【推薦】演練方案集錦五篇

為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的演練方案5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

演練方案 篇1

安全高於一切，責任重於泰山。為提高學生安全防範意識，提高安全逃生能力，經學校研究於每月第一週課間操時間舉行逃生疏散演練。希望全校師生嚴格按照本方案要求參與演練，有序、迅速、安全的組織好逃生疏散演練，確保安全順暢。

一、組織領導

組 長：

副組長：

成 員：各班班主任

二、責任分工

1、組長負責組織召開演練領導小組會議，傳達上級相關文件與會議精神，安排部署、指導、檢查疏散演練的安全事宜。

2、副組長具體負責組織對本方案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，完美完成演練的各項任務。

3、各組員具體負責本次演練時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，保證演練的順利實施。

4、疏散演練領導組織機構下設安全保衞組(保衞科、駐校民警、校警、保安)、疏散引導組(級部所有人員、現場任課教師)、安全防護救護組(總務處、衞生室)、宣傳聯絡組(辦公室)、突發事件處理組(政教處)。

5、各班班主任負責召開安全主題班會向學生宣讀本方案，並指導學生開展好疏散演練。

三、演練時間和集合地點：

每月第一週週一9：50 高一、高二：學校田徑場 高三：小操場

四、演練內容：

逃生疏散

五、演練現場組織：

總 指 揮：

現場指揮：

場地指揮：體育組值班教師

六、疏散逃生原則：

1、服從指揮，就近逃生

2、有序、迅速，行走靠右，嚴禁推搡、擁擠、佔道、驚恐；

3、遠離建築物，撤離到操場指定位置；

4、疏散撤離隊伍發生衝突時，按先到者優先；

5、疏散撤離時，指定專人特別照顧特殊學生(特異體質、患病學生)。

七、各教學樓疏散安全責任人、職責、路線：

1號樓——指揮：

成 員：高二、一部成員(各樓梯間 )，現場課任教師(負責教室和走廊學生疏散與逃生)，所有人員要認真組織，及時疏散引導，維護秩序，確保道路暢通。

路線：1、2、3樓東部四口教室從東樓梯疏散，1、2、3樓西部二口教室和四樓從西樓梯疏散，下樓後到操場指定位置。

2號樓——指揮：

成 員：藝體部成員、高二、一部成員(各樓梯間 )，現場課任教師(負責教室和走廊學生疏散與逃生)，所有人員要認真組織，及時疏散引導，維護秩序，確保道路暢通。

路線：所有班級經門廳從西樓梯疏散，下樓後到操場指定位置。

3號樓——指揮：

成 員：高一級部成員(各樓梯間 )、現場課任教師(負責教室和走廊學生疏散與逃生)，所有人員要認真組織，及時疏散引導，維護秩序，確保道路暢通。

路線：東部三口教室從東樓梯疏散，西部二口教室從西樓梯疏散，下樓後到操場指定位置。

4號樓——指揮：

成 員：高三級部成員(各樓梯間 )、現場課任教師(負責教室和走廊學生疏散與逃生)，所有人員要認真組織，及時疏散引導，維護秩序，確保道路暢通。

路線：東部三口教室從東樓梯疏散，西部二口教室從西樓梯疏散，下樓後到操場指定位置。

八、疏散演練步驟

(1)9：50廣播室宣佈逃生疏散演練開始，相關人員提前5分鐘就位。

(2)各樓層的`負責人吹響疏散應急口哨，立即自動啟動《Xx中逃生疏散演練方案》，20秒後切斷電源。正在上課的教師聽到信號後，第一時間向學生髮出指令：“請大家保持鎮靜，聽從指揮，按預定方案迅速撤離！”，學生立即離開座位，按座位先後次序撤離教室，老師在門前指揮所有學生離開後方可撤離。

(3)廣播室同時提醒大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，樓層引導員聽到信號後，第一時間在指定崗位指揮撤離。同時向學生重複提醒：“不要擁擠，不要交叉，聽從指揮，注意安全，保持冷靜！”學生全部撤離後，隨即跟隨隊伍撤離危險區域。

