教職工活動實施方案

為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應該怎麼制定呢？以下是小編為大家收集的教職工活動實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教職工活動實施方案1

書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石。讀書，是人們傳承人類文化的重要途徑，是人們創造未來的學習方式，是實現高效率教學的必要前提。隨着課程改革的深入開展，讀書越來越成為教師專業發展的通道，成為有效校本研究的實際需要。教師開展“校本研究”與其説是從“問題”開始的，不如説是從“讀書”開始的。如果不讀書，就會缺乏審視教育現象的“眼光”，那麼，對教學中的“問題”就可能視而不見，所謂的校本研究也就無從開始。因此，教師進行研究的第一件事，不是發現“問題”，而是獲得“教育的理想”和形成善於發現問題的“慧眼”，練就“慧眼”的途徑就是“讀書”。多讀書，讀好書。在上學期的基礎上，學校再次掀起教師讀書的高潮，為大家創設一個讀書的環境，培養一些讀書的興趣，感受一下讀書的幸福，體味一種讀書的人生，將我們的校園打造成書香校園，構建最理想的精神家園。具體實施方案如下：

一、活動目的

讓我校的教師更新教育理念，提高理論素養和教育能力，養成每日讀書的好習慣。有充滿智慧的大腦，有優雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質，充滿智慧，用最靜的心來閲讀，來填充比天空更廣闊的心靈。

1、在讀書活動中，實現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構。提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用於實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為。全面提高教師的教育教學質量和效益，促進學校教育的不斷髮展。

2、在讀書活動中，創設良好的學習研究氛圍，養成良好的讀書習慣和思考習慣。

3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型組織。使教師朝着“有哲學的頭腦，有學者的風範，有精湛的教藝、有愉悦的心境”這一目標不斷邁進。

4、在讀書活動中，開展“大手牽小手，共讀一本書”，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長。

二、活動主題：

“讀好書，拓視野，促發展”

三、參加對象：

全校在職教師。

四、活動內容

1、推薦書目（代表性的）10本：

2、自選書目：教師要自選兩本書籍閲讀。要求教師要讀下面五種書：

一是名人傳記。名人成長曆程裏的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑑。

二是教育家的書。教育家的著作包含着對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的實效性經驗，可以對教師的具體工作有多方面的啟發指導作用。

三是專業書。任何一門學科都是不斷向前發展的，作為這一學科的教師應該不斷學習最新的`專業書籍，讓自己的專業知識更新換代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。

四是現代科技書。科學技術不斷改變着我們的生活，讀這些書有助於教師瞭解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學工作的針對性。

五是學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵，教師瞭解現代學習理論及方法，對指導學生學習、提高自身學習質量和教學效果是很重要的。

五、活動時間及要求

1、以教師自學為主。教師利用業餘時間研讀，並作好學習筆記。學習筆記內容摘抄不得少於4次，即每月1次。

2、網上閲讀與文本閲讀相結合。

3、讀書與思考相結合。古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”教師要邊讀邊想，緊密聯繫自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養自己獨特的思維與創新意識。同時，要力爭寫好讀書筆記，或標註，或摘錄，或質疑，並根據自己研讀的書目，撰寫一篇心得體會文章或教學論文，篇幅在600字以上。

六、活動措施：

1、制定讀書計劃。結合自己教育教學工作實際，制定自己的個人讀書計劃，閲讀完指定書目。

2、建立經常性的交流機制，通過教師個人參與論壇、博客，教研組組織讀書沙龍，學校組織讀書心得演講等形式，在交流中促思考，在分享中促提高。

3、把讀書活動與校本教研有機結合起來。通過讀書活動結合我校的校本教研來推進我校的教學改革。使教師學有所感、學有所思、學有所用。

4、建立督查機制，保證讀書活動持久性開展。每學期學校將進行一次讀書心得、筆記交流；（本學期的交流時間於第13周星期二），通過交流，濃厚書香氛圍，養成教師好學、樂學、篤學的精神特質。

5、建立評價激勵機制，學校組織專人對教師撰寫的讀書心得體會及演講進行評選，並將檢查結果與績效工資相掛鈎，還作為推選20xx年學校“學習型教師”的重要依據之一。期末學校將表彰讀書活動先進個人，授予“學習型教師”稱號。在校報上、博客上宣傳報道優秀教師的事蹟，發表他們的讀書心得體會文章。

七、活動組織：

為了更好的促進教師讀書活動的開展，保證教師讀書活動的實際效果，以四個教研大組為單位，特成立教師讀書領導小組：

組長：xx

副組長：xx

副組長：xxx

副組長：xxx

辦公室：xxx

組長全面負責讀書活動，副組長為本組的讀書活動責任人，負責本組教師讀書活動的安排、交流以及有關工作的組織、推薦。確保每次活動時間、地點、人員、內容四落實。把本組教師的讀書筆記收集上來統一交到政教處。同時把本組讀書情況較好，讀書筆記撰寫較好的教師推薦上來。學校根據推薦情況組織有關的教師面向全體人員開展讀書交流座談會，及時總結經驗，全面推廣。希望各組積極組織，認真落實，紮實開展，真正把此次讀書活動抓實、抓好。努力營造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

