週六進行，重大節日調休除外。

（三）學生分組活動形式

1．學科輔導擬以班為單位進行活動。

2．藝體活動將行政班與興趣選項相結合、年級統籌協調。

（四）實施步驟

1.制定方案：堅持家校協商的原則，廣泛徵求家長意見，與家長委員會共同協商服務方式、服務內容、安全保障措施，實現家校協商共治，進而由課後服務領導小組制定課後服務實施方案。

2.由職代會對學校課後服務實施方案、課程設置、分配方案進行討論表決。

3.學校課後服務、假期託管服務領導小組向教育局上報材料。

4.開展課後服務、假期託管服務工作。

（1）召開課後服務假期託管服務、領導小組會議。

（2）召開全校教師會與班主任會議。

（3）召開“課後服務家長、假期託管服務監督小組”會議及分班家長會併發放課後服務告家長書。

（4）報名登記。按家長申請-確定選學項目-班級審核-學校統一實施的流程，在自願的前提下，由家長和學生向學校提出書面申請，經班主任審核後，以班級為單位上報學校，經學校同意，確定參加課後服務學生名單及項目。

（5）報德陽市羅江區教育局審批同意後開始正式實施。

四、經費來源

學校通過家長委員會，廣泛聽取家長意見和建議，嚴格按照物價部門核定的收費標準進行收費，課後服務活動按照180元/月/生，不足一月按4元/節的標準收取，假期託管服務按照40元/天.10節的標準收取，均為期末據實結算，多退少補。學校對建檔立卡貧困户子女、殘疾學生、家庭特別困難學生實行減免收費。

五、服務教師勞務補助考核辦法

針對教師的出勤和服務質量情況，進行考核發放。

六、被服務方的責任與義務

參與課後服務的學生要服從安排、遵守紀律，否則學校有權取消其被服務資格。情節嚴重的，將拒絕其在校期間的被服務資格。

寒假託管服務方案4

以新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，有效緩解國小生寒假“看護難”問題，切實減輕家長負擔，引導和幫助國小生度過一個安全、快樂、有意義的寒假，根據國家、省、市關於做好中國小生課後服務工作的指導意見，縣教育局決定開展寒假託管服務。為了做好本次工作，特制定具體實施方案。

一、工作定位

國小寒假託管服務是在學校完成正常的教育教學任務之外，基於學生家長自願，針對確實有看護困難的家庭，由學校為主、其他社會力量積極參與的具有公益性、非普遍性的服務。國小寒假託管服務是國小放學後託管服務工作的延伸，是完善託管服務鏈的關鍵一環，是基於剛性需求、解決羣眾困難、體現師者大愛的關鍵小事、民生實事。

二、工作原則

1.公益普惠。學校將根據縣內相關部門的要求完善寒假託管服務經費保障機制，採取財政補貼、適當收取託管服務費等方式籌措經費。服務性收費堅持非營利原則，收費標準向社會公示，學校不得違規收費。

2.自願選擇。寒假託管服務主要面向確有需求的家庭和學生，並由家長學生自願選擇參加，不得強制要求學生參加，更不得動員學生不參加。縣教育部門和學校主動向家長宣傳具體安排，優先照顧因故確有看護困難的家庭子女。同時，積極引導家長重視孩子寒假生活，加強親子陪伴，豐富孩子的寒假生活。

3.志願參與。學校將積極引導和鼓勵教師志願參與學生寒假託管服務，並給予適當補助。統籌合理安排教師志願參與寒假託管服務的時間，保障教師有充分的休息、教研、培訓等時間。學校可以吸納社會工作者、大學生志願者等參與寒假託管服務工作。

三、託管安排

1.服務對象：本縣1－6年級在籍學生。

2.服務時段：寒假託管服務兩期，年前年後各一期。

3.服務地點：學生所報名的服務地點。

四、服務內容

學校寒假託管服務點的課程內容，在做好看護的同時，合理提供作業輔導、閲讀指導、文體活動、綜合實踐、興趣拓展、影視欣賞等服務，不上新課。

五、工作保障

（一）成本分擔，規範收費。可根據實際採取財政補貼、服務性收費或代收費等多種方式保障託管服務經費。寒假託管服務堅持公益性和非營利原則，按照“誰受益，誰付費”的原則，適當收取費用，收費標準200元/人/期（不含餐費），餐費75元/人/期，困難家庭經申請、核實後可適當減免。服務費由學校統一收取，納入學校財務統一管理，由學校根據實際支出列支，專項用於寒假託管服務等開支，託管服務費可使用財政票據，由學校財務部門統一收取，納入財政統一管理，專項用於寒假託管服務等開支。

（二）鼓勵參與，合理取酬。寒假託管服務經費主要用於參與課後服務教師和相關人員的補助。人力社保、財政部門在核定教師績效工資總量時，應考慮學校開展教師參與託管服務的時間、教師參與託管服務情況，以及當地公辦教師平均工資水平等因素，把用於教師寒假託管服務補助的經費額度作為增量納入績效工資並設立相應項目，不作為次年正常核定績效工資總量的基數。對聘請校外人員提供託管服務的，託管服務補助可按勞務費管理。參與託管服務教師及有關人員取酬應與課後服務的工作量、工作表現掛鈎。

（三）落實責任，保障安全。教育局和學校要完善寒假託管服務安全管理制度。明確參與託管服務人員的安全責任，制定安全應急預案。強化活動場所安全檢查和門衞登記管理制度，制定並落實嚴格的考勤、監管、交接班制度。加強安全衞生教育和常態化疫情防控工作，消除寒假託管服務場地安全隱患，確保師生人身安全。

