演講比賽活動方案(集錦15篇)

為了確保事情或工作紮實開展，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的演講比賽活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

演講比賽活動方案1

根據師德動員大會精神，依我園實際情況，決定開展“你的故事我來講”師德演講比賽活動。通過活動，希望能提高廣大教師的認識，進一步明確師德要求，增強廣大教師的.緊迫感、責任感及使命感，迅速在全園範圍內掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德的熱潮。活動的有關事項如下：

一、參加對象：

35歲以下青年教師

二、活動內容：

圍繞“你的故事我來講”主題，充分挖掘我園熱愛教育，勇於奉獻的典型教師，通過真人真事，促進同事間的相互交流、學習，從而提升教師的社會公德和職業道德水平，讓師德標準貫穿於日常的保教工作之中，促進幼兒全面發展。

三、競賽時間：20xx年4月7日中午12:40

四、競賽形式：

1、每位選手準備一篇演講稿，本週六中午上交黃萍處，由行政人員、中層代表、教師代表，根據教師所撰寫內容進行第一輪評選，確定10名晉級人員。

2、晉級選手進行第二輪演講比賽。

五、競賽地點：二樓會議室

六、評分標準：

比賽分內容、語言表達、形象風度、綜合印象等四個部分對演講選手進行評分。滿分為100分。

1.演講內容：35分。要求內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。

2.語言表達：25分。要求最好脱稿參賽，語言規範，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，富有激情。

3.形象風度：25分。要求衣着整潔，儀表大方，舉止得體，上下場致意，答謝。

4.綜合印象：15分。繪聲繪色再現人物性格、場景、氣氛以及變換説話語調。由評委根據參賽選手的臨場表現作出綜合素質評價。

六、比賽辦法與表彰獎勵：

1. 評委會組長：z

副組長：z

文章評委：z

演講評委:z

2.參賽選手出場順序通過抽籤確定。

3.每名選手演講時間掌握在6分鐘以內，比賽過程中，選手可以自配音樂，以增強演講效果。採用選手現場演講，評委當場打分確定比賽結果。

4.根據每位選手得分，確定一等獎一名、二等獎五名頒發證書。

5.根據教師演講稿中提到的典型教師次數，選舉出本學年度師德標兵。

演講比賽活動方案2

為弘揚和培育機關幹部愛崗敬業、無私奉獻的精神，推動幹部職工立足本職發揮先鋒模範作用，營造奮發有為、積極進取的氛圍，激發機關幹部做好本職工作的熱情，高新區黨工委決定舉辦“愛崗敬業做貢獻，青春建功促跨越”為主題的演講比賽，為確保活動順利開展，特制定如下實施方案：

一、主辦單位

高新區黨工委主辦，高新區團工委承辦

二、參賽對象

全體機關幹部。以各科室為單位參賽，每個科室選送至少1名參賽者。

三、比賽要求及規則

（一）演講內容：以“愛崗敬業做貢獻，青春建功促跨越”為主題，具體演講題目自定。要結合自身崗位特點和身邊的先進事蹟，反映自身的所見所聞所思所想，抒發自己的真實情感。

（二）演講形式：語言流暢，有較強的.感染力，可以根據自己的實際需要，在演講過程中採用靈活多樣的形式(如：輔助背景音樂、PPT展示等)。

（三）演講稿要求必須原創，禁止抄襲和網上原文下載。

（四）演講時要求脱稿，演講時間限制在5-7分鐘內。

（五）一律使用普通話，儀態自然大方，着裝規範。

（六）比賽採用抽籤順序制（抽籤在比賽前進行），參賽選手按抽籤次序依次上台演講。

四、比賽時間及地點

20xx年4月下旬（具體時間另行通知）、一樓大會議室。請各科室於4月15日前將參賽者報名表發送至團工委信箱([email protected])。

五、計分規則及獎勵辦法

比賽設評委7至10人，參賽選手演講完畢後由評委打分並現場公佈。選手最後得分按評委打分去掉一個最高分和最低分取平均值。

比賽名次按參賽選手的最後得分從高到低排序，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分別頒發榮譽證書並給予獎勵，其餘選手均獲優秀獎。

