公開競聘崗位方案（精選8篇）

為保障事情或工作順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎麼制定呢？下面是小編收集整理的公開競聘崗位方案（精選8篇），希望對大家有所幫助。

公開競聘崗位方案1

為使我校教師專業技術職務評聘工作規範化、制度化，充分調動廣大教師的工作積極性，有效提高教育教學質量，切實做到保持學校和諧穩定，維護廣大教師權益，根據上級文件指示精神並結合我校實際情況，特制定本方案。

一、總體思路

根據德、能、勤、績進行量化考核，然後按照得分高低進行擬聘。

二、考核原則

1、空崗補缺的原則。

2、量化考核和質性評價相結合的原則。

3、擇優聘任的原則。

4、公正、公平、公開的原則。

三、考核對象

具有相應職稱資格的在編在冊教師

四、領導小組

組長：

副組長：

成員：

五、考核範圍及評分標準

（一）思想政治方面

任期內獲得國家、省、市、縣、鄉（校）級優秀教師、先進工作者、優秀黨員、優秀班主任、模範教師、師德標兵等榮譽稱號的分別計6、4、2、1、0.5分。按最高檔次計算一次，不重複累計。

（二）學歷、資歷方面

1、學歷：中師畢業計10分；行管專科畢業計11分；國家承認的專科畢業計12分；國家承認的本科畢業計15分。

2、教齡：按教師從事教育教學工作實際年限，每年計0.5分。

3、資格：取得現聘任資格每年計2分；在現任崗位上取得高一級資格的，從取得資格時間起，每年另加2分。

4、職務：任期內擔任村小校長(兼課)的每年計0.3分，未兼課的校長每年計0.1分；擔任主任（含總務主任、少先隊輔導員）的每年計0.2分；擔任中心學校學科教研組長的每年計0.2分；擔任中心學校一級機構領導的每年計0.5分；擔任二級機構負責人的每年計0.3分；擔任教學輔助人員的每年計0.2分。

5、年度考核：任期內年度考核每獲一個優秀計0.2分，最多累計2次，合格計0.1分。

（三）教育教學方面

1、等級：近六年來教學成績為優秀（含2008年前特優）等次的每年計15分；良好（含2008年前合格）等次的計13分；合格（含2008年前基本合格）的計10分；不合格計5分。取六年平均分。

2、名次：近六年來教學成績名次第一名的每年計5分，餘下依次按0.5分遞減。取六年平均分。

3、進檔：近六年來教學成績名次每進一檔的計0.2分，取六年平均分。

（雙學科計算辦法同單學科一樣，若當年雙學科均為優秀的鼓勵加2分，取平均分；擔任中心學校一級機構領導職務的教學成績取同崗位教師教學成績平均數的1.5倍；擔任二級機構負責人的取平均成績的1.3倍；中心學校教學輔助人員取平均成績的1.1倍（若以上人員自身有教學成績，則按就高計算）。經中心學校安排擔任其它無法量化成績的學科教師或教育管理崗位教師教學成績取同崗位教師教學成績的平均數。）

4、輔導：任期內輔導學生參加國家、省、市、縣、鄉（校）級匯演、匯展獲得一等獎的分別計4、2、1、0.5、0.3分；二等獎的分別計2、1、0.5、0.3、0.2分；三等獎的分別計1、0.5、0.3、0.2、0.1分。按最高獎只計算一次。

（四）教科研方面

1、論文：任期內發表論文（必須有CN刊號的省級以上刊物）加4分，市、縣教研刊物發表的參照同級一等獎計分；獲獎論文按國家、省、市、縣一等獎分別加4、3、2、1分，二等獎分別計3、2、1、0.5分，三等獎分別計2、1、0.5、0.2分。以上按任期內最高1篇計算，不重複累計。

2、賽課：任期內在各級教研部門組織的優質課等評選中獲獎的，國家級一、二、三等獎分別計6、5、4分；省級計4、3、2分；市級計2、1、0.5分；縣級計1、0.8、0.5分；校級計0.5、0.3、0.1分。按最高級計算一次，不重複累計。

3、課題：任期內承擔市級課題研究的組長、副組長分別計1、0.5分，承擔課題研究的教師計0.2分，未結題的減半。

4、榮譽：任期內獲得省、市、縣“教壇新星”或類同於“教壇新星”等榮譽稱號的分別計4、2、1分。按最高級計算一次，不重複累計。

六、有關説明

1、男年齡已滿59週歲、女年齡已滿54週歲且仍在教育教學第一線的教師在同崗位內且符合基本條件的直接進相應最高等級。獲省級以上政府表彰的在同一崗位內可以破格進最高等級。

