國小預防傳染病預案精選12篇
國小預防傳染病預案1
星五國小預防傳染病應急預案
傳染病對人類的危害很大,對社會的穩定也極具危害和影響。根據上級領導及有關文件指示,特制訂學校“傳染病”應對預案,確保一旦發現疫情,及時採取堅決措施,控制傳染病,阻斷傳播途徑,堅決防止疫情蔓延。
一、學校成立應急救援領導小組:
組長:z
副組長:z
組員:zz
二、主要措施
1.我校學生或教職工一旦出現非典、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病,應及時就醫並向學校請假,不得帶病上學、上班。經醫院診斷康復後,才可回校上課、上班。
2.學生或教職工在校內出現傳染病,及時組建處理病情的領導小組,在領導小組成員的統一安排下,要求傳染病者立即戴防護口罩、手套,到學校隔離室休息,並由學校安全管理人員或衞生保健老師立即通知傳染病醫院。學生出現傳染病症狀的班主任立即通知其家長,由家長陪同去醫院,家長不能到校的,由班主任老師護送去醫院(護送人員都要穿好防護服,戴口罩、手套)。如果是本校教職工出現傳染病,也要求戴防護口罩、手套,由醫生初步檢查後,是傳染病立即轉市傳染病醫院並通知其家屬,家屬不能到校的由工會主席護送去醫院(護送人員都要穿好防護服,戴口罩、手套)。
3.在校內發現傳染病的學生或教職工,學校應急小組領導立即親臨現場指揮,在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察,並由學校安全管理人員或衞生保健老師馬上打“120”電話,送定點傳染病醫院診治。
4.學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的`公共場所進行消毒,對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散,迅速切斷感染源。
5.傳染病人在醫院接受治療時,禁止任何同學、同事前往探望。
6.學校師生員工中發現傳染病人,立即上報教育局,並對病人作跟蹤瞭解。
7.如傳染病烈性感染,請示教育局和其他政府部門,決定是否實行全校停課。並採取一切有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護易感人羣,具體做到:
①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室,暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來,等待衞生部門和教育局的處理意見。如校領導已隔離,由中層幹部等組成臨時班子,負責處理日常工作。待疫情解除後,校領導班子開始工作。
②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作,消毒結束後進行通風換氣。
③疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查,對傳染病人到過的場所、接觸過的人員,以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪,並採取必要的隔離觀察措施。
8.學校領導發現傳染病人後,迅速向全體師生公佈病情感染源及其採取的防護措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護學校穩定,樹立戰勝傳染病的信念。
國小預防傳染病預案2
一、傳染病防控小組成員及職責
a、總指揮：張某某
副總指揮： 姜某某（注：總指揮不在場時，由副總指揮代替。）
職責：根據病情預測和變化情況，及時召開會議，研究各班防控工作的開展和落實。
b、安全保衞組：史某某、 楊某某
職責：若出現突發事件，安全保衞組負責現場警戒、秩序維護以及人員疏散等工作。
c、醫療救護組：常嘯、劉甄
職責：傳染病知識的宣傳以及疫情的監測、承擔責任範圍內的傳染病防治管理工作，建立傳染病管理的各項規章制度。
d 、措施落實組：各班班主任及各班班長
職責：各個班級預防措施的實施以及疫情的報告。
二、日常預防
1、學校應利用網絡、校園廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報等開展傳染病知識教育，通過這些宣傳學生可以瞭解傳染病的預防知識，增強學生的自我保健意識。
【語音廣播】——日常播放傳染病防控常識
同學們，春季是傳染病的高發季節，如流行性感冒、麻疹、水痘等。如果班上有同學患呼吸道傳染病，應儘快進行治療和隔離，其他同學儘量不要與病人接觸；請同學們注意個人衞生，勤洗手、做好必要的個人防護，流行病期間出門要佩戴口罩。
請大家牢記：傳染疾病要遠離，注意衞生保健康！
2、在傳染病期間，學校可在學生入學之前進行體温記錄，及時瞭解學生身體的變化情況，發現可疑情況及時向醫療救護組報告，由醫療救護組根據具體的病情采取相應的措施。
