幼兒園線上方案15篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的幼兒園線上方案，歡迎大家分享。
幼兒園線上方案1
鑑於當前疫情防控形勢，為限度確保廣大師生身體健康和生命安全，經研究，決定自20xx年3月21日起，進賢縣公民辦中國小校開展線上教學；全縣公民辦幼兒園暫時停課；全縣校外培訓機構暫停培訓；江西省財經職業學院、江西省工程技工學校立即實行封閉管理。現將方案公佈如下：
一、中國小校
1.為配合疫情防控需要，自20xx年3月21日開始，全縣中國小開展線上教學。恢復課堂教學時間視疫情情況另行通知。
2.全縣中國小校要嚴格落實有關線上教學的文件要求，認真研究制定本校疫情防控期間教育教學實施方案，做到“一校一案”，確保順利開展線上教學。建立健全學生居家學習期間的應急體系和教育教學實施機制，明確各學校要根據實際做好線上線下課程銜接，根據居家學習的特點適當降低教學難度、放慢教學進度，提高教學效果。
3.全縣中國小校應充分發揮國家中國小智慧教育平台、贛教雲——江西省教育資源公共服務平台、學習強國等公共教育資源的作用，以班級為單位認真組織在線學習。原則上全縣九年級、高三年級根據教學進度，組織教師利用騰訊會議、釘釘等形式以班級為單位有序開展線上教學。
4.線上教學期間，全縣中國小校要認真做好學生及家長的解釋和疏導工作，爭取廣大家長配合，有效開展線上教學工作。指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，幫助學生順利進入課程學習；指導、支持家長切實履行家庭教育職責，幫助孩子結合學校教育教學的安排制定並落實個人學習與生活計劃，督促孩子科學規範使用電子產品，嚴控電子遊戲和上網時間，保護視力健康。
5.停課期間，全縣中國小校要督促家長做好學生的疫情防護，遵守社區防疫要求，不得隨意外出。嚴禁師生到人員聚集場所，嚴禁學生到校外託管機構上課，嚴禁學生到教師家中上課。
6.全縣中國小校要加強家校溝通，指導孩子加強體育鍛煉，積極參與家庭勞動，合理安排一日作息。要以視頻家長會等適當方式開展疫情防控政策和知識宣傳，強化安全教育，加強學生心理健康教育，及時通報學校有關疫情防控和教育教學安排，化解家長和學生焦慮心理，提高健康防護能力。
二、幼兒園
全縣公民辦幼兒園自20xx年3月21日起暫時停課，停課期間，全縣幼兒園要通過家校平台，對幼兒的生活習慣培養、文明行為養成、身體健康鍛鍊等進行線上指導。
三、校外培訓機構
全縣校外培訓機構自20xx年3月21日起暫停各類培訓，具體複訓時間以通知為準。
四、駐縣院校
江西xxx學校要進一步壓實校園管理主體責任，全面落實疫情防控要求，立即對本院校實行封閉管理，全力保障在校人員生活和學習，確保校園秩序良好。
幼兒園線上方案2
為了更好的落實“停課不停學，離園不離教”，促進線上教學的成效，達到讓幼兒在家如在園的目標。根據吳忠市教育局“關於組織開展線上教學‘和你在一起’園本教研大討論活動的通知”要求，結合我園各開展線上教學的實際情況，組織教師開展園本教研討論活動，現制定方案如下：
一、活動組織：
組長：
副組長：
成員：
二、活動時間：
20xx年11月2日—3日各教研組討論交流
三、研討主題：
大班組：落實線上班級工作的方法及途徑
中班組：線上教育教學工作中存在的困惑及問題
小班組：如何通過家園合作有效引導幼兒居家自主活動
四、活動參加人：
全體參與線上教育教學的教師
五、活動程序：
本次活動分以下環節開展
1、個人準備。教師個人結合自己一週以來的線上教學的實際情況，圍繞研討主題總結問題和成效，準備紙質文檔。
2、年級組視頻會研討。年級組召開會議圍繞主題人人交流發言，組長根據大家的發言討論提煉總結本年級組好的做法。
3、總結提升。各教研組交流討論總結在線教學工作的亮點和成功經驗，上報幼兒園。
六、研討要求
1、教師個人要根據一週的線上教學圍繞主題歸納總結自己的亮點和成功經驗，認真撰寫交流討論稿。
2、各教研組長組織，各組成員逐一發言。包年級領導積極參與主題研討活動，並指導提高其活動的研討實效。
3、教研組長提前安排人員記好研討記錄，做好本組交流討論過程的照片採集和視頻錄製。
4、大班組參加領導：李麗華張曦曼
中班組參加領導：黨清茹喬柯楠
小班組參加領導：施豔玲劉麗娟
七、資料準備與歸整：
1、活動方案的撰寫（劉麗娟）
①個人交流材料以組打包；
②各年級組活動記錄、活動圖片、短視頻和活動成果（各教研組長負責）；
2、以上資料於11月3日晚5點前上交給保教室，整理歸納後上報教研室。
3、宣傳：喬學琴李思敏陳雅茹李思佳
幼兒園線上方案3
為貫徹落實國家、省、市有關工作部署，全力遏制疫情蔓延，確保師生生命安全和身體健康，按照滄州市教育局《關於做好全市中國小（幼兒園）推遲開學期間教育教學工作的通知》要求，經教體局黨組研究，決定在全市中國小推遲開學期間開展遠程教育教學服務，以迴應人民羣眾關切、滿足教育教學需要，確保打贏疫情防控攻堅戰，特制定本實施方案。
一、組織機構
經研究決定，成立河間市推遲開學期間教育教學工作領導小組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室設在市教體局普教科。
辦公室主任：郝英傑（兼）
副主任：
成員：呂文傑、董運河、劉琳、周建偉
二、工作要求
進一步加大對防治新型冠狀病毒的宣傳力度，通過多種形式開展傳染病防控宣傳教育，幫助師生提高防範意識、瞭解防治知識，引導師生科學做好防護和體温檢測，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質和免疫力，養成良好衞生習慣和健康生活方式，減少到通風不暢和人流密集場所活動，如有不適，及時就診。