(4)疏散組的老師要穩定學生的情緒，指揮學生貓腰從樓道撤離，大聲地指揮提醒學生撤離學生注意樓梯口行走安全，到操場指定位置集合。

(5)室外疏散組分佈在樓外的位置，引導學生向操場疏散。疏散人員如發現有學生受傷，及時通知救護組，扶出受輕傷的學生到救護處救護，安慰受傷學生。

(6)學生撤離到操場指定位置後，各班整理好隊伍，班主任和體育委員負責檢查人數，場地指揮點評後演練結束。

(7)此方案從20xx年3月30日(週一)開始實施，以後每個月的第一週週一課間操時間均按此方案實施疏散逃生演練，不再另行通知。

演練方案 篇2

一、 處置火災事故的組織

學校安全工作領導小組：

組 長：梅仕華

副組長：梅燕歧 陳智敏

成 員：陳學良 曾永忠 夏明聰 蘇朝暉 李志萍 劉萬勝 王 鵬 丁衞東 徐萬興 常 洪 孫 越

1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“xx市xx區園嶺新村二街2號園嶺國小（圖書館對面）發生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話後再掛機（門衞值班人員負責）；劉萬勝負責向120求救及向xx區教育局領導彙報情況。

2、劉萬勝同志負責指揮門衞值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然後到計生中心路口等待引導消防車輛；如情況需要，徐萬興負責關閉學校總電源。

二、組織實施安排：

1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：

新樓左邊樓梯疏散指揮員：徐九雲

新樓右邊樓梯口：周宇

舊樓左邊樓梯口：吳文榮

舊樓右邊樓梯口：凌歡遠

操場秩序指揮：徐繼英 徐國懋

（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班

主任交接後再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不

能離開本班學生）

（2）教室內學生疏散指揮人員安排：

a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；

b、當時在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道

口等待本班學生（如本班學生不經過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生），遇到本班學生後立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍；

c、上體育課的`班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

3、救護組人員安排：

（1）校醫攜帶緊急藥箱到乒乓球枱處待命，及時處理傷病員。

（2）姚碧紅、黃育新等不擔任教學任務的教職工在乒乓球枱處待命，及時 把傷情較重的師生送往醫院。

（3）帶領本班學生疏散到安全地帶後，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到乒乓球枱處待命，參加救護組工作。

三、疏散要求與注意事項：

1、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。

3、疏散順序：

教師領隊，學生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

演練方案 篇3

一、演練目的

通過地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震後我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練時間：20xx年4月16日下午

三、演練準備

1、演練前教師要通過講解、示範，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的'地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁在台階上推拉、衝撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

五、組織機構

演練總指揮：喬元良副園長

成員：各部門主任

六、演練程序：

1、信號員通過園廣播發出信號，信號同上學期演練信號音樂。

2、各班級主班老師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，並指揮幼兒迅速抱頭、在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

3、注意事項：

遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

按照準確的逃生方法有序進行演練。教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭搶，以免發生擁擠踐踏事故。

各班老師清點人數,分別向喬園長彙報

七、喬園長做簡單總結，宣佈演練結束，各班依次退場返回教室。

附：疏散時的注意事項：

提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

各樓層安全負責人第一時間到位並確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。

各工作小組本着對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

演練方案 篇4

校園是人員高度密集的公共場所，一旦發生安全事故給學生生命安全造成危害，併發生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。為體現並秉承教育的終極目的和對每位學生負責的原則，提高每位學生的安全意識，使學生掌握危難中必要的逃生技能及恰當的逃生路線，結合我校實際情況，制定了本次學生逃生演練方案。

一、成立地震安全逃生演練機構

1、領導小組：

2、指揮小組：

3、逃生引導小組：

4、樓梯紀律維持小組：

5、救生小組：

6、演習觀評小組：

二、寢室地震學生逃生演練方案

1、逃生演練總指揮為:王康。

2、寢室管理員職責:具體負責男女住宿生逃生情況，負責逃生後疏散到操場上學生人數的清點工作及紀律的維持。寢室管理員事先務必要將住宿生情況及其他實際情況，制定符合寢室的詳細逃生細則。全部學生均已安全從本樓撤離，同時確保無學生在樓內逗留時，所有班主任、寢室管理員、教師方可撤離。逃生到操場上的學生，要立刻找到本寢室位置，並保持安靜，寢室管理員清點人數。清點完畢後在總指揮處報。總指揮做好逃生記錄。

3、地震安全逃生演練技術要領：第一次警報聲響起後，全體學生迅速蹲在牀下，第二次警報響起後，安全起立，迅速疏散警報聲響起後，全體學生起立，負責把持門的同學要及時將門打開，寢室管理員及時組織學生有秩序從疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或繫鞋帶，提高警惕，預防踩踏。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠牆壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續逃生。演練時各寢室每生自備防砸物品一個，如枕頭，疏散時用枕頭擋住頭部直立按制定路線疏散。嚴禁推、拉、擠、衝。

4、逃生路線

住宿生寢室樓

實際情況：共有2層，第二層是女生寢室，有女住宿生91人。第三層是男生寢室，有男住宿生79人。共有1個出口，1個樓梯。

具體逃生路線安排：

二層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室女住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠牆壁成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：萬平。樓門口紀律維持教師：萬昌紅

