國小防踩踏應急預案
在平凡的學習、工作、生活中，有時會突發一些不在預期的事故，為了避免事情更糟，時常需要預先制定應急預案。寫應急預案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的國小防踩踏應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。
國小防踩踏應急預案1
學校的安全是我校一切教育教學活動的前提和保證，目前很多地方校園內的學生擁擠踩踏事故急劇增加，對學生生命安全構成了嚴重威脅，為了進一步加強中國小安全工作，預防學生擁擠踩踏事故的通知文件精神，我校按照文件要求，認真檢查，並且制定了我校以下具體的安全預案，在完善、改進我校基礎建設的基礎上，加強管理制度建設消除漏洞，嚴防我校擁擠踩踏事故的發生，切實保障學生的人身安全。
一、健全制度，落實責任，切實加強學校內部安全管理工作
我校對校內各項安全管理制度進行審查，將安全工作的各項職責層層深入，當班教師要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任。
要求教師從教學中教育學生在校內的活動中，不強調快速、整齊、適當錯開時間，分班級逐次下課認真檢查各項設施和照明設備，及時消除安全隱患。
二、加強專項檢查和研究，不放過任何一個細小環節
認真開展校園隱患大排查，加強對廊道問題的專項檢查和研究，不放過任何部位工作抓起：
各班級教師隨時加強對學生的安全防範意識培養、安全知識教育和安全技能訓練，重視加強緊急情況下撤離，進一步加強學生自救、自護和互救的能力。
利用班級的家園欄，每月都讓家長了解安全知識內容。
並且要求各班每個學期專門組織一次關於防止擁擠踩踏事故的安全課，讓學生了解該怎麼做。
對學生要求能夠相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全，不要打鬧，搞惡作劇。
總務處定期仔細檢查設施，保證走廊的照明，並落實專人定期檢修，發生損壞及時修復或疏散通道，及時清理走廊間堆積物，確保走廊通暢，並在走廊醒目處貼上安全標示。
集合按我校指定路線行走，確保學生的安全。
強化對學生一日活動安全的重要環節管理，要從學生實際出發，在早操、課間操、放學時不強調快速、整齊，要適當錯開時間，分班級逐次課。
按時上課、下課，不佔用學生上廁所的時間，避免下課時的擁擠。
冬季結冰時間，走廊衞生區清理不用濕拖布清理，避免結冰路滑，按時徹底清理。
三、加強走廊等重點部位的管理，制定措施提出要求
針對我校的走廊的實際在不同的'情況下嚴格管理漏洞。
課間操要求
不要求我校學生大型活動的快速、整齊集隊，而是把學生上下課安全放在首位，從而確保學生安全。
我校提出了有序、有節的要求。
有序：能夠各個組各個班級有明確的集隊路線，指定的依附地點，依次按照不同的位置分組、分班級、的錯開學生集隊的行進路線，班主任或當班教師認真組織看管好學生，降低造成學生擁擠的可能性。
有節：就是要求各班級在結對行進中掌握自己的節奏，不要求快速但要有紀律，前後班級能夠保持一定的安全距離，從學生的管理中杜絕安全事故的發生。
日常課間管理
教師時時加強學生安全教育的同時，課間每一位當班教師對一些如跑跳、追逐打鬧等有安全隱患的行為習慣給予指正。
另外，當班教師還要負責課間學生的安全疏導工作。
四、做好安全事故的報告和處理工作
一但發生了學生的擁擠踩踏事故，第一當事人應立即向校內預防擁擠踩踏組值班領導報告，馬上開展處理措施，不得以任何理由拖延，現場相關人員在徵得校長同意後向主管部門報告。
若情況危急可越級上報，我校各組應積極配合相關部門開展安全事故處理，不得在事故處理期間撤離職守。
事故發生後，班主任、各教研組長和預防擁擠踩踏事故的應急小組領導、主管我校安全工作負責人必須馬上趕到事故現場，採取有力措施，組織全力搶救，把事故減少到最低程度。
並根據情況，向相關的急救部門（巡警1
10、火警1
19、醫院120）救助。
根據安全事故應急的要求，領導小組可以隨時調集人員，調用物資，全體教職員工必須配合。
國小防踩踏應急預案2
為了有效應急處置學校內可能發生的擁擠、踩踏事故，確保事故處工作高效、有序地進行,最大限度地減輕事故造成的損矢，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩定，促進字校教育工作的正常開展，特制訂本預案。
一、領導機構與職責
（一）機構設置
1、學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組
組長：
副組長：
組員：
2、領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦
的事宜。
3、成立監督檢查組。由學校德育團隊負責日常的監督檢查工
作，辦公室及領導小組成員隨時督查。
4、成立醫療救護組。當發生安全事故應立即向就近醫療機構
“120°發出醫療求援，撥打醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告受傷情況,做好秩序維護等工作並向主管領導彙報。
（二）機構職責
1、領導小組職責
（1）全面領導字校擁擠踩踏事故安全工作，根據上級文件精神
及學校實際，研究制訂工作意見，並對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。
（2）統一指揮擁擠踩踏安全事故處，協啁冬方力量迸行應急救
援。統一組織事故善後處理工作,落實整改措施，儘快恢復學校正常教育、教學生活秩序。
估和反饋意見，並負責學校擁擠踩踏安全工作的年度考核與評價。
2、辦公室職責
（1）下發上級有關文件和本校制訂的各項文件、通知,指導各部門或人員實施應急處理預案。
（2）接到事故報告後，立即向領導小組（組長）報告，隨時掌握應急處理進展情況，協調各方關係，具體負責人員調度,組織後勤保障，保障應急處理工作的.有序進行。
（3）根據工作計劃和領導小組的指示在學校有計劃有組織地開擁擠踩踏事故安全的預防宣傳演練工作，並組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。
二、日常工作開展
（一）完善制度
在上級下發有關制度和工作意見的基礎上，要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善，並上報。
（二）強化督查
在領導小組的具體指示下，由辦公室牽頭，以各項安全制度落實為重點，結合學校其他安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報全體教職工。
（三）落實職責
校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人，各部門、上課教師為直接責任人，管理人員和相關工作人員分別在自己的崗位職責內負責，實行學校擁擠踏事故安全事故責任追究制。
（四）加強教育
加強對廣大師生宣傳教育，要組織開豐富多彩的活動,如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重後果及其防範措施，瞭解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。強安全意識，提高自覺性和責任感。
（五）添置設備
學校要對照配備標準，逐步完善和提高照明等設施的配督。
三、事故應急處理
（一）報告制度
安全事故發生後必須及時報告。具體為：師生髮現有學生受傷，打電話、頭向學校值班教師報告，再由行政向上級部門報告；發現較嚴重事故，應立即向領導小組（組長）報告，由領導小組向上級門及當地報告，同時立即啟動學校安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。
（二）救援措施
一旦發生較嚴重學校安全事故，由校長負責救援指揮。校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清情況，徹查事故原因，並建立相關名冊。
（三）醫療救援
學校發生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應立即向就近醫療機構發“120出醫療求援,並撥打〃醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況,做好秩序維護等工作。
（四）聯繫家長學校發生較嚴重擁擠踩踏衞生安全事故，應及時與學生家長取得聯繫,如實説明情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫,防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出的問題,力所能及地為家長做好服務工作。妥善處理相關問題，確保問題的解決。
（五）人員調度
