關於教師教研活動實施方案
為了確定工作或事情順利開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼問題來了,方案應該怎麼寫?以下是小編為大家整理的關於教師教研活動實施方案,僅供參考,歡迎大家閲讀。
關於教師教研活動實施方案1
一、指導思想
教研周是我校教師全員參與教研的一項大型的教研活動,是我校教師展示教學教研水平及成果的平台,也是我校校本教研的一項新舉措。為了使我校的教研工作更上一個台階,為了提升課堂教學效率和提高青年教師的專業發展水平,激發全體教師投身現代教育先進理念的積極性,根據學校xx學年度工作計劃安排,學校校長室、教導處集體研究決定,定於11月25日—12月2日舉辦我校第一屆教研周活動。
二、活動內容
1、進行聽課活動。授課者以青年教師為主,分語文、數學2個教研組進行聽課,語文教研組以胡振河老師為組長,數學以張尚法主任為組長,原則上以學科分組聽課,但也可以打破組別參與聽課。
2、進行評課活動。具體方案:授課教師在進行評課活動時,必須先進行教學反思,談談自己的想法,然後同學科或參與聽課的教師,進行討論指導、互相交流,已達到共同促進。
3、各位教師開展學校新課標理論的大學習,號召每位教師讀一篇有關教學先進理論的文章,最好能對其進行摘抄和寫出學習心得。
三、活動結果的處理
本項活動的情況計入個人的業績成績。
四、附聽課安排
略
關於教師教研活動實施方案2
一、教研目標及預期效果:
1、通過網絡化互動讓家長了解幼兒園的動態,和家長進行有效的溝通與交流。
2、建立完善的網絡化家園互動管理模式,使家園彼此瞭解、共求家園進步與發展。
3、共同創造一個有利於孩子們身心健康發展的良好環境。
二、教研內容:
1.網絡化家園互動研究的途徑
創建各種適合本園的網絡平台
宣傳家園網絡的開展
教師和家長對家園網絡化的技術培訓
2.網絡化家園互動內容研究的思路
(1)幼兒園的各項活動開展與展示
(2)科學育兒知識的交流與分享
(3)育兒的方法與指導
(4)幼兒園的發展與思路
三、教研方法:
1.行動研究法:教師針對實際的家園網絡活動中的問題,不斷提出改進的方案與計劃,用以指導,並根據實踐發展,分階段進行總結活動效果。
2.觀察法:在網絡化家園互動中,有目的、有計劃地對家長的行為表現進行觀察、分析,跟蹤記錄,在各階段的發展事實進行分析、研究,得出經驗和總結。
3.案例研究:找出典型事件,以教研的'形式分析、討論現有問題及對策。
4.經驗總結法:對工作及時回顧、反思、總結、調整研究思路。
本次校本研訓的研究採用以行動研究為主的方法,同時採用觀察研究、案例研究、總結。
研訓訓目標人羣:全體教師
擬解決的核心問題:網絡化家園互動方式的實踐研究
4.解決問題的方法途徑:前期調查--專題研討--互幫互助--實踐操作--自主研修--專家引領--分享總結。
四、研訊制度:
每位教師積極主動參與校本研訓,無故遲到、早退、缺席者不予計分。
2.每學期每教師聽課活動不少於10節,詳細記錄並反思,每學年至少讀一本書撰寫一篇心得體會及分享;每學年末上交個人校本研訓總結。
3.根據《xx幼兒園的"獎懲制度和考核辦法》,每學年評選出“校本研訓先進個人”和“優秀教研組”予以獎勵。
五、具體工作安排
三月份:
1、制定教研計劃
2、教研組定期開展集體備課,研讀教材
3、網絡化信息技術培訓分享
4、專家引領,筆記參與式交流學習
四月份:
1、如何解決現網絡化家園共育問題的探究與研討
2、環境體現網絡化家園共育專題研討
3、幼兒園優質課展示、評價、記錄。
4、家長入園執教
5、定期開展集體備課和教材的研讀
五月份:
1、網絡化家園共育如何在親自活動中運用的專題研討
2、提高網絡平台使用性能的階段性分解研討
3、自主研修:自選與家園共育的書籍進行閲讀
六月份:
1、網絡化家園共育問題的深入探討與研究
2、梳理和課題資料,撰寫結題報告
2、教研組的成果展示
3、教研組成員的教研考核與評價
4、教研組整理資料並歸檔
5、完成課題工作