寒假作業佈置方案(彙編15篇)
為了確保工作或事情能高效地開展，就不得不需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編為大家整理的寒假作業佈置方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假作業佈置方案1
寒假將至，本學部剔除寒假作業枯燥、單調的詬病，為學生整體素質的提高、能力發展為目標，給學生布置以開放性、綜合性、實踐性為主的有意義寒假作業。以三大教研組為核心，秉承觀察生活、積累知識、堅持閲讀、勤於動筆、參與競爭、用心創作為理念，以英語訓練為主體，特將寒假作業佈置下：
英語組：
作業共分為四項：
1.閲讀作業：以21st Century Teens為主要閲讀材料(報紙已發)，每天閲讀一版21st Teens，並把文章中優美的句子抄在本上。
2.
3.
4.
5.
文科組：
高一語文：六章卷子；列出中外名著的閲讀篇目，學生自主選閲讀；兩篇作文
高一歷史：觀看歷史紀錄片《大國崛起》，觀看後任選一集寫觀後感
高一地理：試卷
理科組：
高一數學：12張課時作業；高一物理：10張假期卷子
高一化學：4張化學卷子
所有作業在開學報到時及時上交，屆時學部會對學生寒假作業進行檢查評比，優秀寒假作業會進行展覽；沒有按要求完成的，除必須補寫外，年級會對這些同學進行公開批評；建議同學們合理安排自己每天的學習時間，不要把寒假作業堆放在最後幾天完成，每天有計劃地去完成，做一個有計劃的人；建議家長合理引導同學們的寒假時間，每天督促同學們完成作業。
寒假作業佈置方案2
為了堅定童心向黨、跟黨走的情感信念，培養熱愛偉大祖國的情愫，樹立遠大理想，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。在這個暑假裏，我們開展“童心向黨，手繪新時代”美術專題活動，徵集優秀作品。
作品主題要求：
要求作品內容健康向上、愛國愛家，謳歌偉大的中國共產黨和新中國成立的輝煌成就；新時代中國特色社會主義建設成就；描繪祖國大好山河；體現番禺本地特色文化和風土人情等均可。
一、各年級作品的表現形式：
（1）全校一年級學生：紙盤粘土畫
材料與做法：所需材料有：圓形紙盤（尺寸：直徑18cm~21cm）、兒童粘土、其他手工材料。用圓紙盤做底，運用粘土等手工材料，圍繞本次活動的主題，創作一幅紙盤粘土畫。
（2）全校二年級學生：紙質手工作品
材料與做法：以紙為主要材料，如剪紙、衍紙畫、拼貼畫等，結合本次活動的主題，創作一幅手工作品，尺寸大小不限。
（3）全校三年級學生：兒童繪畫
材料與做法：用尺寸為A3大小的美術用紙，圍繞本次活動的主題，用馬克筆或彩鉛等顏色筆手繪一幅畫，繪畫形式不限。
（4）全校四年級學生：手抄報
材料與做法：用尺寸為A3大小的美術用紙，圍繞本次活動的主題，畫一幅手抄報，可以運用國旗、長城、人民英雄紀念碑等中國的標誌象徵作為手抄報的主要元素，同時配以與祖國相關的文章。
（5）全校五年級學生：詩配畫
材料與做法：用尺寸為A3大小的美術用紙，結合本次活動的主題，摘抄有關描繪祖國大好山河、祖國人民美好生活的詩句，再配上相關的繪畫形成詩配畫。
二、作品徵集時間：
20xx年2月1日（星期三）
三、繪畫作品的遴選及評獎
（1）初評：每班學生先將作品交由各班班主任，再由繪畫評審小組對參賽作品進行初評，通過初評遴選出優秀作品。
（2）終評：繪畫評審小組成員參考初評中對各參賽作品的評價，同時根據各參賽作品對此次繪畫比賽活動目的的詮釋（如畫面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評選出特等獎、一等獎和二等獎的優秀作品。
四、説明
（1）所有學生必須在作品的背面註明自己的年級、姓名，方便評比記錄。
（2）家長需拍攝學生作品製作過程照片，在假期中發至班羣，由班主任收集。
（3）學校將以線上的方式，展示分享學生居家創造美術作品。
寒假作業佈置方案3