（一）各學區中心學校、市直各學校（幼兒園）要高度重視推遲開學期間開展中國小遠程教育教學服務的重大意義，提高政治站位，為最大程度實現教師離校不離教、學生停課不停學，切實擔負起主體責任。要迅速建立相應的組織領導機構，制定工作機制和實施方案，加強對遠程教育教學服務工作的組織領導，明確工作職責，壓實責任，緊密協作配合，有力、有序、有效推動各項工作任務儘快全面落實到位。
（二）各學校（幼兒園）要根據教體局《關於疫情期間利用“網絡學習空間”開展在線教學活動的實施方案》，並結合本單位實際制定遠程教學計劃和實施方案，確保延期開學期間教學工作有安排、有要求、有措施、有效果；要科學安排優秀師資力量擔綱教學任務，鼓勵共享優質師資與課程資源，讓每一個學生都能接受優質教學服務；要統籌考慮調整教育教學計劃，精心設計教學內容，合理安排課程日程，統一組織實施，做到與開學後教學計劃的有效銜接；要根據網絡學習特點，科學擬定教學服務計劃，合理安排學生學習時間和休息時間，做到勞逸結合，保障學生身心健康。
（三）儀器電教站要確保網絡平台暢通，為遠程教育教學服務提供技術保障，聯繫電話：3278886；教研室要調度學科骨幹，為遠程教學服務提供教育教學指導，聯繫電話：3278820；各中國小校（幼兒園）要做好師生遠程學習終端的下載、註冊、登錄、應用和指導等工作。
（四）各普通高中學校要以學校為主體，儘快優先安排好高三學生延期開學期間線上教學工作。要儘快通知協調教師、學生以及學校相關責任部門做好線上教學的各項工作；要積極主動儲備線上教學資源，確保能夠最大限度滿足高三各學科的教學需求；要拓寬線上教學形式，可以廣泛採用在線課程、網絡直播、資源點播、在線作業及答疑互動等多種在線教學方式，為學生儘可能提供豐富的教育教學內容。各普通高中學校均應不晚於原定寒假補課時間開展針對高三學生的線上遠程教學工作，不晚於春季原定開學時間開展針對高一、高二年級學生的線上遠程教學工作，並做好至少一個月的課程安排和服務計劃。
（五）義務教育階段學校要做好遠程教育服務工作。要儘快落實學校、教師、學生相關準備工作，提前通知到每一位學生和家長，確保按期開展線上教育教學服務；要儘快落實儲備資源，要創新線上教學方式，採取多種形式滿足學生教育教學需求；尤其要重視和做好九年級年級學生的線上教學服務工作，力爭做到按期開展教學、城鄉全員覆蓋。各義務教育學校均應不晚於原定的春季開學時間開展線上遠程教育教學服務，並至少做好一個月的課程計劃與服務計劃安排。
（六）各幼兒園要遵循《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲幼兒學習與發展指南》，開展靈活多樣的線上保教活動。提倡生活即教育，班級教師通過班級羣指導家長帶領幼兒作息規律，三餐合理，講究衞生，積極鍛鍊，防控疫情，引導幼兒進行力所能及的家務活動，實現有效陪伴，增進親子關係，培養幼兒良好的價值觀；藉助網絡及現代化手段，以五大領域內容為主，以班級為單位，教師制定符合居家環境的活動內容定時和幼兒家長進行線上互動；各幼兒園可以結合本園園本特色，根據幼兒居家不外出的實際情況，線上指導幼兒家長帶領幼兒開展適宜的活動。
（七）各學校（幼兒園）要組織告知學生在家中參加線上遠程教學，堅決杜絕羣體性、聚集性學習，不得到網吧、網絡教室、培訓機構等人羣密集場所學習。要為授課教師提供必要條件保障，要求授課教師儘量在家中教學，確實需要到校的，要做好防護工作，保證教師身心健康安全。要堅持免費為學生提供遠程線上教學服務，堅決杜絕藉機向學生推薦教育培訓有償服務的行為，堅決禁止借遠程線上教學服務之機向學生收取任何費用。
（八）推遲開學（開園）期間，嚴禁學生返校、嚴禁出現中國小校及教師補課行為、禁止師生聚集性活動。各中國小校（幼兒園）為責任主體，校長（園長）是第一責任人。教體局將加大監督檢查力度，對違反上述規定的行為，一律從嚴從重處理，絕不姑息，嚴肅追究相關責任人責任。
（九）各教育單位務於2月10日前（高三年級於2月3日前）將遠程教學服務方案、課程安排計劃報送普教科備案，同時於2月3日前報聯繫人信息（單位、姓名、手機號、郵箱）。
幼兒園線上方案4
按照教育部20xx年春季學期延期開學的要求，為滿足幼兒園教師假期自我提升、自主學習的需求，特制定本方案。
一、指導思想
以現代化教育理念為指導，深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，不斷提高幼兒園園長、教師的專業素養和教育教學能力，推動我市學前教育質量全面發展。
二、培訓目標
通過開展以特殊時期園長管理能力、教師專業水平提升為主題，圍繞幼兒園防疫、幼兒園管理、家園共育、幼兒園活動案例等為主要內容，全面提高園長、教師踐行專業標準的能力，使園長、教師樹立終身學習的思想，從而促進園長、教師專業態度、專業意識、專業精神、專業知識和專業能力的整體提升，打造高素質的園長、教師隊伍。
三、培訓時間
4月至6月
四、培訓安排
（一）四月份學習平台：“京師學前”微信公眾號或“京師學前讀者圈”。
課程內容：學習“適應學前教育發展新形勢，促園所內涵發展——樹立以幼兒為本的質量關”等7節直播課程。
（二）五月份學習平台：愛立方培訓學校
1.園長課程：園長管理——防疫專題系列6節、通識專題講座13節、其他內容選修。
2.教師課程：教師專業——小愛説24節，其他內容選修。
（三）六月份學習平台：人民幼教APP
1.園長課程：幼兒園管理8節、家園共育14節。
2.教師課程：幼兒園活動案例選修20節。