事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，辦公室具體安排，必要時可向衞生、公安抽調人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。
（六）信息公開
保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，並如實向上級部門報告，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。
四、事故責任追究
1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。
2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。
3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。
4、對事故責任人進行責任追究，違犯刑律由公安司法部門對相關管理者實行連帶責任追究，追究刑事責任。
國小防踩踏應急預案3
為確保發生學生遇到踩踏時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩定社會秩序和校園秩序，根據有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。
一、組織機構與職責
（一）成立領導小組
組長：XX
副組長：XX
成員：XX
小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員，上一級行政因外出公幹等特殊情況無法到達現場或不能履行職責，經授權由下一級行政（副組長）代為履行職責。校長是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發佈解除救援行動的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善後及安撫工作；對應急工作中發生的爭議採取緊急處理措施；向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案，並提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。當學校在救援時用到醫療救護等其他應急救援機構時，這些應急機構的指揮系統就會與學校的指揮系統構成聯合指揮。學校應急指揮應該成為聯合指揮中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的學校信息，配合其他部門開展應急救援。當聯合指揮成員在某個問題上不能達成一致意見時，則由負責該問題的聯合指揮成員代表做出最後決策。
（二）貫徹預防為主的方針
領導小組成員在突發事故前要做好以下工作：
1、加強
領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、辦公室做好預案的發放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學習應急預案的內容；加強對教師師德規範教育，增強責任意識和法制意識。
3、德育部門要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防範，運用各種形式，加強對學生行為規範教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。
4、後勤部門要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；
要確保走廊、樓道的暢通，照明設備正常。
5、健全學校各項規章制度。凡使用學校場館，組織
300人以上的.大型活動都要經主管校長同意，主管校長要落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。
6、後勤部門確保校車在校，司機值班，校醫室常備一定應急醫療物資；德育部門確保醫生值班。
7、值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政代為履行值日工作職責。
8、辦公室印製全校教師通訊錄，年級組印製年級班主任通訊錄，並定期核對電話號碼，所有行政、年級主任、班主任、值班人員確保
24小時內通訊錄中能有一個電話暢通。年級組收集各班學生家長通訊錄，並送交電子文檔到校醫室電腦儲存，交一份複印件到學生宿舍。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
（三）啟用應急預案的情況
1、重傷
2人以上；
2、死亡
1人以上。
二、應急響應過程
（一）接警與通知
事故發生後，在場人員（包括行政、教師、職工、臨工、學生）必須立即將所發生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況後，首先通知德育副校長和值日行政，然後通知各工作組組長立即啟動應急預案。值日行政和德育部門領導必須立即趕赴現場組織搶救。校長還要將事故有關情況上報教育主管部門和醫療機構，通報應該包括以下信息：發生事故的學校名稱和地址；通報人的姓名和電話號碼；事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已採取和準備採取的應急行動。
（二）現場應急搶救、現場保護組長：XX
副組長：XX
成員：組織活動的幹部和教師、班主任。
1、在場人員應首先檢查學生受傷情況。如果有學生受傷，根據先重後輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處置。同時，叫旁邊教師或學生聯繫校長，校長接到報警後，馬上通知組長趕赴現場，組長在趕赴現場的同時通知搶救組成員迅速到現場。校醫到達後，馬上接替在場行政、教師對受傷學生進行救護處置，儘快確認傷者中哪些需要送醫院救治。如需送醫院救治，由校醫確定送到哪一所醫院，搶救小組組長馬上通知本校司機或撥打
120急救電話將學生送往醫院救治，受傷人員較多時，由副組長通知本校教師動用其私人小車運送學生。在急救車到達前，校醫負責受傷學生救護處置。組長通知學校門衞要確保急救車進校後有人引導。急救車到達後，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫隨車參與救治。
2、班主任及時通知家長事故情況和學生被送往的醫院地址，請家長到醫院。
3、組織事發現場人員調查事件發生的過程，用分隔調查形式，不誘導；並實事求是做好書面記錄，被調查人員要
簽名。嚴格保護事故現場，因搶救傷員、防止事故擴大等原因需要移動現場物件時，必須做好標記、拍照，詳細記錄和繪製事故現場圖，並妥善保存現場重要痕跡、物證等。
（三）聯絡、教育
組長：XX
成員：班主任
1、接到校長通知啟動預案後，安全處在
24小時內寫出書面報告，報告內容包括：發生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和採取的措施；需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內容經校長審查同意後送交教育主管部門。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。之後隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。
2、德育主任、班主任分別做好教師和學生教育工作，穩定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求採訪，必須經過校長或上級部門同意，由小組統一對外發布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受採訪，以避免報道失實。
（三）家長接待和後勤支援組長：XX
成員：班主任
1、組長根據校長通知啟動本組工作。
2、看望、援助、救助傷亡學生家庭。如有個別家長來訪，德育處主任、班主任做好家長的
思想工作和接待工作，根據學生事故處理條例的有關條款規定，總務主任協助處理死亡學生的善後工作，安排住院學生家長的食宿。
3、要依法調解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴；不搞分段解決。學校在無力調解學校學生意外傷害事故處理時，組長報請上級部門介入調解解決。
4、事故處理結尾階段，德育主任起草《協議書》。《協議書》要寫清協議雙方的身份；學生事故的簡要經過，包括事發時間、地點、雙方達成的補償協議；雙方
簽名等內容。整理病歷卡複印件、醫藥費發票原件和複印件報保險公司理賠。
5、總務主任組織保安人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閒人進入校園，保證校園的治安秩序的穩定。根據《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規定，在事故處理過程中，受傷害學生的監護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員權益的，應當報告公安機關依法處理。
