踩踏應急預案15篇
在日常學習、工作或生活中，有時會出現一些意料之外的事件或事故，為了減小事故造成的危害，就有必要提前進行細緻的應急預案准備工作。我們應該怎麼編制應急預案呢？以下是小編幫大家整理的踩踏應急預案，希望能夠幫助到大家。
踩踏應急預案1
為加強安全教育和管理，進一步提高員工安全意識和自防自救技能，增強學生應對災害情況下的應急處置突發事件的能力和在遇到地震、火險、防汛、安全事故、倒塌等災害時逃生、自救能力，防止踩踏，增強防災減災意識，加強各部門之間應急狀態下的協同配合，確保突發事件發生後應急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少突發事件造成的人員傷亡和財產損失，維護社會穩定，促進社會和諧。具體如下：
一、加強組織領導，提高認識，精心安排部署
加強應急疏散防止踩踏演練工作，是貫徹落實科學發展觀、促進社會和諧穩定的基礎工程，是關係到員工和顧客生命安全和千萬個家庭幸福的大事。公司高度重視員工應急疏散演練工作。成立應急疏散演練工作領導小組，成立以副總為總指揮的應急疏散演練工作領導小組，領導小組下設辦公室、疏散引導組、搶險救護組、後勤保障組、善後工作組等小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節，講究實效”的演練原則。結合公司實際，研究制定了具體的演練活動方案，指導全公司開展應急疏散演練活動，並將其納入“平安企業”創建工作之中。
二、加強安全教育，完善應急疏散預案
為進一步搞好應急疏散防止踩踏演練工作，加強了安全宣傳教育工作和應急疏散預案的完善修訂。要求全體員工首先從思想上要引起高度重視，增強安全意識，防範意識以及危機意識，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。同時一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行。
（一）開展多種形式的宣傳教育。利用圖片、音像資料、文字、案例等多種內容，利用公司大會、部門例會、展覽等多種形式，結合安全生產標準化流程對員工進行教育宣傳，講解應急疏散知識，使應急疏散知識達到公司重視、員工熟知、社會響應、深入家庭和人心的效果。
（二）進一步修訂完善應急疏散防止踩踏預案。應急疏散防止踩踏預案是開展應急疏散演練工作的準則。根據公司可能發生的各類突發事件及其發生規律，結合不同地域情況和學生的特點，從適用範圍、工作原則、組織體系、職責分工、應急準備、預警手段、緊急疏散、善後處置和信息報告等各個方面，對防地震應急預案、防地質災害應急預案、防火災應急疏散預案、防汛應急預案、交通事故災難應急預案、防踩踏應急疏散預案、防意外傷害事故應急預案、預防重大疫情應急預案、預防食物中毒等應急預案進行進一步修訂完善，做到分工要明確，措施要得當，責任要到位，力求預案內容完整、簡潔規範、通俗易懂、便於操作。
三、應急疏散防止踩踏演練的開展情況及做法
（一）制定演練方案。在修訂完善應急疏散防止踩踏預案的基礎上，在每一次演練前，制定專門的應急疏散演練方案，細化演練的各個步驟和環節，力求疏散信號清晰、疏散路線明確、處置措施具體、應急保障有力、善後處置得當。
（二）做好演練培訓工作。在演練前，對全體員工進行應急疏散演練培訓，明確疏散程序、疏散信號、疏散路線、疏散順序、疏散場地和時間要求等，使師生掌握撤離、逃生、自救、互救的方式、方法，培養在緊急情況下的應急處置意識和能力。
（三）做好演練的組織工作。成立專門的應急疏散演練組織機構負責演練工作，分工要明確，責任要到人，認真做好每次應急疏散演練的準備和組織工作，確保演練安全順利進行。為了確保演練活動按方案順利進行，要求個部門領導教育員工，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報後，全體員工須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先下樓，不得重返賣場、大聲喧譁、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。要求各部門到達指定位置後，各部門立即檢查人數，並隨即向現場指揮領導報告。
（四）開展應急疏散演練活動。開展以地震、火險消防、意外傷害事故、安全事故、倒塌、突發事件、大型集會活動等為主要內容的應急疏散演練活動，活動過程主要分為動員、籌備、演練、總結四個階段，演練活動前期，公司設定演練內容，指導制定具體演練方案。演練活動模擬實戰，公司將演練的各個細節分解後製定詳盡的實施操作細則，組織成立疏散工作臨時指揮小組和報警組、引導組、疏散組、警戒組等職能小組。公司安排安全管理部門給員工作地震、消防等報告，安排部門領導給員工授地震、消防課，發放有關的地震、消防資料，開展疏散演示，對參加演練的人員進行普遍的地震、消防安全教育。按照“誰主管、誰負責”的`原則，確保“演練”真正取得實效，堅持“六個”到位“從認識到位、人員到位、防範到位、檢查到位、整改到位、應急突發事件措施到位”。地震、防火等應急疏散演練主要是檢驗學校地震、消防安全主體責任落實情況，指導學生應對地震、消防火災事故的自防自救能力，重點檢驗公司員工組織人員疏散、怎樣減少傷亡、撲救初期火災、保證疏散暢通的能力。同時，切實注意了做好安全防護工作，防止發生踩踏事故的性。
（五）及時對演練活動進行總結。針對演練活動暴露出的問題和不足，進行改進和細化措施，對預案及時進行調整、補充和完善，使預案更具針對性、實用性和可操作性。
四、建立應急疏散演練長效機制
（一）建立應急疏散演練長效機制。根據上級有關文件的要求，每季度至少開展一次大型應急疏散演練活動，每週開展一次小型應急疏散演練活動，並確保演練取得實效。
（二）建立應急疏散演練工作報告制度。每次應急演練的預案、計劃安排、圖片或視頻、總結及修訂的預案等材料要在演練結束後及時上報備案。
（三）建立檢查評估機制。建立了符合公司實際的大型活動安全預案及各類突發公共事件（火災、地震、暴雨、大雪、颱風等自然災害、食物中毒、暴力傷害等重大治安事件等）安全應急預案，是否按要求組織開展各種應急疏散演練活動，納入安監學會對公司安全工作的考核檢查評估中。
踩踏應急預案2
為迅速、有序、高效處理好學校樓梯踩踏事件，最大限度地減少人員傷亡，在第一時間集中全部力量投入搶險救助，保障學校教育教學工作順利進行。
一、編制目的意義
為迅速、有序、高效處理好學校樓梯踩踏事件，最大限度地減少人員傷亡，在第一時間集中全部力量投入搶險救助，保障學校教育教學工作順利進行
二、編制依據
《中華人民共和國突發事件應對法》《國家突發公共事件總體應急預案》《國務院生產安全事故報告與調查處理條例》《教育系統突發公共事件應急預案》《中國小公共安全教育指導綱要》《中國小幼兒園安全管理辦法》《學生傷害事故處理辦法》等法律法規。
三、適用範圍
本預案適用於嶗山區麥島國小應對校內發生擁擠踩踏事件的應急處置工作。
四、學校應急處置工作領導小組
1、擁擠踩踏事件處理小組：
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
人員救護組：xxx
疏散引導組：xxx
通訊聯絡組：xxx
後勤保障組：xxx
2、崗位職責：
負責制定學生擁擠踩踏事件應急預案，決定本預案的啟動與終止；健全應急管理制度，落實各項工作措施；在擁擠踩踏事件處置工作中統一指揮、科學決策，協調各方力量進行應急救援；控制事態發展，把事件造成的損失降到最低，儘快恢復正常的教育教學秩序；發生擁擠踩踏事件後，決定事故應急預案的啟動和終止；統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動；向上級部門請求救援事項。
人員救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護。
疏散引導組負責疏散引導學生到安全場所。
通訊聯絡組及溝通協調員負責對內對外的聯絡彙報工作和與家長的溝通協調安撫工作。
五、預警預防
1、健全制度落實責任。制定預防擁擠踩踏相關工作制度，將各項職責層層分解，落實到人，明細相關崗位的安全管理和教育責任。
2、重視安全應急教育。利用安全教育課、國旗下的講話等，有針對性地對學生進行安全防範意識培養、安全知識教育和安全技能訓練，定期組織防擁擠踩踏應急演練，強化緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護教育，增強學生自救、自護和互救的`能力。
3、明確上下樓安全規範。學生上下樓梯做到相互禮讓，靠右行走，禁止學生在走廊樓梯內追逐打鬧，推扯拖拉；在課間操、放學和集合等學生集中上下樓梯時，學生要有序慢速，適當錯開時間，避免學生在樓道中擁擠。