五、培訓形式
(一)網絡學習
1.“京師學前”微信公眾號、“京師學前讀者圈”：關注公眾號或掃碼（二維碼已提前發至工作羣）進入“京師學前讀者圈”提前查看直播鏈接。
2.愛立方培訓學校：微信“小程序”搜索“愛立方培訓學校”綁定手機認證後即可。
3.人民幼教：手機下載“人民幼教”APP,手機號登陸即可。
(二)園本培訓
各園根據實際情況以網絡視頻等方式開展園本培訓，就教師專業技能、社會主義核心價值觀、防疫知識等內容進行培訓。
六、其他要求
1.各地各園要及時開展學習，總結學習過程中的好經驗、好做法，注意收集文字、圖片等資料，每週在全市學前工作羣中推送。各地教育部門形成總結報告報市教育局，市直幼兒園直接報送學習筆記、學習心得至市教育局。
2.所有材料報送時間：6月30日前。
幼兒園線上方案5
一、活動目的：
通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，激發學生的民族自豪感。並在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。
二、活動主題：
我們的節日·中秋。
三、活動時間：
9月8日——12日。
四、活動內容：
活動一：瞭解中秋節的風俗和來歷。
1、瞭解中秋節的一些風俗和來歷。對中國的傳統文化產生初步的興趣。
2、查閲有關中秋節的故事和詩歌，並將自己最感興趣的內容記錄下來。
活動二：實踐體驗。
和爸爸媽媽一起製作月餅，感受自己勞動成果的香甜，體驗勞動和分享的樂趣。
活動三：佳節感恩送祝福。
用自己喜歡的製作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親的人，傳達感恩祝福之情。
幼兒園線上方案6
根據xx縣新型冠狀病毒疫情防控工作領導小組的相關文件要求，結合上級主管部門的工作部署，xx縣湖東幼兒園在各級各類學校停止線下教學活動期間，啟動“停課不停學，全能寶貝打造計劃”。幼兒園教師通過線上教學的方式，開展豐富多彩的活動，讓每一位幼兒在家中也能學到知識，獲得成長。現將具體方案安排如下：
階段實施計劃
第一階段（3月18日——3月20日）：有效科普，家園攜手共抗疫情幼兒園加強宣傳教育工作，通過微信公眾號、班級家長羣等平台以致家長一封信，提高家長和幼兒應對疫情的意識。
第二階段（3月21日——至復課）：互聯網+教育“停課不停學，全能寶貝打造計劃”。
1、《綱要》中指出幼兒園必須把促進幼兒的健康放在工作的首位，因此我園計劃每天推送一個運動小視頻，讓家長和幼兒一起運動起來。這些視頻將由各班小朋友及家長擔任錄製的任務。這樣，也給了湖東幼兒園的孩子一個展示風采的機會。
2、講故事是幼兒老師必備的技能，同時傾聽故事也能幫助幼兒感受語言的豐富和優美，養成傾聽的習慣，發展語言理解能力。因此湖東幼兒園的老師們將會通過錄音軟件錄製一些晚安故事，每天推送一個給孩子睡前傾聽，既減輕了家長的負擔，又讓幼兒養成了聽故事的好習慣。
3、利用優秀的互聯網資源，有計劃地安排幼兒園五大領域、紅色文化教育等方面的內容，讓幼兒動手、動腦學知識。讓停課在家的每一天都能愉快、充實的度過。
幼兒假期生活作息表
7：30—8：00甜蜜晨起
早上不要起的太晚，帶着孩子感受一下早起的好時光，可以擁抱彼此、也可以在牀上嬉鬧！
8：00—9：00美好早餐
休息在家，可以穿着隨意，帶着孩子一起精心為自己和家人做一頓早餐，擺個盤、拍個照。放一段舒緩的音樂慢慢品嚐，美好的一天開始了。
9：00—9：30自主整理
和孩子一起各自收拾餐具、整理自己的房間，比比速度和成果會很有成就感呢！別忘了開窗通風哦！
9：30—10：00線上課堂
上午可以安排一次線上課堂，讓我們陪孩子一起學習，即使不能到幼兒園，在家中孩子也不會覺得枯燥。
10：00——10：30活力運動
安排一個親子運動時間，我們會推送提前錄製好的遊戲視頻，和湖東幼兒園的寶貝們一起動起來吧！
10：30——12：00健康午餐
做點平時想吃又沒時間做的，讓孩子打打下手，温馨又健康！
12：00—12：30餐桌暢聊
午餐後坐着聊會天，天南海北、天文地理，聊的就是開心。別忘了讓我們的孩子發表一下觀點哦，這也應該是他的講演地盤！
12：30—14：30愜意午休
這些天有充足的時間陪孩子踏踏實實睡個午覺。實在睡不着，就和孩子各自做自己想做的事，有時生活的快樂就在於隨心、隨性！
14：30—16：30自由時光
喝點水、吃點水果，補充充足的能量。接下來就自由活動吧，讓孩子享受自由自在的快樂，我們也自由放飛吧！
16：30—17：30準備晚餐
幾近黃昏，別忘了讓孩子電話問候一下不在身邊的親人，然後準備晚餐啦！
17：30—18：30温馨晚餐
晚餐是一家人聚得最齊的時候，所以難免豐盛些，燈火閒坐，家人可親，便是這世間最好的光景！
18：30——19：30飯後散步
不能外出散步，那就散步，帶孩子在家走走，消消食，聊聊天，促進親子關係。
19：30——20：30拼搭時光
可以跟孩子一起拼搭積木，做做模型或拼圖，享受這美好的夜晚。
20：30——21：00生活時間
喝一杯温牛奶，然後再洗漱，和孩子一起泡腳，做腳丫親親操，平時沒功夫做的保養這回可有空了！
21：00——21：30進入夢鄉
放假也該早睡，睡前可以傾聽老師們為孩子講的睡前故事，然後互道晚安，感謝相互的陪伴。
幼兒園線上方案7
根據教育部《關於在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》（教高廳〔20xx〕2號）和《河北省教育廳關於大中國小和幼兒園推遲開學的通知》文件要求，充分利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學活動的有序開展，結合學校實際，制定本方案。
