幼兒園線上教學教研方案

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的幼兒園線上教學教研方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園線上教學教研方案1

為不斷提升教師的自身素養和專業實踐能力，做好教師的培訓研修，為順利開學做好必要的準備，根據疫情期間上級教研部門的有關精神，特安排福全街道幼兒園教師“線上研修”活動。

一、研修時間

由秋瑾幼兒園結合實際排定時間，確保每位教師每週參與次數不少於2次，每次研修時間不少於2小時。

二、研修形式

結合園情實際，採用線上集中研討、年級組研討、項目組研討、專題研討等多種形式開展研修。

三、參加對象

福全街道幼兒園在職教師和衞生保健人員

四、相關要求

為落實好教體局文件精神，為教師不斷充電學習，我們共勉：

1、由秋瑾幼兒園牽頭，依據《指南》和《綱要》的精神，結合3—6歲幼兒的年齡特點，圍繞園本課程的優化實施、防疫保健工作的科學落實、家園工作的和諧共建、互動環境的有效創設、幼兒當前生活經驗引發的主題價值的思考、教師居家閲讀心得收穫等開展分享學習活動。

2、本次學習活動分為三個板塊：

①自學一本書+閲讀分享：上交閲讀筆記+各園開讀書會

②線上培訓：師德和保健全體，網絡專題講座理論學習交流全體，其他分新教師組和各遊戲項目組

③線上教研：各年段（各下屬園）根據主題安排（中心園各年段+各下屬園）

3、每次活動前由項目負責人發佈學習內容和要求等，做到突出重點，高效互動。

4、街道各幼兒園教師應積極養成研前有準備、研中有互動、研後有梳理的學習習慣。參與的教師要準時到位，線上學習，保證學習質量，完成學習任務，及時上交學習資料。

5、教師出現不反饋、上交學習資料不及時等情況，根據教師考核條例，作缺勤記。

6、線上學習要積極互動，提前準備，收集相關資料，做個有心人。

7、活動結束後，由負責人落實收集好資料（通知、分享的'學習資料、教師學習記錄照片、學習過程發言截屏等）在第二次活動開展前，統一打包發送中心園金海英老師處。

幼兒園線上教學教研方案2

為了更好的落實“停課不停學，離園不離教”，促進線上教學的成效，達到讓幼兒在家如在園的目標。根據吳忠市教育局“關於組織開展線上教學‘和你在一起’園本教研大討論活動的通知”要求，結合我園各開展線上教學的實際情況，組織教師開展園本教研討論活動，現制定方案如下：

一、活動組織：

組長：

副組長：

成員：

二、活動時間：

20xx年11月2日—3日各教研組討論交流

三、研討主題：

大班組：落實線上班級工作的方法及途徑

中班組：線上教育教學工作中存在的困惑及問題

小班組：如何通過家園合作有效引導幼兒居家自主活動

四、活動參加人：

全體參與線上教育教學的教師

五：活動程序：

本次活動分以下環節開展

1.個人準備。教師個人結合自己一週以來的線上教學的實際情況，圍繞研討主題總結問題和成效，準備紙質文檔。

2.年級組視頻會研討。年級組召開會議圍繞主題人人交流發言，組長根據大家的發言討論提煉總結本年級組好的做法。

3.總結提升。各教研組交流討論總結在線教學工作的亮點和成功經驗，上報幼兒園。

六、研討要求

1.教師個人要根據一週的線上教學圍繞主題歸納總結自己的亮點和成功經驗，認真撰寫交流討論稿。

2.各教研組長組織，各組成員逐一發言。包年級領導積極參與主題研討活動，並指導提高其活動的研討實效。

3.教研組長提前安排人員記好研討記錄，做好本組交流討論過程的照片採集和視頻錄製。

4.大班組參加領導：李麗華 張曦曼

中班組參加領導：黨清茹喬柯楠

小班組參加領導：施豔玲劉麗娟

七、資料準備與歸整：

1. 活動方案的撰寫（劉麗娟）

2. ①個人交流材料以組打包；②各年級組活動記錄、活動圖片、短視頻和活動成果（各教研組長負責）；

3.以上資料於11月3日晚5點前上交給保教室，整理歸納後上報教研室。

4.宣傳：喬學琴 李思敏 陳雅茹 李思佳