4、設置安全提示標語和導護崗。在樓道拐彎等極易發生擁擠踩踏的位置張貼警示標語，每個關鍵位置在樓梯地面上設置“安全導護崗”標識，在下課、集會、放學等時間，安排教師導護疏散，確保學生上下樓秩序。
5、做好樓道設施排查工作。總務處定期檢查樓梯間設施，保證樓道、樓梯的照明，及時更換照明設施，按照國家標準加高、加固樓道欄杆、樓梯扶手，並落實專人定期檢修，發生損壞及時修復或更換；及時疏通被封堵和佔用的疏散通道，清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢，並在樓道醒目位置設置警示標誌。
6、做好重點時段防範工作。
（1）按時上課、下課，不佔用學生上廁所的時間，避免下課時發生擁擠。
（2）冬季結冰時間，樓梯清理不用濕拖布清理，避免結冰路滑，造成滑倒事件，一旦發現樓梯及走廊結冰立即徹底清理。
（3）課間操、升旗儀式、大型集會，學生按照規定的路線行走，在指定的地點集合。學生上下樓總的原則是先下後上，分年級、分班級、分樓層錯時行走，行走過程中不得你推我搡，前推後擁。
（4）班主任和上課教師要負責組織分流學生，控制學生的分流節奏，保持學生疏散的安全距離，降低造成學生擁擠的可能性。
（5）加強課間管理。班主任平時要加強學生的安全教育和常規教育，上課教師要負責課間學生下樓梯的安全疏導工作，及時糾正學生課間跑跳、追逐打鬧等有安全隱患的行為，並向班主任彙報。
7、做好警示預警工作。及時發佈國內發生的校園擁擠踩踏事件，引以為戒，警鐘長鳴；對學校易發生擁擠踩踏事件的時間、地點、人員等，提前向教師、學生提出預警，採取必要的防範措施。
六、擁擠踩踏事件的處理流程及措施
（一）應急響應
1、第一發現人發現學生在因擁擠而發生踩踏事件時，通過大聲呼喊等果斷措施，儘快切斷後面學生的通行，同時組織其他學生搶扶被壓倒的學生。
2、第一發現人立即電話報告校長情況。報告內容必須準確全面，包括具體時間，地點，及簡要情況。學校在15分鐘內電話報告教體局。
（二）預案啟動
學校安全應急工作領導小組立即啟動應急預案。學校應急總指揮立即通過廣播系統下達命令：
①所有人員立即有序向後移動，任何人不準向前擁擠。
②各工作組人員立即就位，開展工作。
（三）事件處理
1、組長、副組長第一時間到位，親自現場指揮，總體協調控制。
2、疏散引導組人員迅速到位，組織教師對擁擠踩踏發生位置後面的學生進行快速、有效疏散。
3、安全疏散組人員到位，立即設定警戒線，保護事件現場。
4、醫療救護組人員迅速到位，立即展開現場救護，對受傷學生進行逐個瞭解情況，一般傷情，立即把受傷的學生送到當地醫院檢查治療，有嚴重受傷者，現場要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治，並派專人護送和照顧。
5、通訊聯絡組立即通知受傷學生的監護人趕赴醫院，協助救治。
6、後勤保障組立即調用車輛、物資等候用。
（四）信息報告
1、領導小組及時寫出事件書面報告上報教體局。報告內容：事件發生的時間、地點、原因、簡要經過、傷亡人數、事件發生後所採取的措施及控制情況。
2、事件補報：根據事件現場情況變化、受傷人數變化等，由領導小組及時向上級主管部門進行情況補報。
3、信息發佈：踩踏事件對外消息發佈，必須由學校領導小組統一發布，任何個人不得隨意發佈消息，以免報道失實，造成混亂。
（五）善後處置
1、學校應急領導小組組成專班調查事件發生原因，形成書面調查材料報教體局。
2、安排心理教師、班主任做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐慌心理，保證學校正常的教育教學秩序。
3、善後處置組做好家長安撫和保險理賠工作。
4、做好輿情應對工作，及時澄清社會謠傳。
5、強化對學生的安全教育工作，汲取事件教訓，完善防範措施。
6、責任追究：學校對工作失職，不認真履行疏導、保護、管理職責，釀成嚴重後果的有關責任人，根據事件情況進行責任追究問責。
踩踏應急預案3
一、指導思想
教育的核心就是以人為本。生命不保，談何教育。最大限度地保證學生的生命安全是教育工作者責無旁貸的責任。把學生教育成社會主義事業的建設者和接班人，是教育工作者職業道德使然。為貫徹落實《全國中國小幼兒園安全和管理工作電視電話會議》精神，創建一個安全有序、文明健康的平安校園，防止擁擠踩踏造成羣死羣傷事故的發生，特別制定本預案。
二、擁擠踩踏事件多發地段和時間的預測
1、全體幼兒集中操場時段。如：廣播操、大型活動。
2、放學後家長及幼兒湧向班級、校門口時。
3、大型活動前後上下樓梯時段。
三、擁擠踩踏事件的預防
1、教師職責及對學生的安全教育要求
1）各班教師要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，不要跑跳，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予正面教育，引導其改正錯誤行為。
2）上下樓梯時教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。
3）學生在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。
3、應對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的`暢通。
4、健全學校各項規章制度。凡組織大型活動都要經園長同意，落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。
四、成立處置突發事件的領導小組
園組長：xx副組長：xxxxxx組員：xxxxx
五、處理程序：
1、一旦發生踩踏事件，值班教師或所在老師要馬上報告學校領導，再報局辦公室和業務科室（一般事故三天上報；重大事故立即報，可先口頭後書面）。
2、在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標誌和圖示進行合理正確的疏散。
3、同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。
4、救助受傷幼兒
5、未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經校行政會議及有關部門的認定，由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
備註：發生情況，須在1小時內報告園方。如沒有及時彙報，所造成後果由當事人承擔相關的責任及賠償。
附錄
兒童就診救助八步驟
1、觀察現場
利用非常短的時間觀察現場，瞭解：現場是否安全？有多少人受傷？大概發生了什麼？
2、觀察評估三要素
當你接近孩子的時候，立即觀察需待評估的三要素（外觀、呼吸和血液循環），並決定是否需要打急救電話。這個步驟應該在15~30秒內完成。
3、看管其他的孩子
立即對現場其他孩子進行妥善的安排。
4、檢查評估五要素
檢查需待評估的五要素（外觀、呼吸、血液循環、身體活動及其他可能情況），並決定是否需打急救電話，以及需要何種緊急救助。
5、實施兒童急症救助
對受傷或患病兒童實施緊急救助。
6、通知孩子家長
儘快通知孩子的家長。
7、與孩子溝通
儘快與接受緊急救助的孩子以及當時在現場的孩子溝通，解釋所發生的事情，同時安慰他們。
踩踏應急預案4
為提高全校師生的自我防範意識，培養學生遇到緊急情況的處理應對能力、自救逃生能力，掌握應急逃生的正確方法，明確安全事故發生後的逃生路線，為確保師生生命安全和正常的教育教學活動，預防學生樓梯踩踏事故的發生，根據本校實際情況，特制定本次突發事件防踩踏應急演練方案。
一、演練目的：
1、提高師生緊急避險、自救自護能力和應變的能力。
2、師生了解安全疏散知識，知道班級應急的撤離路線。
3、預防踩踏事故，使學生養成相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。
二、演練對象：
嶗山區合肥路國小全體師生。
三、演練時間：
20xx年9月30日（週四）下午第一節課。
四、成立演練指揮部：
學校成立演練領導小組，確保演練工作安全有序開展。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
醫療保障：xxx
組長工作職責：及時聽取事故情況彙報，立即召集領導小組成員研究、制定處置對策，及時向上級報告情況，負責整個事故的應急處置工作。
副組長工作職責：在組長的統一部署下，負責指揮有關人員開展事故現場救援，事故調查、善後處理等工作。
成員工作職責：
1、xxx、（大）負責維護事故現場治安秩序。
2、xxx、（大）負責事故現場應急救援工作，及時通知消防、公安、安監、衞生、宣傳等部門。
3、xxx、負責事故應急救援的交通保障工作。
4、負責涉案人員監控工作。