一、總體目標
按照“停課不停教、停課不停學”的總體要求，充分發揮“互聯網+教育”作用，依託“雨課堂”教學工具，利用中國大學MOOC（愛課程）、智慧樹、超星、學堂在線、校內課堂教學平台的教學資源，在全校開展線上授課、同步答疑、過程監測、自主學習、考核評價等教學活動。加強網上教學工作的指導和督導檢查，確保線上教學工作全面有效實施和授課活動科學規範。
二、實施原則
堅持“只改變教學模式，不改變教學目標”的原則，合理調整理論課和實驗課教學環節的安排，結合課程大綱實施線上授課，有效組織學生進行網絡線上學習。教務處負責網絡線上教學綜合協調工作，教學單位負責具體實施線上教學，做好任課教師的網絡授課、輔導答疑、考核評價等線上授課能力提升培訓和分類指導。
三、工作安排
（一）準備階段
1、制定網絡線上教學方案
各教學單位認真梳理各專業新學期教學任務，做好疫情防控、延遲開學情況下新學期網絡線上教學方案，並報教務處審核。各教學單位需指派1名聯絡員，能夠高效、有針對性的解答本學院教師遇到的問題，有在線課程建設及使用經驗者優先考慮，於2月11日前報教務處（聯繫人：吳鵬）。其主要職責是與教務處保持聯繫，及時準確的將有關信息傳達至各教學單位，幫助任課教師開展線上授課。
2、做好教師線上教學的培訓
教學單位組織任課教師學習“雨課堂”教學工具使用方法，並安排經驗豐富的教師進行專業指導，要求任課教師在短時間內熟悉掌握線上教學資源的設計與授課方法。各教學單位在2月23日前對每位任課教師線上授課準備情況進行檢查，完成課程線上教學資源的審核工作，確保順利開展線上教學活動。
3、加大在線資源建設
各教學單位要儘快梳理各專業課程線上教育資源情況，摸清資源現狀和需求情況，統籌整合校內外課程資源，深入挖掘本專業的線上教學資源。要充分利用中國大學MOOC（愛課程）、智慧樹、超星、學堂在線等平台上的優質教學資源，幫助學生自主學習。
4、確定課程安排
各專業公共基礎課、專業課實施線上授課，校級網絡公選課同步實施線上教學，校內公選課待學生返校後開展教學活動。
5、完成線上班級組建
各教學單位組織任課教師、班主任和輔導員充分利用“雨課堂”、微信羣、QQ羣等平台，組織學生完成在線班級組建工作，並將教學計劃、教學大綱調整情況通知到每一位學生。
（二）線上教學階段
1、提供完備課程資源
正式開課前應完成課程教學大綱、教學日曆、課程PPT、作業（或小測驗）、推薦教材等學習資源上傳，課程教學期間應逐步完善該課程所涉及領域線上教學資源。
2、引導學生自主學習
課前向學生髮布明確學習任務，一般每週不少於1次；課堂教學依託“雨課堂”教學工具通過網絡直播（錄播）方式靈活開展，直播時長要求不低於原課堂時間的1/2；可上傳自行錄製的微課視頻、課程PPT、音頻等教學資源，或選取其它教學平台（中國大學MOOC、智慧樹、超星、學堂在線）的教學資源，供學生自主學習，通過“雨課堂”平台功能實現對學生的輔導、答疑、測驗等教學環節。
3、開展師生課程互動
積極利用“雨課堂”平台功能開展直播互動，也可在班級微信羣或QQ羣實時答疑等多種教學活動進行課程互動。
4、注重學習過程考核
對學生課前預習、課堂學習及課後練習有監測，加強教學過程性考核，作為平時成績納入課程總成績。
5、加強線上反饋
教務處、教學單位負責人及時監測教學活動數據，監測教學狀態，對有問題的課程及時反饋調整，確保教學順利運行。
（三）正式開學階段
1、開展學業評價和學情分析
通過調研調查、作業檢查、考試分析等途徑，充分了解、掌握學生學習成效，學業評價要作為學生本門課程平時成績的一部分，進一步深化課堂教學模式改革。
2、深化課堂教學模式改革
根據學生學情，統籌調整新學期課程教學任務。加快推進混合式教學、翻轉課堂等課堂教學模式改革，加強信息技術與教育教學的深度融合，不斷提高網絡課堂教學質量。
四、保障措施
（一）加強領導、統籌管理
學校成立由主管教學副校長任組長、相關教學單位負責人任成員的網絡線上教學工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在教務處，辦公室主任由教務處負責人擔任。統籌負責教學計劃編排和教學內容安排，健全相關配套措施，並根據教學實效對相關教學方案進行優化調整，任課教師線上教學計入教學工作量。
（二）強化引導、加大監管
密切關注輿情動態，充分利用線上教學形式，積極傳播正能量。深化課程思政，有效發揮課程育人作用，引導師生正確認識，理性、科學防控疫情，維護學校、社會穩定大局。加大疫情防控期間的教學監管工作，及時跟蹤學生對線上課堂教學效果反饋，強化以線上監督為主、線下督查為輔，靈活多樣的監督檢查，保證疫情防控期間的教學進度和教學質量。
幼兒園線上方案8
根據目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發展趨勢，接區教育局通知，為加強疫情防疫工作，確保全提師生身體健康，所有各級各類學校2月底前不開學。按照“停課不停教、停課不停學”的工作要求，充分利用“互聯網+教育”提供課程資源、空中課堂、學習任務指導及線上答疑等學習服務，為幼兒在家期間的自主學習提供豐富資源與教學支撐，確保推遲開學不停課，讓幼兒在家的寒假生活過得更健康、更快樂。我園結合實際情況，制定如下實施方案：
一、指導思想：
充分發揮和利用“互聯網+教育”優勢、通過網絡平台、電子通訊等途徑與家長、幼兒保持聯繫，提出活動建議，以“空中小課堂＂為主題開展網絡教學，組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導幼兒與家長開展自主親子活動，保證教學效果有效、優質。