（四）強化督導，嚴格管理。學校寒假託管服務項目、服務對象範圍、服務時間、服務內容、收費標準等事項要全面公開，接受監督。嚴禁學校以託管服務名義組織學生講授新課、組織考試等，嚴禁學校違規收費，對學校違規行為要嚴肅查處。依法依規查處公辦教師校外有償補課行為，直至撤銷教師資格。建立責任追究機制，對責任不落實、措施不到位的部門、學校及相關責任人要依規依紀依法嚴肅追究責任。

寒假託管服務方案5

託管服務對象

本校確實有託管需求的家庭和學生，由家長學生自願選擇。

託管服務時間

2022年寒假國小託管服務時間為1月17日至1月30日（不含非工作日），每天8:30—17:30，期間可根據實際情況適當調整。

託管服務內容

（一）做好學習指導答疑。以看護為主，組織學生利用一定時間自主做作業，對學習有困難的學生進行輔導幫助，為學有餘力的學生拓展學習空間。

（二）科學安排文體活動。開放教室、圖書館、閲覽室、運動場館等資源設施，在做好看護的同時，供學生開展自主閲讀，對接青島市“十個一”項目行動計劃，合理組織提供一些集體遊戲活動、文體活動、閲讀指導、綜合實踐、興趣拓展、科技教育等服務，每天文體活動時間應不少於1小時。

（三）統籌用好線上優質教育服務資源。利用各級教育教學資源平台以及學校網絡平台，免費向學生提供高質量專題教育資源和覆蓋各年級各學科的學習資源，引導學生用好免費線上優質教育資源，高品質開展包括學習方法指導、在線答疑、讀書賞析、線上讀書沙龍、互動交流、在線參觀博物館、觀看教育影視片等豐富多彩的線上活動。

託管服務實施

（一）制定託管方案。按照需求導向和“一校一案”原則，周密制定託管服務方案，明確服務時間、服務內容、服務組織、責任分工、制度要求、保障措施、教職工激勵辦法等，尤其釐清安全和防疫責任，做好安保和防疫等應急預案。

（二）組織託管實施。根據參加託管學生人數，合理安排託管班級，班額以40人左右為宜，並配置適量的教師和管理人員或其他志願者。根據《平度市國小課後校內託管工作實施方案》（平教體辦發〔2019〕70號）建立寒假託管工作必備制度材料及管理台賬。

（三）做好師資保障。堅持教師志願參與原則，積極引導和鼓勵教師志願參與學生寒假託管服務。統籌合理安排教師志願參與託管服務的時間，對志願參與的教師給予適當補助，保障教師權益。在確保無犯罪、酒駕等負面記錄和做好疫情防控的前提下，可以吸納大學生志願者、退休教師、社會專業人士等參與寒假託管服務。

（四）嚴格經費管理。按照“公益、普惠”原則，適當收取寒假託管服務費，收費標準為不超過每人24元/天（不含中餐費）。根據託管方案一次性收取寒假託管服務費，託管結束時按天數據實結算。

有關要求

（一）加強領導、明確職責。學校成立課後服務領導小組，明確職責：擬訂課後服務工作方案，制定管理制度，處理課後服務的日常事務；配置各班課後服務人員，督導教師高質高效做好課後服務工作，督促學生積極參加各項課後服務課程，不斷改進服務內容與輔導方式；加強對教職工課後服務工作的督查考評，對於藉機進行集體教學、補課或亂收費的，要嚴肅查處並追究有關人員責任。

（二）做好安全保障。堅持把安全管理放在做好託管服務的首位，不斷完善安全管理制度，明確課後服務人員責任，加強對師生安全衞生意識教育，強化活動場所安全檢查和門衞登記管理制度，制定並落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。

（三）做好疫情防控。制定新冠肺炎疫情防控工作方案和應急預案，嚴格落實“一日三檢”、因病缺課、病因追蹤等工作制度。師生員工（含託管人員）以家庭為單位做好行動軌跡和接觸史摸排，落實“應檢盡檢”人員核酸檢測、每週5%在校師生員工（含託管人員、到校參加活動人員）核酸檢測抽測等工作。校園實行相對封閉管理，入校一律檢測體温，查驗健康綠碼；外來人員非必要不入校，確需入校的要查驗身份、實名登記，嚴格“測温+健康綠碼”,全程佩戴口罩。做好教室、食堂等重點場所通風消毒，精準落實校園常態化疫情防控各項措施。

（四）做好宣傳引導。精準把握寒假託管服務政策要求，做好寒假託管服務政策的解讀和正面宣傳引導，積極引導家長關心重視孩子寒假生活，儘量抽出一定時間，加強親子陪伴、交流互動，使孩子的寒假生活更加豐富多彩。爭取社會、家長、教職工的理解，營造良好的工作氛圍，促進課後服務和假期託管工作的順利開展。

（五）完善制度，加強管理。

1.加強教師管理。託管服務教師要積極完成職責任務，每天必須填寫《課後服務學生考勤記錄表》，接受學校和家長的監督考核。同時，學校每天安排兩名領導幹部輪流值班。

2.加強學生管理。缺課學生家長跟班主任請假，班主任將假條交託管教師；學生在規定區域內活動，有事必須向老師請假；室外活動時，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衞生，創造整潔、優美、安全的學習生活環境；要認真完成家庭作業，不懂的問題及時請教老師。

教職工激勵辦法

對參與寒假託管服務工作的教師，學校將根據上級有關政策給予相應的激勵或獎勵。