2、如有得分相同的以聘任時間長者優先；其次以年齡大者優先；再次以教學成績得分高低優先；再次以學校管理者優先。若以上還不能區別，以工作領導小組的綜合考評得分為主要依據。

3、凡在計算成績年限內學年度教學成績不合格等級達2次及以上者不得競聘最高級。（考慮到首次競聘本條暫不執行）

4、凡嚴重違反學校考勤制度，造成社會影響直接受聘最低級。

5、凡嚴重違反縣局規定進行有償家教和私自誘導學生徵訂教輔資料以及違規收費等行為者，直接受聘最低級。

6、任期內班級出現重大安全事故且對學校造成重大負面影響的，直接受聘最低級。

7、凡不服從組織安排和調配的，影響惡劣者，直接受聘最低級。

8、因病或其他原因不能正常上班的不得參與高一級競聘。（崗位設置首聘期間在初級崗內患癌症或精神病者可直接進最高級）

9、本細則解釋權歸中心學校考評小組。未盡事宜另做安排。

公開競聘崗位方案2

為了進一步改革幹部人事制度，建立科學的幹部選拔任用和競爭激勵機制，建設一支充滿生機和活力的高素質學校領導幹部隊伍，把我校辦成現代化、高質量、有特色的學校。根據區委《關於加快推進幹部人事制度改革的意見》和區教育局《關於加強學校中層幹部隊伍建設的指導意見》文件精神，現就學校競聘中層幹部制定本方案。

一、競聘原則

堅持黨管幹部、德才兼備、注重實績、羣眾公認、公開公平、競爭擇優的原則。

二、基本條件

1、思想政治素質好，堅持四項基本原則；擁護黨的各項方針、政策；作風正派，品行端正；堅持原則，秉公辦事；勤政廉潔，遵紀守法，有較強的事業心責任感，有較好的羣眾基礎。

2、有較強的組織管理能力、協調能力，具有所聘職位要求的業務知識，有較強的文字和口頭表達能力，有良好的心理素質。富有進取和創新精神。

3、新任中層幹部應有大學本科以上文化程度（包括正在函授本科），從事教育教學工作5年以上。

4、身心健康，能適應工作需要。

5.新任中層幹部年齡一般不超過40週歲，凡年齡男滿52週歲，女滿50週歲的中層幹部一般不參加競聘。

三、競聘職位（主任5名，副主任12名）

校長辦公室：主任1名，副主任3名

政教處：主任1名，副主任2名

教務處：主任1名，副主任3名

教科室：主任1名，副主任1名

總務處：主任1名，副主任3名

四、競聘程序

1.成立領導小組。由黨支部、校長室成員與工會主席組成競聘工作領導小組，校長任工作領導小組組長。

2.召開教代會審議、通過競聘方案，並報教育局批准。

3.宣傳發動。組織全體教職工學習中層幹部競聘工作的文件和方案，認識競聘工作的重要意義，明確競聘工作的程序和要求。積極參與、大力支持學校幹部制度改革。

4.個人申報。認為符合中層幹部條件的正式教職工在規定期限內向校長室書面申報競聘崗位，填寫申報登記表，交書面演講稿。

5.資格審查。領導小組對申報者進行考察，確定中層幹部的候選人名單。

6.建立專家組。專家組由學校管理行家和教育行政幹部組成。

7.競聘演講。候選人就自己的業務、能力、業績及上崗後的構想在教代會上進行競聘演講。

8.民主選舉。全體教代會代表對候選人進行投票（每人一票），工作人員當場唱票、計票，按得票多少和崗位職數確定中層幹部名單。

9.校內公示。學校對擬聘任中層幹部的名單和職務在校務公開欄內向全校公示，時間7天。

10.校長聘任。校長按規定簽發聘書，簽訂責任狀。聘任文件報上級有關部門備案，材料歸檔。

五、有關規定

1.學校中層幹部以競聘製為基本形式，聘期內因各種原因造成崗位缺額或需增設的，學校可按照幹部任用的有關規定直接聘任（聘任辦法由學校選聘領導小組另行制定），但必須參加下一輪競聘。