為深入貫徹“雙減”文件精神，全面推進素質教育，促進學生全面、健康地發展，引導學生度過一個愉快而有意義的寒假。學校建議各年級佈置符合學生實際的實踐性作業，增強學生的動手實踐能力，充分體現實踐性、綜合性、探究性和開放性的特點，圍繞以下“八個一”具體內容進行佈置：
1、讀一本好書。
各年級根據四維閲讀推薦書目進行閲讀。
七年級：《四維閲讀*七年級下冊》《海底兩萬裏》《駱駝祥子》；
八年級：《四維閲讀*八年級下冊》《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》；
九年級：《四維閲讀*九年級下冊》《儒林外史》《簡愛》。
孩子們按讀書筆記要求進行摘錄（書名、作者、佳句、主要內容、我的讀書感悟）。
開學時，要求以班級為單位分享讀書計劃、好書介紹、精彩片段、讀後感等。學校將評選出優秀讀書筆記、優秀讀後感、閲讀之星，進行表彰。
2、辦一張讀書手抄報。
以寒假閲讀書目為內容，要求人人蔘與，開學時各班評選出5張最優秀手抄報，由學校進行評比表彰。
3、做一次家務。
例如：打掃樓道；洗車；包餃子；洗衣服等，要求：有做家務的過程圖片及視頻並寫出體會。由班主任統一收集，做成美篇進行報道。
4、做一個“我的拿手菜”。
在假期跟家長學做飯、炒菜，做一個自己的拿手菜，學會幫家長整理廚房，要求：收集做菜、整理廚房過程圖片、視頻，選兩張滿意的照片上傳班級羣，進行班級“我的拿手菜”和“最美廚房”評選，由班主任統一收集，做成美篇進行報道。
5、撰寫一份系列觀察日記。
要過年了，每個人都為迎接新年忙碌着，圍繞新年前後，完成一系列觀察日記，主要記錄家人的活動行為（不少於四次）。開學時，統一交語文老師批閲評比。
6、圍繞“紅紅火火過大年”主題拍攝一系列照片。
圍繞“紅紅火火過大年”主題，拍攝趕年集、年夜飯、拜年、元宵節等，選擇最滿意的一張照片上傳到班級羣讓大家共同欣賞。由班主任進行評選，並做成美篇進行宣傳報道。
7、堅持一項體育鍛煉，對自己每天的進步作好記錄。
要求全校開展每天“跳繩誦讀”活動，邊跳繩邊誦讀（《中華詩教紮根誦讀》一粟老師編寫），跳繩誦讀可以讓心腦並用，更有利打開心智，讓學生成為身手矯健、思維敏捷的國家棟梁之材。開學時，將以班級為單位舉行全校學生“跳繩誦讀”比賽，要求人人蔘與。
8、購置一次年貨。
用自己的零花錢進行理財實踐，並用寫好理財實踐總結分析（要求：有活動過程、圖片、理財分析等）。
請班主任老師、任課教師假期中要注意互動查看，開學後將評選學生優秀實踐作業，每班級每項目最少收集十件優秀作品，分類打包後，統一上傳到學校釘釘文件羣，學校將對各班的實踐活動進行評比頒獎。
寒假作業佈置方案4
1、認真完成《寒假生活》。隨時牢記“提筆就是練字”，注意讀寫姿勢。
2、閲讀讀四大名著之一，並寫讀書筆記。
3、背誦《增廣賢文》、《國小生必備古詩70首》。
4、練字建議買下學期字帖，一天練好一頁，注意練好起筆、頓筆。
5、積累摘抄本年級語文《詞語手冊》上的詞語積累抄寫兩遍。蒐集5副春聯。蒐集感興趣的謎語、諺語、成語、歇後語各20個。寫在橫格作業本上。
6、創意學會包餃子，或包元宵、煮餃子，或煮元宵。
7、作文認真完成3篇自命題大作文。選材可與過春節的話題有關，也可另選，每篇不少於400字。每週一篇日記。自備作文本，寫在作文本上。
寒假作業佈置方案5
寒假即將來臨，為了使學生能夠度過一個快樂而有意義的假期，全面提升學生的假期生活質量，讓學生在假期中依然保持良好的學習習慣，鞏固所學知識，特制定寒假作業佈置方案如下：
一、作業內容、檢查時間及要求：
第四冊內容：
1、第一週：聽錄音，複習1-2單元課文，並將1-2單元的單詞1漢2英，規範書寫。
2、第二週：聽錄音，複習3-4單元課文，並將3-4單元的單詞1漢2英。
3、第三週：聽錄音，複習5-6單元課文，並將5-6單元的單詞1漢2英。
4、第四周：聽錄音，自學單詞和課文，並將第7單元的單詞1漢2英。
5、第五週：製作英語手抄報。
6、每天要堅持聽英文磁帶或看英文光盤10分鐘，或者看英文節目，學習和記憶新單詞，增加詞彙量；