3、老師在遇到身體不適時應按照“早發現、早診斷、早治療”的原則及時就診，並將病情及時反饋給領導及醫療救護組。
4、措施落實組應堅持做好每天的晨檢、午檢、通風、消毒工作。
5、對發現的傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治癒或排除傳染嫌疑前，不得從事易使傳染病擴散的工作。學生必要時可讓其休學回家治療。
6、學校配備設立專門的'衞生室和校醫，承擔本單位的傳染病預防、控制和疫情管理工作。學校醫務室醫務人員要不斷學習更新傳染病防治知識，提高診療水平。
7、任何人在學校發現傳染病病人或者疑似傳染病病人時，都應當及時向學校校醫或學校領導報告。
8、對由傳染病人、病原攜帶者污染的場所、物品及密切接觸的人員，實施必要的衞生處理和預防措施。
9、學校有關主管人員和校醫，不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。
三、應急措施
1、學校在接到上級衞生行政部門和疾病控制中心有關重大傳染病疫情的預警報告，總指揮應立即實施應急預案並確定人員具體分工。
2、各班班主任及各班班長髮現傳染病人或疑似傳染病人時應立即向傳染病防控領導小組報告。
3、學校傳染病防控小組在發現傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規定時間：甲類傳染病(包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種)，6小時內;乙類傳染病12小時內;丙類傳染病24小時內報告。統一填報傳染病報告卡，向上級衞生主管部門、區疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。
4、醫療救護組對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，及時轉送附近醫院診治。
5、各班班主任及時通知學生家長。
6、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，由副總指揮安排相關人員在醫生的指導下做好消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進行臨牀觀察。
7、醫療救護組應配合疾病控制中心做好流行病學的調查。
9、在傳染病期間，各班班長應及時彙總本班學生的缺課情況、健康狀況，班主任要及時查明學生缺課的原因，並保持聯繫，以便進行跟蹤管理，並將上述情況及時上報傳染病防控小組。
10、副總指揮應安排相關人員加強校園公共場所的環境衞生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環境清潔，通風換氣良好，對人員密集的教室、食堂、學生宿舍、辦公室會議室等定期進行消毒。
11、安全保衞組要嚴格把好校門關，外來人員來訪登記，未經許可不得進入校園，禁止外來人員進入寢室、教室、辦公室、等人員密集區域。在校期間未經批准任何人不得離校。
國小預防傳染病預案3
為提高我校預防和控制H7N9禽流感疫情的能力和水平，規範學校防控H7N9禽流感疫情的應急處置工作，普及防治知識，完善應急處置機制，減輕直至消除危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩定，特制定本預案。
一、總體目標
根據上級對禽流感防控精神，全面做好我校人感染H7N9禽流感預防工作，及時有效地採取各項預防措施，開展人感染H7N9禽流感及春夏季傳染病預防知識的宣傳教育活動，使師生和家長了解人感染流感和流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預防方法，強化防範意識，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，控制疫情的.傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和社會穩定。
二、 組織管理
（一）建立人感染H7N9禽流感防控相應機構，成立由校長負責的工作領導小組，負責指揮、組織、協調、部署和落實學校H7N9禽流感防控的各項具體工作。
（二）成立我校防控H7N9禽流感工作領導小組：
組 長：薛春曉
副組長：蔡健華 敖統林
成 員：學校行政和各班主任 各完小校長
（三）領導小組職責
建立和完善領導機制，負責該項工作的領導和協調，制定本單位防控工作方案，建立預防人感染H7N9禽流感相關人員、物資、技術保障機制，收集、分析、彙總上報有關信息，提出相應處理建議。各校區完善專項應急預案，明確傳染病疫情的報告人，負責傳染病的監控與報告工作，確保各項工作程序規範、及時、有效。