二、領導及注意事項：
成立“停課不停學”工作領導小組，由業敏園長擔任組長、副園長為副組長、教研組長及各年級組長為小組主要成員，各負其責、層層把控、落實到位，依據學校整體要求，組織、落實好各項工作。
（一）人員分工
組長：業敏
副組長：徐小麗、樑燕
成員：許純、汪媛媛、張麗、劉瑾琴
（二）具體工作
組長（業敏）：
負責對“停課不停學”工作進行全面複查和督導。
副組長（徐小麗、樑燕）：
瞭解各個年級組備課實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。
教研組長（許純）：
負責收集各學科相關信息，對接各備課組的資源發佈、網絡學習和學習反饋活動，利用校園網和温馨服務平台發佈各類優質資源，及時撰寫“停課不停學”相關新聞報道。
年級組長（汪媛媛、張麗、劉瑾琴）：
負責各年級組各類電子資源的收集、整理和發佈，及時部署各年級組具體的幼兒活動安排表和網絡反饋活動。
三、準備工作：
接到區教育局發佈的延遲開學通知後，幼兒園第一時間組織中層領導、班主任在學校QQ羣、微信羣部署“停課不停學”的工作事宜：
（一）領導小組：
1。即時擬定《南京市江寧區祿口第三幼兒園關於20xx年春季延遲開學的公告》，第一時間通過微信公眾號、幼兒園網站、各班級家長羣告知家長做好疫情防控工作及居家的注意事項。
2。討論並制定《祿口第三幼兒園20xx年春季“停課不停學”工作實施方案》，進一步做好延遲開學的教育教學工作，結合實際情況指導全體教師學習、運用各種多媒體媒介，編制各種教育教學活動資源。
3。根據“停課不停學”實施方案制定《祿口第三幼兒園“空中小課堂”活動安排表》，並結合活動安排表和幼兒實際活動情況，擬定《防控期間一日活動作息表（僅供參考）》。
（二）班主任：
1。發送幼兒園延遲開學公告，向家長精確學校採取的教育管理方式是“停課不停學”，獲得家長的理解與支持，延遲開學期間反覆向家長強調在家的注意事項、安全事宜以及師幼互動的方式和方法等。
2。通過QQ羣、微信羣向家長了解學生假期外出情況，做好關於新型冠狀病毒防控期間幼兒生健康信息表的填寫和反饋。
3。商量並設計幼兒每日活動內容，藉助多媒體資源與家長、幼兒保持聯繫。擬定一日作息時間供家長，督促與陪伴孩子自主活動，留存與孩子交流的記錄，有效保證孩子們在家自主活動的質量。
四、開展形式：
每日通過微信公眾號更新活動內容和相關活動小視頻，供家長參考。
五、停課不停學內容安排：
活動一：書香寶貝：
親子閲讀以繪本為媒，以閲讀為紐帶，將語言、科學、藝術、健康、社會融入幼兒的繪本閲讀中，讓孩子和家長共同分享多種形式的閲讀過程，是讓孩子愛上閲讀的最好的方式之一；每天通過一個健康小故事，讓幼兒養成良好的生活衞生習慣。
活動二：智慧寶貝：
由園長帶領教研組長結合園本課程及實際情況將新學期第一個主題內容進行精選，老師們將每天通過班級QQ羣推送親子操作活動。
活動三：運動寶貝：
教師每天會向家長推送一個易於家長在家中開展親子游戲，通過身體鍛鍊、自我保護等方式讓孩子們直觀正確地愛上運動，消除緊張感。
六、具體實施建議：
第一階段：有效科普，家園攜手。我園加強宣傳教育工作，通過微信公眾號、班級家長羣等平台致家長一封信、推薦轉發各種科普繪本、自我保護、身體鍛鍊、親子游戲的相關知識，提高家長和幼兒應對新型冠狀病毒感染的肺炎的意識。
第二階段：不平凡假期，全能寶貝打造計劃。利用互聯網資源，有計劃安排幼兒開展每日活動，幼兒園公眾號提前兩天進行每日活動計劃表的更新，家長隨時可以點開鏈接進行觀看，要求教師每天遠程跟進指導，幫助家長合理安排好幼兒的一日活動，培養幼兒養成良好的'生活習慣，愉快、充實地度過每一天。
幼兒園線上方案9
一、活動目標
1、培養動手能力，陶冶情操，教會他們用平和的心態從容處事；
2、在茶的沖泡中，教會他們講究的是細節，如温度、時間、茶的投放量、茶器等等；
3、互動禮節：規範高雅的茶藝動作，久而久之養成良好的禮節，塑造孩子的身心。通過茶文化，能夠陶冶孩子的情操，而且其中的一些細節，更能潛移默化地教會孩子做人的道理。
4、通過活動引起幼兒對二十四節氣的興趣，加深對中華傳統文化的認知。
二、活動過程
1、教師引導幼兒瞭解穀雨節氣對於農事和民間習俗的重要意義
由穀雨節氣間氣候的特點引導幼兒瞭解穀雨期間的習俗
2、帶領幼兒瞭解了穀雨這一天的養生食品。
教師介紹中國的茶飲文化二十四節氣中的穀雨這一天，便是全民飲茶日，倡導茶為國飲、科學飲茶的生活態度。
3、藉助工具（如繪本、視頻、書籍、茶具等）讓幼兒初步理解茶文化
（茶道六君子：茶筒、茶匙、茶漏、茶則、茶夾、茶針）
4、介紹茶葉材料名稱：茶葉
通過教師對不同品種的茶葉進行介紹，使幼兒瞭解茶的分類及用途，學習區分紅茶、綠茶、烏龍茶。
讓幼兒初步感受、體驗中國的茶文化，激發民族自豪感。學會觀察茶葉的不同特點，簡單區分茶葉。
5、引導幼兒學習茶水的沖泡方法後，帶領幼兒製作“穀雨茶”
教師講解泡茶的細節，如温度、時間、茶的投放量、茶器等等。
6、幼兒品嚐“穀雨茶”。
幼兒不僅瞭解了茶文化，並通過自食其力，喝到了自己親手泡製的“穀雨茶”。
幼兒園線上方案10
我班這個學期共有xx名幼兒，其中原班幼兒xx名，x名幼兒是平行班的插班生，x名是從外校來的插班生，還有x名是大班重讀生。這x名新生很快適應了本班的學習和生活，能與班上幼兒友好的相處。x名插班生以前學的課程與我班的課程有些不同，因此在學習上還有一段的磨和期。x名平行班的幼兒能力也有所不同，特別是雙胞胎各方面都與其他幼兒有着一定的差異。
