教師網絡教學實施方案範文（通用7篇）
為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的教師網絡教學實施方案範文（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師網絡教學實施方案1
為貫徹落實上級關於做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根據有關文件精神，切實加強疫情防控期間全校師生身體健康、生活學習的管理與指導，實現延遲開學期間“離校不離教，停課不停學”，結合我校教育教學實際，特制定本方案。
一、總體要求
按照“離校不離教、停課不停學”的工作要求，充分利用“某某省教育資源網”、“某某市教育雲平台”、央視頻直播課程、區教育局推送優質課程、教師自主錄製課程等形式，向學生提供輔導、答疑等教育教學服務，確保推遲開學不停課，讓學生在家裏也能上好課、學得好。
二、組織領導
成立“停課不停學”工作領導小組，由校長擔任組長，教務工作負責人、各教研組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。
三、具體措施
1、收看央視頻推出的免費課程。從2月1日起，每天8點央視頻開始全天候免費推送直播課，涵蓋國小，國中高中。各班主任把下載方法以及學習方式通過微信羣傳達到全體學生，並提醒學生按時觀看，高年級的學生注意寫好課程筆記。
2、登錄學習的平台學習。從2月10日開始，學生登錄“某省基礎教育資源網”、“市教育雲平台”，班主任向學生髮放登錄賬號，學生用自己的賬號登錄相關平台進行學習。
3、藉助班級微信羣開展在線答疑和在線輔導。各年級各學科教師要藉助班級微信羣，統一部署本學科具體的學生預習、練習、網絡批改和網絡反饋等活動，要根據本班實際情況進行在線答疑和在線輔導。
4、鼓勵能力較強的老師通過微信羣、QQ羣、雲視訊、學習通及其他免費網絡平台和相關軟件工具，為本班級學生搭建任務佈置、作業批改，釋疑解惑等多種學習的平台。
四、學習方式。
1、擬定計劃。在學校總的實施方案指導下，各年級各學科教師要制定本班學習計劃，學習計劃中明確每一週內學習的課時內容，佈置學習任務。
2、自主學習。學生在家長的監督下，根據學科教師的學習計劃，依託網上學習資源，自主安排學習時間和學習內容，完成學習任務，並在規定時間內完成檢測練習。
3、釋疑解惑。學生在自主學習過程中，如果遇到問題，可通過微信羣向教師求助。同時教師可根據學生提問較多的問題，或在批閲檢測練習中發現的共性問題，在微信羣中進行集體解答輔導。
五、實施要求
1、教導處要組織網絡技術能力強的老師對線上學習出現的技術問題及時幫助解決。
2、各班主任要發揮橋樑紐帶作用，彙集各學科學習計劃，並及時傳遞給學生，組織學生及時登錄學習的平台，督促學生按時完成學習任務，及時解決學生學習中出現的問題。
3、各班主任要加強與家長的聯繫和溝通，要將本校在線學習的安排情況，以適當方式告知每位學生家長，取得家人的理解與支持。在學習過程中，要通過家長及時瞭解學生在家學習情況，要求家長督促學生按時學習，按時完成各科作業，引導學生科學安排居家學習和生活。
4、各學科教師要堅持免費為學生提供在線學習服務，嚴禁以在線學習為由要求學生家長購買設備和網上學習產品，一經發現嚴肅處理。
教師網絡教學實施方案2
根據近期學校疫情防範需要，為不影響教學進度，按照“停課不停學”的原則，紮實開展停課不停學的工作，特制訂如下實施方案：
一、指導思想
利用互聯網思維，通過網絡、通訊等途徑與家長和學生保持聯繫，提出學習建議，建設網絡課堂，開展網絡教學，組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優質。
二、準備工作
在接到教育局停課通知後，學校組織班主任，科任教師開會部署“停課不停學”工作事宜。
班主任：通過QQ羣、微信羣及手機短信等給家長們發停課通知，告訴家長學生停課後，學校採取的教學管理方式是“停課不停學”，至於可能耽誤的課，復學後學校會採取補救辦法。反覆向學生叮囑、強調在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學生們在家學得安心家長放心、教師舒心。