2.中層機構和職數按有關文件和學校的實際情況確定。

3.學校中層幹部實行任期制，每屆任期為3年。有計劃、有步驟組織中層幹部進行輪崗交流，在同一崗位上，擔任中層正職一般不超過三屆。

4.民主選舉中層幹部時，應參加選舉人員不得委託他人代表，到會人數必須超過應到會人數的80%，方能選舉。

5.中層幹部候選人名額應多於各機構應聘任職數的20%，實行差額選舉。

6.中層幹部候選人名額等於或少於應選名額不能進行選舉時，由學校競聘工作領導小組按規定程序，討論直接聘任決定。

7.學校中層幹部競聘工作接受上級主管部門和全體教職工監督。

8.校長室對中層幹部履行職責、工作實績進行考核。

9.中層幹部選任期內，有下列情況之一的，校長可以解除聘任：

（1）受到黨內嚴重警告或行政記大過處分及以上的；

（2）年度考核不合格的；

（3）以不正當手段拉選票或賄選的；

（4）失職、瀆職，造成嚴重後果的；

10.受聘人員有下列情況之一的，校長可以決定終止聘任：

（1）被調離工作崗位的；

（2）本人申請辭職獲批准的。

（3）在教代會（或全體教職工會議）、年度民主評議領導幹部中獲得優秀票與稱職票之和低於60%或不稱職票超過30%，經查確屬個人原因造成的；

11.中層幹部在聘期內申請辭職，須向校長提出書面報告，校長在收到申請報告的30個工作日內予以答覆。未經批准，不得擅自離職。

12.落聘或因年齡原因退出現職的，每擔任中層正、副職一屆（三年），分別保留相應職務待遇一年。因不稱職或犯錯被終止聘任的，一律不得再享受原職務待遇。

13.本方案由領導小組負責解釋，過去有關規定與本方案不符的，以本方案為準。

14.本方案經教代會審議通過，並報上級主管部門批准後執行。

公開競聘崗位方案3

為進一步加強我校中層幹部隊伍建設，建立起競爭擇優、充滿活力的用人機制，促進學校教育事業跨越發展，經研究決定，進行新一輪中層幹部的公開選拔工作，選拔出德才兼備、工作務實、羣眾威信高、有較強組織管理能力的中層幹部。根據《丹徒區教育系統幹部選拔任用實施辦法》和有關人事制度改革方案，特制定本實施方案。

一、聘任原則

認真貫徹黨管幹部原則，任人唯賢、德才兼備原則，羣眾公認、注重實績原則，公開平等、競爭擇優原則，逐級晉升原則和民主集中制原則。同時，為保證學校可持續發展和建立結構合理的幹部隊伍梯隊，本次聘任中層幹部對象中要求有2—3名35歲左右的骨幹教師。

二、組織領導

學校成立競聘工作領導小組，黨總支書記、校長z任組長，成員有z。下設辦公室負責具體實施，黨總支組織委員、副校長z兼任辦公室主任。

三、聘任方法

採取個人自薦、羣眾舉薦和組織推薦相結合的方法，通過考評考察和競爭擇優，把樂意為師生服務、為崗位擔責、為領導分憂的優秀人才選拔到學校中層幹部崗位，為學校改革和發展注入新的活力，為促進學校事業健康發展提供組織保證。

四、聘任程序

1、制定方案。成立競聘工作領導小組，研究制定中層幹部競聘上崗實施方案，經校長書記會議研究、學校行政辦公會議討論通過後實施。

2、宣傳發動。公示《關於新一輪中層幹部競聘上崗的實施方案》，宣傳競爭上崗的目的、意義，公佈擬聘中層幹部職務、職數、崗位職責及任職條件，鼓勵符合條件的教師報名參加。嚴格遵循公開、公平、公正、競爭、擇優的原則，保證競聘工作的順利進行。

3、公開報名。有意參加競聘的教職工，需填寫“中層幹部競聘上崗自薦表”交辦公室。舉薦他人的，需同時有10人以上簽名推薦，並填寫“中層幹部競聘上崗推薦表”交辦公室。公開報名的截止期為2013年6月28日。鼓勵符合條件的教職工參與競爭，一人可以同時報兩個崗位。原有中層幹部可自行確定是否參加競聘，未報名參加者，視為自動放棄，其原任職務至新聘任的中層幹部到位後自行解除。

4、資格審查。報名後，由競聘工作領導小組辦公室按照聘任條件負責資格審查，並報競聘工作領導小組研究確定候選人，並予以公示。

5、競聘測評。確定的候選人在教職工大會上進行競聘演説，通過抽籤決定演講的順序。競聘演説主要是介紹本人的工作經歷及德才表現，進行自我評價（業績和素質），介紹自己參加競爭上崗的想法以及如何做好崗位的工作設想和思路（時間不超過5分鐘），書面材料交辦公室。演講結束後進行民主測評，民主測評得票數不足1/3的原則上不列入考察對象。

6、組織考察。根據競聘演説和民主測評結果，按考察對象人數多於擬聘任人數的原則，擇優確定考察對象。黨總支負責組織考察，充分聽取各方面的意見，根據德、能、勤、績等四方面的實際表現對考察對象進行綜合評價。