7、兩天至少進行一次英文跟讀練習10分鐘：可以是英文單詞、朗讀英文歌謠或是唱英文歌曲等等。
8、作業要求態度認真，書寫規範，（每人準備一個大英語本）；每次作業寫完後要寫明日期，請家長檢查後簽上家長的姓名，希望家長能積極配合和監督。
二、檢查措施：
1、以村為單位學習小組，選舉組長定期進行作業檢查並留有記錄，並及時向任課教師反映出現的問題，教師注意家訪或者電話回訪，督促學生及時認真完成作業。
寒假作業佈置方案6
語文
特別推薦温州市第二外國語學校高一語文備課組設計的作業：
温州，這座温暖的城市；江心嶼，這座温暖的島嶼。自從一千多年前的一位“温州市長”（永嘉太守）謝靈運登上江心嶼並賦詩後，歷代文人墨客紛至沓來，為她寫下了一千多首膾炙人口的詩篇，從而使她成為了天下無雙的“詩之島”。
這些詩篇不僅温暖了這座島嶼，也温暖了這座城市，更温暖了我們。今天，我們設計了以下這組有温度的題目，希望可以温暖你的這個寒假。
1.做一名遊客
與你的父母或朋友一起開啟一段親情或友情之旅，遊覽江心嶼，並寫一篇遊記，字數700字以上。
2.做一名騷客
熟讀並背誦歷代文人詠江心嶼的詩詞或對聯至少3首（副）。選擇其中一首或幾首寫一篇賞析文字，字數500字以上；也可以自己寫一首詠江心嶼的小詩，古體詩、現代詩不限，並解讀一下你的創作背景與意圖，300字以上。
3.做一名拍客
拍一張你自己滿意的江心嶼某景點的照片，並寫一篇攝影散文，講一講照片背後的故事。字數600字以上。
4.做一名導遊
假如來自中國台灣的周杰倫或來自中國香港的鄧紫棋到温州開個唱，他（她）很想遊覽江心嶼，邀你做導遊。請設置一下游覽路線，並擬一篇導遊詞，要求文中至少包含他（她）的三句歌詞。字數800字以上。
5.做一名好市民
據統計，2014年江心嶼景區虧損200多萬。因此，有人建議拆除一些古舊建築，新增一些娛樂設施。假如温州市市長征求市民對江心嶼的開發與保護的意見。你來寫一封致市長的信，談談你的意見與建議。字數600字以上。
注意：以上五道題目只需做其中兩道，題目二為必做；其餘題目為選做。
數學
1.春節流行微信搶紅包，請了解新年網絡紅包的各項數據，並分析背後的意義。
2.在出行高峯期任選一處紅綠燈，分別測出行人和機動車等待綠燈的時間，觀察、統計相應時間內行人數量和機動車數量。評估紅綠燈設置的合理性，並形成報告。如不合理，請以書面報告的形式向交警部門提出改進建議。
3.用學習過的幾何體和身邊的閒置物品，製作富有創造性的模型。
4.觀察生活中的立體實物，拍照並畫出三視圖。
5.畫出自家的房屋平面圖，並根據自己的觀察，為空間優化提出建議。
6.選一部具有數學元素的經典影片觀看，比如《死亡密碼》《美麗心靈》《心靈捕手》《費馬最後定理》《笛卡兒》。
7.蒐集1~2位數學家的有關資料，將其簡介及主要事蹟整理成1000字左右的文章。
8.用思維導圖梳理本學期知識框架。
9.購買一個魔方，打亂各面順序，利用立體幾何知識，恢復原樣。
英語
1.根據學過的教材內容，選一個單元，嘗試編寫具有自己特色的英語主題式分級閲讀材料，形式自由。
2.觀看BBC《中國新年》三集紀錄片，用思維導圖簡介其中的某一集。
3.用四格（六格）漫畫反映你的一個春節故事，每幅畫面用英語句子對畫面進行描述。
4.蒐集自己本學期的作文佳作，設計一本英語作文集。
5.組隊，完成一部英語微電影的配音。
6.用英語介紹自己的家人，並拍攝視頻。
7.嘗試翻譯一篇文章。
8.閲讀至少一本你喜歡的英語原著。
9.至少看一場英文原聲電影。
歷史
1.瞭解親戚之間的親緣關係，用喜歡的形式繪製出家譜。
2.觀看一部文史紀錄片，寫一篇觀後感。
3.觀看一部歷史題材的影視劇，找出其中的重要史實或者歷史謬誤。
4.利用周邊的歷史人文景點來一次深度行走，參觀當地歷史博物館、檔案館，學習地方史志編撰。
地理
1.到火車站了解鐵路春運一天的客流量，隨機調查3位旅客的目的地、票價，結合鐵路幹線圖分析該旅客可能依次經過的鐵路線名稱。
2.蒐集中國南北方等地區的春節文化習俗，並分析説明與地理環境的關係。
3.收集五件2018年世界各地有趣的地理新聞，做成電子小報。