5、負責將事故在第一時間呈報上級有關部門。
6、組織參與事故的現場處置和調查工作。
五、防範準備及措施
1、進一步加強學生的安全教育，提高學生的防患意識。
（1）結合全國各地關發生在學校的樓梯擁擠而產生的傷害事故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，使學生養成相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。
（2）各班級要根據各班的具體情況，利用晨會、班會課等時間對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓，掌握在遇到危險情況下能自護自救的基本常識。
2、採取切實有效的.防範措施，堅決遏制事故發生。
（1）明確各部門及老師樓道安全防範的職責
後勤部門定期和不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查，採取措施，消除安全隱患。
教學中心要從學生實際出發，一是安排作息時間時，課間要留有足夠的時間；二是教師上課時，對學生要求上廁所的應予允許；三是專用教室上課的老師應對學生加強安全、紀律、文明禮讓的教育。
學生中心對學生加強安全、生命教育，利用廣播、板報、網絡等宣傳媒體向學生明確活動行走的線路及經過的樓道，如：出操、升旗儀式、到專用教室上課、放學、社會實踐活動等。向學生強調上下樓梯的速度要適可，前後須保持一定的距離，且須靠右行；對護導、值日老師的工作加強督查落實。
護導老師按要求準時到崗，認真到位，隨時注意學生課間活動的安全。
學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由班主任或課任教師帶隊按照規定路線行走；中午、下午放學時必須由最後一節課的老師組織學生排路隊出校門。
（2）制定學生疏散預案
每位教師對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象應給予制止，防止擁擠堵塞現象的發生。
上課期間，教學樓的所有大小門都要打開，一旦發生緊急情況發生擁擠踩踏，便於及時組織疏散。
3、現場處置及救援措施
（1）學生在經過樓梯因擁擠而發生踩踏事故時，在場教師要及時切斷後面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。
（2）一旦發生踩踏，在場老師要馬上報告學校領導，領導接報後，立即組織教師對後面擁擠的學生進行疏散。
（3）對受傷學生進行逐個瞭解情況，一般傷情，學校應立即把受傷的學生送到醫務室檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治。
（4）學校立即通知受傷學生的監護人，並派專人護送、照顧，直到受傷學生監護人趕到為止。
（5）事故發生後，有關人員撥打“120”急救電話外，必須立即向學校報告，再由學校在第一時間報教育局。
（6）學校要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。
（7）學校應在事故發生後的8小時內將應急處理情況書面報告學。報告內容包括：踩踏事故發生的時間；學校名稱、責任人和聯繫電話；目前的緊急處理措施；報告人和報告時間等。
六、演練要求
（1）學校xxx、（大）老師先進行防踩踏演練知識培訓，班主任講清疏散要求和注意事項後，學校總指揮發出疏散信號：“各位同學請在班主任的帶領下，從各班安全通道進行撤離”。通過校園廣播系統通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散。
（2）班主任老師根據廣播和路線安排，迅速組織學生離開教室，有秩序地下樓並向安全地疏散。
（3）負責各樓梯口安全的導護老師指引從樓內跑出的學生向操場集中。
（4）學生操場按平時升旗時位置站隊，由班主任清點人數並向總指揮報告。
（5）本次活動1年級師生人人蔘與，務必高度重視，班主任提前按要求做好周密、細緻的安排，各教師按分工按時到崗，履行職責，若因失職造成安全事故，按學校相關要求追究其責任。
七、演練過程：
（一）學生撤離路線：
（二）老師護導站位：
老師護導位置圖：
1、xxx、2。xxx、3。xxx、4。xxx、5。xxx、6。xxx、7。xxx、
（五）活動總結
1、各班學生按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。
2、各班主任向xxx、校長報數。
[具體彙報規範語言為：報告總指揮，一年級應到xx人，實到xx人。]（注意，應到人數和實到人數必須是一致的，不能讓任何一個孩子留在教室。）
3xxx、校長做活動總結。
踩踏應急預案5
為確保學生生命安全和正常的教育教學活動，預防學生樓梯踩踏事故的發生，根據本校實際，特制定本校預防學生樓梯踩踏事故應急預案：
一、組織機構及其職責
組長：xxx
副組長：xxxxxx
成員：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
組長工作職責：及時聽取事故情況彙報，立即召集領導小組成員研究、制定處置對策，及時向上級報告，負責整個事故的應急處置工作。
副組長工作職責：在組長的統一部署下，負責指揮有關處室人員開展事故現場救援，事故調查善後處理等工作。
成員工作職責：
1、負責維護事故現場治安秩序；
2、負責事故現場應急救援工作，及時通知消防、公安、安監、衞生、宣傳等部門；
3、負責事故應急救援的交通保障工作；
4、負責涉案人員監控工作；
5、負責將事故在規定的時間上報上級有關部門；
6、組織參與事故的現場處置和調查工作。
二、防範準備及措施
1、進一步加強學生的安全教育，提高學生的防患意識。
（1）、結合有關發生在學校的樓梯間擁擠而產生的傷害事故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成上下樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。
（2）、各班要根據各班的具體情況，利用班會課時間對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓及遇到危險情況下自護自救的基本常識等。
2、採取切實有效的防範措施，堅決遏制事故發生。
（1）、明確各處室、老師關於樓道安全防範的職責：
總務處主任要定期不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查，採取措施，消除安全隱患。
教導處要從學生實際出發，一是安排作息時間時，課間要留有足夠的時間；二是專用教室上課的老師須到任教的班級教室裏帶學生和送學生；三是放學時間相應拉開。
政教處要利用集體廣播或集會，向全體學生明確不同活動行走的線路及經過的哪些樓道，如：應急疏散演練、中午間操、升旗儀式、去專用室上課、（中午、傍晚、晚上）放學、社會實踐活動等等，向學生強調上下樓梯的速度要適可，前後須保持一定的距離，且須靠右行；做好對值周、值日老師檢查的落實工作。
值日老師按要求準時到崗，認真到位，隨時注意學生課間活動的安全。
學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由正副班主任帶隊按照規定路線行走。
（2）、制定學生疏散預案。
上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁擠堵塞現象的發生。
上課期間，教學樓的所有大小門都要打開，一旦發生擁擠踩踏，便於及時有效地疏散。
附：安全疏散通道：
北教學樓中間安全通道疏散的是：七（1）、七（2）、七（3）、
七（6）、七（8）、七（9）、七（11）、八（2）、八（4）、八（5）、八（6）、八（10）、八（12）、八（13）；北教學樓東樓梯安全通道疏散的是：七（4）、七（10）、七（12）、八（7）、八（8）、八（14）班；北教樓西樓梯安全通道疏散的是：七（5）、七（7）、八（1）、八（3）、八（9）、八（11）班；七年級各班聽到信號後立即進行疏散；八年級各班聽到信號後延遲15秒鐘立即進行疏散。南教學樓東側安全通道疏散的是；九年級（1）、（2）、（5）、（6）、（9）班；南教學樓西側安全通道疏散的是：九年級（3）、（4）、（7）、（8）、（10）班；九年級（11）、（12）班出教室迅速進入操場指定位置，不得延誤時間而阻擋其他班學生疏散；另外，九年級2、6、3、7聽到信號要立即響應，1、4、5、8聽到信號後延遲10秒鐘立即疏散；
3、人員密集場所如教室、寢室的'安全出口都張貼（裝）有應急標誌，平時應加以留心。
三、現場處置及救援措施：
（1）學生在經過樓梯因擁擠而發生踩踏事故時，所在教師要及時切斷後面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。