任科教師：
1)制定分層個性化課表，除語數英等“主課外，同時安排音體美等課程。
2)設計好學習內容，教師輔導內容和學生作業，在線給學生留作業、批改作業，在線督促學生學習，定期推送語文、數學、英語等學科的學習信息資源學習方法指導、拓展學習資料、閲讀材料)，班主任和任課教師與家長、學生保持聯繫，按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，認真記錄與學生交流的情況。每天通過微信羣、QQ羣指導、督促學生學習，有效保證孩子們在家中自主學習的質量。
3)錄製微課視頻，對學生進行網絡教學和直播答疑，或發講課視頻，或通過視頻上課。(做好日常微課的收集與整理)對於沒有安排錄製直播課的科目，老師根據各自的學科特點和教學內容，置相應的閲讀、寫作、觀看教學片、寫觀後感、查閲資料等多種方式的作業學生在家自主學習的內容，以學練玩結合、讀寫做結合，想方設法讓孩子們在停課期間學有所獲。
三、堅守崗位
服務學生
處室：各負其責，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據學校整體要求，組織、落實好各項工作。
教師：以在線答疑、微課等形式進行師生互動，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。(日常習慣養成很重要：每位教師在日常教學中，注重培養學生閲讀本學科文本的習慣，注重學習方法培養，注重自我管理，自主學習能力的培養。)
班主任老師們隨時關注班級學生的學習、鍛鍊、休息的情況，引導孩子們在家中合理作息、用心做事。
每位任課教師要抽查班級5名學生在家自主學習情況，予以監督指導學生要嚴格按照作息與課表自覺學習，認真完成學科教師佈置的書面作業，通過照片彙報，教師收到後除指導、點評學生作業質量，同時還隨時提示學生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴格要求自己。
語文老師：提供課外閲讀篇目，與學生交流讀書感受。
數學教師：通過電話，微信為學生答疑解難。
英語教師：與學生進行英語口語交流，收聽學生上傳的朗讀課文的音頻，進行反饋指導，鼓勵學生讀得更好。
各學科教師設計各具特色的作業，與學生們進行互動交流。
體育：與學生通過微信進行互動，開展有趣的鍛鍊比賽;
美術：在班級羣中曬出自己的繪畫作品。
音樂：將自己學習的歌曲高聲唱起來。
科學：手工作業
家務勞動：讓學生自己統籌時間，自主創意實踐，多讀書，並幫助家長做些力所能及的家務。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衞生等任務中任選“一個行動”。本次勞動視作學生參加綜合實踐活動。所有任課教師將班級學生合理分配，指導學生學習，或視頻監管學生，講課視頻，或通過視頻上課，努力使學業指導達到全覆蓋，讓每個學生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子裏，擁有不一樣的課堂，採別樣的收穫。搞好家訪工作：班主任協助教導處做好，教師家訪事宜，具體按照學生居住區域(紅柳花，金百合，金胡楊，芙蓉花等)，按照教師居住區域做好合理分配，可以在某區域，某時段集中家紡，重點學生家訪，
四、具體實施建議
總體思路：每天上午網絡授課、學生作業、教師批改。每天下午開展網絡研討。
(一)第一套方案：藉助QQ，微信網絡平台開展網絡教學
1、撰寫絡教學計劃
每天按照課表開展課時設置：語文2節、數學2節、英語1節。各任課教師撰寫“網絡教學計劃”，要求具體到每天每一節的教學內容、重難點設計。學計劃上傳到羣空間。
2、上課。
每天上午以微課的形式開展網絡授課，教師按照《網絡教學計劃》提前錄製相應節數微課，以附件的形式上傳到羣空間。微課上傳每天上午11：00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯繫羣，組織學生下載微課資源進行自學。
3、學生作業。每天上午教師設計word格式學生作業，並以附件形式上傳到羣空間。作業設計上傳每天上午9:00前完成。同時組織學生在微課學習後下載作業完成作業。然後學生將作業給教師檢查。學生作業每天不少於2篇。(根據學生年齡特點適當調整)
