如何佈置二年級英語寒假作業

一、作業佈置要有針對性。作業設計要突出重點、難點，有利於實施英語教學目標，要有意識地設計和佈置相關內容，使作業目標明確，讓學生能聯繫生活實際創設情境，符合學生所學知識的能力水平。從而使每個學生都能體會到成功的喜悦，激發學生做作業的動機。例如二年級英語MyFamily這一單元的教學，就可以讓學生在課後扮演家庭成員，幾個人一組自願結合，扮演不同角色編寫對話，在課堂進行角色表演。通過這種口頭、筆頭訓練學生熟練掌握了所要掌握的句型。

二、作業佈置要有趣味性。“興趣是最好的老師”，也是學好任何一門功課的首要條件。因此佈置作業時不能總是讓學生抄單詞寫句子，這樣會使他們感到枯燥乏味。因此，教師要儘量使作業類型多樣化，內容新穎，生動有趣，只有這樣才能喚起學生的好奇心和求知慾，從而激發他們的學習興趣，使其積極主動地進行學習。例如：在教學二年級英語課 Happybirthday 這一課時，讓學生結合自己過生日時的`具體情況進行討論：有沒有生日聚會(Birthdayparty)，有沒有生日禮物(Birthdaypresents)，有沒有生日蛋糕和蠟燭(Birthdaycakeandcandles)。學生討論非常激烈。討論過後讓學生畫一畫生日蛋糕和禮物。並讓其家人過生日時唱一首“Happybirthday”，這樣學生在不知不覺中運用了新知。

三、作業佈置要有精簡性。在提倡素質教育減輕學生負擔的新的教育形式下，教師必須把好作業的質量關。要精心選擇和設計符合教學內容的習題，使作業少而精，但同時又能對學生進行有針對性的訓練。既鞏固了知識又鍛鍊了英語交際能力，不能佈置超量作業。杜絕“題海戰術”，否則學生產生厭學、逃避作業的心理就將事倍功半、得不償失。