（2）一旦發生踩踏，在場老師要馬上報告學校領導，學校領導接報後，立即組織教師對後面擁擠的學生進行疏散。
（3）對受傷學生進行逐個瞭解情況，一般傷情，學校應立即把所受傷的學生送到當地醫院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治。
（4）學校立即通知受傷學生的監護人，並派專人護送、照顧，直到受傷學生監護人趕到為止。
（5）學校要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。
四、事故報告、要求及現場保護
（一）報告程序要求：
1、事故發生後，醫務室除立即撥打120急救電話外，必須立即向學校報告，再由學校在第一時間報上級主管部門xx區教育局。
2、學校應在事故發生後的8小時內將應急處理情況書面報告區教育局，市教育局及時書面報告上級有關部門。報告內容包括：
（1）發病姓名、症狀和第一例發生的時間；
（2）學校名稱、責任人和聯繫電話；
（3）目前發病的症狀和緊急採取的處理措施；
（4）報告人和報告時間；
踩踏應急預案6
一、 精心組織，及時疏導。
1．在學生大型集會、做操前後上下樓梯時，年級主任和值日教師按要求到崗，要到本年級學生所經過的過道及樓梯處負責安全；控制上下樓梯的流量，及時疏導，防止學生擁擠。
2．在學生大型集會、做操前，班主任應對學生反覆進行上下樓梯安全進行教育，對品行不端的學生要加強安全防範教育。
3．在大型集會、做操前後上下樓梯時，應以班級為單位，按劃定的.樓梯，排隊行走。下樓時的順序是：七年級、八年級，上樓梯的順序是：八年級、七年級。
4．老師要隨時提示學生靠右行走，不擁擠打鬧，不追逐起鬨，不騎跨欄杆、扶手，不將身體探出欄杆。
5．集合、做操時應給學生充足的上下樓梯的時間，集合時間不得少於15分鐘。
二、保證樓道暢通，設置明確提示。
1、保持樓梯及過道無雜物堆積。
2、在過道及樓梯明顯位置設立“安全通道”指示標誌。
3、在過道及樓梯明顯位置張貼“靠右行走”、“請勿擁擠”等提醒標誌。
4、雨雪天時在過道及樓梯設立防滑物質和樹立防滑標誌。
5、保證過道寬度、樓梯坡度及欄杆、扶手的高度符合國家建設設計規範。
6、保證樓梯及過道的照明設施完好，在重要通道裝應急燈，以防停電。
三、應急處理辦法
1．發生擁擠、混亂等情況時，班主任或在場的其他老師應立即制止擁擠局面，維持秩序，組織疏導，查看有無受傷學生，如有學生受傷，應迅速將傷者送往醫院，同時迅速疏散學生。
2、可能出現的事故有扭傷、骨折、擠傷、踩傷、墜樓等。
3、當出現扭傷、骨折等情況時，在場者應立即將傷者送往醫院。
4、校醫務室應備有活血止痛膏、冰塊等急救藥品和物品，並有完整急救措施，對於嚴重傷情，衞生室應在採取力所能及的急救措施後，立即送醫院救治。
5、值日教師、班主任應立即報告學校值日領導，並及時通知學生監護人。
四、責任追究與獎勵
在上下樓過程中，由於值日教師脱離崗位、現場教師不作為造成嚴重踩踏事故，影響學校聲譽的，學校將視其情節進行處理。對於在現場組織、施救、疏導有功的老師給予表彰和獎勵。
踩踏應急預案7
為確保發生學生遇到踩踏時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩定社會秩序和校園秩序，根據市政府和教體局有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。
一、組織機構與職責
（一）成立領導小組
組長：
副組長：
成員：
小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員，上一級行政因外出公幹等特殊情況無法到達現場或不能履行職責，經授權由下一級行政（副組長）代為履行職責。
校長是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發佈解除救援行動的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善後及安撫工作；對應急工作中發生的爭議採取緊急處理措施；向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案，並提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。
當學校在救援時用到醫療救護等其他應急救援機構時，這些應急機構的指揮系統就會與學校的指揮系統構成聯合指揮。學校應急指揮應該成為聯合指揮中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的學校信息，配合其他部門開展應急救援。當聯合指揮成員在某個問題上不能達成一致意見時，則由負責該問題的聯合指揮成員代表做出最後決策。
（二）貫徹預防為主的方針
領導小組成員在突發事故前要做好以下工作：
1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、辦公室做好預案的發放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學習應急預案的內容；加強對教師師德規範教育，增強責任意識和法制意識。
3、德育部門要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防範，運用各種形式，加強對學生行為規範教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。
4、後勤部門要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通，照明設備正常。
5、健全學校各項規章制度。凡使用學校場館，組織300人以上的大型活動都要經主管校長同意，主管校長要落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。
6、後勤部門確保校車在校，司機值班，校醫室常備一定應急醫療物資；德育部門確保醫生值班。
7、值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政代為履行值日工作職責。
8、辦公室印製全校教師通訊錄，年級組印製年級班主任通訊錄，並定期核對電話號碼，所有行政、年級主任、班主任、值班人員確保24小時內通訊錄中能有一個電話暢通。年級組收集各班學生家長通訊錄，並送交電子文檔到校醫室電腦儲存，交一份複印件到學生宿舍。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
（三）啟用應急預案的情況
1、重傷2人以上；
2、死亡1人以上。
二、應急響應過程
（一）接警與通知
事故發生後，在場人員（包括行政、教師、職工、臨工、學生）必須立即將所發生的'事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況後，首先通知德育副校長和值日行政，然後通知各工作組組長立即啟動應急預案。值日行政和德育部門領導必須立即趕赴現場組織搶救。
校長還要將事故有關情況上報教體局和醫療機構，通報應該包括以下信息：發生事故的學校名稱和地址；通報人的姓名和電話號碼；事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已採取和準備採取的'應急行動。
（二）現場應急搶救、現場保護
組長：
副組長：
成員：組織活動的幹部和教師、班主任。
1、在場人員應首先檢查學生受傷情況。如果有學生受傷，根據先重後輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處置。同時，叫旁邊教師或學生聯繫校長，校長接到報警後，馬上通知組長趕赴現場，組長在趕赴現場的同時通知搶救組成員迅速到現場。校醫到達後，馬上接替在場行政、教師對受傷學生進行救護處置，儘快確認傷者中哪些需要送醫院救治。如需送醫院救治，由校醫確定送到哪一所醫院，搶救小組組長馬上通知本校司機或撥打120急救電話將學生送往醫院救治，受傷人員較多時，由副組長通知本校教師動用其私人小車運送學生。在急救車到達前，校醫負責受傷學生救護處置。組長通知學校門衞要確保急救車進校後有人引導。急救車到達後，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫隨車參與救治。
2、班主任及時通知家長事故情況和學生被送往的醫院地址，請家長到醫院。
3、組織事發現場人員調查事件發生的過程，用分隔調查形式，不誘導；並實事求是做好書面記錄，被調查人員要簽名。嚴格保護事故現場，因搶救傷員、防止事故擴大等原因需要移動現場物件時，必須做好標記、拍照，詳細記錄和繪製事故現場圖，並妥善保存現場重要痕跡、物證等。