六、評分標準

比賽採用10分制。具體評分細則如下：

（一） 演講內容（4分）

1、思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實具體，生動感人。

2、所演講的材料真實、典型、新穎，事蹟感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神。

3、講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。

4、文字簡練流暢，具有較強的思想性。

（二）語言表達（3分）

1、演講者語言規範，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。

2、演講表達準確、流暢、自然。

3、語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、音量、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。

（三）形象風度（1分）

演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

（四）綜合印象（1分）

演講者着裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。

（五）會場效果（1分）

演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果；脱稿演講，演講時間控制在5-7分鐘之內。

六、比賽流程

（一）主持人致開幕詞並且介紹到場的評委、嘉賓。

（二）主持人介紹比賽的規則、評分細則。

（三）比賽開始，選手根據比賽前的抽籤順序進行比賽。

（四）其間主持人向觀眾及選手公佈結果分數。

（五）所有的選手比賽完後，邀請評委代表上台發言，工作人員進行統分。

（六）評委發言完後，主持人上台宣佈比賽結果(依次由三等獎到一等獎)。

（七）上台頒獎。

（八）主持人宣佈比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。

（九）工作人員負責做好後期工作。

七、組織機構

（一）籌備組

活動組長： 姜鵬鵬

成 員： 王磊、張小寧、林鳶、康瑞、張倩、房娟等青年幹部（視具體活動需要搭配工作人員）

會場佈置： 高新區團工委

音響器材： 修仕海

攝 像： 王燕平

分數計算： 劉成芳 王豔豔

獎品書寫： 宮成龍

主 持： 待 定

（二）評委組

全體班子成員和上級部門領導

八、活動要求

（一）各科室要高度重視，精心準備，積極參與。

（二）精心策劃，認真組織。

九、附件

1、演講比賽報名表

2、演講比賽評分表

即墨省級高新區20xx年

“愛崗敬業做貢獻，青春建功促跨越”演講比賽報名表

報送科室：

即墨省級高新區20xx年

“愛崗敬業做貢獻，青春建功促跨越”演講比賽評分表

參賽隊員序號（ ） 評委（簽名）：

演講比賽活動方案3

一、活動背景

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書經常陪伴我們的左右，無論是以前、現在、還是未來，書都不會離開我們一步。讀書既能增進課外知識，又能培養自己的'高尚情操。

二、活動宗旨

為了進一步倡導讀書和學習，幫助大學生樹立遠大理想，引 導大學生會做人，學會學習，學會發展，增強大學生的創新精神和創業意識，加強學風建設，營造濃厚的校園文化氛圍，構建和諧文明校園。

三、活動主題

讀書 勵志 成才

四、活動對象

機電工程系全體學生

五、活動時間

初賽：20xx年5月16日

決賽：20xx年5月23日

六、活動內容

以班級為單位報名，每班派出不少於2名同學參加初賽。演講內容圍繞“讀書 勵志 成才”這一主題，有感而發，聯繫實際。可以是書評，可以是讀後感，也可以敍述讀書過程中發生的小故事等等，演講題目自擬。

七、活動地點：

教學樓xx5多媒體教室

八、活動流程

(1)主持人上場，宣佈比賽開始，宣讀比賽要求及評分細則；

(2)比賽開始，主持人請1號選手上演講，1號選手演講結束後2號再上台演講，依次類推。

(3)宣佈得分

(4)學工辦負責老師分別作出點評和總結。

(5)頒獎

(6)比賽結束後，團總支相關人員留下進行會場清理。

九、活動安排

宣傳部：提前一小時到達比賽地點，佈置場地，組織選手抽籤。

組織部：製作ppt，協調場內選手以及主持人和頒發榮譽證書。

文藝部：準備評分表以及活動現場所需的文字材料，統計得分。

十、獎項設置

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干

演講比賽活動方案4

為了全面實施素質教育，豐富校園文化生活，培養學生熱愛祖國，熱愛校園，促進校園文化健康發展，團委、政教處聯合舉辦一次“校園是我家”的演講比賽。

一、比賽時間：10月19日下午第三節課下

二、比賽地點：實驗樓五樓會議室。

三、要求：

1、以熱愛校園，熱愛班級為主要內容，演講時間不超過5分鐘。

2、每班推薦一人準時參賽。

四、評獎：

學校將對參賽的同學進行評獎，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎7名。

附：演講比賽評分標準：

一）主題內容：（50分）

1、內容緊扣主題，充實生動（20分）

2、語言流暢自然，文彩華麗（10分）

3、主題深刻富有感召力（20分）

二）普通話（20分）

1、發音基本標準

2、普通話流利

3、節奏優美，發音標準動聽，富有感情

三）表達分（20分）

1、脱稿演講，表達生動，動作恰當

2、感情處理得當

3、感召力強，富有創意(1分)