4.繪製一幅以自己家所在地為中心的附近地區商業分佈圖；歸納不同類型商業分佈的特徵。
5.利用假期外出觀察、拍攝有特色的地貌，形成圖文報告。在其中描述其特點並運用所學知識分析其成因。
政治
1.收集假期感興趣的時政新聞並分類整理，製作一張簡報。
2.挑選3個感興趣的時政新聞，書寫新聞標題，並儘可能從《經濟生活》《政治生活》《文化生活》《生活與哲學》多角度進行評論。
3.請父母協助拿少量的壓歲錢買基金、存銀行，體會不同理財方式的運作流程。
物理
1.研究春節中的物理現象，比如放鞭炮，從點火到爆炸，裏面有哪些物理現象？車輛過橋的時候橋會震動，包含了什麼物理現象？
2.收集家裏使用的電器，統計出型號、電功率、含義。
3.製作一個物理小發明，製作方法可以上網查。
4.瞭解2018年國內外與物理相關的重大項目，如航天、軍事、核電能源等，開學分享你最感興趣的一個項目。
5.在古代的詩詞中，往往藴含着豐富的物理哲理，製作一個古詩物理薈萃，精妙的賞析配上唯美的插圖，定當妙趣橫生！
化學
1.用化學知識解釋生活中的3個現象。
2.調查家裏的能源使用情況，給出優化建議。
3.寫一寫與化學相關的故事、老師、課堂等；或用化學知識改編一首歌詞或詩歌；或畫一幅與化學相關的圖畫等。
4.瞭解一項化學工業生產流程，比如食品加工、玻璃工藝、飲料加工，酒的釀造，醋的釀造等等與化學有關的內容。
生物
1.假期出遊時，請至少認識10種你過去不認識的生物，並和它合影；查查生物的信息，整理成圖文並貌的報告。
2.觀察或查閲資料，瞭解至少兩種生物的生殖特點（過程），寫出科普短文。
3.結合所學知識，利用細胞呼吸原理，製作一瓶（壇）腐乳或泡菜，或將糯米（澱粉）發酵生成酒精，做成米酒。
4.舉辦一次茶會，至少泡兩款茶跟大家分享。
5.觀看《猩球崛起》《生化危機》《侏羅紀公園》《逃離克隆島》《第六日》《Body Story》中的一部，找出影片裏涉及的相關生物技術、操作步驟以及在工業、醫學、科技等領域的應用。
音樂
1.閲讀一本關於某位中外音樂家的生平傳記。
2.組隊用所學的音樂、物理等知識，嘗試製作一個小型樂器，能夠發出do、re、mi、fa、so、la、si七個音階。
3.嘗試利用音樂類APP，自編一首曲子。
美術
1.嘗試為父母畫一幅像。
2.為班級製作一份新學期海報。
3.觀看世界首部油畫電影《致愛梵高·星空之謎》，開學分享你的觀後感。
體育
1.看看體育新聞、體育節目或體育比賽，瞭解一件與體育有關的事件，簡單記錄下來。
2.選擇一項喜歡的體育運動，並堅持鍛鍊15天以上。
信息技術
1.設計一個拜年H5，發到家庭微信羣。
2.用電子地圖規劃寒假出行路線。
寒假作業佈置方案7
一、課題提出的背景與所要解決的主要問題
（1）課題提出的背景
現在學生的作業的設計，佈置，評價都是由教師統一佈置學生作業，雖然體現了對學生和教學兩個方面的“共性要求”，有利於教師對整體教學的調控，但是素質教育要求全面性、全體性教育的基礎上，促進學生的個性和自主發展。
（2）所要解決的主要問題
解決由原來教師統一佈置作業，而引起的學生髮展不平衡現象，通過學生自主設計，評價作業的質量，有效調控學生主動學習，提高學生的學習興趣。讓學生學習從有價值的數學，同時體現因材施教和個性培養。
二、本課題在國內外同一研究領域的現狀與趨勢分析
（1）國內外同一研究領域的現狀與趨勢分析
國內的許多專家在新課程標準的指導下，提出了許多種的改革，如：鼓勵性評語，作業要因學生個人的水平而定等，主要是引導學生自主參與學習過程，從而實現學生自主性發展。
（2）本課題與之聯繫與區別、預計有哪些突破
本課題與上述所説其實是它其中的一部分，但本課題所説的自主評價有時是指讓學生自主設計命題，然後進行測試、評價，調動學生主動學習，激發學生的學習積極性，提高學生的學習興趣。
三、課題研究的實踐意義與理論價值
通過學生自主設計，評價作業質量的課題研究，有效的調控學生主動學習，發揮教師的主導作用，形成學生自主合作、探究的學習方式 ，為國小數學作業成績的研究上做出理論貢獻。