三、疫情監控
落實晨檢制度和報告制度，明確各校區及學校傳染病疫情的報告人，負責傳染病的監控與報告工作。班主任老師每天都要掌握每個學生的出勤和身體健康情況，對因病缺席的學生，要確定掌握病因，要掌握全體師生的身體狀況，對體温超過37.5℃或身體異常及有可疑症狀者要密切觀察，實行疫情快報制度，及時上報領導小組，學校及時上報教育局。對緩報、瞞報、漏報者，要追究有關責任人的責任。
四、H7N9禽流感的應急響應
學校一旦發現H7N9禽流感流感疫情，馬上啟動應急預案，做出應急響應。
（一）啟動日報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度，加強學校疫情通報。
（二）學校嚴格執行出入校門管理制度，控制校外人員進入校園。必要時實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。
（三）發現疑似H7N9禽流感疫情時，及時與衞生疾控部門聯繫，加強對發熱病人的追蹤管理。教室、閲覽室等公共場所必須加強通風換氣，並做好消毒工作。
（四）開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要採取必要的防護措施。
（五）如果疫情加重時，要全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校後，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫療觀察，暫停上學或上班。
五、保障措施
1．提高認識，加強領導，認真落實責任制
要高度重視人感染H7N9禽流感及傳染病的預防工作，按照應急預案要求完善領導和組織責任制，積極配合衞生、疾控和動物檢疫等有關部門，認真落實各項防控措施；通過組織學生學習、利用校園廣播站、板報等平台進行宣傳教育，進一步強化師生科學飲食和衞生安全意識，敲響人感染H7N9禽流感防控的警鐘；同時做好思想穩定工作，確保師生學習和工作秩序穩定。
2．積極採取預防措施，消除疾病發生與傳播的隱患
一是勤洗手、室內勤通風換氣、注意營養、保持良好體質有利於預防流感等呼吸道傳染病。出現打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染症狀時，要用紙巾、手帕掩蓋口鼻，預防感染他人。此外，還要特別注意儘量避免直接接觸病死禽、畜。
二是要嚴格落實各項食品衞生制度和措施，改善環境衞生。
三是加強學校生活飲用水源的管理，嚴防各種食源性疾病的發生。加強對水源的監控與檢測，教育學生不喝生水。
3．加強宣傳教育，切實落實措施減輕學生學習負擔，鼓勵學生開展陽光體育鍛煉。
4．通過多種形式和渠道，教育學生養成良好的個人衞生習慣。
⑴避免接觸流感樣症狀（發熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人。
⑵注意個人衞生，經常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏後。
⑶避免接觸生豬或前往有豬的場所。
⑷避免前往人羣擁擠場所。
⑸咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然後將紙巾丟進垃圾桶。
國小預防傳染病預案4
一、傳染病防控小組成員及職責
a、總指揮：張某某副總指揮：
姜某某（注：總指揮不在場時，由副總指揮代替。）
職責：根據病情預測和變化情況，及時召開會議，研究各班防控工作的開展和落實。
b、安全保衞組：史某某、楊某某職責：若出現突發事件，安全保衞組負責現場警戒、秩序維護以及人員疏散等工作。
c、醫療救護組：常嘯、劉甄職責：傳染病知識的宣傳以及疫情的監測、承擔責任範圍內的傳染病防治管理工作，建立傳染病管理的各項規章制度。
d 、措施落實組：各班班主任及各班班長職責：各個班級預防措施的實施以及疫情的報告。
二、日常預防
1、學校應利用網絡、校園廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報等開展傳染病知識教育，通過這些宣傳學生可以瞭解傳染病的預防知識，增強學生的自我保健意識。
（語音廣播）——日常播放傳染病防控常識同學們，春季是傳染病的高發季節，如流行性感冒、麻疹、水痘等。如果班上有同學患呼吸道傳染病，應儘快進行治療和隔離，其他同學儘量不要與病人接觸；
請同學們注意個人衞生，勤洗手、做好必要的個人防護，流行病期間出門要佩戴口罩。
請大家牢記：傳染疾病要遠離，注意衞生保健康！
2、在傳染病期間，學校可在學生入學之前進行體温記錄，及時瞭解學生身體的變化情況，發現可疑情況及時向醫療救護組報告，由醫療救護組根據具體的病情采取相應的措施。
3、老師在遇到身體不適時應按照“早發現、早診斷、早治療”的原則及時就診，並將病情及時反饋給領導及醫療救護組。