四）颱風（10分）

服裝得體，自然大方

演講比賽活動方案5

一、指導思想

為進一步貫徹落實學院工作要點，豐富校園文化生活，展示我院學生的普通話演講風采，特舉辦濰坊工程職業學院第一屆大學生文化藝術節之演講比賽。

二、活動主題

喜迎十八大“弘揚學院文化，展現濰工風采”

三、參賽對象

濰坊工程職業學院全體大學生。

四、大賽時間及實施辦法

大賽分初賽、決賽兩個階段。

（一）初賽

1．各系院接到通知後組織本系學生報名，根據活動主題，進行選拔推薦，各系院的選拔方式及比賽項目可參考學院的比賽形式自行決定。

2．以系院為單位在11月2日-11月8日進行初賽，並將各系院優秀選手名單按分配名額於11月9日前報給語言學院。報名地點：語言學院學生會辦公室3503，報名電話：學習部長潘雪雪電話：18263696025（616025）

（二）決賽

11月15號進行院級演講決賽。

五、比賽規則

1．參賽選手按事先抽籤順序出場，屆時由主持人提示。

2．參賽選手演講限時3分鐘，由記時員計時、提示，超出規定時間30秒以上，相應扣分。

3．評分去掉一個最高分和一個最低分，所得平均分為選手的最後得分。

4．參賽選手應着裝整潔，儀表大方，自覺遵守比賽規則。

六、比賽要求

演講稿題目自擬，緊扣“喜迎十八大‘弘揚學院文化，展現濰工風采’”的主題，內容積極向上，思想性強；語言表達準確、流暢、自然；脱稿演講；演講稿用A4紙打印，演講結束後演講稿交大賽工作人員。

七、獎項設置

設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎6名。

希望各系院充分認識本次比賽活動的目的和重要意義，在學生中大力弘揚本屆藝術節的主題精神，組織選拔能代表各系最高水平的`優秀學生參加比賽，充分展示當代大學生的精神風貌和整體素質。

八、各系院名額

學前教育學院6人；山工機電工程學院3人；會統與統計學院3人；應用化學與生物工程學院2人；建築工程系2人；語言學院2人；經濟管理系2人；信息工程系2人。

演講比賽的活動方案演講比賽的活動方案

演講比賽活動方案6

為了讓學生學好英語基礎知識，掌握規則的書寫，檢查學生的口語表達能力，標準的發音規則，提高學生學習英語的興趣，豐富學生學習生活，讓學生在知識的競爭中不斷提升。經英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽，具體事項如下。

一、競賽時間：本學期第14周星期四下午

二、舉辦地點：多媒體教室

三、競賽流程

1、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關內容，並由各級英語老師落實相關工作。

書法、演講每項每班各選一名學生參賽，並於十一週星期一將參賽學生名單上交各級英語科組長。

2、活動內容：書法和演講比賽，競賽的相關具體事項由教導處安排。

四、組織人員安排：

1、書法比賽組織人員：

組長：x

組員：x

2、書法比賽評委：

組長：x

組員：x

3、演講比賽人員：

組長：x

x何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍

五、計分辦法

書法和演講評委各六人，書法採用密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的.平均分。

六、獎項名額：

1、英語書法比賽（獎24人），一等獎（各級3名），二等獎（各級4名），一等獎（各級5名）

2、英語演講比賽（獎24人），一等獎（各級2名），二等獎（各級4名），一等獎（各級6名）

七、獎勵及表彰：

1、獎品：獎狀和其他學習用品。

2、在全校升旗儀式上進行表彰。

英語組

另：各班選派2—3名愛好英語的學生參加。

演講比賽活動方案7

為了豐富學校文化內容和廣大同學的課餘生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞台，英語組決定舉行此次英語演講比賽。