四、完成課題的可行性分析
對於本課題因為主要是由學生自主地去做，教師在整個課題起好引導作用，學生會主動探求新知，從而更好的完成自己所設計的作業，測試等。教師要認真的查閲每一份作業，從而使師生共同自主的發展，通過師生的認真操作，相信會取得成功。
五、課題研究的設計報告
1. 本課題中的自主設計評價數學作業是指學生自主設計學習效度相適應的數學作業，測試題等。
本課題研究主要依據《新課程標準》和專家的先進經驗為依據
2．理論假設與研究目標（研究目標分解與具體化）
通過研究作業原來的缺點，從佈置作業讓學生自主設計入手，然後進行自主評價，從而培養學生的數學興趣，促進學生的個性培養和自主發展。
3．研究內容概述
解決由原來教師統一佈置作業，（家庭作業、課堂作業、測試題）等而引起學生髮展不平衡現象，通過學生自主設計、評價作業質量，有效的調動學生學習的主動性，讓學生學習有價值的數學
4．研究過程設計（階段時間、目標達成、成果形式等）
（1） 課題研究的前期準備工作：（20xx年3月）主要完成課題的申報工作、課題方案的撰寫以及查閲和準備相關資料。
（2）課題研究的實施階段：（20xx年.4～20xx年.2）
①課題研究的初步實施階段（20xx年.6～20xx年.8）運用行動研究法開展調查研究，初步確定相應措施
②課題研究的中期彙報階段（20xx.9～20xx年.2）歸納出自主設計評價數學作業的經驗。
（3）課題研究總結階段：（20xx年.3）收集課題成果彙編成冊，為課題報告積累素材，完成課題論文，完成主課題報告，做好結題工作，為課題成果鑑定作好充分準備
5．研究方法設計
（1）調查法，調查學生本課題的反映程度
（2）觀察法
（3）對比法
（4）經驗總結法等
6．完成課題研究任務的保證措施
1.建立健全實驗機制，形成完整的課題研究機制。
2.大量蒐集相關資料，潛心研究他人經驗，搞好階段性實驗，作好階段性實驗總結。
3.重視課題研究，認真對待每一細節。
7．預期研究成果
本課題實驗預定在20xx年年3月完成，表現形式有論文、獲獎作品、案例、課堂展示、學生作品展示等
寒假作業佈置方案8
1、自制新台歷（所有年級）
學生自己設計一個全新的20xx年台歷，既動手又鍛鍊了創新思維。
製作方法可參考：
全新制作，可用風景圖片或者自己的照片，枱曆每一頁寫跟圖片相匹配的`話（低年級可用拼音或請家長幫忙，高年級課選擇用中文或英文。）
基於舊枱曆製作，用彩紙將枱曆背景覆蓋，重新作畫。
2、我的“寒假生活DV”（所有年級）
將寒假生活中自己的生活或者另選一個主題進行拍攝，記錄一段有意義的故事。如需後期處理可找家長或他人幫忙。
3、寫畫生肖（所有年級）
生肖是中華傳統文化的一部分，每一生肖所涉及的畫面、文字、文化、民俗、歷史、故事等各不相同，讓學生以自己喜歡的藝術形式（繪畫、剪紙等）表現虎，或説虎寫虎。
寒假作業佈置方案9
一、課外閲讀。
1、至少兩本書。
2、背誦六年級語文下冊的第一課，第二課，第十二課，每單元的日積月累，第144頁----153頁的古詩詞十首，以及每單元的日積月累，每背誦一首後默寫在積累本上。
二、寫或抄六年級語文下冊前四單元的作文。
三、預習六年級語文下冊課文第一、二單元（包括練習一、二）。
1、會寫每課的生字，新詞語。
2、會背誦要求背誦的段落。
3、課後問題整理在練習本上。
4、不明白做標記開學請教。
四、新年到來，你又長大了一歲，這與家人的呵護與撫育密不可分。假期裏你做了哪些事情來回報家人對你的關愛呢？每做一次，希望你用至少一句話記錄在假期日記本上，開學後與同學們分享吧。
五、完成《寒假生活》。
寒假作業佈置方案10
王莊軍民國小認真貫徹執行《天津市全面加強和改進新時代學校美育工作的若干措施》文件精神，從小滋養學生深厚的愛黨愛國情感，提高學生音樂、美術的審美和人文素養，激發學生創新創造活力，過一個快樂而有意義的假期。
音樂作業：
目標一
每位學生在寒假中學會4首紅色歌曲，要求不僅能夠做到熟練背唱，而且能夠做到有表情演唱，讓學生在紅歌演唱中做到“‘身入’、‘心入’、‘情入’”，既鞏固提升音樂藝術素養，又潤育其愛黨愛國情感，豐富假期生活。