7、篩選確定。根據考察對象的評議得分、德才情況、任職經歷、個人志願和工作需要等，黨總支集體討論決定崗位擬聘人選。決定時會充分考慮個人志願與工作需要相結合，但個人志願必須服從組織決定。

8、聘任備案。根據考評結果和公示反饋意見，研究確定擬聘人員。按幹部管理權限辦理報批、聘用手續。校長向聘任人員頒發聘任書，並簽訂聘約。

五、崗位設置

根據實際情況，學校行政機構設置為三部一室四處，即高一部、高二部、高三部、辦公室、師訓處、政教處、教務處和總務處。具體崗位設置及職數如下：級部常務主任（中層正職）3人、副主任3人，辦公室主任1人、副主任1人，師訓處主任1人、副主任1人，政教處主任1人、副主任2人，教務處主任1人、副主任2人，總務處主任1人、副主任1人。

六、競聘條件

1、基本條件：

⑴.政治立場堅定，組織觀念強，認真執行黨的教育方針，有較強的事業心和責任感，樂於吃苦，甘於奉獻，勤於工作，有較顯着的工作業績；

⑵.工作積極主動，有較強的領導、組織協調能力和實際工作經驗，能結合實際創造性地開展工作。有較高的業務水平，是公認的教育教學骨幹或服務骨幹。具有競爭崗位所需要的專業管理知識和政策理論水平，具有一定的文字和口頭表達能力；

⑶.堅持原則，顧全大局，作風正派，善於團結同志，在羣眾中有較高威信，在維護學校穩定大局、促進學校各項事業發展中能夠恪盡職守，率先垂範。

2、資格條件：

⑴.在編在崗的正式教職工；

⑵.具備本科學歷或中學一級教師以上職務；

⑶.有過中層幹部任職經歷，或具有在教研組長（含副組長）、年級組長或同等崗位上任職2—3年的經歷，有5年以上班主任工作經歷的優秀班主任；

⑷.年齡不超過50週歲，本次初聘者年齡不超過42週歲(1971年7月1日後出生)；

⑸.身心健康，精力充沛，能勝任繁重的工作任務。

公開競聘崗位方案4

為加強幹部隊伍建設，進一步推進幹部選拔任用民主化進程，拓寬選人用人渠道，建設一支能夠適應新形勢要求，能推動學校持續快速發展的高素質的幹部隊伍，根據市教育局黨委《關於直屬單位中層領導幹部選拔任用的規定》和學校“十三五”規劃要求，學校中層幹部實行聘任制、任期制和競聘上崗，特制定本實施方案。

一、領導小組

組長：xxx

副組長：xxx xxx

成員：xxxxxx

二、基本原則

1.堅持德才兼備，注重實績的原則。

2.堅持公開、公正、自願相結合的原則。

3.堅持羣眾認可和黨委決定相結合的.原則。

三、競聘崗位

1.教育處副主任；

2.教務處副主任；

3.教科室副主任。

四、競聘的範圍和條件

1、範圍

在編在崗人員（含田家炳實驗中學）

2、基本條件

思想政治素質和人品好，公平正直有責任心，吃得苦吃得虧，有奉獻精神；

熱愛教育事業，熱愛學校，服務意識強，創新意識強，大局意識強；

堅持原則，作風正派，善於團結，嚴於律己，廉潔奉公，身心健康，精力充沛，能勝任繁重工作。

3、職位條件

競聘教務處副主任年齡要求40歲以下（1975年1月1日以後出生），大學本科以上文化程度，五年以上工作經歷（研究生三年以上工作經歷），有高三工作經歷，具備一定的教育法規政策水平、教學管理經驗、指導教學工作的能力和組織協調、溝通能力。

競聘教育處副主任年齡要求40歲以下（1975年1月1日以後出生），大學本科以上文化程度，五年以上工作經歷（研究生三年以上工作經歷），有班主任、年級組長工作經歷，具備一定的教育法規政策水平、教育管理經驗、指導班主任工作的能力和組織協調能力、溝通能力和獨立應對問題的能力。

競聘教科室副主任年齡要求40歲以下（1975年1月1日以後出生），大學本科以上文化程度，五年以上工作經歷（研究生三年以上工作經歷），有一定的教育法規政策水平、教學科研能力和組織協調能力、溝通能力，有較強的文字能力。