一、活動主題

英語演講比賽

二、活動目的

〈1〉提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。

〈2〉豐富學生的課餘生活。

〈3〉為學生提供一個學習和交流英語學習的平台，共同進步。

〈4〉加深對英語口語的'重要性的認識。

〈5〉通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。

三、活動前準備工作

1、活動時間及場地安排

報名時間：xx月x日——xx月x日

預賽時間：xx月x日晚上xx點x分開始

預賽地點：辦公樓一樓北階梯教室

決賽時間：xx月x日上午x點

決賽地點：辦公樓二樓大階梯教室

組織者：xx

2、主持人的選定

比賽選男女主持人各一名。

3、評委和嘉賓的邀請

評委：備課組長（xx），備課組長（xx）xx團委書記兼評委。

嘉賓：xx校長，xx副校長，xx副校長，xx副校長，xx團委書記，xx級部主任，xx級部主任，蔡高欽級部主任。

4、對參賽選手的要求

1參賽對象：全體學生。

2參賽人數：初賽每班三人，多者班級由任課教師評選x人。每個級部先初賽選出x人，參加決賽。

3選手自選題目。要求演講內容積極、健康、向上。

4舉止大方，表現自然，與觀眾有目光交流。有適當的肢體語言，有才藝展示。

5如有背景音樂，則自帶。

6自備服裝和道具（如有需要）。

四、演講比賽

1、比賽規則

1比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨，分為預賽和決賽二個階段，預賽在級部內部進行，由各級部自行組織實施，選出x名選手參與決賽。決賽在整個高二級部內部進行。

2大賽分為自我介紹，演講比賽，才藝展示三個環節。依據評委打分計算出成績，最後頒發一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。

2、活動流程

1主持人開場白。

2領導講話致辭蘇本軾校長講話。

3選手按照比賽具體步驟依次上台演講和英語才藝展示。

4評委點評，有李自俊團委書記點評。

5主持人宣佈比賽成績和名次。

6頒獎由領導和年級組長髮獎。

7活動參與者合影。

8主持人宣佈活動結束。

9按照統一安排依次退場。

3、比賽具體過程

第一個環節：選手簡要作自我介紹，大約每人x分鐘，由評委打分（x分）。

第二個環節：演講總分x分。選手依次上台演講，大約每人五分鐘。

第三個環節：才藝展示總分x分。

第四個環節：演講結束後，由評委作總評。並依據比賽成績宣佈各參賽選手成績。

五、具體評分細則：（滿分1分）

儀表形象：（2分）

1、着裝整齊，大方得體。（1分）

2、姿態自然，動作適度。（1分）

演講比賽活動方案8

一、主題：熱愛教師、歌頌教師

二、參賽年級：二至六年級

三、參加人數：二年級至六年級每班各兩人

四、演講比賽活動評分細則

分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。彙總後取平均分，精確到小數點後兩位，若出現同分，則精確到後三位，依此類推。

（一）、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

（二）、語言表達：30分。要求脱稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

（三）、形象風度：20分。要求衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的'精神風貌；上下場致意，答謝。

（四）、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

五、獎勵辦法：

（1）個人獎勵：二年級獎勵前一人，三四年級獎勵前兩名，五、六年級獎勵前三名。

（2）年級組獎勵：低年級不設年級獎勵，三、四年級獎勵總分第一名，五、六年級獎勵總分前兩名。

六、演講時間：2分鐘

七、活動時間：9月9日下午第六節課。

演講比賽活動方案9

一.前言

在21世紀一零年代的今天，英語在國際交流與對外活動中發揮着越來越大的作用，作為魯大新時代的大學生，學好英語，能説一口流暢的英語是順應社會發展所必須的素質。為了提高在校大學生的`口語水平，豐富大學生的業餘生活，同時增強校園英語學習的良好氛圍，鑑此我院決定舉辦名為魯東大學食品工程學院第四屆樺林英語演講比賽的比賽。