4、作業批改。以跟帖的形式進行學生作業批改。每天下午任課教師依次查看學生作業日誌，並以跟帖的形式對學生作業進行指導、評價
5、網絡研討。每天下午3點到5點。各班藉助羣，結合學生作業完成情況進行網絡研討，解疑釋難。要求各班語數英責任教師自由結合，合格分配各自的時間段。網絡研討中，需將網絡研討的過程全部錄製並保存。
(二)第二套方案：藉助“網絡郵箱”，第一套方案不能正常開展時立即啟動第二套方案)
各班申請建立自己班級公共郵箱，將郵箱號通知到全體學生、家長。然後教師將自己的微課、作業設計發到公共郵箱，供學生自學。學生作業完成後再發回公共郵箱，教師查看批改。藉助“羣”進行網絡研討方式不變。
五、保障措施
1、教導處每天上午12點前檢查班級羣，落實教學情況並進行通報反饋。
2、教導處加入各班羣，每天下午6點通報反饋各班網絡研討情況。
3、各班動員學生每天把自己在家自學的過程，拍若干照片發到各班家校聯繫羣(QQ羣或微信羣)。各班責任教師自行下載，然後上傳到自己的人人通個人空間相冊。相冊命名方式日學生網絡自學”，三天共需三個相冊。每天下午6點前，信息處通報反饋各責任教師相冊建立情況。
4、所有通報將發佈在教師工作羣
5、對於不能正常履行“停課不停學“職責的教師，學校進行誡勉談話，情節嚴重的通報批評。
教師網絡教學實施方案3
為了確保疫情期間我校停課不停學，停課不降教學質量。並以此為契機，提高學校線上輔導水平，根據上級要求，結合我校實際，特提出如下方案。
一、組織領導
成立國小“停課不停學”工作領導小組，明確責任，細化分工。
組長：（負責全校停課不停學工作）
副組長：
職責：負責全校“停課不停學”業務指導工作，全面檢查督導，瞭解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。
成員：各班主任、各任課教師。
各班主任職責：負責本班“停課不停學”工作的全面工作，瞭解本班學生和家長的實施落實情況，協調安排各科老師線上輔導，上報數據材料。任課教師負責線上教學輔導計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關信息。
二、具體措施
1、作息時間
依據市教育局網上上課時間。
2、各級課程表
依市教育局線上學習課程表。
晨讀由語文或英語老師佈置10分鐘左右的晨讀任務，讓學生自修完成。使學生養成早起的習慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。
3、線上教學方式
各年級各班建立輔導微信羣，在羣內通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，在微信羣內實現輔導、佈置作業、檢查作業、答疑、等教學功能
4、及時與鄉鎮網絡技術指導員聯繫，對網絡的開通提供技術指導工作。
教師網絡教學實施方案4
2022年3月由於疫情原因，學校採取了線上教學的教學模式做到讓學生停課不停學。線上教育是科技時代發展的產物，讓學生足不出户就可以學習知識。老師們已線上佈置預習作業為主，在線批改作業，隨時解疑答惑。老師們通過微信小程序等現代化教學手段，指導學生一對一，每日全班一總結的密切關注着學生的學習狀況。全校老師們積極行動，互幫互助，讓線上授課直通每一位學生和家長。為切實保障x年級師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對x年級教學的影響，順利完成各學科學習任務。現制定基本方案如下：
一、課程設置
1.嚴格執行國家課程方案，以教學周為單位，確定教學內容，把握教學進度，建立符合教學進度安排的統一課程表。x年級於3月x日動員，xx日開始上課，正常進行一輪複習，以“線上複習直播+作業+測試”方式推進x年級教學工作。
2.線上教學採取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節課(最後一節課，週六為培優時間)，每節課40分鐘，教學內容分兩個階段：
第一階段（3月xx日——xx）以x年級複習為主，邊講邊練。
第二階段（3月xx日後）x年級新課程學習。
上午：三節課，一節線下自主學習
下午：三節課，一節培優，晚上線下自主學習。