（四）事故調查
組長：XX
成員：上級指派的領導、事件涉及的部門領導。
1、配合上級部門進行事故處理及調查工作。調查事故原因，
整理事故記錄，形成書面報告。
2、並向教育主管部門報告事故處理結果。對違反本預案，不履行應急救援工作的，發佈假消息的，不服從應急救援指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。
3、總結經驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防範措施。
四、本預案自公佈之日起實施
國小防踩踏應急預案4
為確保發生學生遇到踩踏時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩定社會秩序和校園秩序，根據市政府和教體局有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。
一、組織機構與職責
（一）成立領導小組
組長：
副組長：
成員：
小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員，上一級行政因外出公幹等特殊情況無法到達現場或不能履行職責，經授權由下一級行政（副組長）代為履行職責。
校長是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發佈解除救援行動的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善後及安撫工作；對應急工作中發生的爭議採取緊急處理措施；向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案，並提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。
當學校在救援時用到醫療救護等其他應急救援機構時，這些應急機構的指揮系統就會與學校的指揮系統構成聯合指揮。學校應急指揮應該成為聯合指揮中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的學校信息，配合其他部門開展應急救援。當聯合指揮成員在某個問題上不能達成一致意見時，則由負責該問題的聯合指揮成員代表做出最後決策。
（二）貫徹預防為主的方針
領導小組成員在突發事故前要做好以下工作：
1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、辦公室做好預案的發放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學習應急預案的內容；加強對教師師德規範教育，增強責任意識和法制意識。
3、德育部門要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防範，運用各種形式，加強對學生行為規範教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。
4、後勤部門要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通，照明設備正常。
5、健全學校各項規章制度。凡使用學校場館，組織300人以上的大型活動都要經主管校長同意，主管校長要落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。
6、後勤部門確保校車在校，司機值班，校醫室常備一定應急醫療物資；德育部門確保醫生值班。
7、值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政代為履行值日工作職責。
8、辦公室印製全校教師通訊錄，年級組印製年級班主任通訊錄，並定期核對電話號碼，所有行政、年級主任、班主任、值班人員確保24小時內通訊錄中能有一個電話暢通。年級組收集各班學生家長通訊錄，並送交電子文檔到校醫室電腦儲存，交一份複印件到學生宿舍。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
（三）啟用應急預案的情況
1、重傷2人以上；
2、死亡1人以上。
二、應急響應過程
（一）接警與通知
事故發生後，在場人員（包括行政、教師、職工、臨工、學生）必須立即將所發生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況後，首先通知德育副校長和值日行政，然後通知各工作組組長立即啟動應急預案。值日行政和德育部門領導必須立即趕赴現場組織搶救。
校長還要將事故有關情況上報教體局和醫療機構，通報應該包括以下信息：發生事故的學校名稱和地址；通報人的姓名和電話號碼；事故發生的.時間與地點、種類、程度、危害；已採取和準備採取的應急行動。
（二）現場應急搶救、現場保護
組長：
副組長：
成員：組織活動的幹部和教師、班主任。
1、在場人員應首先檢查學生受傷情況。如果有學生受傷，根據先重後輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處置。同時，叫旁邊教師或學生聯繫校長，校長接到報警後，馬上通知組長趕赴現場，組長在趕赴現場的同時通知搶救組成員迅速到現場。校醫到達後，馬上接替在場行政、教師對受傷學生進行救護處置，儘快確認傷者中哪些需要送醫院救治。如需送醫院救治，由校醫確定送到哪一所醫院，搶救小組組長馬上通知本校司機或撥打120急救電話將學生送往醫院救治，受傷人員較多時，由副組長通知本校教師動用其私人小車運送學生。在急救車到達前，校醫負責受傷學生救護處置。組長通知學校門衞要確保急救車進校後有人引導。急救車到達後，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫隨車參與救治。
2、班主任及時通知家長事故情況和學生被送往的醫院地址，請家長到醫院。
3、組織事發現場人員調查事件發生的過程，用分隔調查形式，不誘導；並實事求是做好書面記錄，被調查人員要簽名。嚴格保護事故現場，因搶救傷員、防止事故擴大等原因需要移動現場物件時，必須做好標記、拍照，詳細記錄和繪製事故現場圖，並妥善保存現場重要痕跡、物證等。
（三）聯絡、教育
組長：
成員：班主任
1、接到校長通知啟動預案後，安全處在24小時內寫出書面報告，報告內容包括：發生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和採取的措施；需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內容經校長審查同意後送交教體局。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。之後隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。
2、德育主任、班主任分別做好教師和學生教育工作，穩定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求採訪，必須經過校長或上級部門同意，由小組統一對外發布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受採訪，以避免報道失實。
（四）家長接待和後勤支援
組長：
成員：班主任
1、組長根據校長通知啟動本組工作。
2、看望、援助、救助傷亡學生家庭。如有個別家長來訪，德育處主任、班主任做好家長的思想工作和接待工作，根據學生事故處理條例的有關條款規定，總務主任協助處理死亡學生的善後工作，安排住院學生家長的食宿。
3、要依法調解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴；不搞分段解決。學校在無力調解學校學生意外傷害事故處理時，組長報請上級部門介入調解解決。
4、事故處理結尾階段，德育主任起草《協議書》。《協議書》要寫清協議雙方的身份；學生事故的簡要經過，包括事發時間、地點、雙方達成的補償協議；雙方簽名等內容。整理病歷卡複印件、醫藥費發票原件和複印件報保險公司理賠。
5、總務主任組織保安人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閒人進入校園，保證校園的治安秩序的穩定。根據教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規定，在事故處理過程中，受傷害學生的監護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員權益的，應當報告公安機關依法處理。
（五）事故調查
組長：