（三）聯絡、教育
組長：
成員：班主任
1、接到校長通知啟動預案後，安全處在24小時內寫出書面報告，報告內容包括：發生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和採取的措施；需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內容經校長審查同意後送交教體局。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。之後隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。
2、德育主任、班主任分別做好教師和學生教育工作，穩定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求採訪，必須經過校長或上級部門同意，由小組統一對外發布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受採訪，以避免報道失實。
（四）家長接待和後勤支援
組長：
成員：班主任
1、組長根據校長通知啟動本組工作。
2、看望、援助、救助傷亡學生家庭。如有個別家長來訪，德育處主任、班主任做好家長的思想工作和接待工作，根據學生事故處理條例的有關條款規定，總務主任協助處理死亡學生的善後工作，安排住院學生家長的食宿。
3、要依法調解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴；不搞分段解決。學校在無力調解學校學生意外傷害事故處理時，組長報請上級部門介入調解解決。
4、事故處理結尾階段，德育主任起草《協議書》。《協議書》要寫清協議雙方的身份；學生事故的簡要經過，包括事發時間、地點、雙方達成的補償協議；雙方簽名等內容。整理病歷卡複印件、醫藥費發票原件和複印件報保險公司理賠。
5、總務主任組織保安人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閒人進入校園，保證校園的治安秩序的穩定。根據教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規定，在事故處理過程中，受傷害學生的監護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員權益的，應當報告公安機關依法處理。
（五）事故調查
組長：
成員：上級指派的領導、事件涉及的部門領導。
1、配合上級部門進行事故處理及調查工作。調查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。
2、並向教體局報告事故處理結果。對違反本預案，不履行應急救援工作的，發佈假消息的，不服從應急救援指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。
3、總結經驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防範措施。
踩踏應急預案8
一、總則
為了預防和應對校內突發事件發生，防止因在教學樓、辦公樓樓梯擁擠踩踏，造成傷人事故，確保師生安全，特制定此預案。
二、指揮機構與職責
1.防踩踏事件應急工作領導小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：中層領導班主任
2.應急處理領導小組主要職責：
(1)在獲悉學校發生學生上下樓踩踏事故後，立即趕赴現場，詳細瞭解情況。統一指揮踩踏事故處理，協調各方力量進行應急救援，控制事態發展。對在踩踏中受傷的學生進行救治，對發生踩踏重大事故的，立即報告區教體局和街道教育中心。
三、適用範圍
本預案適用於學生正常上學期間，突發的地震、停電、火災等事件，做好學生安全疏散。
四、危險分析
發生樓梯踩踏事故的多發時間在放學時間。一層樓有四至五個班，在放學時間一齊擠向樓梯，一旦前面有學生摔倒，踩踏事故就會發生，導致威脅學生生命安全。
五、信息報告
1.設立24小時應急值守電話：
2.發生特別重大學生踩踏事件後，即時認真核實情況，立即上報區教育教育局和街道，不得拖延。
六、應急處置程序
1.當教學樓發生緊急情況時，由校長負責指揮全校學生緊急疏散，總務處主任協助組織學生緊急疏散。校長不在時由副校長負責全面指揮。危機發生時，各班老師分工各負其責負責學生緊急疏散
2.當教學樓發生緊急情況時，由專人迅速打開教學樓所有大門。
3.各班由任課教師、班長指揮按照制定路線、制定樓梯迅速疏散。
4.在疏散過程中學生們要服從指揮、聽從命令。
5.在疏散過程中學生們要做到“三不，二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散。
6.在疏散過程中：由各樓值班人員分別負責指揮組織學生緊急疏散。
七、後期處置
結合這次踩踏事故，針對急預中的不足及時進行修改。
八、培訓與演練
1.通過各種豐富多彩的`活動，如：主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育。
2.每學期開學初組織一次專題班會，班主任與學生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發生。
3.每學期組織一次緊急疏散演習，使學生掌握緊急情況下疏散的路線，適應危機狀態下的心理氛圍和環境，提高學生應對突發事件的實際能力。
九、責任與獎懲
1.對在處理踩踏事故行動中，成績突出的個人給予表彰和獎勵。
2.對在處理踩踏事故行動中，不履行職責、玩忽職守的的人，予以通報批評;對造成無法挽回的重大損失或人員傷亡的，將依法追究責任。
踩踏應急預案9
為了進一步加強幼兒園安全管理工作，預防幼兒擁擠踩踏事故發生，提高幼兒的安全意識，現制定文家街道幼兒園預防校園擁擠踩踏事件應急預案。
一、成立"預防校園擁擠踩踏事件"應急工作領導小組
組長：幼兒園園長
組員：各部門負責人、各主班教師
二、機構職責
（一）加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
（二）領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防範，運用各種形式，加強對幼兒行為規範教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
（三）領導小組成員要經常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。
（四）健全幼兒園各項規章制度。
（五）安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。
（六）辦公室印製全園教師通訊錄，並定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
（七）幼兒密集出入時，每樓層安排一名教師維持秩序（白天值班教師負責）。
三、教師職責及對幼兒的安全教育要求
（一）各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。
（二）上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。
（三）在上課期間，教室門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便於幼兒及時有效地疏散。
（四）幼兒在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。
（五）一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或現場老師要馬上報告園長，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。
（六）教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起幼兒的高度重視。
（七）上課期間一旦發生火情，所有老師都有責任及時報告園長，並負責組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警（電話：119）。同時組織幼兒疏散，防止損失擴大。
（八）在出現緊急情況的時候，在場的.教師和值班人員要注意按照應急疏散指示、標誌和圖示進行合理正確的疏散幼兒。
（九）要學會正確使用消防設備，及時撲滅火災。