通過師生互動加強課堂管理。通過開設班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養教育有機結合，全面提升學生的核心素養，促進學生德智體美勞全面發展。
二、師資配備
為切實提升線上教學質量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進行授課。
三、教學方式
1.為便於教師把控課堂，得到切實有效學情大數據，依據年級實際情況，採用騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用QQ羣進行作業佈置和在線測試。
2.教導處依據x年級班情、學情、師資安排課表、教學班級。（培優課程表）
3.教研室加強集體備課、二次備課指導。
4.教師充分利用網絡平台推送優質教學資源、在線佈置作業，學生作答提交後，教師手動批改，鞏固強化學習效果，保證教學質量不打折。
四、檢查反饋
1.分管校領導進入分管年級部網絡平台進行巡視，教研室、教務處、年級組負責線上教學情況的監督和檢查。
2.班主任須作好線上教學的宣傳工作，及時將課程表、作息時間表發班級羣，溝通學生上課情況，做好家校聯繫，使學生逐步適應由傳統課堂到線上教學的轉變。還須加強班級網絡學習空間的引導與監管，安排指導好學生學習和生活，不得發送與教育教學無關的內容，確保網絡學習空間清朗、純淨，傳播正能量。
五、家校合作
堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進一步創新家校溝通模式，掌握學生動態，引導學生家長保持良好心態、消除焦慮恐慌、克服麻痺大意、積極抗擊疫情。組織學生髮展中心教師對家長進行線上授課心理疏導，同時指導學生安排好學習、鍛鍊時間，規律作息，確保線上學習“不斷線”，思想教育不鬆懈。
六、考核評價
教導處，教研室、年級組需做好線上教學教師工作量記錄，可利用教師互評、組長評價相結合進行打分，線上教學考核情況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核。
七、線上教學要求
1.預先佈置自主學習任務，高度重視自主學習的方法指導，同步與異步緊密結合，豐富並創新教學激勵辦法。
2.線上教學應注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業控制總量，注意營造教學情境感和現場感，要創新教學方式，增加師生互動，關注過程監督，務求提高實效。儘可能減少線上看屏時間，多給些線下練習，實踐性體驗性學習。
3.教師要關注線上教學情況反饋、講練錯題、作業質量和教學對策等四個方面及時調整線上教學工作。
4.注重教學策略和教學方法，注重教與學有效互動，注重學生練習“基礎+典型”與講課相結合，加強線上與線下的實踐活動，提高學生專注力，提高學生居家自主學習能力。
5.做好課前準備，掌握學情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學計劃，每天一份練習。（教研室做好收集，納入教師管理）。
6.隨時根據家長學生反饋，調整教學方式，方法
7.加強板書，注重小結，強化知識記憶。
八、具體措施
1.通過班級微信羣及QQ發佈學習內容，包括：預習要求，聽課要求，每課檢測作業。
2.學生下午按老師規定時間把作業上傳，提出困惑點，第二天上課集中解答。
教師網絡教學實施方案5
一、指導思想
根據我市當前新冠疫情防控形勢和市教育局3月20日下發的《關於明確近期中國小教育教學工作安排的緊急通知》文件精神、縣教育局的工作要求，結合江維中學疫情期整體工作部署，高二年級自3月23日起啟動線上教學，利用網絡課堂直播等活動，有效指導學生線上學習，確保線下停課期間能夠正常學習、鍛鍊，切實做好“停課不停學”工作，特制訂線上教學工作方案。
二、工作機構
1、領導小組
組長：
成員：
領導小組負責統籌推進疫期網絡教育教學管理工作，確保網上教育教學工作的有效有序。
2、工作小組
組長：
副組長：
三、作息課程
漵浦縣江維中學線上教學作息時間及課表（高二）
時間課程教師授課內容
8：30-9：00語文經典誦讀
9：00-9：20課間活動
9：20-10：20語文語文作業、任務背誦