成員：上級指派的領導、事件涉及的部門領導。
1、配合上級部門進行事故處理及調查工作。調查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。
2、並向教體局報告事故處理結果。對違反本預案，不履行應急救援工作的，發佈假消息的，不服從應急救援指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。
3、總結經驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防範措施。
國小防踩踏應急預案5
為落實級教育行政部門及分局關於中國小校安全教育工作電視電話會議精神，進一步加強安全育人工作，確保全體學生的身心健康和生命安全，加強x、上下課、上放學及晚自習的管理，特制定預防踩踏故應急預案如下：
一、事故應急領導組織機構
1、事故應急指揮機構
總指揮：xx
副總指揮：xx xx
成員：xx xx xx xx xx xx xx xx
2、事故應急隊伍
（1）安全突發事件應急小組
組長：xx
成員：xx xx xx xx xx xx
（2）交通突發事件後勤保障小組
組長：xx
成員：xx xx xx xx
二、加強教育：
1、各班在早操、學校x時，要嚴格實行班主任老師的帶班、檢查制度。
2、在放學時要強調學生不要在樓道內擁擠，教育學生上下下樓梯靠右行，確保學生安全。當日值班老師要及時到指定崗位進行值班，發現樓梯擁堵及時疏導、解決。
3、各班要利用晨間與班會時間經常性地對學生開展針對防止擁擠事故發生的安全教育。使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好行為習慣，不在樓梯間打鬧，不開導致同學緊張的玩笑；增強同學安全意識和自護自救能力。
三、分工及職責
（一）上課期間及x：每個樓層由年級組長、當天的值班教師及領導負責
（二）晚自習期間及晚自習後：由值晚自習教師負責將學生由宿辦領進樓、送下樓，交宿辦管理後再下班。值班領導負責監督。
1、北樓
一樓：負責人：xx和每天的值班教師xx負責學生的指揮和疏導
二樓：負責人：xx和每天的值班教師xx負責學生的.指揮和疏導；1－4班由班主任負責每天的上放學及x走中樓道，5－6班由班主任負責每天的上放學及走東側樓道
三樓：負責人：xx和每天的值班教師xx負責學生的指揮和疏導；1－4班由班主任負責每天的上放學及x走中間主樓道；5－－6班由班主任負責每天的上放學及走東側樓道
2、住宿樓：總負責xx
一樓：負責人：xx xx負責學生的指揮和疏導
二樓：xx xx負責學生的指揮和疏導；
四、踩踏事故應急措施
1、發生踩踏事故時，應及時送受傷者到醫院診治
2、及時向學校、家庭教育局及有關部門報告
3、注意事故現場保護，調查事故發生原因，並做好有關材料
4、妥善處理事故
國小防踩踏應急預案6
一、指導思想
認真領會貫徹《教育部關於進一步加強中國小安全工作，預防學生擁擠踩踏事故的通知》、以教育部部長賙濟在全國中國小安全和管理工作電視電話會議上的講話精神和區教體局相關通知的精神。重視和加強學校的安全管理工作，進一步增強學校安全工作的緊迫感和責任感。確保學生在校期間的生命安全，為廣大學生創造良好的學習和生活環境。保證青少年學生的健康成長，維護社會的穩定，努力營造一個安全穩定的育人環境，為學生撐起一片安全的藍天，讓學生放心，讓家長放心。
二、組織機構
緊急情況處置領導小組
組長：
副組長：
成員：
緊急情況處置領導小組職責：
1、發生緊急情況時，發佈應急救援命令、信號
2、組織救援隊伍實施救援行動，分散疏導，確保安全3、掌握彙總有關情況信息，負責對情況處置工作的指揮調度，及時作出處理決斷。
4、向上級有關部門通報事態發展情況，執行上級有關的指示命令，必要時向上級有關部門請求緊急求援。
5、組織做好善後工作，組織或配合上級開展事故調查，在調查取證的基礎上寫出有關書面材料。
應急工作小組：
1、組織協調組
組長：
組員：
職責：做好現場和有關證據的保護工作，調查詢問證人，主動對事件性質、發生原因、損失情況等進行分析判斷，及時報告有關情況供現場指揮部參考分析；查清事故責任，提出處理意見和防範措施。在有關人員或上級調查人員到場的情況下，如實彙報調查初步情況，積極協助配合專業人員或上級調查人員做好調查工作。
2、通訊聯絡組
組長：
組員：
職責：迅速聯繫領導小組，有領導小組組長把情況通報上級
3、疏散引導組
組長：
組員：
職責：迅速引導學生從安全出口有序撤退，引導學生不推搡，不擁擠，負責做好現場保護，危險區人員撤離、維護現場秩序、勸説圍觀者離開事發現場等。
4、搶險救護組：
組長：
組員：、、、
職責：憑藉自身知識和能力迅速查明險情，在確保搶險人員人身安全、確保不會再發生險情的基礎上，主動開展先期應急救援工作，組織救治傷病人員，採取有效措施控制險情防止損失擴大；在專業人員到達後積極協助做好現場搶險和傷病人員救護工作。
5、後勤保障組：
組長：
組員：
職責：負責調集提供搶險救援所需的`物資裝備人員器材，安排好搶險救援人員和傷病員救護工作。
6、善後處置組：
組長：
組員：、各班主任
職責：在險情發生的情況下，儘可能維護學校的正常秩序，做好宣傳解釋工作，穩定學生及家長情緒，保障搶險救援工作正常有序進行，防止發生新的險情；做好死難及傷病人員家屬的安撫慰問和穩定人心的工作，消除各種不安定因素。
三、應急處置程序
本預案的要點是：迅速控制局面、維持秩序，救治傷員
1、出現樓梯擁擠踩踏和墜落事故的任何人員都應當在第一時間內向值班領導和校長報告。
2、指揮部應當立即下達救援命令（用廣播或手提喇叭等），並及時撥打110、120、119等請求救援。
3、所有人員必須原地站立不動，不準向前移動。
4、樓面上的人員有秩序向後移動，為樓梯上的人員讓出空間。
5、樓梯上的人員有秩序地後退（上樓），為營救創造條件。
6、救護人員應當全力搶救受傷人員，對危害傷員進行急救，並打120求援。
7、警戒小組應當在事故現場設置警戒線，維護現場秩序，避免擁擠和混亂，併為救援人員提供通道。
8、後勤保障小組應當及時準備救護車輛
9、學校應當及時與受傷學生的家長聯繫，並派幹部、老師去醫院探視、慰問受傷學生。
10、事故現場的警戒線必須等救援工作完成，校舍事故隱患排除，事故調查結束後方可解除。
11、事故發生後，學校應當立即向教體局報告。未經局領導小組授權同意，學校和參與情況處置人員不得擅自對外發布。
國小防踩踏應急預案7
為確保師生生命安全和正常的教育教學活動，預防學生樓梯踩踏事故的發生，根據本校實際情況，特制定預防學生樓梯踩踏事故應急預案:
一、組織機構及其職責
學校防止樓梯擁擠踩踏事件應急處置領導小組:
組長:xxx
副組長:xxx
組員:xxx
組長xx校長工作職責:及時聽取事故彙報，立即召集領導小組成員研究、制定處置對策，及時向上級報告情況，負責整個事故的應急處置工作。
副組長xx校長工作職責:在組長的統一部署下，負責指揮有關人員開展事故現場救援，事故調查、善後處理等工作。
成員工作職責:
xx主任負責將事故在第一時間呈報上級有關部門;
主任組織參與事故的現場處置和調查工作。
3.學校保安負責維護事故現場治安秩序;
4.校醫
xx以及xx主任帶領音體美教師負責事故現場應急救援工作，及時通知消防、公安、安監、衞生、宣傳等部門;
主任負責事故應急救援的交通保障工作;
主任負責涉案人員監控工作;
二、防範準備及措施
1.進一步加強學生的安全教育，提高學生的防患意識。
(1)結合全國各地關發生在學校的樓梯擁擠而產生的傷害事故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，使學生養成相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。
(2)各班級要根據各班的具體情況，利用晨會、班會課等時間對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓，掌握在遇到危險情況下能自護自救的基本常識。
2.採取切實有效的防範措施，堅決遏制事故發生。
(1)明確各部門及老師樓道安全防範的職責
後勤xx主任以及後勤人員定期和不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查，採取措施，消除安全隱患。
xx校長要從學生實際出發，一是安排作息時間時，課間要留有足夠的時間;二是教師上課時，對學生要求上廁所的應予允許;三是專用教室上課的老師應對學生加強安全、紀律、文明禮讓的教育。政教處結合集會對學生加強安全、生命教育，利用廣播、板報、網絡等宣傳媒體向學生明確活動行走的線路及經過的樓道，如:出操、升旗儀式、到專用教室上課、放學、社會實踐活動等。向學生強調上下樓梯的速度要適可，前後須保持一定的距離，且須靠右行;對值周、值日老師的工作加強督查落實。
值日老師按要求準時到崗，認真到位，隨時注意學生課間活動的安全。
學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由班主任或課任教師帶隊按照規定路線行走;中午、下午放學時必須由最後一節課的老師組織學生排路隊出校門。