五、工作程序

1.宣傳發動：20xx年3月9日召開教職工大會，公佈競聘方案。

2.報名：自薦或他人推薦形式3月13日前到辦公室報名登記。

3.資格審查：學校領導小組對照條件對報名競爭者進行資格審查並公佈名單。

4.競聘演講及民主測評：取得競聘資格的人員在全校教工大會上作競聘演講，全體教職工民主測評。

5.組織考察：在評議和投票的基礎上，領導小組對競聘者作全面考察。

6.黨委決定：學校黨委研究決定。

7.公示：在學校校務公開欄及校園網上進行任前公示，公示時間為7天。

8.任職審批：公示結果無異議，按幹部任職權限報教育局備案，由校長髮放聘任書。

公開競聘崗位方案5

一、競聘目的

為了給廣大員工一個晉升的平台，從而讓有潛質的員工更好的施展才能，做到“人盡其才，才盡其用”，並對其他員工起到激勵向上的作用，也從而使公司“以人為本，追求卓越”的管理理念得以更充分的體現特制定以下競聘方案。

二、實施原則

1、公開公平、擇優聘任原則：採取個人申請，公開競選的方式，切實把基礎好、責任心強的同志選拔到領導崗位上來；

2、德才兼備、提高素質原則：選拔有敬業精神和良好職業道德，熟悉崗位管理業務和操作流程，具有良好協調溝通能力的員工；

3、自薦報名、組織決定原則：競聘上崗人員要自願報名，並提報本人近來工作表現和業績、履行崗位職責的思路、對競聘崗位的認識、工作設想與目標，公司人資部及競聘員工所在部門提出考核意見，經領導集體研究最終確定儲備人選；

4、寧缺毋濫原則：在競聘過程中如所有競聘崗位的人員均不符合該崗位的要求，則該崗位進行空缺，並在公司外發布該崗位的招聘信息，進行外部招聘。

三、競聘組織分工

1、競聘領導小組： 組長：公司總經理

成員：公司副總、總經理助理

主要職責：負責競聘活動的領導、統籌安排等工作，確保競聘客觀公正合理。

2、競聘工作和資格審查小組： 組長：人資部負責人 成員：人資部、企管部

主要職責：

①負責本次競聘活動的報名、組織、協調、現場主持等工作。

②負責對競聘報名者的資格進行審查。

3、競聘評審小組 組長：公司總經理

成員：副總經理、總經理助理、項目或部門經理、人力資源部人員 主要職責：負責對競聘者崗位陳述情況進行評審、現場提問並對競聘結果的公正性和真實性進行監督。

四、競聘崗位及人數

安保班長1名； 宿服班長1名； 維修班長1名； 保潔班長1名。

五、競聘崗位任職條件

1、公司近半年內無嚴重違紀記錄的所有正式員工；

2、思想政治素質好，事業心和責任心強，工作勤奮積極，實績比較明顯，在同事中有較高的公認度；

3、有一定的組織和協調能力，充分發揮工作積極性的能力，具備擔任本崗位的相關知識和工作經驗；

4、能保質保量地完成工作任務，能妥善協調與相關部門的工作關係，工作具有開拓創新能力，對工作中出現的問題具有較好的決策及解決能力；

5、工作作風紮實，公道正派，身體健康，精力充沛，嚴以律己，廉潔自律，具有團隊精神。

六、競聘程序與步驟

（一）公開報名

1、所有自願和推薦報名的員工須填寫《崗位競聘申請表》並附個人自薦材料，不少於800字（自薦材料內容：包括個人簡歷、學習經歷、工作經歷、個人業務技術或管理知識、能力自述、對競聘崗位的認識、工作設想、工作目標等），《崗位競聘申請表》向各項目綜合部索取。

2、《崗位競聘申請表》打印件（經本人簽字）及電子文件須於 xxxx年x月x日前交公司人資部，逾期未遞交者視為放棄競聘。

（二）資格審查

1、公司人資部按照競聘的要求，對報名參加競聘的人員進行資格審查，初步確定參加競聘人選，並報公司總經理審批後在競聘前三天進行公示。

2、資格審查應在xx月xx日前結束。

（三）競聘演講與答辯

1、競聘演講時間：xx月xx日

2、競聘演講：競聘演講中，各位競選人員按照現場抽取的順序號做限時8分鐘的崗位應聘陳述，陳述內容包括：個人基本情況、以往工作業績、競爭的優勢和劣勢分析、對新崗位的認識與工作思路、具體目標與落實措施等。通過演講着重考察競聘者對競聘崗位的認識、工作設想、工作目標以及管理理念等。

3、競聘答辯：競聘演講結束後，競聘領導小組成員對競聘者進行隨機提問，提問內容包括專業理論、實踐知識、工作標準、情景問答、管理能力等，競聘者需即興回答考官提出的問題。競聘答辯主要考察競聘者頭腦反映能力和邏輯思維能力，以及該應聘者的心態。