10：20-10：40課間活動
10：40-11：40物理物理作業、任務背誦
11：40-12：15午餐
12：15-13：10午睡
13：10-14：10英語英語作業、任務背誦
14：10-14：30課間活動
14：30-15：30數學數學作業、任務背誦
15：30-15：40課間活動
15：40-16：40政治政治作業、任務背誦
16：50-19：00晚餐、家務勞動家長檢查作業並把5科作業拍照接龍發到羣裏
19：00-19：30看新聞聯播
19：45-21：00晚自習
四、當前形勢
1、此次疫情的特點：新的變異、高密度人羣、無症狀感染、人羣的小齡化、人員流動性強。
2、目前政府的對策：政府高度重視；全員高強度地核檢；大數據高準度地分析；重點人羣高精準定位；摸排工作高密度清零。
3、我們學校的應對：積極地響應政策；積極地會議部署；積極地分批行動；積極地落實工作。
4、我們該怎麼辦？關鍵時期的冷靜；關鍵時期的理性；關鍵時期的自律；關鍵時期的自主。
五、工作安排
1、班主任工作方面：每天做到五個“務必”
①務必落實好每天打卡工作。每天所有學生的出勤、學習任務打卡反饋制度和疫情防控的“日報告”制度必須在晚上19：00點前發年級組。
②務必做好每天總結工作。班主任的每一天總結與反思是對學生每天所學內容的必要檢查，更是必要的引領與示範。
③務必做好學生的思想工作。督促學生緊跟老師節奏，把線上學習與自主學習相結合，做好學生網上學習工作的適應性。
④務必做好老師的協調工作。尤其是作業協調、在線答疑、問題的收集、時間的安排、課後落實等工作。
⑤務必做好家校的溝通工作。調動全體家長的服務意識、責任意識、全局意識，多宣傳老師們的辛勤勞動，多表揚積極付出的家長，督促滯後的家長，做到全班步調一致、全年級工作的步調一致。
2、任課老師工作方面：每天做到五個“到位”
①思想上要到位。面對當前形勢，有可能在長時間內無法正常復課上學，線上教學已成新常態。要求我們思想上做好準備，既不要驚慌失措，更不要認為低效，消極應付，希望老師們用積極的心態，學習的心態，不忘教育初心。
②時間上要到位。根據年級的統一安排，每天本學科的在線上課時間段要求老師們佈置作業或在線。關注學生學科學習情況，如有需要，安排老師在線答疑。
③教學研討上要到位。以學科為中心，開課前召開線上的備課組會議，研討線上教學時間統一資料、作業、檢查方式、教學進度等，各學科每週至少固定一個時間召開線上集體備課。
④落實要到位。作業佈置和檢查一定要到位，課後利用好人人講、釘釘等公司小程序進行在線檢查。每一次練習之後，作業由學生自改，家長親查，老師細查，班主任老師統計人數。
⑤保障要到位。各課題組長務必要落實好老師、學生學習資料的準備工作，同時準備好紙質教材、考試説明、課後練習等相關資料。
3、學生學習工作方面：每天做到五個“確保”
①確保時間到位：科學的時間管理，既是習慣，更是能力。同學們做到嚴格作息，不要求每分鐘都在學習，一定要把握規定學習的.每一分鐘，不要讓時間在自己的閒聊、發呆、遊戲時流逝。
②確保課堂效果：線上學習最大弊端在於老師難以實現有效的課堂監督、缺乏學習的氛圍，同學們要緊跟老師們節奏，按規定每天參與自主學習或網上學習，課堂上認真聽講，思考，積極留言，做好筆記，及時記下不懂的問題。
⑧確保課後落實；各班對每天作業及時公佈在班級羣，同學們一是務必按時完成好相關作業並拍照發在相關羣以備老師檢查；二是及時通過在線答疑回看視頻課程等方式弄懂做會每個知識點、每道題，逐步夯實基礎，整體提升自我
④確保無外界干擾：任何一台智能手機，一部玄幻小説，一段QQ、微信聊天都會對學生的學習有一定的干擾。請同學們一定要抵制各種分散自己學習專注力的誘惑，不要讓手機奪走你的夢想。
⑤確保運動落實：為了防止學生長時間的線上學習造成的疲憊，每天早晚自習前要安排適當體育活動時間，每一天的鍛鍊時間不少於30分鐘，班主任每天進行督促，確保學生在緊張的學習之餘，能夠得到有效的體育鍛煉。
教師網絡教學實施方案6
xx學校根據上級指示精神，立即召開線上校委會會議，進一步加強了解師生假期流向和接觸人羣，統計並及時上報。提醒家長注意日常防護措施，教育學生不聚集，少出門，或儘量不出門，進行適當的體育鍛煉，以增強學生的免疫力。