二.活動細則

1.活動名稱：

魯東大學食品工程學院第四屆英語口語演講比賽

2.活動目的：

為了培養我院學生的英語口語表達能力，豐富同學們的業餘生活，同時增強校園英語學習的良好氛圍，激發我院學生對英語學習的興趣，特此舉辦這次演講比賽。

3.活動時間：

待定

4.活動對象：

魯東大學食品工程學院大一學生

5.承辦單位：

食品工程學院學生會、食品工程學院華林英語bar

6.邀請嘉賓：~~~~

7.活動宣傳：海報通知、負責人通知

8.報名方式：待定

9.報名時間：待定

演講比賽活動方案10

一、活動背景：

培育和踐行社會主義核心價值觀,是實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務,對於集聚全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的強大正能量具有深遠的歷史意義。

黨的十八大提出,倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這與中國特色社會主義發展要求相契合,與中華優秀傳統文化和人類文明優秀成果相承接,是我們黨凝聚全黨全社會價值共識作出的重要論斷。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標,自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向,愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則,這“三個層面24個字”是社會主義核心價值觀的基本內容,為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。

二、活動主題：

“迎五四”培育和踐行社會主義核心價值觀演講比賽”

三、活動目的及意義

培育和踐行社會主義核心價值觀,是國家文化軟實力的核心內容,對於提高國家文化軟實力、增強和壯大綜合國力具有重要的戰略意義。徽縣XX學區決定於4月25日舉辦以“培育和踐行社會主義核心價值觀”為主題的演講比賽。 本次活動由XX學區團委承辦，旨在通過本次活動的展開， 使人們超越民族、血緣、語言、地域等方面的差異,超越階層、行業、職業、利益等方面的差異,增強對中華民族大家庭的.向心力和歸屬感,不斷鞏固民族團結和睦的精神紐帶，以演講的形式呈現，以表達XX學區師生對培育和踐行社會主義核心價值觀的深刻認識。

四、活動內容

（一）由XX學區校長李XX組織開展“迎五四”培育和踐行社會主義核心價值觀”演講比賽。

具體內容如下：

1、瞭解社會主義核心價值觀深刻含義；

2、以什麼是中國特色、中國風格、中國氣派為鋪墊；

3、以社會主義核心價值觀的政治意義為主要內容；

（二）演講題目的擬定。

演講人員圍繞“社會主義核心價值觀”自擬題目

五、活動時間

4月25日上午

六、活動地點

XX中心國小二樓會議室

七、參加人員

XX學區全體教師

演講比賽活動方案11

一、指導思想

為進一步激發學生學習英語的興趣，體驗美文朗讀的美感，鼓勵學生開口説英語的熱情和自信，積極倡導“敢用英語，能用英語”，營造濃厚的，良好的英語學習氛圍，形成“快樂學習”的校園文化，提高同學們的英語學習興趣，我校決定舉行全校英語朗讀比賽，以展現我校學生良好的精神面貌，調動學生説英語、用英語的`積極性，早日養成“用情讀、用心讀”的良好朗讀習慣。