(2)制定學生疏散預案
每位教師對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象應給予制止，防止擁擠堵塞現象的發生。
上課期間，教學樓的所有大小門都要打開，一旦發生緊急情況發生擁擠踩踏，便於及時組織疏散。
三、現場處置及救援措施
1.學生在經過樓梯因擁擠而發生踩踏事故時，在場教師要及時切斷後面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。
2.一旦發生踩踏，在場老師要馬上報告學校
領導，領導接報後，立即組織教師對後面擁擠的學生進行疏散。
3.對受傷學生進行逐個瞭解情況，一般傷情，學校應立即把受傷的學生送到當地醫院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“
120”請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治。
4.學校立即通知受傷學生的監護人，並派專人護送、照顧，直到受傷學生監護人趕到為止。
5.學校要做好其它學生的
思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。
四、事故報告、要求及現場保護
(一)報告程序要求:
1.事故發生後，有關人員撥打“
120”急救電話外，必須立即向學校報告，再由學校在第一時間報教育主管部門。
2.學校應在事故發生後的
8小時內將應急處理情況書面教育主管部門。報告內容包括:
(1)踩踏事故發生的時間;
(2)學校名稱、責任人和聯繫電話;
(3)目前的緊急處理措施;
(4)報告人和報告時間;
3.任何隱瞞不報、謊報、故意延遲不報或故意破壞事故現場的，按國家有關規定對有關負責人和直接責任人給予行政處分。
(二)事故現場保護
事故發生時，在組織搶救工作的同時，要嚴格保護事故現場，妥善保存現場重要痕跡、物證。
國小防擁擠踩踏事故應急預案
為了加強學校安全工作，預防學生擁擠踩踏事故的發生，本着“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預防為主”的`方針，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故，學校特制定如下應急預案:
一、進一步加強學生的安全教育和紀律教育提高學生的防患意識
1、對學生開展針對性的安全專題教育，使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成教室內要輕步慢行、教室外靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。
2、各班級要根據各自學生生理、心理特點和具體情況，班會課時間對學生進行相應的安全、紀律、自救自護等方面的專題教育。要向學生強調:在教室外靠右行，不猛跑，不惡意堵道等具體要求及遇到危險情況下自護自救的基本常識等。
二、採取切實有效的防範措施堅決遏制事故發生
1、明確各部門及老師安全防範的職責
領導小組要定期不定期地開展對校門口等設施的專項檢查，採取措施，消除安全隱患。要及時安裝教學、生活設施，對不符合標準和不牢固的門、要及時進行加固。
各班主任要從學生實際出發:一課間要留有足夠的時間;二兩操、升旗儀式或各種活動，聯合體育老師規劃各班學生集合的路線;三教師上課時，對學生要求上廁所的應予允許;四專用教室上課的老師須到任教的班級教室裏帶學生和送學生;五利用集體廣播，向全體學生明確不同活動行走的線
路及經過的哪些路段，如:出操、升旗儀式等等，向學生強調上下課的速度要適可，前後須保持一定的距離，且須靠右行。值日老師按要求準時到崗，隨時注意學生課間活動的安全。
2、充分發揮學生幹部的作用，做好對學生不安全行為的監督、檢查、勸阻等工作，並及時彙報學校或直接向班主任反饋。
3、制定學生疏散、搶救預案。
疏散應急方案:
(1)每日在學生放學前，值日教師應及時開啟教室和學校大門，以免造成學生擁擠發生人身傷亡事故。
(2)早操、集會及放學時間段應依次離開本班教室，按照規定的順序進出，避免一轟而上，造成通道堵塞。
(3)發生突發情況，任課老師應穩定學生情緒，維持本班秩序，不要讓本班學生隨便離開教室。
(4)學校領導應長期對各教室、專用教室進行安全檢查，保持能正常使用。
(5)一旦發生擁擠堵塞現象，在場教師應積極組織學生疏散，撤離人員密集的地點，並迅速向值周、值日教師及學校領導報告，以便學校及時組織人員進行疏散。
(6)學校校長要親臨第一現場，必須在第一時間組織教師做好疏散學生、搶救受傷者、報告上級領導等工作。要及時聯繫家長，正確通報情況，取得家長的配合和支持。
(7)疏散完畢後，班主任老師應對學生進行清查，以便受傷者能及時得到救治，同時要耐心做好學生的思想安定工作。
國小防踩踏應急預案8
一、演練目的
通過應急演練，使全體學生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力。
二、應急演練機構設置
1.學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組。
2.領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校安全辦公室。
三、演練前宣傳教育
1.演練程序及注意要點：一一廣播（原稿）
1（）演練開始，校園廣播會發送疏散警報或疏散通知，大家在聽到疏散警報後保持冷靜，按照老師安排開始疏散，過程中必須聽從指揮。
2（）疏散時要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發生。
（3）按嚴格規定線路疏散，不要串線。
（4）在撤離途中，如果出現擁擠摔倒，後面學生及樓梯老師應
立即大聲喊"停"同時停止不動，聽老師指揮，等險情排除後，再按順序撤出。
請大家重視這次演練，牢記疏散過程中的“三不、兩要”，掌握遭遇擁擠踩踏時的應對技能才能使我們遇到突發的類似情況時保護自己幫助他人。
2.疏散流程準備
（1）緊急疏散領導小組作出疏散決定，並確定需要疏散的範圍。
（2）校園廣播根據緊急疏散領導小組的指令，發出緊急疏散通知。
（3），相關教師和學校工作人員進入指定崗位按照疏散路線，組織人員撤離，到校田徑場集合。
（4）學生按要求進入指定場地後，按廣播操隊形站立由指定老師清點人數後報告到指揮處。
（5）緊急疏散領導小組作出的進一步工作措施。
（6）緊急疏散領導小組通知校園廣播宣佈危機解除。
四、疏散的集中地點和路線
疏散。疏散的'集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建築物的場地。
（一）疏散路線和集中地
1.當班教師是演練（或應急）責任人，開始演練（或發生事故）時由各班責任人負責組織學生逃生，樓道值班教師負責有序疏散學生。
2.學生到樓下操場中心地帶集合。
（二）疏散注意事項
1.要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
2.老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。
3.疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。
4.疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑。
5.各班學生到達集中地後，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束後，以班為單位集合，各班應立即清點人數，並向組長報告。
6.要保障疏散路線暢通，移除雜物
五、演練結束
當各班到達集中地點，經查實人數無誤後，可以宣佈演練結束。老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避震、防踩踏演練的效果。
國小防踩踏應急預案9
為確保師生生命安全和正常的教育教學活動，預防學生樓梯踩踏事故的發生，根據本校實際情況，特制定預防學生樓梯踩踏事故應急預案：
一、組織機構及其職責
學校防止樓梯擁擠踩踏事件應急處置領導小組：
組長：
副組長：
組員：
XX組長校長工作職責:及時聽取事故彙報，立即召集領導小組成員研究、制定處置對策，及時向上級報告情況，負責整個事故的應急處置工作。
XX副組長校長工作職責:在組長的統一部署下，負責指揮有成員工作職責：
1、 XX主任負責將事故在第一時間呈報上級有關部門；
2、 XX主任組織參與事故的現場處置和調查工作。
3、 學校保安負責維護事故現場治安秩序；
4、 XXXX校醫以及主任帶領音體美教師負責事故現場應急救
援工作，及時通知消防、公安、安監、衞生、宣傳等部門；
5、 XX主任負責事故應急救援的交通保障工作；
6、 XX主任負責涉案人員監控工作；