4、措施落實組應堅持做好每天的晨檢、午檢、通風、消毒工作。
5、對發現的傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治癒或排除傳染嫌疑前，不得從事易使傳染病擴散的工作。學生必要時可讓其休學回家治療。
6、學校配備設立專門的衞生室和校醫，承擔本單位的傳染病預防、控制和疫情管理工作。學校醫務室醫務人員要不斷學習更新傳染病防治知識，提高診療水平。
7、任何人在學校發現傳染病病人或者疑似傳染病病人時，都應當及時向學校校醫或學校領導報告。
8、對由傳染病人、病原攜帶者污染的場所、物品及密切接觸的人員，實施必要的`衞生處理和預防措施。
9、學校有關主管人員和校醫，不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。
三、應急措施
1、學校在接到上級衞生行政部門和疾病控制中心有關重大傳染病疫情的預警報告，總指揮應立即實施應急預案並確定人員具體分工。
2、各班班主任及各班班長髮現傳染病人或疑似傳染病人時應立即向傳染病防控領導小組報告。
3、學校傳染病防控小組在發現傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規定時間：甲類傳染病（包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種），6小時內；乙類傳染病12小時內；丙類傳染病24小時內報告。統一填報傳染病報告卡，向上級衞生主管部門、區疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。
4、醫療救護組對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，及時轉送附近醫院診治。
5、各班班主任及時通知學生家長。
6、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，由副總指揮安排相關人員在醫生的指導下做好消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進行臨牀觀察。
7、醫療救護組應配合疾病控制中心做好流行病學的調查。
9、在傳染病期間，各班班長應及時彙總本班學生的缺課情況、健康狀況，班主任要及時查明學生缺課的原因，並保持聯繫，以便進行跟蹤管理，並將上述情況及時上報傳染病防控小組。
10、副總指揮應安排相關人員加強校園公共場所的環境衞生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環境清潔，通風換氣良好，對人員密集的教室、食堂、學生宿舍、辦公室會議室等定期進行消毒。
11、安全保衞組要嚴格把好校門關，外來人員來訪登記，未經許可不得進入校園，禁止外來人員進入寢室、教室、辦公室、等人員密集區域。在校期間未經批准任何人不得離校。
國小預防傳染病預案5
一、預防與控制傳染病應急指揮領導小組
組長：xxx；
副組長：xxx；
成員：xxx。
二、預防與控制傳染病的措施
1、學生或教職工一旦出現非典、禽流感、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫並向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病後才能回校上課、上班。
2、學生或教職工在校內出現傳染病，要及時組建處理疫情的領導小組，立即要求傳染病者戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，並由學校安全管理人員或衞生保健老師立即通知傳染病醫院，需轉院治療的立即轉傳染病醫院。學生出現傳染病症狀，所在班級的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服、戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查後，是傳染病立即轉傳染病醫院並通知其家屬，家屬不能到校的由學校安排專人護送醫院（護送人員都要穿好防護服、戴口罩、手套）。
3、在校內發現傳染病的學生或教職工，學校領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，並由學校安全管理人員或衞生保健老師撥打“120”電話，送定點傳染病醫院診治。
4、學校對傳染病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
6、學校師生員工中發現傳染病人，立即上報教育主管部門、疾控中心，並對病人作跟蹤瞭解。