教職工活動實施方案2

20xx年元旦將至，為豐富全校教職工文化生活，增強團隊精神，展示教職工的`團結合作積極向上的精神風貌，以嶄新的姿態迎接新的一年，特制定本活動方案。

一、比賽項目、時間、地點

1、比賽項目：拔河、10×60米籃球運球跑接力、火車賽跑

2、拔河小組賽：

12月24日(週三)上午9:30—10:00 學校廣場

3、籃球運球跑接力：

12月24日(週三)下午2:30—3:00學校田徑場

4、火車賽跑：

12月24日(週三)晚上7:00—7:30學校體育館

5、拔河決賽：

12月25日(週四)下午2:30—3:30東城學校廣場

二、報名及比賽辦法

1、拔河每隊男隊員10名、女隊員12名，男女分別比賽;運球跑接力男女各10名分別比賽;火車賽跑男女各10人，分別比賽。

2、拔河比賽實行淘汰制，每場比賽執行三局兩勝制，運球跑接力分道比賽，按時間決定比賽成績。

3、火車賽跑比賽規則：前面隊員抱着後面隊員一條腿，後面隊員扶着前面隊員肩，一起單腿跳20米，中途脱節算比賽失敗，按比賽時間決定名次。

4、世紀學校和東城學校分別進行比賽，拔河比賽各校前兩名進入決賽，比賽對陣由抽籤決定。其它兩個比賽在兩學校分別舉行，根據比賽時間決定總名次。

三、比賽分組

1、世紀學校組：世紀幼兒園、文匯幼兒園、世紀初小、世紀高小、世紀國中、世紀綜合部室(包括安全辦、生活教師、膳食處等)

2、東城學校組：東城幼兒園、東城初小、東城高小、東城國中、東城綜合部室(包括教服部、安全辦、網管中心等)

四、獎勵辦法

1、每個項目錄取前八名，分別計9、7、6、5、4、3、2、1分，各項目得分相加總和即為本單位得分，根據得分多少排出名次，得分多者名次列前，若遇得分相等則按第一名、第二名。。。多者列前。

2、每個項目1、2名為一等獎，3、4名二等獎，5、6名為三等獎分別給予300元、200元、100元左右獎品獎勵。

3、獲得團體總分前三名的學校和部室通報表揚。

五、組織管理

1、比賽由學校工會、教師發展部組織，體育教研室協助。

2、各學校由部室主任和一名副主任為領隊，每個項目設男女教練各1名，綜合部室由學校辦公室負責具體組織報名參加。

3、各參賽隊將報名表於20日前發至XXXXX(密碼XXXX)慶元旦體育活動文件夾中。

4、不按規定時間報名或不按時參加比賽視為棄權。

未盡事宜，另行通知。

教職工活動實施方案3

一、指導思想

近年來教師體檢結果越來越不如人意，經常由於部分教師的病假和身體慢性病的原因，導致學校正常開展工作遇到很多問題，教師工作不同於其他行業，一個蘿蔔一個坑，個別教師身體的影響必然導致其他教師工作量的增加，這樣影響教學，影響效率，也極大的影響教師的士氣。

為了貫徹黨和國家的教育方針，落實“生命-和諧”教育理念，培養德智體等全面發展的人才，堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立終身體育的理念，把開展大課間活動作為重要途徑，在增強學生的體質，培養學生參與體育活動的興趣和愛好的同時，積極想辦法讓全體教職工也能形成堅持鍛鍊的習慣和終身體育意識，在大課間活動中體現出自主、積極參與的全民體育理念；只有鍛鍊好身體，全體教職員工才能更好地服務於教育，學校才能更好地辦人民滿意的教育。

二、實施措施

1、此次活動由德育負責人、工會主席、體育科組統籌安排，各級組、班主任與任課教師密切配合。

2、級組長負責登記參與大課間的本級組教師的統計，每參與一次記1分，班主任按大課間的要求除特殊情況必須到位，與其他參與的科任教師以級組為單位組成一個隊伍跑在本年級學生的後面，職工可以自己組隊跟在七年級年級學生隊伍後面，由xx負責考勤，確實跟不上的教師可步行走完一圈半。到場但沒參與的教師不計分，體育教師由於有指揮的任務，可以不參與跑步，但必須到場組織。

3、學生做操期間，教師站在本年級各班學生隊伍後面，要整齊，做一些力所能及的相關大課間活動，級組長可視具體情況給予認真的教師加分。

4、此項活動設四個獎項，一等獎20個，二等獎35個，三等獎55個，鼓勵獎30個。活動以增強教職工體質為主，教師必須參加自主鍛鍊。鼓勵獎的設立主要針對特殊崗位的職工和確實不能參加的患有重大疾病的教師，另外男教職工55歲以上，女教職工50歲以上原則上可以不參與，但也歡迎加入評比。除了上述三類人羣，其他的'必須參與評比才能獲獎.