從本學期一開始幼兒的表現就比較好，知道自己大一歲了，懂得集體活動時應該認真聽講，積極舉手等；在生活方面也有不少提高，午餐、午睡習慣都有所好轉。班上也有一些小朋友進步不明顯，他們很聰明、理解能力很強，但上課、活動時都很調皮。控制能力不強。本學期，我們將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育。使每個幼兒都能得到更好的發展。本學期也實行線上教學，並做好線上的教學工作計劃。
一、德育工作
班級人員認真學習《綱要》精神，建立寬容、理解、鼓勵、支持的班級環境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學習氛圍。一如繼往的細抓常規工作，採取多鼓勵、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規要求。繼續做好“小雨點”值日工作，培養幼兒的責任意識，激勵幼兒向他人學習、爭取進步的良好習慣及競爭意識。關愛每個幼兒，特別是對有不良行為習慣的幼兒要做到不嫌棄，爭取家長的配合，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們有親社會行為。根據主題及教育需要經常變換環境佈置，能充分體現環境的教育作用。充分發揮幼兒的積極主動性，讓幼兒參與到環境佈置中。把環保教育納入幼兒的日常生活中，利用各種教育契機對幼兒進行教育，讓幼兒懂得保護環境就是保護自己的家園，珍惜身邊的各種自然資源。通過家園欄向家長介紹，有針對性的進行家訪，利用電話或其他手段與家長多取得聯繫，及時反饋幼兒在園的表現情況。對幼兒加強孝敬教育，教育幼兒要尊敬長輩，為長輩做一些力所能及的事。
二、各課要求
1、語言領域
（1）能注意傾聽，學習理解與其生活經驗相關的語言。
（2）能用普通話大膽，清楚地説出自己想説的事。樂意與人交流，講話禮貌。
（3）引導幼兒大膽的用語言、非語言的手段表達與交流思想和情感。
（4）喜歡欣賞文學作品，理解作品的內容，感受文學作品的美。能獨立的朗讀兒歌和複述故事。學會創編和表演文學作品。
（5）學會看圖書，並喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
（6）對文學產生興趣。
2、社會領域
（1）關愛並尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己有關的工作人員，瞭解他們的職業與自己的關係，尊重他們的勞動。
（2）學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享羣體合作產生的快樂和成果。
（3）覺察他人的快樂，悲傷、生氣等情緒表現，並嘗試做出適宜的反應。
（4）理解並遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。
（5）學習選擇活動方案，學習認真、努力的完成活動，在活動中表現出自信和責任感。
（6）學習參與社區活動，體驗並認識人與人相互交往、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂於與人交往。
3、科學領域
（1）對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾。
（2）能運用多種感官探索周圍的環境。樂意動手動腦。
（3）感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。
（4）願意和同伴共同探索，能運用適當的方式進行表達、交流探索的過程和結果。
（5）在日常生活和遊戲等多種活動中，加深對數量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。
（6）能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。
（7）樂意親近大自然，萌發熱愛自然的感情，懂得珍惜資源和保護環境。具有初步的環保意識。
4、藝術領域
（1）能多方面感受和發現周圍環境中的美。喜歡欣賞藝術作品。能大膽運用繪畫、製作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現物體的基本部分和主要特徵。
（2）能有目的地安排畫面，表現一定的情節。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、製作。喜歡想象、創造活動，有獨立製作能力。
（3）能用自然、好聽的聲音較完整地表現歌曲。學習多種唱歌形式，積極創編歌曲和動作。
（4）能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作了表現樂音的節奏、速度、力度等。
（5）懂得集體藝術活動的規則，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。
5、健康領域
（1）學習用適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。
（2）生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衞生。
（3）進一步認識身體的主要器官及基本功能。會對自己的身體進行適當的保護。
（4）認識有關安全的標誌，學習交通規則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。