4、競聘者競聘演講和競聘答辯完畢後，由評審小組進行現場評審打分。

（四）民主測評

1、召開民主測評會，由與會人員對競聘對象進行民主測評。

2、民主測評會由人資部採取徵求競聘者所在項目全體人員意見的方式進行德、能、勤、績、廉等情況的瞭解，民主測評以無記名方式進行。

（五）成績核算、名單公示與綜合考察

1、競聘最終成績=項目主管考評成績*20%+民主測評成績*20%+競聘演講成績*60%。

2、根據競聘最終成績，經公司高層、人資部集體討論後，確定聘任者名單，最後經總經理批准後在公司內進行公示。

3、名單公示後，競聘者進入綜合考核期，綜合考核期內被考核人將在所競聘的崗位上接受工作考核，考核內容包括崗位職責的履行、工作目標執行情況、組織管理的實施、上下級意見等。綜合考核期為二至八週，綜合考核通過後，正式下發上崗或任命通知。

七、具體工作進度安排

1、競聘日程安排

八、具體測評操作方案

測評方法一/競聘者即席演講及答辯

（一）説明：要求競聘者圍繞具體的命題在規定的時限內發表演講或闡述自己的觀點。

（二） 提示：準備時間3分鐘；演講時間不少於8分鐘；答辯時間：10分鐘

（三）支持：〈演講編號牌〉，〈問答題庫〉，〈評分表〉等資料。

（四）操作流程：

1、<競聘者抽籤確定演講、答辯順序>

2、<競聘者準備3分鐘>

3、<發表演講或陳述觀點>

4、<評委評分>

5、<競聘答辯>

6、<評委提問>

7、<競聘者回答>

8、<評委評分>

測評方法二/項目主管考評

（一）説明：項目主管考評內容主要包括競聘者的德、能、勤、績、廉等情況。

（二）支持：〈項目主管考核評價表〉

（三）操作流程：

1、人資部發放考評表格

2、項目主管對競聘人員進行評價

3、人資部收回表格核算成績

測評方法三/競聘者民主測評

（一）説明：民主測評內容主要通過民主投票方式進行。

（二）支持：〈民主推薦表〉

（三）操作流程：

1、清點到場人數

2、人資部介紹競聘人員基本情況

3、發放民意測評表

4、參評人員投票

5、人資部統一計票。

公開競聘崗位方案6

為適應農行股份制改革的新形勢，培養德才兼備的中層幹部隊伍，進一步優化二級領導班子結構，根據中國農業銀行幹部選拔任用及崗位輪換制度，結合我行實際情況，經研究，決定自20xx年年初起在我行實行中層幹部競爭上崗制度。特制訂本次中層幹部競聘方案。

一、指導思想

堅持“公開競聘、平等競爭、擇優聘任、嚴格考核”的原則，擴大選人視野，引入競爭機制，使德才兼備、有志從事部門、網點管理的優秀人才脱穎而出，把政治堅定、業績突出、羣眾公認的幹部選拔到中層幹部領導崗位上來，加強我行的中層幹部隊伍建設，不斷提高經營管理水平。

二、競聘工作組織機構

1、成立中層幹部競聘工作領導小組

組 長：

副組長：

組 員：

2、領導小組工作職責：

（1）領導小組對中層幹部競聘工作實施組織領導，制定競聘方案，組織實施對參加競聘人員的資格審查，參與對競聘人員的考核，最終確定擬聘人選。

（2）領導小組實行民主集中制的組織原則，重大問題集體決策。

三、競聘崗位：

根據應設機構及相應崗位職數，本次競聘的崗位為：

辦公室：主任1名，副主任2名。

會計部：經理1名，副經理1名。

信貸部：經理（或副經理）1名。

客户部：經理1名，副經理2名。

支行營業室：主任1名。

金頂營業所：主任1名。

通甸營業所：主任1名。

四、競聘候選人申報條件

1、範圍：農行縣支行在職正式員工。

2、條件：

（1）愛崗敬業，具有高尚的職業道德，有奉獻精神，在行內具有較高的威望。

（2）堅持原則，務實肯幹，敢於爭先，善於思考，勇於改革，有從事管理工作的經驗和實績。

（3）行齡3年及以上，學歷及年齡不限。

（4）業務能力強，是行內公認的業務骨幹，具有擔任崗位工作所必需的專業知識和技能。

（5）具有較強的組織能力、協調能力和管理能力。

五、競聘程序及時間安排：

1、公佈競聘崗位。

2、對原有中層幹部全部免職，重新參加競聘。但新的部門負責人產生以前繼續負責原崗位工作。

3、自薦報崗。1月3日晚召開職工大會宣佈競聘方案，進行競聘動員。競聘動員結束後，按競聘的崗位、申報條件和資格，採用個人自薦的形式報名報崗，競聘領導小組組織符合條件且有意參加競聘的申報人填報《競聘報崗表》（競聘報崗表向辦公室領取），並於1月6日早上班時交到支行辦公室。