7、如傳染病烈性感染，請示市教育局決定是否實行停課。採取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人羣。
三、重特大疫情的處置辦法
1、封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來與外界往來，等待衞生部門和教育部門的處理意見。如校領導已隔離，由中層幹部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除後，校領導班子開始工作。
2、疫點消毒。請防疫部門對學校所有場所進行徹底消毒，消毒結束後進行通風換氣。
3、疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的.人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，並採取必要的隔離觀察措施。
4、信息發佈。學校發現傳染病人，請示教育主管部門同意後，迅速向全體師生公佈病情感染源及其採取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。
國小預防傳染病預案6
為科學、有效地應對學校突發傳染病，最大限度地降低其危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，促進教育發展和社會穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衞生工作條例》和市、區、街道《突發公共衞生事件應急預案》等文件精神，結合學校實際，特制定本預案。
1、適用範圍
學校突發傳染病防治是指在學校師生員工中發生的羣體傳染病防治，如肺結核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等防治。
2、組織機構
由校長室、衞生室、教務處、德育處、總務處等人員組成安全領導小組，主要負責提供突發傳染病危險信號，提醒師生注意險情，採取切實有效措施，竭力避免突發傳染病。
2。1成立突發傳染病防治工作領導小組組長：XX（校長）
常務副組長：XXX、（副校長）、XX（副校長兼教導主任）、
2。2成立基本應急小組
2。2。1安全保衞小組（組長：XXX）
職責：在突發時間的前期處置過程中，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等。
2。2。2醫療救護小組（組長：XXX）
職責：組織對受傷人員院前緊急救護，配合專業救護人員救護工作。
2。2。3綜合信息小組（XXX）
職責：實時紀錄突發事件的發展過程，按規定擬稿上報，並負責向新聞報送提供真實材料。
2。2。4後勤保障小組（組長：XXX）
職責：負責現場救援物資的配送、供給，日常應急物資儲備。
3、建立保障機制
突發傳染病後，能客觀反映情況，及時向領導建言獻策。學校突發傳染病的預防應堅持教育在先、預防在先、多方配合、共同負責的原則。
3。1加強健康教育每學期開學初，必須按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衞生工作條例》和《突發公共衞生事件應急條例》中有關鍵康教育要求，開齊、上足、上好健康教育課。學期結束前組織1次有關安全、健康的專題講座，進一步提高師生的自我防範意識和能力。
利用家長會、家長學校、致家長的公開信等形式向家長講解預防傳染病知識和防治工作要求，取得家長的配合與支持。
3。2嚴格門衞管理制度，加強門衞值守、管理工作，及時掌握校內、外各種人員流動情況。
改善學校衞生設施與條件，加強對教室、宿舍、食堂、圖書館等人羣聚集場所的通風換氣和校園內公共用具的'消毒，搞好校園環境衞生。
3。3堅持學生因病缺課登記制度，積極做好因病缺課的學生情況統計分析工作。
對生病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情，在校生病的學生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學生由班主任陪同前往）醫院就醫，發現傳染病患者及時報告學校應急辦。
3。4加強師生體制鍛鍊。
學校採取積極措施，確保學生每天的體育鍛煉時間，組織學生參加多種形式户外運動，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質。
3。5預警聯動學校做好日常預警預防工作，與鎮政府、派出所、交警、消防、醫院等基層應急單位建立聯動機制，保持聯繫渠道全天候暢通。
國小預防傳染病預案7
一、統一思想，充分認識防治“禽流感”等傳染病工作的重要性。
學校高度重視春季傳染病（尤其是“禽流感”）預防工作，充分認識做好傳染病防範工作的重要性。春季是傳染疾病高發期，因此，我們必須提高認識，保持高度警惕，認真落實各項防範措施。特別是學校有了食堂和宿舍以後，對於住宿生和半膳生的預防管理力度應加強，學校將把防治傳染病工作當作頭等大事來抓。