二、防範準備及措施
1、 進一步加強學生的安全教育，提高學生的防患意識。
(1) 結合全國各地關發生在學校的樓梯擁擠而產生的傷害事
故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，使學生養成相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。
(2) 各班級要根據各班的具體情況，利用晨會、班會課等時間對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓，掌握在遇到危險情況下能自護自救的基本常識。
2、 採取切實有效的防範措施，堅決遏制事故發生。
(1)明確各部門及老師樓道安全防範的職責
XX後勤主任以及後勤人員定期和不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查，採取措施，消除安全隱患。
XX校長要從學生實際出發，一是安排作息時間時，課間要許；三是專用教室上課的老師應對學生加強安全、紀律、文明禮讓的教育。 政教處結合集會對學生加強安全、生命教育，利用廣播、板報、網絡等宣傳媒體向學生明確活動行走的線路及經過的樓道，如：出操、升旗儀式、到專用教室上課、放學、社會實踐活動等。向學生強調上下樓梯的速度要適可，前後須保持一定的`距離，且須靠右行;對值周、值日老師的工作加強督查落實。
值日老師按要求準時到崗，認真到位，隨時注意學生課間活動的安全。
學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由班主任或課任教師帶隊按照規定路線行走；中午、下午放學時必須由最後一節課的老師組織學生排路隊出校門。
(2)制定學生疏散預案
每位教師對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象應給予制止，防止擁擠堵塞現象的發生。
上課期間，教學樓的所有大小門都要打開，一旦發生緊急情況發生擁擠踩踏，便於及時組織疏散。
三、現場處置及救援措施
1、 學生在經過樓梯因擁擠而發生踩踏事故時，在場教師要及時切斷後面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。
2、 —旦發生踩踏，在場老師要馬上報告學校領導，領導接報後，立即組織教師對後面擁擠的學生進行疏散。
3、 對受傷學生進行逐個瞭解情況，一般傷情，學校應立即把受傷的學生送到當地醫院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立，“ 120”即撥打請求救助將重傷學生送到指定醫院救治。
4、 學校立即通知受傷學生的監護人，並派專人護送、照顧，直到受傷學生監護人趕到為止。
5、 學校要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。
四、事故報告、要求及現場保護
（一）報告程序要求：
1、 “120”事故發生後，有關人員撥打急救電話外，必須立即向學校報告，再由學校在第一時間報教育主管部門。
2、 8學校應在事故發生後的小時內將應急處理情況書面教育：（1）（2）主管部門。報告內容包括踩踏事故發生的時間；學校（（3）4）名稱、責任人和聯繫電話；目前的緊急處理措施；報告人和報告時間；
3、 任何隱瞞不報、謊報、故意延遲不報或故意破壞事故現場的，按國家有關規定對有關負責人和直接責任人給予行政處分。
（二）事故現場保護
事故發生時，在組織搶救工作的同時，要嚴格保護事故現場，妥善保存現場重要痕跡、物證。
國小防踩踏應急預案10
為加強學校安全管理工作，防止學生因上課下課擁擠發生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效處理好學校踩踏事件，最大限度的減少人員傷亡，保障學校教育教學工作順利進行，根據上級指示精神，結合我校實際，特制訂學生密集出入時防踩踏應急預案。
一、指導思想
預防踩踏事件工作以保護學生安全為目標，實行“一把手”負責制，按照統一指揮，分部門分班級負責的原則，針對學生上下樓梯時人數密集，本着以預防為主的工作原則，確保師生安全。
二、成立防踩踏工作領導小組：
組 長：孟祥東
副組長：關永旺
成 員：各分管領導及各班班主任及科任教師
預防學校踩踏事件工作辦公室設在教導處，李連鳳主任兼任辦公室主任，陳東亮老師兼任副主任。
三、辦公室工作職責：
1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、學校行政領導要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防範，運用各種形式，加強對學生行為規範教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。
3、學校行政領導要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。
4、辦公室印製全校教師通訊錄，並定期核對電話號碼，所有行政、班主任、值日人員確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
5、學生密集出入時，每樓層安排一名老師及少先隊幹部維持秩序：
教學樓1東梯口 一樓李金蘭張宏偉 二樓王濟 王領
西樓梯口 一樓李秋麗於雪茹 二樓董金權張凱麗
（備註：樓梯站崗隊要督促大家按秩序、不推搡、握扶手，從各自的通行樓梯通行；不得從別的班級的通道下樓）
四、班主任和教師職責及對學生的安全教育要求
1、各班主任要經常對學生進行安全教育，教育學生上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏等不安全事故的'發生，對有這樣現象的學生要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。
2、上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。
3、學生在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。
4、一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告學校領導，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。
5、教師都有責任教育學生遵守學校規定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起學生的高度重視。
6、在出現緊急情況的時候，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、緊急鈴聲進行合理正確的疏散學生。
7、未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經校行政會議的認定，由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關上級部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
五、應對踩踏事件處置預案
發生事故後，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警並向中心校報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發生的時間與地點、程度、危害；已採取和準備採取的應急行動。
國小防踩踏應急預案11
為了進一步加強學校學生安全管理工作，預防學生擁擠踩踏事故發生，提高學生的安全意識，現制定學生預防校園擁擠踩踏事件應急預案。
一、成立“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組。
組長：
副組長：
組員：
二、機構職責：
總指揮：
主要職責：
1.全面負責應急疏散演練工作。總指揮要親自組織，現場指揮，
確保演練效果。
2.執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其所在部門的職
能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作。
3.合理劃定學校及周邊應急疏散場地（避險場所）、疏散通道，明確應急疏散信號，設立應急疏散指示標誌，教育學生熟悉和掌握應急疏散方案。
副指揮：
主要職責：組織協調
1.趙長村負責演練方案的制定；演練過程的協調指揮;信息的上傳下達、對外聯繫等。
演練指揮部下設若干小組
成員：
XX:負責警報信號發佈和廣播
XX：負責攝像及照相
宣傳報道組：負責安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結等。