（十）未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經有關部門的認定，由幼兒園依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
四、應對突發事件處置預案
發生事故後，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警並向上級主管部門報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已採取和準備採取的應急行動。
發生事故後，領導小組按以下原則組織師幼進行緊急疏散：
（一）發生突發事件後立即吹哨報警（由現場老師負責），安全領導小組迅速組織全校師幼疏散逃生。
（二）具體疏散工作安排：
1.課餘時間各班班主任負責指揮本班幼兒疏散，上課時間由授課教師負責指揮幼兒疏散。
2.按樓層由底到高的順序依次逃生：一樓幼兒在教師的指導下直接到操場，二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。
3.每樓層安排一名教師維持秩序（值班教師負責）。
4.操場指揮員：各班班主任
5.緊急疏散後集中地點：
樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。
（三）疏散要求與注意事項：
1.聽到幼兒園發出的警報聲後，全園師生立即快速、安全進行疏散。
2.疏散集合地點：全部幼兒按做操位置在操場集中。
3.疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
4.疏散過程中如果發生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包紮傷口，然後安排專人進行護理並送到醫院救治。
踩踏應急預案10
為加強學校教學樓樓梯的安全管理工作，防止學生因上課、下課、出操、火災等意外事故擁擠發生踩踏事件，根據我校的安全保衞工作條例，特制訂學生密集出入時防踩踏措施及《預防學生踩踏應急預案》，並自公佈之日起實行。
一、成立處置突發事件的領導小組：
組長：王培華
副組長：韓秀娜、李真、陳立國
成員：各班班主任
二、機構職責：
1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、領導小組要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防範，運用各種形式，加強對學生行為規範教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。
3、值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政履行值日工作職責。
4、印製全校教師通訊錄，並定期核對電話號碼，所有教師確保電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
三、教師職責
1、各班主任要經常對學生進行文明禮儀教育，教育學生下樓靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等安全事故的發生，對有這樣現象的學生要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。
2、學生在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。
3、一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告學校領導和教辦，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。
4、上課期間一旦發生火情，所有老師都有責任及時報告學校領導，並負責組織好本班學生，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，不能要學生走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的.進一步蔓延。要及時電話報警（電話：119）。同時組織學生疏散，防止損失擴大。
5、在出現緊急情況的時候，在場的教師和領導要進行合理、正確的疏散學生。
6、在出現火情等事故時，要及時通知學校滅火行動小組、疏散安全小組、通訊聯絡小組和防護救護小組，保證在最短時間趕赴出現危險的地點。
7、要學會正確使用消防設備，及時撲滅火災。
8、未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經校行政會議及有關部門的認定，由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
四、應對突發事件處置預案
發生事故後，目擊者要立即向領導小組報告，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警並向上級主管部門報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已採取和準備採取的應急行動。發生事故後，領導小組按以下原則組織師生進行緊急疏散：
1、發生突發事件後立即吹哨報警，安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）課餘時間各班班主任負責指揮本班學生疏散，上課時間由授課教師負責指揮學生疏散。
（2）每樓層安排一名教師維持秩序（白天值班教師負責）。
（3）操場及運動場指揮員：各班班主任
（4）緊急疏散後集中地點：疏散下來的學生按指定線路到運動場集合，
五、疏散要求與注意事項：
1、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：全部學生按做出操位置在運動場集中。
3、疏散順序：教師指揮學生按預案安排依次快速、安全疏散，不能搶先，以免發生擁擠踩踏事故。
4、疏散過程中如果發生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包紮傷口，然後安排專人進行護理並送到醫院救治。
踩踏應急預案11
為了確保全校學生的生命安全，防止學生在校園內發生踩踏事故，特制定本預案。
一、成立應急預防踩踏事故工作領導小組
組 長：陳恩顯
副組長：王玉虎
成 員：劉廣德.賈曉健.各班班主任
二、各部門工作職責
1、安全事故應急工作救援小組分為①、新聞宣傳組②、後勤保障組③、救援行動組④、治安維護組⑤、疏散引導組⑥、醫療救護組⑦、事故調查組⑧、善後工作組。各工作組指定負責人，負責各組工作的組織和開展。
2、根據安全應急事故的要求，工作小組可以隨時調集人員，調集物質及交通工具，全體教職工都有參加重大安全事故搶險救災的責任和義務。做到各司其職，各負其責，密切協作，處理到位。
三、工作職責
1、當遇到突發事件，及時組織、指揮各方面力量，開展重大安全事故現場的應急處理工作，控制事故的損失。
2、組織召開處理突發事故工作會議，確定救援方案。
3、檢查督促有關部門做好搶險救災、事故調查、後勤保障、信息上報、善後處理以及恢復生活、教學秩序等工作。
4、檢查督促各部門責任人做好各項突發事故的防範措施和應急準備工作。
四、預防學生擁擠踩踏事故發生預案
1、結合國內發生的幾次學生擁擠踩踏事故，各班要以主題班會、黑板報等形式對學生集中開展預防擁擠踩踏事故的專題教育。
2、規定好學生上下樓梯的通道，在集會做操等活動中，要適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，各班任課教師就是該班的組織者和直接責任人。
3、告誡學生上下樓梯相互禮讓，靠右側行走，遵守秩序，注意安全。集體活動時，做到上時不下人，下時不上人。
4、一旦發生事故，要迅速組織教師指揮學生疏散，及時將事故信息上報有關部門。採取有效措施，做好善後處置工作。
5、教育學生在樓梯、走廊通行時，如果發生有人倒地，要立即停止前行，不擁擠、不驚叫、自覺回撤。
6、每學期組織一次防踩踏演習。
五、具體工作措施
1、樓道燈手控開關由值周學生開關，做到人走完燈熄滅。
2、採取分流放學的.方式，防止一湧而下的局面發生。在放學時，值周學生、教師必須到指定崗位維護秩序，行政領導負責督崗。
3、建立安全上下樓制度。要求各班班主任、任課教師在下課時組織好本班學生排隊，按順序有序上下樓，並緊跟班級，不能離開。各樓層樓道口，有值周學生值日，對亂跑、亂竄、拉拉扯扯、大呼小叫的學生除批評外，還要登記，納入一週評比中。一樓樓梯口值周教師負責組織好學生排隊有序上下樓。
4、各班按學校所規定的樓梯上下樓。不得竄樓梯。樓梯上劃分道線，要求學生上下樓梯靠右行，防止了學生亂跑亂竄，發生碰撞事故。