二、健全組織，充分調動師生員工參與防病工作的積極性。
健全防治“禽流感”等春季傳染病組織機構。學校成立以xx為組長、xxxx為副組長的預防指揮機構，全權負責本單位的衞生防病工作。建立羣防羣控的工作網絡，充分調動全體師生員工參與傳染病預防和控制工作的積極性。
三、落實措施，切實加強衞生防病宣傳及健康教育工作。
1、一小的家長流動性大，為了提高防病工作實效，學校注重加強對家長的宣傳發動工作，希望家長從關愛生命的角度高度重視防治傳染病工作。
2、在學生中進行宣傳和教育。利用學校電視台、晨會、班會、宣傳櫥窗等媒介，營造防治傳染病的氛圍，同時加強對學生的衞生習慣和文明生活習慣的教育。
四、建立機制，全面落實開展春季衞生防病工作。
1、建立信息網絡。從教學區、生活區、家屬區等區域瞭解師生、家長、臨工情況，以班級和年級部為單位，掌握好各位學生、家長和各班任課老師等人員的通訊地址，做到及時發現問題，及時反饋信息。學生工作由教導處、學生處負責，老師工作由工會負責，臨工及民工由行政處和籌建辦負責。
2、加強健康教育，培養學生良好的衞生習慣。把健康教育納入教學計劃，充分利用板報、晨會、校園網、廣播電視等多種形式對師生進行春季傳染病的預防教育，切實增強師生的衞生防病意識和社會公共衞生的`責任感。通過衞生小報、家長會、家長學校向家長宣傳衞生知識，以取得家長的支持和理解。
3、發揮衞生室的監督管理職能，加強對師生員工的監護。設立專門的房間為隔離室，保證在應急情況下能得到有效的預防隔離。
4、積極開展體育活動，增強學生體質。保證學生每天在校有一小時體育鍛煉的時間，組織學生參與多種形式的户外活動，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質，提高防病能力，告誡學生在禽流感傳播期間不接觸禽類和鳥類動物。
5、落實學校衞生制度，嚴格按照要求執行傳染病疫情報告制度；學生晨檢和洗手製度；學生定期體檢制度；重要場所定期消毒制度；隔離觀察制度；門衞管理制度；個人衞生清潔制度；食品衞生安全制度等。
6、落實“四早”（早發現、早隔離、早報告、早治療）措施，確保疫情預防與控制無漏洞，無死角。加強校園管理，保證教室、食堂、宿舍、活動場所通風換氣，搞好環境衞生。發現學生及老師體温異常（體温達到37.5攝氏度）並有傳染病可疑症狀的人員，要及時與醫務室聯繫，保證病人及時到醫院就診。
7、加強校園環境的清潔工作。對學生宿舍、食堂、教室、圖書館、實驗室、廁所等人羣聚集的場所要按照相關要求、安排專人負責定期消毒，並保證空氣流通。對感染病人或疑似病人住所和活動過的場所要在衞生部門的指導下進行終末消毒。
8、強化食品衞生管理。食堂和宿舍要嚴格規範購貨渠道，堅持索證、驗證和入庫檢測制度。杜絕購買未經檢疫的生禽和肉類以及其它無質量安全標誌的食品原料；食品做到燒熟煮透，防止外熟裏生。
9、按照要求報告疫情。各年級要嚴格執行“零報告”制度，每天都必須及時、真實和準確地進行記錄並上報衞生室。衞生室負責統計當天學生因病缺課等情況，瞭解學生缺課的原因，發現問題及時上報校長室。
10、明確操作程序
（1）各班將班級情況每日上報衞生室，時間為每日的9：00之前。
（2）衞生室彙總後，如發現情況，及時與班主任和學生家長取得聯繫，瞭解情況。
（3）應急事項操作步驟：
學生情況：主要責任者為班主任。發燒38度以下的，由班主任查明情況，報告衞生保健室；38度以上者，班主任應及時報告衞生室，並協助衞生室查明學生及家庭成員的相關活動情況，一經發現異常情況要連同相關資料一併上報（第一時間上報，及時隔離），並按照預防應急要求操作，這項工作由各年級部主任負責監督檢查。
教師情況：主要責任者為年級部主任，要求同上。
五、完善各項制度
1、完善傳染病疫情“零報告”制度和日統計制度。
2、嚴格考勤制度。
3、落實人員管理制度。
4、食品衞生制度。
5、及時隔離觀察。
6、門衞管理制度。
7、完善應急預案，確保正常的教學秩序。
8、領導小組成員保持通訊工具暢通制度。
國小預防傳染病預案8
第一條為了有效預防、及時控制和消除突發流行性疾病和傳染病，及時瞭解學生的健康狀況，保障在校教職員工、學生的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，特制定本應急措施。
第二條按學校疾病預防控制工作的要求，校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衞生工作和體檢工作，統一思想，定期進行突發流行性疾病、傳染病預防工作以及學生體檢制度的`研討，把學校疾病預防控制工作和體檢工作納入學校工作計劃之中。學校成立以校長為組長，德育處、少先隊、教務處、總務處、等科室負責人為成員的應急、預防領導小組.