疏散引導組：負責科學編制和張貼學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線等；引導、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學生疏散並妥善安置；疏散完成後協助其他各組工作。
搶險救護組：負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；檢查學生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導；演練中發生意外事故，負責將受傷師120，生儘快運送到指定安域，並迅速聯繫急救中心或撥打在專業醫務人員到達之前，救護組應對受傷師生採取必要的救助措施，為救治傷者贏得時間。預防次生災害發生。
後勤保障組：負責治安保衞工作，佈設演練場地,維護演練秩序，拉響演練警報;通訊、標識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準備；檢查、恢復學校水電、通訊等後勤保障設施。
三、教師職責及對學生的安全教育要求。
1.各班主任要經常對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的學生要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。
2.上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。
3.在上課期間，教室門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便於學生及時有效地疏散。要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。
5.一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或現場老師要馬上報120告園長，同時根據傷情撥打急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。
6.教師都有責任教育學生遵守學生園規定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起學生的`高度重視。
7.上課期間一旦發生火情，所有老師都有責任及時報告園長，並負責組織好本班學生，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求學生走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢119的進一步蔓延。要及時電話報警（電話：）。同時組織學生疏散，防止損失擴大。
8.在出現緊急情況的時候,在場的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示、標誌和圖示進行合理正確的疏散學生。
9.要學會正確使用消防設備，及時撲滅火災。
10.未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經有關部門的認定，由學生園依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
四、應對突發事件處置預案
發生事故後，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警並向上級主管部門報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已採取和準備採取的應急行動。
發生事故後，領導小組按以下原則組織師幼進行緊急疏散：
發生突發事件後立即吹哨報警(由負責)，安全領導小組迅速組織全校師幼疏散逃生。
2.具體疏散工作安排：
(1)課餘時間各班班主任負責指揮本班學生疏散，上課時間由授課教師負責指揮學生疏散。
(2)按樓層由底到高的順序依次逃生：一樓學生在教師的指導下直接到操場，二三樓層的學生成二列縱隊依次逃離。
(3)(每樓層安排一名教師維持秩序值班教師負責)。
(4)操場指揮員：各班班主任
(5)緊急疏散後集中地點：樓道疏散下來的學生按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。
3.疏散要求與注意事項：
（1）聽到學生園發出的警報聲後，全園師生立即快速、安全進行疏散。
（2）疏散集合地點：全部學生按做操位置在操場集中。
（3）疏散順序：教師指揮學生按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
（4）疏散過程中如果發生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包紮傷，然後安排專人進行護理並送到醫院救治。
國小防踩踏應急預案12
一、指導思想
為了進一步加強我校學生的安全工作，預防學生擁擠踩踏事故，提高學生的安全意識，現制定石老人國小擁擠踩踏事件應急預案。
二、組織機構
1、領導小組及職責
組長：xxx、（校長）
副組長：xxx、
成員：xxx、xxx、xxx
工作職責：加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。根據事故等級啟動應急預案和發佈解除救援行動的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善後及安撫工作；對應急工作中發生的爭議採取緊急處理措施；向當地政府或有關部門通報應急救援行動方案，並提出要求支援的具體事宜，配合有關部門做好各項工作。
2、組織協調組及職責
組長：xxx、
成員：xxx、各正副班主任
工作職責：及時啟動應急處理預案，對事故應急處理的統一領導、統一指揮，部署協調應急救援工作，協調學校內部之間職責範圍內的工作。安排專人關注社會輿論，做好輿情處置；如有大量媒體關注並有負面言論，及時向區教體局辦公室報告。組織協調組在24小時內寫出書面報告，報告內容包括：發生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和採取的措施；需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內容經校長審查同意後送交教育局。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。
3、善後處理組及職責
組長：xxx、
成員：xxx、各正副班主任
工作職責：進入事件現場進行調查；查明事件原因、過程、影響、後果及組織者；接待聽取傷患人員家屬意見；依法研究提出事故善後解決辦法；查清事件責任及責任人；提出對責任班級及責任人員處理辦法，穩定學生情緒；負責學生家長的思想疏導工作。有出現死亡病例時負責做好相關人員家屬的接待、安撫、撫卹和善後處理工作。配合上級部門進行事故處理及調查工作。
4、信息通聯組及職責
組長：xxx、
成員：xxx、各正副班主任
工作職責：做好宣傳工作，平息謠言或誤傳，保持社會穩定。負責事件相關信息的整理、報送；負責事件處理過程中信息的傳閲、相關材料的記錄、裝檔、留存；根據組織協調組的`統一安排，負責接待各類諮詢、採訪等。做好教師和學生教育工作，穩定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求採訪，必須經過校長或上級部門同意，由小組統一對外發布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受採訪，以避免報道失實
5、疏散引導組及職責
組長：xxx、
組員：xxx、及其他全部教師
工作職責：災情發生，根據學校應急預案的啟動，迅速趕赴事發現場，組織指揮現場學生安全通道有序、迅速、安全撤離到安全地帶，組織現場保護、現場勘察、維護現場秩序。
6、搶險救護組及職責
組長：xxx
組員：xxx、xxx、校園保安
工作職責：趕赴現場，首先檢查學生受傷情況。如果有學生受傷，根據先重後輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處理。同時叫旁邊教師或學生聯繫校長，組長在趕赴現場的同時通知搶救組成員迅速到現場。在急救車到達前，負責受傷學生救護處理。組長通知學校門衞要確保急救車進校後有人引導。急救車到達後，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫隨車參與救治；及時將傷病情況向領導彙報
7、後勤保障組及職責
組長：xxx
組員：xxx、xxx、
工作職責：組織採購相應的器材與物資，在領導小組的協調下，與其他各組密切配合，做好應急物資的供應，確保應急物資夠用、可用。
三、應急處置
1、災情發生時，組織協調組立即報告領導小組，根據情況決定預案啟動，協調各組工作；預案啟動後第一時間上報區教體局，視情況聯繫派出所和醫院請求支援；派專人做好輿情工作