為了保證疫情期間，學生停課不停學。我校及時部署各班依託現有微信羣、QQ、釘釘平台，迅速搭建“空中線上課堂”，排好課程表。充分利用教育網絡資源，以年級為單位，以學部為指導，具體方案如下：
一、教師
1、精心備課，認真研究課標，製作課件、微課堂、導學案、精選習題等，着重指導學生自學能力和學習習慣。
2、各班根據班級實際情況擬定學習計劃，利用釘釘、微信等切實可行的通信軟件及時、細緻的為學生答疑解惑。並建立切實有效的學習方法，對學生作業情況及時反饋，瞭解學生學習效果。
3、各位老師在教師羣裏多交流經驗，及時調整網絡授課，更好的適應學生實際情況，並分享成果。特別是同年級同學科的老師要強化合作，統一學習內容，規定好每天內容，具體到每課時任務目標。交班主任佈置給學生。
4、班主任與家長及時溝通，共同督促學生學習。
二、學生
1、提前預習電子課本、課件、導學案、微課堂等。
2、上課認真聽講，記好筆記。
3、認真及時完成老師佈置的作業，積極在羣裏提出疑問。
4、注意保護眼睛，上完課後休息二十分鐘，遠眺或者做眼保健操。
三、家長
1、聯繫班主任加入班級學習微信羣、QQ羣、釘釘羣並督促學生按時參加網上直播課堂學習，監督學生能按時完成作業。
2、配合任課老師，及時把學生完成的作業發給老師批閲。
3、積極與班主任溝通，把學生的學習狀態和效果及時反饋給班主任，並把作業保留好，待開學報名查驗。
4、以身作則，為孩子做好典範，按照政府要求做好防疫工作（防疫措施以官方發佈為準），積極配合有關部門安排的隔離工作。
四、作息時間及課程（老師可根據各班實際情況進行適當調整）：
7：00前起牀洗漱、收拾房間、早餐
8：00-9：40語文
10：00-11：40數學
午餐、午休、家務勞動
13：30-14：40英語
15：00-17：00物理、化學
17：00後適當運動、鍛鍊、晚餐、家務勞動
19：00看新聞聯播
19：30親子交流、自主閲讀、練字
21：00後洗漱就寢
五、預案啟動和落實措施
1、即日起，我校中國小啟動上述預案，終止時間待通知。
2、田洪冰負責國中部預案落實指導工作，並做好記錄。
3、方如林負責國小部預案落實指導工作，並做好記錄。
4、圍繞疫情防控、抗擊疫情等內容開展德育主題教育，尤其是關注家庭和學校之間的信息互通和資源共享，把這次疫情的不利面轉化為教育契機，培養孩子們的社會公德、責任感和規則意識，達成家校合育的最佳效果。
5、結合各學段特點，開展親子交流、藝術、閲讀、探究性學習、文藝科技創作等活動，培養孩子感恩和體驗學習能力，發展興趣和特長，養成良好的學習習慣。
在這個非常時期，我們齊心協力，眾志成城，各盡所能，以實際行動，共渡疫情，靜待花開！
教師網絡教學實施方案7
為全面貫徹落實《xx市教育局關於做好學校線上教學活動預案的通知》及《xx區中國小疫情防控應急狀態期間線上教學工作預案》要求，結合學校教育教學和管理工作實際，特制定本預案。
一、組織領導
（一）學校成立線上教學領導小組
組長：
副組長：
組員：
（二）工作職責
1、召開線上教學工作專題會議，研討線上教學實施事宜。部分學科開展網絡直播課和錄播課的先期試點工作。
2、建立教務處、年級組、教研組、備課組長和班主任聯動的工作協調機制。教務處牽頭，班主任負責學生考勤，各備課組長負責學科總調度，學科教師全員全力參與，學生家長積極支持，全體學生全身心投入，積極營造“在家在線”學習的濃厚氛圍和真實場景。
3、審核教學計劃，組織教學實施、質量評估和後期教學質量檢測工作。
4、組織班主任、心理教師、道德與法治課教師，結合本次疫情的防控情況，有針對性地上好愛國主義教育、生命教育、責任和擔當教育、規則意識教育、愛與感恩教育等五堂課，對學生進行道德品質和行為習慣教育。
二、實施措施
（一）工作進程安排
1、召開教職工大會。公佈學校線上教學工作方案，對全體教師進行線上教學培訓。
2、集體備課。備課組研究制定一個星期的線上教學精品課，可以通過“國家中國小網絡雲平台”進行精品課資源篩選，也可進行錄製或直播，錄製或者直播時推薦備課組每人精心準備一個課時，面向全年級授課。
3、召開班會部署動員。班主任在週日晚上7點召開班會及家長會，對學生線上教學進行提前測試，公佈課表、上課形式、注意事項，並對學生課堂紀律、居家防疫、身體鍛鍊、家務勞動提出要求。