目標二
讓每位學生在寒假中自主選學一種音樂特長，堅持天天練習，週週進步，更好地落實中共中央、國務院相關文件中提出的“幫助每位學生學會1至2項藝術技能，會唱主旋律歌曲”的要求，讓每位學生都能達到一生一特長的目標。
二、作業框架
第一，“一週一紅歌”。要求每位學生每週從本年度的音樂教材或100首紅歌中，選擇1首紅歌學習演唱。（歌曲內容在後面查找）。
第二，“一生一特長”。要求每位學生每週自主選擇1至2項音樂特長堅持練習。
第三，“一週一音（視）頻”。要求學生每週將練習歌唱與特長的過程，通過音頻或視頻的方式進行錄音或錄像，記錄自己寒暑假音樂作業落實情況。
第四，“一週一收穫”。要求每位學生每週在完成一週一紅歌或特長學習之後，總結自己一週來學習的收穫。
美術作業：
一、主題設計
春節是中國的傳統節日，俗稱“過年”。過年時有很多傳統民俗，這些民俗藴含着中國傳統文化的精髓。圍繞節日通過觀察、收集、創作、體驗等環節開展美術實踐活動，感受中國傳統文化的博大精深，厚植民族情感，在幼小的心靈裏播撒中國傳統文化的種子。
二、評價方式
假期作業以自我評價為主。四項活動完成一項為1星，均完成為4星。
作業評價等級：
4星優秀，3星良好，2星合格，1星不合格
三、作業內容：
（一）看一看
觀察春節前和春節期間家裏都有哪些活動（如做掃除、貼春聯、準備年夜飯等）瞭解節日的民俗習慣和民俗活動。能描述出1-2種活動的場面。
（二）找一找
收集身邊和“過年”有關係的物品（如卡片、裝飾、文字、圖案等），進行創作素材積累。能收集到3種相關素材。
（三）畫一畫
用自己收集到的素材加上自己熟悉的人物，用塗鴉或粘貼的方式表現春節期間的一個場景（如貼對聯、包餃子、年夜飯等）。完成塗鴉作品。
（四）説一説
給家人講一講你畫的是誰，穿什麼衣服，都在幹什麼，並表達出愛家、愛親人的情感。講述作品的小視頻
四、開學後開展展示活動
每人上交一份作品，作品內容包括兒童畫、書法、剪紙、手抄報……均可。
寒假作業佈置方案11
一、看幾本好書
經常在書的海洋中遨遊，即使成不了睿智能幹的舵手，也能成為自食其力的漁夫。希望同學們能夠利用假期選擇自己喜歡和有意義的書籍來讀一讀。課外閲讀不少於1本。每天可以安排1小時的看書時間。推薦書目如下：經典兒童文學《時代廣場的蟋蟀》《夏洛的網》《狼王夢》《哈克貝利芬歷險記》《小王子》《蘇菲的世界》《小兵張嘎》；科普讀物：《我的第一本科學漫畫書》《讓孩子愛上科學的動物書》《海底兩萬裏》《少年科學大講堂》《科學發展縱橫談》《爺爺的爺爺從哪裏來》《菌兒自傳》
二、做幾件好事
享受愛，更應該回報愛。放假了，同學們可以在家可以做一些力所能及的家務事，如：拖地、洗碗、晾衣服等等。當然也可參加社區公益活動，為社區文明建設貢獻你的一份力量。
三、寫幾篇好作文
1、假期裏你身邊會發生很多事，會接觸一些親戚朋友，你也會參加一些活動。請你留心觀察，選擇自己印象深刻的感興趣的人和事來寫一寫（每人兩篇）。
2、假期中，你還會看好多的好書，請寫出讀後感，校信通博客還等着你參加第xx屆書香班級活動徵文大賽呢（每人一篇）。
3、積極登陸校信通班級博客，發表你假期的見聞和感受（篇數不限）。
寒假作業佈置方案12
寒假將近，為幫助孩子們合理安排好假期時間，引導孩子們度過一個安全、充實、有意義的假期，田橫中心國小制定寒假作業佈置方案如下:
一、召開作業設置研討會
以教研組為單位召開作業設置研討會。
二、作業設置要求及主要項目
1、各學科基礎知識；基本能力訓練。
2、讀書積累
推薦讀1－2本書；讀適量《作文選》與國小生讀物；經典古詩詞背誦；語文教材中要求背誦的篇目。
3、書寫與寫作
每天練字1頁；中年級和高年級每天一篇日記。
4、實踐作業
預習新教材、春聯收集、手抄報製作、手工製作、旅遊等。三、各學科作業佈置彙總
以教研組為單位，研討佈置作業並將作業佈置情況以電子稿形式發學校郵箱。
各年級段和各學科作業清單
語文
低年級
1、讀注音版《安徒生童話》。
2、每天練字一頁、積累一首古詩。
中年級