二、活動意義

1、營造良好的校園英語氛圍，倡導“敢用英語，能用英語”。

2、全員參與，體驗成功的快樂。

3、培養學生良好的閲讀、朗讀習慣，幫助學生形成標準的語音和優美的語調。

4、鞏固課上所學知識，拓展學生視野，培養學生情趣。

5、調動學生的學習興趣，豐富學生的課餘生活。

6、增強學生的競爭意識和團隊協作意識。

三、參賽對象：

各年級學生，報名者在班中先進行比賽，然後每班選出3名選手；各年級共有18位選手參加決賽。

四、參賽時間：

九年級————12月11日星期一下午5：20—6：20

八年級————12月12日星期二下午5：20—6：20

七年級————12月13日星期三下午5：20—6：20

五、參賽地點：報告廳

六、活動要求：1、各班於12月9日上午12點前上交選手報名表。

2、選手根據臨場抽籤決定朗讀內容。

3、比賽內容包括兩部分：

A 、八、九年級教材課內課文。

B、課外美文朗讀。

4、本次大賽將評出特等獎1名；一等獎2名；二等獎3名；三等獎4名。

七、朗讀要求

1、語音標準、語調優美。能流利地有感情地朗讀。

2、朗讀時有節奏。快慢、輕重、語速適當。

3、注意發音的技巧（連讀、弱讀、爆破、失去爆破、不完全爆破等）

八、評分標準（滿分10分）

1、自我介紹，自然流暢。（2分）

2、發音準確，語調優美。（3分）

3、朗誦時有節奏，語速適中。（2分）

4、表情自然，表達生動，感情飽滿，富有感染力。（1分）

5、儀態端莊大方，儀表整潔。（1分）

6、體態語。（1分）

九、注意事項

1、參賽者首先用英語進行簡短的自我介紹，包括姓名、班級、興趣愛好等。

2、朗誦者表演時儘量使用體態語，時間不得超過3分鐘。

3、根據賽前抽籤順序決定選手的上台順序，其餘選手在場內靜坐等候，聽從老師的調度。前一名選手在比賽時，後一名選手根據抽取順序，做好準備。選手比賽完畢後，離開比賽場地。

4、選手候場違紀每人每次扣0。5分，選手遲到每人次扣1分，未到選手不補賽，不計成績。

十、評委：

XX

演講比賽活動方案12

一、 活動宗旨

為了推進中國小“書香校園”建設，充分發揮學校圖書室在教育教學中的作用，培養學生自主學習和樂於探究的品格，幫助他們擴寬視野，增長知識，陶冶情操，同時為選拔優秀選手參加縣教育局組織的“我讀書，我快樂”演講比賽。根據縣教育局裝備辦通知精神，經研究決定在全鎮中國小開展“我讀書，我快樂”的讀書演講比賽活動。

二、活動時間安排

20x年x月中旬―――20xx年x月上旬

三、活動內容及形式

本次演講比賽活動以“我讀書，我快樂”為主題，要求思想積極，內容健康，重點體現讀書快樂，快樂讀書，開卷有益。演講內容應主要是對所閲讀的書內容的總結，對書中人物的歌頌，讀後感等方面。

（一）學校宣傳發動及初賽階段

1、召開校長參加的動員會，下發活動方案。

2、各學校發動全體學生讀寫，以班為單位挑選選手參加學校比賽。

3、以學校為單位，組織比賽，每單位選出2名選手參加參加鎮級比賽。

（二）全鎮預賽階段

1、中心學校組織全鎮演講比賽，參賽選手抽籤確定比賽順序。每位選手演講時間不超過8分鐘。比賽打分按照10分制辦法進行（演講內容4分，演講藝術5分，演講者颱風1分），現場根據得分評獎。

2、本次比賽中學組評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎二名、，國小組評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎四名，並由中學組和國小組的一等獎獲得者代表本鎮參加全縣的.“我讀書，我快樂”的演講

比賽。

3、中心學校決賽地點：

時間：10月29日（星期三） 上午8：00――11：30

（三）縣教育局決賽階段

縣教育局準備於11月中旬組織決賽。

四、對演講比賽活動的組織要求

各單位在演講比賽活動的組織、準備、實施等各個環節中要注意以下幾點：

1、各單位要把這次演講比賽納入到學校的整體工作中去，做到參與廣泛，組織紮實。各單位初賽時應加大此次活動的宣傳力度，確保有更多的學生參與。同時，要懸掛“‘我讀書，我快樂’讀書演講比賽”的橫幅。