4、全體教職員工於停課期間正式上崗、授課（不要求到學校）。全體教研組長、年級組長、備課組長、班主任要提前進入工作狀態，堅守崗位，做好相應安排。
（二）教師線上教學準備要求
1、科學制定教學進度計劃。所有學科務必按照進度不受影響的原則，結合學科教學實際、課表和作息時間安排，科學制定1-2周的教學進度計劃。
2、確定學科教學策略。備課組長務必組織集體備課、教學研討，明確網絡教學期間的學習目標、內容、任務和教學進度。任課教師向學生提供針對性極強學習建議和複習資料，並確保師生之間的聯動暢通。
3、未雨綢繆，精心備課。任課教師利用、整合“國家中國小網絡雲平台”資源，充分備課磨課，研讀文本，挖掘教材，為高效施教做好前期準備。
4、課後答疑輔導。任課教師根據教務處統一安排，利用班級釘釘羣或網絡直播，以班級為單位進行在線答疑。
5、全體教師必須嚴格按照課程表、作息時間和教學計劃進行教學活動。嚴禁給學生推薦其他客户端，堅決避免加重師生負擔的行為。語文、數學、英語、物理、化學學科教師，並按要求分學科分時段利用釘釘羣為學生進行在線答疑或作業上傳指導。要求學生充分利用好線上學習期間的作業，認真複習，及時糾正；正式開學後，學校將以年級為單位組織學情調研檢測。
6、動員學生家長力量參與網絡學習監督。班主任老師及時將學校發佈的各種通知、安排通過釘釘羣發送家長和學生，積極發動學生家長參與學生線上學習督促，向家長及時發送德育和勵志教育要求，切實藉助家長力量不斷強化學生思想教育，做到學習和思想教育“雙提升”。
7、積極創設良好的家庭學習環境。以學校組織為主導，以家長助力為抓手，以班級管理為陣地，突出實效性、目的性、計劃性原則，讓每個家庭創造一個優良的學習環境，把家庭變成學生學習的重要場所，讓每一個學生按照計劃，學有所得，終身受益。
8、鼓勵學生積極進行自我心理調適和體育鍛煉。學校屆時將通過體育在線課程，提供心理健康教育課程和適合居家運動視頻資源，供學生學習、鍛鍊使用。
（三）家長、學生網絡學習準備要求
1、家長準備相關要求
（1）請各位家長給孩子提供安靜和網絡暢通的學習空間。準備好電腦和耳麥，提前在電腦、平板上下載安裝登錄“釘釘平台”。
（2）家長要以身作則，提高自身網絡素養。隨時關注班級羣，查看羣內通知，知曉相關信息並督促孩子每天完成規定的學習內容。
（3）家長教育引導，履行家長監護第一職責人的職責，配合學校，保證孩子在規定時間利用網絡進行學習，並確保學習效果。
（4）注重陪伴，營造良好家庭氛圍；推薦親子互學、共同進步，給孩子營造良好的家庭氛圍和學習氛圍。
2、學生線上學習要求
（1）按時參加網課學習，聽從老師管理，服從教師指導。課堂上認真聽講、思考、答題、分享。聽課的過程中，不閒聊，不亂髮言，不亂刷屏，切實做好學習筆記和課堂練習。
（2）及時下載相關學習資料並按要求認真完成。每天認真完成相關作業，標註不會的題目，通過課後答疑弄懂學懂。對於講評過的作業，及時進行訂正。
（3）抱着對自己負責的正確態度，嚴格約束自己，保證學習效果。正式開學後，學校將組織考試，檢測學習效果。
3、親子互學、共同進步
（1）鼓勵家長與孩子們進行高質量的親子活動，例如共讀一本書，講講家庭故事，整理家庭照片，共寫抗疫日記，看幾部高質量的親子電影，鼓勵家庭故事會，賽詩會，才藝展示會，每天一菜廚藝展示，家務學習，今天我當家安排家人一日活動，等各種形式的活動。
（2）鼓勵家長幫助孩子們利用停學的時間做自己想做的事情，自己安排學習與休息的時間，讓孩子們對自己的學習和生活進行梳理。
（3）家庭共同或者各自學習一項新技能，比如運動、藝術、語言，在疫情解除時做家庭新技能展示。
（4）鼓勵孩子們和家長在家上網瞭解關於疫情的內容，做到一定程度的社會參與。
（5）鼓勵孩子瞭解疫情到來時，各領域人員的工作情況，全面瞭解社會的政治、經濟、文化、教育狀況。
三、保障措施
（一）教務處為師生提供各種直播錄課軟件的使用方法。承擔教師培訓和錄課任務。指導班主任督促學生按時完成相關平台的登錄註冊。
（二）教務處成員加入各班班級羣（各班主任按以下安排將相關人員加入班級羣），落實教學情況並在學校釘釘羣中進行通報反饋（七年級：李建新、夏相賢，八年級：鄭虹、張霄麗，九年級：賈愛宏、王金林）。學校領導通過平台監課端，掌握教學動態。
（三）各任課教師按課表規定時間授課。
（四）我校線上教學課程表及作息時間表（附後）。