1、每天堅持背誦一首詩，練字一頁。
2、讀一至兩本班主任推薦的書。
3、記錄一件家庭最值得紀念的大事。一句話，一段話均可（150字左右）。
高年級
1、每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。
2、參考老師提供的書單，也可以自己挑選課外書進行閲讀，開學後請推薦一本喜歡的書，並説明推薦理由（200字左右）。
3、與親人一起觀看春晚，嘗試對節目進行評價。
4、原創3條新年祝福短信，蒐集不少於10副春聯。
數學
低年級
1、用數學學具擺自己喜歡的圖形。
2、和爸爸媽媽一起做口算卡上的題。
中年級
1、記錄每一筆壓歲錢的來源及金額，想一想如何使用自己的壓歲錢。
2、認識七巧板裏的圖形，並拼組自己喜歡的圖案，把它們畫在紙上，塗上好看的顏色。
3、堅持每天做口算題。
高年級
1、每天堅持做口算題。
2、閲讀一本你喜歡的數學讀本，開學分享你的收穫。
3、和家人羅列年貨清單，購買年貨，計算開支，嘗試把數據做成合適的統計圖。
英語
中年級
1.設計個性字母卡。
2.用英文製作新年賀卡。
高年級
1、用英語和畫筆，將寒假去過的地方或讀過的書展示出來。
2、製作專屬單詞本(至少有3頁，每頁5個單詞以上)，從而瞭解英語字典的結構，理解所學詞彙的含義。
3、製作“HappyNewYear”為主題的英語小報。
體育
低年級
1、每天堅持跳繩兩組，每組30個。
2、向長輩學一個他們小時候玩過的傳統遊戲，開學介紹給同學們，一起玩一玩。
3、做適合自己的運動。
中年級
1、每天堅持跳繩三組，每組30個。
2、每天堅持做仰卧起坐五組，每組30個。
3、瞭解一個冬奧項目，認識我國在該項目上的知名運動員。
4、選擇一項喜歡的體育運動，並堅持鍛鍊15天以上。
高年級
1、每天堅持跳繩五組，每組30個。
2、每天堅持做仰卧起坐五組，每組30個。
3、瞭解一個冬奧項目，認識我國在該項目上的知名運動員。
4、選擇自己最需要或最喜歡的運動項目，並堅持鍛鍊15天以上。
5、每天看30分鐘左右體育新聞或體育節目或體育比賽，瞭解一件與體育有關的事件，簡單記錄下來。
美術
低年級
1、生肖是中華傳統文化的一部分，以簡筆畫形式表現“鼠”。
中年級
1、生肖是中華傳統文化的一部分，以自己喜歡的藝術形式(刮畫、沙畫等)表現“鼠”。
高年級
1、生肖是中華傳統文化的一部分，以自己喜歡的藝術形式(剪紙、紙繩粘貼等)表現“鼠”。
2.與父母合作，創意裝飾家庭小空間。
音樂
低年級
1、學唱適合自己年齡段並喜歡的歌曲。
中、高年級
1、欣賞自己喜歡的樂曲。
2.、閲讀一本關於某位中外音樂家的生平傳記。
寒假作業佈置方案13
一、作業的佈置
1、力求創設生活化的美術作業。我要求三年級的學生運用生活中的知識，將繪畫本的第一頁設計成有創意，有個性的“成績一覽表”。翻開作業本的第一頁，每次作業的成績便一目瞭然，盡收眼底，這樣即方便又美觀。而學生在美化“一覽表”的過程中，動手能力，觀察能力，想象力等多種能力都得到了充足的鍛鍊。也使本來簡單，缺乏藝術性的“一覽表”變得生動而富有生活氣息。
2、根據學生的實際情況，制定不同的作業要求。在教學中，我根據學生實際情況的差異，制定不同的作業要求。對於那些美術能力比較強的學生，我特別注重他們能力的發展與提高，在完成佈置的作業之後，我還鼓勵學生不斷地探索其他表現美的方式，從而培養學生的創新能力，避免繪畫惰性的產生。而對於那些美術能力較弱的學生，我就相應的降低了要求，例如：在佈置《神鳥變樹》一課的作業時，我就要求這些學生可以根據課本上的作品適當的進行加工想象，從而變為自己的作品。
二、評價方式
以鼓勵與激趣為主，多種評價方式相結合。
1、師評根據《義務教育美術課程標準》重視學生情感、態度、價值觀的培養，滿足學生髮展需要，體現人文關懷，關注學生健康成長等課程理念，以及美術這門課的學科特點。我採用了以下區別於已往傳統的評價方式，運用“A+”，“A”，“B+””依此遞加這種形式對作業進行評價，評價結果按由低到高，由一般到優秀依此排列。即使最不滿意的作業，我也只是打了“A”。徹底摒棄了傳統評價方式中的具體分數評價以及用“A-”，“B-”等作評價的方式。從而，激發了學生的學習熱情，也有利於學生的健康成長與長遠發展。