三層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室男住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：值班門衞。樓門口紀律維持教師：王禹

5、逃生路線及逃生具體的方向學生要嚴格按照指定的細則進行。不要慌亂，在逃生演練開始前，學生一定要熟悉逃生細則。

6、負責計時老師：王康。要求準確地記下各寢室逃出的詳細時間。並填寫表格。

7、逃生到學校操場不要大聲喧譁，儘可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數。同時，不管發生什麼事情、出現什麼情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學生，嚴禁再次返回教學樓。

8、演練視察領導：宋元寶、廖昌軍。並填寫表格。

三、疏散步驟

1、警報鈴發出後，全校師生立即啟動。

2、寢室管理員聽到指令後，第一時間告知同學：現在可能發生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導員老師的指揮。

3、引導員、樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令後，第一時間前往指定崗位指揮撤離。反覆提醒同學：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學生全部撤離後隨隊撤離危險區域。

4、學生撤離順序：一二層學生同時撤離。

5、學生撤離樓梯後，寢室管理員、現場指揮教師最後撤離。

6、全校師生安全撤離到操場後，寢室管理員立即組織寢室長進行人員的`清點，向演練總指揮報告情況，報告內容：某寢室實際多少人，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室，報告完畢。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。

8、疏散結束後，由演練領導做演練點評，點評結束後各班按撤離路線返回教室。

四、演練煙霧製造：李志全、張全菊。

五、攝像小組:夏長權、文朋成、

六、信息報道：鄧江陵

七、獎勵：

對於安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵，男寢室組兩名，女寢室組兩名。獎勵標準;1、疏散時間考核，總分10分，疏散時間第一名10分，第二名9分，依此類推。2、寢室人數，總分10分，差一人扣一分。3、紀律考核，總分10分，有大聲喧譁，推拉等違紀現象，發現一次扣兩分。由觀評領導打分。4、逃生技術考核，總分20分，發現未用枕頭擋住頭部疏散一人次扣一分，由觀評領導打分。

八、演練時間：演練領導小組決定。

九、其他事項

1、平時加強學生防災自救自護等方面的安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學生進行一次地震逃生知識的安全教育。

2、政教處組織相關人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線。

3、學校召開教職大會進行動員。

4、組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護。

5、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理。

6、未盡事宜比照相關條款執行。

演練方案 篇5

一、演練目的

為提高廣大師生員工對火災、地震等災害的防範意識，增強廣大師生員工在緊急情況下的應變能力和自我防護能力，防止重大事故發生及減少事故損失，特制訂本演練預案。

二、演練時間

2x16年3月21日班隊課時間

三、現場疏散引導組：

東樓梯：從一樓到四樓分別是zz

中樓梯：從一樓到四樓分別是zz

西樓梯：從一樓到三樓分別是zz

南樓梯：從一樓到三樓分別是zz

彩磚操場前引導zz

信號播放：zz

各班級學生由班主任和體育委員負責，體育委員在前引導，班主任在後把關，並負責切斷教室電源。

四、相關人員職責：

1、聽到警報聲立即啟動緊急事故應急預案，各組人員迅速到位。

2、各位教師指揮疏散學生安全撤離教學大樓，到達疏散集中地。

3、管理好學生，防止學生驚慌、走散。

4、班主任檢查本班學生已全部撤離後才可以奔赴疏散集中地。

五、逃生路徑：

東樓梯：二（3）、二（4）、二（5）

中樓梯：二（2）、二（1）、二（6）

南樓梯：一（1）、一（2）、一(3)

西樓梯：一（4）、一（5）、一（6）

集中地點為籃球場

六、注意事項：

1、每生準備一塊濕布，疏散時，用濕布捂住口鼻，俯身前行。

2、學生必須聽從班主任和下班老師指揮，按跑動秩序，慢跑俯身前行。

3、對於不能作劇烈運動的學生，班主任老師安排同學幫助逃生。

4、演練中發揚團結合作、互幫互助的優良品質，同時做到沉着冷靜、緊張有序。

5、各現場護導老師必須等各自管轄區域內的'學生和老師全部撤離後方可撤離。

6、到達操場疏散集中地後，班主任清點學生人數。

七、活動順序

1、演習前15分鐘：班主任介紹防火基本防火常識；火災發生時濕毛巾的使用和逃生姿勢練習；乾粉滅火器的使用方法；

2、2x分鐘後聽信號開始疏散演練：打開前後門；安排全班同學跑出教室出口；兩路縱隊依次撤離；每班2人進行現場滅火操作。疏散演練1-2次。

八、各班選男女各一名同學5月24日中午12點到政教處培訓。