（5）喜愛體育活動，逐步養成運動的習慣，動作協調、靈活、有耐力。增強合作競爭的意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
三、家長工作
1、開學初建立家園聯繫欄，向家長介紹週日計劃、每月保教重點及通知等事
2、召開線上家長會，向家長介紹本班幼兒的情況及本字期的教學內容與家長配合的事項。
3、平時積極與家長交流幼兒在園、在家表現，商討教育孩子的好方法。
4、在學期末對每位孩子進行家訪。
5、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯繫。
6、根據教育活動有計劃地向家長進行開放日活動和教育環境的創設。
7、對特殊幼兒老師應該主動找家長進行溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。
幼兒園線上方案11
為了進一步加強家園聯繫，促進幼兒健康成長；充分發揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性；家園攜手，共抗疫情，共促幼兒健康全面發展。因此，我園結合實際開展新學期“線上家長會”，落實非常時期家園共育的新舉措。
一、活動目標：
1、為增進家園有效溝通，指導家長科學安排延遲開學期間幼兒的生活和學習。
2、配合幼兒園做好開園前後各項防控工作，科學做好開學準備。
二、活動準備：
1.各班教師發言稿的準備，並上交辦公室審查。
2.班主任負責通知到每一位家長，確保每位幼兒都有至少一名家長參加。
3.召開家長會時全校教師統一園服。
4.製作會議PPT背景和網絡調試工作。
三、家長會形式：
以班級為單位，利於釘釘羣召開線上家長會。
四、活動時間及負責人：
1.小班家長會負責人：江
活動時間：週六上午（8:00——10:00）
2.中班家長會負責人：周
活動時間：週六下午（2:00——4:00）
3.大班家長會負責人：張
活動時間：週末上午（8:00——10:00）
五、活動流程：
1.簽到環節：
各班班主任在家長會召開前5分鐘，要在釘釘羣通知家長提前簽到。未簽到者配班教師及時電話通知。
2.致辭環節：
教研組長致歡迎詞並簡單介紹本次家長會的主要內容。
3.班主任教師發言環節：
（1）首先表達對孩子的想念，對家長支持工作表示感謝。
（2）總結線上教學工作，對堅持打卡的幼兒提出表揚。
（3）本學期教育任務及內容介紹。
（4）介紹新型冠狀病毒的防護小知識。
（5）介紹幼兒園的防疫工作（錯峯入離園、體温測量、班級消毒等），消除家長顧慮。
（6）家長需要配合的工作（及時關注釘釘羣、遵守接送制度等）
（7）家長提問環節。
（8）做好幼兒的收心計劃，調節作息規律。
（9）期待與孩子們的見面。
xx實驗國小幼兒園
20xx.3.19
幼兒園線上方案12
一、活動目標
1、知道穀雨節氣有觀賞牡丹花的習俗。
2、在仔細觀察中發現牡丹花的明顯特徵並用語言表述。
3、感受牡丹花的美，願意愛護牡丹花。
二、重點難點
重點：在仔細觀察中發現牡丹花的明顯特徵
難點：能用語言表達自己的發現
三、活動準備
古人和現代人賞牡丹的圖片各一張，相機、ipad
四、活動過程
1、引導幼兒發現穀雨節氣有觀賞牡丹花的習俗
教師出示遊人在賞牡丹花的照片，師：今天早晨我發現公園裏的人很多，你們看看他們在幹什麼?教師出示一張古人賞牡丹的圖片，師：這是什麼時候的人？他在幹什麼？
小結：今天是二十四節氣中的穀雨節氣，古代人和現代的人在穀雨節氣這天都會觀賞牡丹花。我們也去公園中觀賞牡丹花吧。
教師組織幼兒到中山公園中的牡丹園觀賞牡丹花，出發前提出出行安全要求。
2、引導幼兒觀察、發現牡丹花的明顯特徵
（1）幼兒觀察牡丹花花朵的顏色、形狀和味道。
師：公園中的牡丹花有哪些顏色？你看到過其他顏色的牡丹花嗎?牡丹花的花朵什麼樣？像什麼?牡丹花有香味嗎？
小結：牡丹花的花朵有白色的、粉色的、紫色的、紅色的，每一朵花都有好多層花瓣，花朵是圓形的，聞起來還有淡淡的香味。
（2）幼兒觀察牡丹花花葉的顏色和形狀？
師：牡丹花的葉子什麼樣？像什麼？和你的小手比一比。
小結：牡丹花的葉子是大大的，像一個手掌，像一把小扇子…
（3）幼兒用相機和ipad記錄自己喜歡的牡丹花
3、引發幼兒愛護牡丹花的情感
請園林叔叔向幼兒宣傳愛護牡丹花的做法：牡丹花很漂亮，我們小可以用眼睛看，用相機把漂亮的牡丹花照下來，可以聞一聞，但是千萬不能用小手摸，因為手上有小細菌，小細菌會使牡丹花生病，生病了牡丹花就謝了。
4、師生交流觀賞牡丹花時的發現和感受教師帶領幼兒回到班級中，將幼兒記錄的牡丹花照片滾動播放。
師：這是誰拍攝的牡丹花？你的牡丹花是什麼顏色的？你喜歡它嗎？你喜歡它哪裏？或你覺得它哪裏最美？
換問法：這朵牡丹花漂亮嗎？哪裏最漂亮？你們猜猜這是誰拍攝的？
五、延伸活動
幼兒欣賞感受牡丹花的美后，嘗試用多種材料顏料、毛筆、毛刷、報紙團、海綿、瓶底、自制粉撲等多種材料作畫表現牡丹，進一步感受牡丹的美。
六、活動總結
本節活動有四個巧妙之處：
第一：充分調動了幼兒的多種感官。幼兒通過看一看、聞一聞、比一比，通過親身感知去認識牡丹花，解決活動的重點認識牡丹花的外形特徵。
第二：引導幼兒分層次有目的的觀察。根據小班幼兒的年齡特點注意時間較短，觀察外形特徵時分兩次去觀察，一次觀察花朵，一次觀察花葉，幼兒帶着觀察目的有效的觀察，對牡丹花外形特徵的認識更加充分。
第三：通過電子設備輔助幼兒表達。幼兒不僅用多種感官感知體驗，幼兒通過電子設備相機、ipad等影像來表達自己的收穫，結合圖片進行表達與分享。