5、利用班隊會、晨會時間教育學生“謙讓、友好、團結”。在樓梯上，彼此互相關心，他有困難，我幫他，我有困難，他幫我，互謙互愛是防止打鬧事故的“疫苗”。
6、建立踩踏事故救護預案。學校針對這類事故的特點，成立了一支應急小分隊，從救護車輛、救護人員、分流路線等方面制定了詳細的方案，確保在事故發生的第一時間能對事故最好的處理。
六、應急救急程序
1、事故報告及應急處理實行學校一把手負責制。
2、學校發生或接到突發安全事故後，必須在最短時間（5-10分鐘內）向上級主管部門彙報，並及時向公安、交警、衞生、消防等相關部門報案請求援助。學校本着“先控制、後處置、救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導現場師生離開危險區域保衞好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，上交學校突發安全事故有關材料，做好善後處理工作。
3、學校不得緩報、瞞報或延誤有效搶救時間，對造成嚴重後果的將予嚴肅處理。
踩踏應急預案12
為落實級教育行政部門及分局關於中國小校安全教育工作電視電話會議精神，進一步加強安全育人工作，確保全體學生的身心健康和生命安全，加強x、上下課、上放學及晚自習的管理，特制定預防踩踏故應急預案如下：
一、事故應急領導組織機構
1、事故應急指揮機構
總指揮：xx
副總指揮：xx xx
成員：xx xx xx xx xx xx xx xx
2、事故應急隊伍
（1）安全突發事件應急小組
組長：xx
成員：xx xx xx xx xx xx
（2）交通突發事件後勤保障小組
組長：xx
成員：xx xx xx xx
二、加強教育：
1、各班在早操、學校x時，要嚴格實行班主任老師的帶班、檢查制度。
2、在放學時要強調學生不要在樓道內擁擠，教育學生上下下樓梯靠右行，確保學生安全。當日值班老師要及時到指定崗位進行值班，發現樓梯擁堵及時疏導、解決。
3、各班要利用晨間與班會時間經常性地對學生開展針對防止擁擠事故發生的安全教育。使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好行為習慣，不在樓梯間打鬧，不開導致同學緊張的`玩笑；增強同學安全意識和自護自救能力。
三、分工及職責
（一）上課期間及x：每個樓層由年級組長、當天的值班教師及領導負責
（二）晚自習期間及晚自習後：由值晚自習教師負責將學生由宿辦領進樓、送下樓，交宿辦管理後再下班。值班領導負責監督。
1、北樓
一樓：負責人：xx和每天的值班教師xx負責學生的指揮和疏導
二樓：負責人：xx和每天的值班教師xx負責學生的指揮和疏導；1－4班由班主任負責每天的上放學及x走中樓道，5－6班由班主任負責每天的上放學及走東側樓道
三樓：負責人：xx和每天的值班教師xx負責學生的指揮和疏導；1－4班由班主任負責每天的上放學及x走中間主樓道；5－－6班由班主任負責每天的上放學及走東側樓道
2、住宿樓：總負責xx
一樓：負責人：xx xx負責學生的指揮和疏導
二樓：xx xx負責學生的指揮和疏導；
四、踩踏事故應急措施
1、發生踩踏事故時，應及時送受傷者到醫院診治
2、及時向學校、家庭教育局及有關部門報告
3、注意事故現場保護，調查事故發生原因，並做好有關材料
4、妥善處理事故
踩踏應急預案13
為提高全體師生安全意識和在火災等突發性災害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發事件與自然災害發生時的應急知識，正確安全上下樓梯口，掌握遇到各種突發事件時的應對方法，安全、快速地進行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力。按照上級要求，結合我校實際，經學校研究決定，特制定防踩踏疏散演練方案，並在全校開展實際演練。
一、演練目的
通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發災難時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。同時，通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。
二、演練安排
1、對象：全體師生員工
2、時間：20xx年9月21日上午09：50
演練組織機構及職責分工
防踩踏疏散演練指揮部：
總指揮：XXX、
副總指揮（現場總指揮）：XXX、
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
職責：
1、全面負責防踩踏疏散演練工作；
2、執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責；
3、合理劃定學校及周邊應急疏散場地（避險場所）、疏散通道；明確應急疏散信號方式；教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。
三、防踩踏疏散演練工作小組
組織協調組
組長：XXX、
成員：XXX、
職責：
1、負責演練方案的制定；
2、做好演練過程的協調指揮；
3、做好校內信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社區相關部門的聯繫溝通等；
4、負責科學編制學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識；
5、組織開展疏散演練質量自評工作；
6、負責演練的考評和總結工作。
宣傳報道組
組長：XXX、
成員：XXX、
職責：
1、負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓；
2、負責演練的攝影、計時、記錄等。
疏散引導組
組長：XXX、
成員：各班班主任
職責：
1、組織、引導師生進行安全有序地疏散；
2、及時扶助摔倒及受傷師生；
3、及時報告疏散過程中的重大險情；
4、疏散完成後協助其他各組工作。
搶險救護組
組長：XXX、
成員：XXX、
職責：
1、負責第一時間組織實施校內自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；
2、如發生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區域，並撥打120聯繫急救中心；
3、檢查師生身心狀況，在專業醫務人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。
後勤保障組
組長：XXX、
成員：XXX、
職責：
1、製作準備疏散路線圖和疏散標識；
2、佈設演練場地：對集結場地進行區域劃分和標示；
3、負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；
4、負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；
5、負責演練信號音源的採集與發佈；
6、演練結束後檢查、恢復學校水電、通訊等後勤保障設施。
教室室內指導組及班級負責人：各班班主任
四、疏散演習操作規程
1、9點50分，各班主任在教室集中清點本班學生人數，再次講解演練的目的、意義和相關注意事項。
2、9點50分，總指揮宣佈：應急疏散演練現在開始。鳴警。
3、教室內學生疏散要求：按照“前後門分開，先中間後兩邊，先低層後高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。
（1）班主任指揮本班疏散。聽到疏散指令後，迅速組織學生按標誌有序地從教室前後門撤離到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。樓道指揮的教師提醒學生不要慌張，不要擁擠。
①學生從教室前後門出來後，由樓道里的老師指揮，按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下。鳴警後，一、三層樓的學生同時先撤離，50秒鐘後，二、四層樓的學生再撤離。樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠、踩踏事故。
②班級撤離教室時，由輔助班主任帶隊，班主任斷後，學生排成兩路隊伍下樓，貼樓梯兩側。各班體育委員10：00分到操場指定區域按操場裏集中安置組的要求舉起本班標誌牌。對腿腳不方便、生病的同學要安排專人幫扶。
③所有樓道指揮老師均在學生撤離完後，巡查所有的教室將未撤離的學生進行安撫、勸慰並帶離下樓到安全區域。（2）全體科任教師在辦公室內集中，聽到疏散指令後，立即前往靠近辦公室的樓道口，協助指揮學生有秩序下樓，維護好學生下樓梯的安全，並做好樓層間的聯繫。（3）綜合樓、教學樓的'老師及時關閉電源，迅速從就近樓梯口撤離到操場。