2、信息聯絡組通過廣播等各種形式告知全體師生緊急疏散，為自救和他救贏取時間。時刻掌握人員和物資受損情況，並及時上報給領導小組。
3、疏散引導組迅速打開各通道及疏散口，保持疏散通道暢通；組織疏散滯留在各種建築物內的所有人員撤離。
4、搶險救護組在災情發生時，負責搶救傷病患者，並視病情及時協助120急救做好搶救工作，及時上報安全工作領導小組報告人員受傷情況。
5、後勤保障組做好應急物品的供應，協同其他組做好門衞管理，禁止無關車輛和外來人員出入。
6、注意事項：各組成員協同作戰、聽從指揮。
國小防踩踏應急預案13
一、指導思想
為了有效應急處置學校內可能發生的擁擠、踩踏安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩定，保證學校教育教學工作的正常開展，特制訂本預案。
二、領導機構與職責：
1.學校成立嚴防擁擠踩踏墜樓事故發生安全工作領導小組：
組長：肖世強
成員：劉正臻江繼波江昊世蘇書鑫
各樓負責人及責任人：
求知樓：劉正臻、蘇書磊、江志林、李文傑、孫慧、各班主任
求真樓：江昊世、蘇書鑫、孫紅芬、姜岱鋒、王海明、各班主任
求索樓：江繼波、魯永超、隋晶、丁召環、各班主任
領導小組職責：
全面領導學校擁擠踩踏墜樓事故安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制訂工作意見，並對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。
統一指揮擁擠踩踏墜樓安全事故處理，協調各方力量進行應急救援。統一組織事故善後處理工作，落實整改措施，儘快恢復學校正常教育、教學生活秩序。
定期組織學校擁擠踩踏墜樓安全工作總結、研討，形成評估和反饋意見，並負責對學校擁擠踩踏墜樓安全工作的年度考核與評價。
2.領導小組下設辦公室(組織協調組)，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，劉正臻副校長任主任，蘇書磊、高仕良為成員。辦公室職責：下發上級有關文件和本辦制訂的各項文件、通知，指導下屬各相關部門或人員實施應急處理預案。接到事故報告，立即向領導小組(組長)報告，隨時掌握應急處理進展情況，協調各方關係，具體負責人員調度，組織後勤保障，保障應急處理工作的有序進行。根據工作計劃和領導小組的指示，在學校有計劃有組織地開展擁擠踩踏事故安全的宣傳預防演練工作，並組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。
3.通訊聯絡組：江志林劉曉文胡月嬌。負責事件發生後一切對內對外的通訊聯絡。
4.疏散引導組：江昊世孫紅芬姜岱鋒王海明丁召環孫慧。負責事故發生後組織實施有序撤離。
5.搶險救護組：江繼波魯永超隋晶陳娜牟佩義。當發生安全事故應立即向就近醫療機構發出醫療求援，撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。並向主管領導彙報。
6.後勤保障組：劉正臻蘇書磊李文傑。負責事故處理過程中的全部物質供應和後勤保障。
7.善後處理組：蘇書鑫各級部分管主任。做好受傷學生及家長的看望和安撫工作，做好其他師生的情緒穩定工作，保證教育教學工作的正常開展。
三、日常工作開展：
1.完善制度。在上級下發有關制度和工作意見的基礎上，要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善，並上報。
2.強化督查。在領導小組的具體指導下，由監督檢查組牽頭，以各項安全制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報全體教職工。
3.落實職責。校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人，班主任、值班教師、上課教師為直接責任人，管理人員和相關工作人員分別在自己的崗位職責內負責，實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。
4.加強教育。加強對廣大師生宣傳教育，組織開展豐富多彩的活動，如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重後果及其防範措施，瞭解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。增強安全意識，提高自覺性和責任感。
5.添置設備。學校對照配備標準，逐步完善和提高照明等設施的.配備，保證走廊樓道和安全出口暢通。
四、事故應急處理。
1.報告制度。安全事故發生後必須及時報告。具體為：師生髮現有學生受傷，打電話、口頭向學校分管領導報告;發現較嚴重事故，應立即向校長報告，由校長向上級教育部門及當地政府報告，同時立即啟動學校安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。
2.救援措施。一旦發生較嚴重學校安全事故，由校長負責救援指揮。校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清情況，徹查事故原因，並建立相關名冊，做好各種記錄。
3.醫療求援。學校發生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應立即向就近醫療機構發出醫療求援，並撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。
4.聯繫家長。學校發生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應及時與學生家長取得聯繫，如實説明情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。妥善處理相關問題，確保問題的解決。
5.人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，辦公室具體安排，必要時可向衞生、公安部門抽調人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。
6.信息公開。保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，並如實向上級部門彙報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。
五、事故責任追究。
1.對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。
2.對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。
3.對事故處理中的玩忽職守、推諉扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。
4.對事故責任人進行責任追究，違犯刑律由公安司法部門對相關管理者實行連帶責任追究，追究刑事責任。
六、教師職責及對學生的安全教育要求
1.班主任要經常對學生進行安全教育，教育學生上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有違犯規定的學生要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。
2.上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象及時給予制止，防止擁堵現象的發生。
3.學生在上學期間，教學樓的安全出口門都要打開，便於學生及時有效地疏散。
4.學生在經過樓梯發生擁擠踩踏安全事故時，教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。
5.一旦發生擁擠踩踏安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告學校領導，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。
6.所有教師都有責任教育學生遵守學校規定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起學生的高度重視。
7.上課期間一旦發生火災、地震等緊急情況，班主任、任課教師負責組織好本班學生，做好疏散等工作，學校馬上組織人力搶救。
八、應對突發事件處置程序
發生事故後，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警並向上級主管部門報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發生的時間與地點、種類、程度、危害;已採取和準備採取的應急行動。