4、理論考試和資格審查。在競聘報崗結束後，競聘領導小組組織競聘報崗人員進行卷面考試（卷面考試成績在競聘總測評中佔60%），對照考試成績、競聘條件和資格對申報人進行資格審查後，確定競聘候選人名單並公示。

5、競聘演講和民主測評。競聘候選人在競聘測評會上每人作5—10分鐘左右的演講。演講後，全行員工及競聘領導小組成員對競聘候選人進行民主測評（羣眾測評佔20%，領導測評佔20%）。

6、確定擬聘人選。參照民主評議結果，競聘領導小組集體研究確定擬聘人選，確定擬聘人選的擬聘崗位，並在行內進行任前公示，公示時間不少於3天。

7、任職審批。公示結果無影響者，向州分行報批或報備。經報備和審批同意後，由領導班子正式聘任（1月12日報備、報批，15日以前全面結束）。本行內設機構及營業網點負責人（中層副職以上幹部）全部採用聘任制，新任職務原則上聘期為一年（最長不超過規定的輪崗期限），並每年對中層幹部進行任職考評，經考評稱職的再行續聘。

公開競聘崗位方案7

鑑於目前學校為老仁懷中學和原八士中學高中部合併的實際情況，為了促進兩校深度融合，加強學校幹部隊伍建設，以適應學校新的發展需要，建設和諧校園，經中共z區教育局黨委原則同意，決定終止兩校原中層幹部任期，新任中層幹部競聘上崗，特制定本方案。

一、組織領導

成立學校中層幹部競聘工作領導小組和監督小組。

1、領導小組人員由學校正副校長、黨總支正副書記、區教育局相關領導組成。

2、為確保競聘活動的公平、公正和公開，由z區教育局紀委全程監督。

二、競聘崗位

學校擬設置校務辦公室、政教處、教務處、教科室、總務處等5箇中層機構，15個崗位（其中人事祕書不參與崗位競聘），14個崗位參與競聘：校務辦公室主任1人、副主任1人；政教處主任1人，副主任2人；教務處主任1人，副主任2人；教科室主任1人，副主任1人；總務處主任1人，副主任2人；團委書記1人。

三、任職條件

1、擁護中國共產黨的領導，認真貫徹執行黨和國家的教育方針、法規和政策，熱愛教育事業，為人師表，有良好的職業操守。

2、熟悉教育、教學，有履行崗位職責所需要的組織管理能力、文化水平和專業知識，有較豐富的實踐經驗。

3、勤奮工作，開拓創新，務實高效，業績顯着。

4、清正廉潔，辦事公道，有全局觀念，善於團結同志一道工作，在羣眾中有較高威信。

5、身體健康，精力充沛。

6、競聘人員應該具有中學一級教師（含）以上職稱（競聘團委書記崗位的除外）。新參加競聘人員須工作三年以上，具有大學本科及以上學歷；是z區教學新秀或以上教育教學骨幹，或有教研組長、備課組長、年級組管理人員的任職經歷；男不超過45週歲、女不超過40週歲。現任中層幹部參加競聘的應具有大學本科（或雙專科）及以上學歷，年齡可適當放寬，男50週歲、女45週歲以上不再競聘任職。原任團委書記競聘團委書記崗位的，年齡控制在30週歲以下，新競聘團委書記的年齡須在28週歲以下。年齡的計算以20xx年7月31日為限。

四、競聘程序

1、公開報名。20xx年8月11日，學校公佈《z省仁懷中學中層幹部競聘實施方案》。競聘中層幹部崗位的教師需填寫《z省仁懷中學中層幹部競聘報名表》，於20xx年8月17日下午五時前上交學校中層幹部競聘工作領導小組（辦公室設在行政樓四樓校務辦公室2，由王大春同志負責）。報名時競聘者可填寫一個或兩個競聘崗位，但一旦參與競聘，則視為服從其他崗位的任職需要。