第四：巧妙利用園林叔叔。通過邊看園林叔叔的修剪照顧牡丹花邊聽園林叔叔講解愛護花草的知識，幼兒體會到了園林叔叔的辛苦同時會激發幼兒愛護牡丹花及身邊的花草。
幼兒園線上方案13
一、家訪時間：
20xx年8月13日、20xx年8月14日
二、家訪材料準備：
1.幼兒名冊
2.報名登記表
3.線上預約時間登記表，家長在線預約家訪具體時間。
4.家庭訪問記錄表
三、家訪流程：
1.問好：兩位老師跟孩子和家長打招呼問好，並介紹自己。
2.師幼互動：一位老師跟孩子做遊戲互動（兩個老師輪流來互動，一個家庭一個老師。）
3.訪問孩子在家情況：
（1）生活時間（早起時間幾點，午睡時間幾點）
（2）飲食情況（能否自己吃飯，挑食情況，使用餐具情況，進餐時間多久）
（3）午睡情況（是否獨睡，是否尿牀）
（4）遊戲情況（最喜歡的娛樂方式有哪些，遊戲方式是哪種）
（5）日常表現（能否自理大小便，能否自己洗手洗臉，是否喜歡與別人交際，能否控制自己的情緒）
4.瞭解家長的家庭教養態度：
（1）教育方式是哪種
（2）親子關係
（3）家庭休閒活動有哪些
5.老師記錄孩子需特別留意之處。
6.告知老師固定接送人並留電話。
7.報名託管班並繳費事宜。
幼兒園線上方案14
一、指導思想
根據省市縣疫情防控指揮部統一要求，我縣中國小、幼兒園20xx年春季開學時間已推遲。為保障“推遲開學不停教、不停學”，我園全面統籌各方力量，整合各類教育資源，藉助信息化手段，為師幼搭建空中課堂平台，開展教師網上教學、幼兒在家自主學習，努力解決幼兒無法正常到園上課問題，實現教師線上不停教、幼兒線上不停學的目標。
二、領導機構
組長：李鬆梅
負責：統籌安排，組織討論，擬定主題。
副組長：
負責：制定線上教育活動方案，指導教師開通億童網課，審核各年齡段教學計劃、教學內容並持續跟進。
成員：各班班主任
負責：收集、篩選教學內容，制定周計劃，並具體實施。
三、課程目標
1、堅持每天測體温報體温，及時瞭解幼兒身體狀況，並進行統計上報。
2、每天強調七步正確洗手法，提高幼兒抗疫意識，學習抗疫關鍵步驟。
3、提供豐富的體育遊戲，讓幼兒居家也能得到鍛鍊，增強體質，提高免疫力。
4、教學內容涵蓋五大領域，保證幼兒在防疫期間停課不停學，得到全面均衡發展。
5、繼續加強親子閲讀，讓閲讀成為孩子們的快樂、習慣、能力，陪伴終身。
6、安排幼兒每天做眼保健操，促進幼兒線上學習的用眼健康。
7、讓幼兒承擔力所能及的家務，逐漸養成愛勞動和感恩的品格。
8、安排幼兒每天觀察、照料植物，感受生命的神奇，培養幼兒的愛心和認真觀察的科學探究精神。
四、時間安排
因防疫情延遲開學期間內
五、學習地點
各自家中
六、教學方式
教師線上教學，幼兒在家自主學習
七、參與人員
全體教師、幼兒、家長
八、課程實施
1、組建微信羣，李園長組織全體組織機構成員利用視頻進行討論，敲定線上課程的主題和內容。
2、保教主任制定活動方案，各年齡段在年級組長的帶領下分組視頻討論具體實施計劃。
3、經保教副園長、保教主任審核通過後，各年齡組全體班主任分工找具體授課內容。
4、各年齡段根據所找內容進行討論篩選，制定周計劃。
5、各班家長掃二維碼進羣準備學習。
6、教師每日公佈學習內容和進入學習的渠道，幼兒自主參與。
7、家長記錄幼兒學習情況，並和老師反饋交流。
8、開學後，教師根據家長的反饋，給予幼兒獎勵。
九、注意事項
1、內容豐富，涵蓋五大領域教學、防疫知識、勞動實踐、感恩教育、體育鍛煉、親子閲讀、科學探究、安全教育等。
2、所選內容符合幼兒年齡特點。
3、課程安排體現動靜交替，勞逸結合原則。
4、多與家長交流，虛心聽取反饋意見並進行及時改進。
幼兒園線上方案15
一、解讀文件，確立工作方向
在接收到區教體局有關幼兒園停課的重要通知後，我園領導高度重視，及時召集班子成員及各班班長討論制定適合我園實際工作的實施方案，並積極組織全體教職工召開視頻電話會議，提出“停課不停學，戰疫宅家樂”的具體工作要求和重要策略。
二、在線教研組，全力以赴備戰
由張小琴園長統籌，馮曉瑩為組長，寧蘭蘭為副組長，各班班長為成員，組織形成“戰疫”在線教研工作組。教研工作組通過組織視頻電話會議以及微信教研等形式進行課程的研討，確立“戰疫宅家樂”主題在線遊戲活動。要求全體教職工結合實際情況，把疫情變成教材，根據幼兒的年齡特點和發展水平，以及五大領域指導綱要，每週一在班級羣推送本週線上活動計劃，堅持每天將計劃內的線上教學、親子互動、手工、律動等活動及“天天跳繩”APP及時推送給家長，以不同的遊戲形式、採用動靜交替的方式，積極引導家長，帶領孩子共同戰勝這一場沒有硝煙的戰爭，讓孩子在家快樂度過這段不同尋常的艱難時期。
三、家園攜手，共同守護孩子
有效科普，家園攜手共同守護孩子幸福童年。疫情期間，我園將會加強宣傳教育工作，通過美篇、班級家長羣、致家長一封信等方式轉發各種疫情科普的宣傳及自我保護、體能鍛鍊的相關知識，提高家長和幼兒應對疫情的意識，及時幫助家長獲得科學引導幼兒緩和宅家情緒的方式方法，家園攜手順利安度疫情宅家時期。
利用互聯網免費資源，有計劃安排幼兒開展活動，教師每天遠程跟進指導，幫助家長合理安排好幼兒的一日活動，培養幼兒養成良好的生活習慣，愉快、充實的度過每一天。班級羣每週定期發送不同年齡段的遊戲活動，家長可根據幼兒年齡段及發展水平隨時選擇參與活動，鼓勵家長將孩子參與活動情況及手工作品以照片或視頻的形式分享到班級相冊，與老師、小夥伴分享，幫孩子養成良好的習慣。
隔離不隔愛，停課不停學，守護幼兒幸福的童年！在這個特殊的時期，我們滿懷對大自然的敬畏之情，積極響應上級號召，主動自我防範，積極學習提升，與祖國一起成長，待到春暖花開時，願所有的美好如期而至!