2、自評與互評作為師評的有利保障，我在作業的批改中還採用了自評的方式，讓學生對自己的作業先做一個評價，之後與老師的評價相比較，並從中總結、發現其優點與不足。此外，作為前兩種方式的有利補充，我還經常組織兩人，四人小組進行互評。
3、設立獎勵機制每次作業，我都會選出3?6名優秀學生的作業進行展示評價，並給予一定的`物質獎勵。運用這一方法，充分激勵學生的學習積極性，調動學生的學習熱情。
三、評價標準
作業評定分為“A+”、“A”、“B+”、”三個等級。A+為優秀，A為良好，B+為及格。一般評定A+級佔作業量的35%左右，A級佔作業量的40%左右，B+級佔作業量的25%左右。
優秀作業：能夠積極參與到美術教學中，善於與同學合作，能夠大膽質疑和發表自己的看法。能夠靈活運用形、色、肌理及空間等美術語言和學過的知識，大膽選擇自己喜歡的材料和造型方法，愉快地完成一幅（一件）構思、構圖新穎，有一定的創意的美術作品。或在構思、線條、色彩、用材等中的一個方面有一點新意。
良好作業：能夠主動參與，能夠與同學合作，能夠發表自己的感受。能夠運用學過的美術語言和知識，嘗試不同媒材，愉快地完成一幅（一件）富有美感的美術作品。
及格作業：能夠帶來材料、工具、能夠獨立運用學過的美術知識和方法，描繪和設計一幅（一件）美術作品。基本達到學習要求。
待及格作業：沒有準備材料、工具，在有幫助的情況下，沒有描繪和製作出美術作品。
評定D級作業，要求教師寫出評語。
評價標準採取了動態評價（美術活動表現評價）和靜態評價（美術作業效果評價）相結合的評價策略。
寒假作業佈置方案14
1、變廢為寶
收集身邊的廢舊，發揮自己的想象變廢為寶，做成自己喜歡的一件環保製品。
2、我當小記者
採訪5名不同的人，記錄整理他們的新年願望，簡要寫出自己的採訪感受。
五年級同學以調查報告的方式進行社會調查：比如春節期間哪些地方容易存在安全隱患？以及發生隱患的原因是什麼？對於發生的安全隱患應該如何消除和預防？
3、製作一張家庭樓層的消防逃生路線圖。
4、對春節浪費現象進行調查，並撰寫調查報告。
5、制訂一份新年成長計劃。
6、可以用一週時間與本班同學交換家庭，自願結成“家庭留學生”小組，與對方父母共同生活，一起吃飯、學習、遊玩。
寒假作業佈置方案15
一、課程作業
英語
1、請背記八年級（下）的全部單詞。
2、請背記九年級已學過的黑體單詞及短語。
3、請保質保量的完成《寒假作業》（每完成一個練習，請自對答案）
4、請整理本學期的筆記（日記本）
數學
1、 整理七、八、九年級定理、公式、性質。
2、預習九年級下冊課本。
語文
1、完成七到九年級6冊古文背誦並整理知識點。
2、完成假期作業。
3、每天寫一篇日記。
政治
1、在筆記本上整理1----6課的知識點
2、熟記7----10課的內容
化學
1、用學過的元素符號（已勾畫）組合出常見的生活中的物質（至少60個化學式）。
2、自己編題計算
a.元素質量的求法（已知物質質量，求元素質量，至少不同的8題）。
b.元素質量分數的求法（至少10題，給定質量和不給定質量分兩種）。
c.自編8道不同的有關化學方程式的計算。
3、寫書中所有化學方程式（一個化學方程式5遍，並熟記）
物理
1、完成八、九年級所有章節的知識點的記憶，並加強鞏固、強化。
2、完成《假期作業》。
3、蒐集國中階段所有作圖題類型並掌握作圖方法。
歷史
1、 整理中國近代史上的三大條約及危害：《南京條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》。
2、 “五四”運動的歷史意義。
3、抗日戰爭的歷史意義。
4、文成公主進藏的歷史意義。
5、絲綢之路路線圖。
二、綜合實踐
1、調查報告：本民族有哪些傳統的風俗習慣。
三、讀書活動
讀一本名著作品，做好讀書筆記。
備註：報到時帶齊所做作業，交予班主任處，否則不予報到。