5、在整個活動中，必須注重教職工活動安全，防止運動損傷發生。教職工要自覺做好熱身運動，確保全體教職工都積極參與到所教年級的活動中，把大課間活動作為建立和諧師生關係的良好契機。對活動不積極的教職工，活動組組長要適當給予教育批評。

6、此項活動從12月1日開始實施。

三、組織領導小組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

職責：

1、我校的教師“快樂大課間”活動由陳洪山副校長負責，分管年級領導要親自參與，及時瞭解情況，並認真檢查，發現問題及時解決。

2、年級、政教處職責：負責協調和督導工作，開展檢查評比及彙總統計工作。

四、活動保障

1、認真參與，轉變觀念，達成共識，讓廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛鍊就是熱愛生命，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的教育工作觀。

2、加強領導，建立日評月統制度，全員參與，注重評價，強化激勵。

3、各級部要高度重視“快樂大課間”活動，將所有教師都融入活動中，有組織地開展“快樂大課間”活動。把“健康第一”的指導思想落到實處，保證教師們的體育鍛煉時間。

教職工活動實施方案4

一、指導思想

為豐富廣大教職工的課餘文化生活，展示教師風采，增強教職工身心健康，促進教職工之間的`溝通交流，營造健康文明、温馨和諧的校園氛圍，紮實落實“每天鍛鍊一小時，快樂工作五十年，幸福生活一輩子”的號召，經研究決定，把12月份定為教職工文體活動月。

二、活動主題

健康快樂生活每一天

三、活動項目

1、我運動我健康——教職工趣味運動會

2、我展示我快樂——教職工風采大賽

3、慶元旦教職工聯歡晚會

四、活動口號

我運動我健康我歌唱我快樂

每天鍛鍊一小時，快樂工作五十年，幸福生活一輩子

積極參與展我風采課堂課外都精彩

五、活動時間

20xx年x月x日

六、參賽單位及負責人

七年級級部（王龍）、八年級級部（曹寧）、九年級級部（孔令科）、初四級部（荊小兵）、行政教輔後勤（于濤）

七、活動內容及要求

（一）我運動我健康——教職工趣味運動會

1、策劃、組織：

2、比賽項目

跳大繩、踢毽子、籃球定點投籃、足球射門、50米行進間跳繩、拔河、圍棋、象棋

3、比賽要求

（1）跳大繩：每單位上場10人（男女不限）、其中兩人搖大繩，8名成員同時集體跳繩，中間不得換人，1分鐘，不計失敗次數，按全體成員完成數量記名次，多者列前，若遇成績相同，進行1分鐘複賽，直至決出名次為止。

（2）拔河：每單位上場15人（5男10女），三局兩勝制。

（3）籃球定點投籃：每單位10人（男女各5人），從罰球線每人投10個球，進球多者名次列前，若遇成績相同，進行復賽，直至決出名次為止。

（4）足球射門：

方法：每單位10人（男女各5人），用跨欄架代替球門，距球門20米處每人踢5個球，進球多者名次列前，若遇成績相同，進行復賽，直至決出名次為止。

（5）50米行進間跳繩：每單位10人（男女各5人），每人名次相加，得數小者列前。不允許手持繩和拖繩跑動。

（6）踢毽子：每單位10人，不分男女，1分鐘，不計失敗次數，以累計次數判定名次，次數多者名次列前。如遇次數相同，則進行復賽，複賽1分鐘，並以一次性踢毽子次數判定名次，次數多者名次列前。僅限用兩腳，其它部位接觸毽子只當調整，不計次數。

（7）圍棋、象棋：不分男女，報名人數不限。時間：週六或週日舉行。

（8）參賽部門廣泛發動，全員參與，每個教職員工至少參與到一項活動中。跳大繩、拔河獎勵前三名、其他項目獎勵個人前十名。

（9）各單位於12月13日前把體育活動報名表發到于濤、楊曉主任處

（二）我展示我快樂——教職工風采大賽

1、策劃、組織：杜美麗、田繼紅

2、項目

大合唱、小合唱、獨唱、舞蹈、戲曲、樂器、相聲、小品、三句半等

3、比賽要求

（1）大合唱

必唱歌曲一首《中華人民共和國國歌》自選歌曲一首，曲目自定，伴奏自備。

評分標準：全員參加、精神飽滿、聲音嘹亮、服裝整潔、颱風大方、表情自然。

（2）獨唱：

參賽人員：每參賽單位選出十人報名，多報不限。參賽內容：自選歌曲一首

比賽辦法：初賽利用下午課外活動時間分單位進行選拔二十強決賽在規定時間進行十強選拔。

評分標準：儀態自然大方、歌詞背唱熟練、音樂情緒到位。最終獎次：根據評委打分，選出世紀中學教師十大歌唱之星。

4、其它形式的節目數量不限

（三）慶元旦教職工聯歡晚會策劃、組織：

八、活動安排

九、活動結果及獎勵

以上活動只要報名參加即有獎品。請廣大教師積極報名參加！

十、未竟事宜，另行通知。