2、各學校要以本次演講比賽作為學校德育工作的一個重要內容，在全校學生中掀起一股“學讀書，樂讀書，讀好書”的高潮，真正對學生進行一次思想道德教育。

3、本次演講比賽活動中要充分發揮共青團、少先隊、學生會、學生社團的作用，使學生在演講活動中真正得到鍛鍊和成長。

4、各單位應於10月24日下午前到中心學校辦理參賽選手報名手續。報名時須交報名表、演講稿一份（字數不超過3000字，以A4紙打印）。同時上報鎮級比賽評委一名。

五、組織領導

為確保演講比賽的順利進行，中心學校成立 “我讀書，我快樂”活動領導小組：

組長：

組員：

六、活動安排

附：演講比賽評分標準

演講比賽活動方案13

為了在我校營造良好的英語學習氛圍，激發我校學生學習英語的興趣，提高學生口語和表達能力，特舉辦本次英語演講比賽活動。

一、活動形式：

1、宣傳報名：學校網站、班主任和任課老師宣傳，併到班主任處報名。

2、預賽：先以班級為單位組織學生在班上進行預賽，選出4名同學參加決賽。

3、決賽：通過預賽的.同學參加學校組織的決賽（命題演講和現場提問）

二、活動內容：

演講題目：

1）My school life

2）My dream

演講要求：

１、參加演講的同學可任選其中一個題目；

２、參賽學生必須脱稿演講；

３、演講稿內容必須是積極向上；

４、演講時間不超過3分鐘；

評分細則：

1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯繫自身實際，實例典型（30分）

2、語言表達：語言流暢、生動，發音標準；節奏優美，富有感情（20分）

3、儀態表情：衣着整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧（20分）

4、演講效果：富有感染力，富有啟發性。（20分）

5、自由提問：能開口，基本表達出自己想法（10分）

評分辦法及獎項設置：

1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其餘的平均分為選手最後得分。

2、個人獎：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

3、團體（班級）獎：根據各班參賽選手總分評比出一、二等獎各一名。

三、活動組織：

xxx

四、活動步驟及負責人員

1、宣傳報名：班主任、任課老師在本班發動有興趣、有實力的學生報名參加比賽，到班主任處報名。

2、預賽：以班級為單位進行預賽，班主任和英語老師主持。評選出4人蔘加決賽。在11月10日前由班主任將本班參加決賽的名單報給魏芳芳。11月11日確定全校參加決賽名單。

3、輔導培訓：各班參加決賽的選手在班主任的協助下，由本班英語老師進行輔導培訓。

4、參賽選手抽籤：各班班主任告知抽籤時間和地點。張樂平組織參加決賽的選手於11月26日下午1：00在二樓多媒體教室抽籤確定比賽順序。

5、決賽：11月28日下午1：30——3：00在四樓多媒體教室進行。

6、頒獎：12月1日在升旗儀式上主持頒獎。頒獎人：xxx。獎狀獎品提供人：xxx

五、活動籌備

1、黑板上書寫標題，標題：中學生“Happy English”演講比賽。負責人：

2、座位佈置，學生席120人，評委席7人，11月26日下午驗收。負責人：

3、主持：

4、音響：

5攝像：

6、評委：

7、統分員：

8、記時員：

9、秩序維護：各班班主任

10、製作抽籤：。

11、資料提供：打印計分表140張、抽籤結果表3張

六、後勤工作（負責人：張樂平）

1、評委水：10瓶

2、評分表：140張

3、抽籤條：20個

4、計算機：2台（統分員自備）

5、秒錶、口哨各1個

6、獎狀：負責人

7、獎品：

個人一等獎：一支鋼筆、一本筆記本

個人二等獎：一支鋼筆

個人三等獎：一本筆記本

七、賽後資料保存

1、最終獲獎同學的演講稿保存到教導處《“Happy English”演講比賽》文件夾，各班英語老師負責，12月2日驗收。

2、周濤將活動圖片保存到教導處《“Happy English”演講比賽》文件夾。

八、賽後報道

魏芳芳負責將獲獎名單和活動通訊稿傳到學校教研空間競賽專欄和育英新聞

九、其它：

1、候賽教室一間（選手候賽用）；

2、觀看比賽的學生每班20人；

3、班主任將觀看比賽的學生在1：15帶到四樓多媒體教室；

4、正式開賽前參賽選手坐在後門處。

演講比賽活動方案14

光陰荏苒，寒風颯爽，萬物即將在春光中甦醒。走過寒假，迎來了嶄新的一年，向着燦爛輝煌的明天邁進。在新的學期裏，為了讓所有同學有一個積極的向上的精神狀態，在豐富課餘生活的同時提高學生的演講水平，給大家提供一個展現自我和提升自我的機會和舞台，發掘和培養演講人才，發揚文明修身精神，展現學子風範。鞏固學生以勵志成才的思想，提高語言組織表達能力。開展以“感謝生活，放飛夢想”為主題的勵志演講比賽，現將有關事宜安排如下：