五、演練準備
1、遵循上級文件精神，經學校應急管理領導小組研究，由學校安全辦組織實施本次突發事件應急疏散演練。
2、宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴肅認真地對待本次演練。
3、組織嚴密。成立相關工作組，確定人員，明確職責和任務。
4、全面動員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的程序、內容、時間和紀律要求，熟悉各幢樓、各個班的疏散路線和到達的區域，同時強調演練是預防、模擬練習，並非真正的災難疏散，以免發生誤解而造成不必要的驚慌和事故。
5、演練前各小組熟悉其工作和任務，各班主任、各班長了解疏散路線和到達的“安全區域”位置。
6、演練前保障。總務處確保疏散通道暢通。各疏散通道、各班教室標註疏散標誌。
7、全體師生員工均於9點45分到達教室、辦公室及工作崗位，各班體育委員到達操場劃分的本班“安全區域”。
8、培訓：
①樓道指揮教師：指揮有序有效，上下樓互通信息，戴標誌。
②班主任：對班級學生宣傳教育，講明要求和紀律，將學生分組。
六、演練要求
1、聽從指揮，不驚慌，服從安排。
2、安全快速、鎮定從容、整體有序。
3、按規定路線疏散，在樓下時列隊慢跑前行到本班區域，不得竄線路和不同區域。
4、各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發生。防止發生踩踏事故。
七、疏散路線各班按照預定路線。
八、疏散工作具體負責人員安排
1、總指揮負責全面指揮，各工作組長及時到達工作崗位並進入工作狀態。
2、樓道口疏散指揮
九、注意事項
1、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好後再撤離，不要往樓上跑。
2、樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠。
3、學生到達操場後，按劃分的區域在體育委員的帶領下，站成四路縱隊，由班長負責清點人數，對缺少人員要掌握姓名，彙報給班主任。班主任彙報給年級組長，最後由年級組長彙報給總指揮。總指揮根據人員是否到齊情況，採取相應措施。
4、演習結束，各班按指令依次退場，回到班上並及時總結存在問題，書面報學校安全辦。
5、教師各種車輛不得停放在學生疏散路線，總務處負責檢查排除疏散梯路安全隱患。
踩踏應急預案14
防範幼兒園幼兒樓道擁擠踩踏事件的發生，貫徹執行“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶救”的方針，確保在發生樓道踩踏事件時，能夠妥善應急處置緊急情況，保障幼兒園師生生命維護正常的教學秩序，保證幼兒園各項工作順利開展，按照上級有關要求，結合我園實際情況，制定本應急預案，本預案適用於本園幼兒樓道擁擠踩踏事件發生時。
一、應急指揮領導小組及職責分工
園長是本園預防幼兒擁擠踩踏事故第一責任人，負責對幼兒踩踏事故應急處理工作，並根據安全事故的程度，採取應急措施。
各班班長是本班預防幼兒擁擠踩踏事故第一責任人，對可能發生的幼兒擁擠踩踏事故進行分析、預測，並有針對性地進行教育並制定事故應急處置辦法，及時採取有效的預防措施，防止幼兒擁擠踩踏事故的發生。
組長：全面組織協調領導應急救援工作
副組長：具體負責組織各應急救援小組工作，現場保衞工作
組員：具體負責信息報送，負責對外進行情況通報
負責重大擁擠踩踏事安全事故應急救援需物質的組織、供應。
具體負責組建救援小組對傷員的救治，將傷員就近送到醫院救治
負責指揮教學樓幼兒疏散工作
負責指揮教學樓幼兒疏散工作
具體負責信息報送，負責對外進行情況通報負責指揮教學樓幼兒疏散工作
各班教師具體負責安排疏散出的幼兒，對幼兒的安撫工作
二、應急救援程序
1、信息報送
當發生樓道擁擠踩踏安全事故後，現場教師應立即向幼兒園安全領導小組報告。幼兒園安全領導小組接到報告後，應當採取應急措施，以控制事態的發展。瞭解情況後由沈茜及時上報救援部門和區教育局。
報送內容：事發時間、地點、樓道擁擠踩踏安全事故的經過、有無人員傷;突發事件原因、性質的初步判斷、已採取的措施、需要有關部門協調解決的'問題。突發事件報告單位和報告人等。
2、現場施救與自救
幼兒樓道擁擠踩踏事故發生後，幼兒園應立即作出反應，在及時上報上級部門的同時，迅速採取救治和控制措施。由鄧華牽頭組織臨時救護小組，現場對受傷幼兒進行救助，並立即向就近醫療機構發出醫療求援，並撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷幼兒送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。
3、後期處置
幼兒園安全領導小組負責組織樓道擁擠踩踏安全事故的善後處理工作，儘快消除事故影響，妥善安置和慰問受傷幼兒，及時與受傷幼兒家長取得聯繫，做好家屬的安撫工作，儘快恢復正常教學秩序，確保社會穩定。
三、培訓與演練
幼兒園每學期組織全園師生按照樓道擁擠踩踏安全事故預案進行演練，使師生熟練了解和掌握相關流程，預防和杜絕安全事件的發生。
四、落實責任
幼兒園應急處置工作實行責任追究制度，園長時第一責任人，各應急小組負責人和成員責任落實，各司其職。本樓道擁擠踩踏突發應急處置預案未盡事宜，按照國家有關法律法規和幼兒園的相關規定執行。
踩踏應急預案15
一、指導思想
教育的核心就是以人為本。生命不保，談何教育。最大限度地保證學生的生命安全是教育工作者責無旁貸的責任。把學生教育成社會主義事業的建設者和接班人，是教育工作者職業道德使然。為貫徹落實xx 精神，創建一個安全有序、文明健康的平安校園，防止擁擠踩踏造成羣死羣傷事故的發生，特別制定本預案。
二、擁擠踩踏事件多發地段和時間的預測
1、全體幼兒集中操場時段。如：廣播操、大型活動。
2、放學後家長及幼兒湧向班級、校門口時。
3、大型活動前後上下樓梯時段。
三、擁擠踩踏事件的'預防
1、教師職責及對學生的安全教育要求
1）各班教師要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，不要跑跳，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予正面教育，引導其改正錯誤行為。
2）上下樓梯時教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。
3）學生在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。
3、應對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。
4、健全學校各項規章制度。凡組織大型活動都要經園長同意，落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。
四、成立處置突發事件的領導小組園組長：xx副組長：xxxxxx組員：xxxxx五、處理程序：
1、一旦發生踩踏事件，值班教師或所在老師要馬上報告學校領導，再報局辦公室和業務科室（一般事故三天上報；重大事故立即報，可先口頭後書面）。
2、在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標誌和圖示進行合理正確的疏散。
3、同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。
4、救助受傷幼兒
5、未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經校行政會議及有關部門的認定，由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
備註：發生情況，須在1小時內報告園方。如沒有及時彙報，所造成後果由當事人承擔相關的責任及賠償。
附錄兒童就診救助八步驟
1、觀察現場利用非常短的.時間觀察現場，瞭解：現場是否安全？有多少人受傷？大概發生了什麼？
2、觀察評估三要素當你接近孩子的時候，立即觀察需待評估的三要素（外觀、呼吸和血液循環），並決定是否需要打急救電話。這個步驟應該在15~30秒內完成。
3、看管其他的孩子立即對現場其他孩子進行妥善的安排。
4、檢查評估五要素檢查需待評估的五要素（外觀、呼吸、血液循環、身體活動及其他可能情況），並決定是否需打急救電話，以及需要何種緊急救助。
5、實施兒童急症救助對受傷或患病兒童實施緊急救助。
6、通知孩子家長儘快通知孩子的家長。
7、與孩子溝通儘快與接受緊急救助的孩子以及當時在現場的孩子溝通，解釋所發生的事情，同時安慰他們。