2、資格審查。8月18日，根據中層幹部競聘條件，學校中層幹部競聘工作領導小組對報名對象進行資格審查，研究確定參加競聘的人員名單。

3、競聘演講。8月19日召開教職工代表大會，競聘人員在教代會上進行競聘演講。競聘演講要求：演講時間8分鐘以內，內容為個人基本情況，競聘崗位，競聘優勢及工作設想。

4、民主測評。在競聘演講的基礎上教代會代表以無記名投票方式對競聘人員進行演講評分和民主測評。

5、決定擬聘。學校中層幹部競聘領導小組根據競聘人員的競聘演講得分（為主）、民主測評結果（為輔），參考平時德、能、勤、績等情況，研究決定15名擬聘人員。校長室提出具體崗位、職務聘任方案交學校中層幹部競聘領導小組研究決定。

6、任前公示。8月21日前，擬聘人員及崗位在校內張榜公示，公示時間為一週。

7、決定聘用。公示期滿，由校長正式提出聘任意見，履行相關報批、備案手續。待z區教育局批覆後，於20xx年8月29日召開教職工大會，宣佈競聘結果，校長向受聘中層幹部頒發聘書。

五、善後處理

退任中層幹部相關待遇按照《z省仁懷中學退任校長、中層幹部有關待遇的意見》實行，績效工資實施或有新的政策出台以後按照相關政策執行。

公開競聘崗位方案8

為進一步優化幹部隊伍結構，加強幹部隊伍建設，深化學校內部管理體制改革，促進學校各項工作發展，根據學校黨委會精神，決定對全校中層幹部崗位實行競聘上崗，方案如下：

一、原則與指導思想

一是堅持黨管幹部的原則；二是堅持任人唯賢、德才兼備、以德為先的原則；三是堅持羣眾公認，注重實效的原則；四是堅持公開、平等、競爭、擇優的原則；五是堅持民主集中制的原則；六是堅持依法辦事的原則。逐步形成“能上能下、能進能出、競爭擇優、合理流動”的科學用人機制，激發全體幹部愛崗敬業、恪盡職守、開拓創新、奮發進取精神，不斷建設一支德才兼備的中層管理幹部隊伍。

二、擬聘崗位

根據學校工作實際，設置辦公室、教育處、教務處、教科室、總務處、團委、工會、年級組等8箇中層管理機構，現有12名中層管理幹部。

經學校黨委會研究決定，本次招聘現有中層幹部職位大部分騰空（現任七年級、八年級年級主任不動），面向全體教師重新公開競聘，另增設辦公室副主任1名，教科室副主任1名，七年級年級主任1名，共擬競聘中層幹部13名，不確定具體崗位，待競聘後，學校根據個人特長和實際工作需要進行分工。

三、競聘對象

部門職數對象

辦公室2正副主任各一名

教育處3主任一名副主任2名

教務處2正副主任各一名

教科室2正副主任各一名

總務處1主任一名

工會1副主席一名

團委1書記一名

七年級年級主任1主任一名

四、競聘條件

1、認真貫徹執行黨的教育方針、政策，有較強的法規意識、組織紀律觀念和事業心，有責任感。樂於吃苦，甘於奉獻，勤於工作，任勞任怨。

2、具有一定的領導、組織、協調能力和實際工作經驗，認真貫徹上級和學校工作意見，能結合實際創造性地開展工作。

3、清正廉潔，為人師表，作風民主、正派，辦事公道，事業心、使命感和全局觀念強，善於集中正確意見，善於團結同志一道工作，羣眾威信高。

4、具有競聘崗位所需的專業管理知識、政策理論水平和專業業務能力，具備一定的文字處理和口頭表達能力。

5、具有本科及以上學歷，身體健康，精力充沛，新競聘人員年齡在40週歲以下（1975年1月1日以後出生），獲得區骨幹教師及以上學術榮譽稱號，特別優秀的可適當放寬。

五、競聘程序

1、公佈方案（2015年7月10日）：向全校教職工公佈《明德心天中學中層幹部競聘上崗方案》。競聘方案在校園網上公佈，並通過學校QQ羣及校訊通發佈信息。

2、個人申報（7月11日～17日）：凡符合條件、有意競聘者將《中層幹部競聘報名表》電子稿發到zz，7月17日下午5：00報名截止。

3、資格審查（7月18日）：競聘領導小組負責對申聘者進行資格審查，競聘領導小組由學校黨委書記、正、副校長等組成。

4、競職演講（8月上旬，具體時間根據學校工作安排另行通知）：召開教代會，競聘人員向教代會發表競聘演説，演講時間控制在5分鐘以內。

5、聘前公示：對擬聘人員和崗位公示3天。

6、學校聘任：公示期滿，校長向聘用對象頒發聘書，簽訂崗位任期目標責任書，履行相關職責，同時報上級有關部門備案。

7、本次中層幹部競聘方案解釋權在學校黨委。