一、活動主題：

感謝生活，放飛夢想

二、活動形式：

演講比賽

三、活動時間：

暫定3月31日晚

四、活動地點：

暫定體育館

五、參賽對象：

4——6年級每班推薦2—3名選手參賽

六、活動過程：

各班級3月中旬自行開展一次以勵志為主題的演講稿撰寫比賽，選擇好的.稿子語文老師加以修改。或者上網搜尋適合學生實際，結合自己自身情況修改後稿子。推選班級內普通話較好的學生參賽，班主任及語文老師做好輔導工作。

七、演講內容及要求：

1、內容需積極向上，具有時代氣息，符合自己的成長經歷，展現學子風範，鞏固勵志成才的思想。題目自擬。

2、演講時必須脱稿，時間控制在5分鐘以內。

3、演講不建議用背景音樂或圖片播放。

演講比賽活動方案15

一、比賽主題

比賽圍繞“愛我中華，愛我明星，發奮讀書”這一主題，題目自擬，要求演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現當代中學生熱愛祖國、奮發圖強、努力讀書的精神風采和理想追求。

二、比賽要求

1、各班選派一位學生參加比賽；

2、參賽選手脱稿演講，演講時間為3-5分鐘；

3、參賽選手服裝要求：青春活潑大方，展現年輕人朝氣的服裝均可

三、比賽安排

1、週二中午前，各班需將參賽選手名單及演講稿的打印稿交至團總支，以便評委評分、主持人寫主持詞和歸檔之用。

2、抽籤時間：週二晚上8點，各班參賽選手到政教處抽籤並開會

3、比賽時間、地點：星期三，報告廳內

四、設獎方式

比賽設一等獎2人；二等獎3人；三等獎4人，優勝獎6人。

五、評分標準

具體標準：（滿分10分）

1、儀表形象：（1分）

着裝整齊，大方得體（0.5分）

姿態自然，動作適度（0.5分）

2、演講內容：（6分）

主題鮮明，符合主題內容。（2分）

內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（2分）

行文流暢，用詞精練，詳略得當。（2分）

3、語言藝術：（2分）

發音標準，流利。（1分）

節奏處理得當，技巧運用自如。（1分）

4、整體氣氛：（1分）

表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（1分）

計分方法：

1、比賽中所有評委同時計分，第三個參賽選手演講完後開始計分；

2、由工作人員負責把分數統計，然後去掉一個最高分，去掉一個最低分，得出平均分為選手最後得分。

六、比賽流程

1、主持人宣佈比賽開始（開場音樂）

2、主持人介紹評委會成員

3、評委代表宣佈評分標準和注意事項

4、比賽正式開始

5、嘉賓表演節目

6、主持人宣佈最後比賽結果（採取倒讀數方式）：

宣佈三等獎名單，請政教處主任、年級主任頒獎

宣佈二等獎名單，請副校長頒獎

宣佈一等獎名單，請校長頒獎

7、校長講話

8、活動結束，各班學生按秩序離場，獲獎學生拍照紀念

七、工作人員

評委：學校行政領導、各年級主任、語文老師代表

主持人：待定主持人

指導老師：

舞台佈置：綜合組

學生場地紀律：政教處

記分：數學組

攝影：

音響：

獎品負責：辦公室

禮儀人員：團委

八、比賽注意事項

1、所有師生心須在下午兩點五十前到場，按照規定的區域就坐，遵守會場紀律，不起鬨、不喝倒彩，做文明學生，對每一位比賽選手都給予掌聲鼓勵，保持會場的`清潔，否則將根據情況對該班級扣分。

2、各班級所需要的道具如音樂，標語等，由各班級自行準備。大賽組委會將對演講氣氛濃厚，有秩序，有紀律的班級給予加分。

3、各班級自己組織照相工作，作為班級活動材料。

4、各班級及演講選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由大賽組委會裁定。

九、活動小結：

1、通過活動，提高了學生的工作積極性、能動性，使理論聯繫實際。

2、宣傳了新時代的愛國精神，使更多同學瞭解愛國，感受愛國，實踐愛國。

3、領導重視。我校領導對開展這項活動十分重視，在組織上給予保證，在具體工作中，給予指導。

4、注意發揮學生的積極性。學校團委鼓勵各學生社團及團支書想方設法、羣策羣力抓好活動安排的落實。