第三條學校分管領導要加大管理力度，健全突發流行性疾病、傳染病預防和控制工作的管理及報告制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，並提供必要的衞生資源及設施。學校建立體檢制度，定期對學生、教職員工進行體檢，並對體檢結果進行全面的分析，並建立全校師生、教職工的健康檔案，確定專人統一保管。
第四條學校建立各項衞生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，指定教師每天做好晨檢工作，認真做好晨檢記錄，保證學校預防和控制疾病工作的順利開展。
第五條學校要普及衞生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防突發流行性疾病、傳染性疾病的宣傳，正確認識，做好防範。定期召開班主任例會，加強有關季節性突發流行性疾病、傳染病的預防知識培訓，保證每週20分鐘的健康教育，教會師生防病知識，培養良好的個人健康生活習慣。
第六條由於學校是人員高度聚集的場所，室內活動較多，為進一步預防突發流行性疾病和傳染病，學校要採取以下具體措施：
（1）保持工作、學習、生活環境通風換氣，教學和生活用房應每天開窗通風不少於2次。
（2）儘量不要組織師生到人羣集中的地方去活動。
（3）注意個人衞生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子後要洗手，不要共用茶具及餐具。
（4）注意增減衣物和均衡營養，加強户外鍛鍊，保證足夠休息，增強體質。
（5）學生若發現有發熱、咳嗽、乏力、肌肉痠痛等症狀應馬上告訴老師或家長，及時就醫；教師發現上述症狀應及時就醫。
（6）學校相關科室應按規定對場所、器具等進行必要的消毒。
第七條操作程序及責任人
（1）日檢：班主任每天應密切關心學生的健康狀況，統計學生的出勤人數，在每天8：00前做好晨檢，並將晨檢記錄在冊。責任人：班主任。
（2）報告：各班或其他教師一旦發現師生有流行性疾病或者傳染病症狀的疑似病人，應立即報告政教處，然後由政教處向學校報告，學校再按規定報教育局相關科室，同時報區疾控中心。責任人：保健教師、校長。
（3）勸説：班主任或其他及一旦發現學生身體不舒服或有攝氏38度以上高熱學生必須迅速隔離，及時通知其監護人帶其去醫院看病，回家休養，並將情況及時報告校長室。責任人：班主任或教師、校長。
（4）記錄：班主任應及時統計好患病學生的具體情況(班級、人數、症狀、密切接觸者、就醫情況、上課情況、目前康復情況)並記錄在冊。責任人：班主任。保健教師
（5）跟蹤：班主任應每天關心患病學生的身體狀況，任課教師應主動對學生進行補課。責任人：班主任、任課老師。
（6）家訪：積極做好患病學生的家訪、家長的思想工作，經常保持聯繫。責任人：班主任。
（7）消毒：根據有關規定做好(包括髮病及相關班級、食堂、廁所、公共場所、共用教室等)消毒工作，學校領導要聽從衞生部門的專業指導，積極採取有效措施，停止一切集體性活動。責任人：總務處、校長。
（8）觀察：加強宣傳，正確認識，做好防範，確保穩定，每天加強巡視，對痊癒後的學生必須經衞生部門認可後方可進教室，對班級其他同學加強觀察瞭解。
責任人：班主任、保健教師。
（9）新生報到，學校必須要求其監護人如實填寫《在校學生健康狀況登記表》，班主任應當分類建立在校學生健康檔案。
責任人：班主任、教導處。
國小預防傳染病預案9
為科學、有效地應對學校突發傳染病，最大限度地降低其危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，促進教育發展和社會穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衞生工作條例》和市、區、街道《突發公共衞生事件應急預案》等文件精神，結合學校實際，特制定本預案。
1、適用範圍
學校突發傳染病防治是指在學校師生員工中發生的羣體傳染病防治，如肺結核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等防治。
2、組織機構
由校長室、衞生室、教務處、德育處、總務處等人員組成安全領導小組，主要負責提供突發傳染病危險信號，提醒師生注意險情，採取切實有效措施，竭力避免突發傳染病。
2.1 成立突發傳染病防治工作領導小組
組 長：張衞東（校長）
常務副組長：周志平、（副校長）、何林（副校長兼教導主任）、
2.2 成立基本應急小組
2.2.1 安全保衞小組（組長：王永剛）
職責：在突發時間的前期處置過程中，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等。
2.2.2 醫療救護小組（組長：王俊）
職責：組織對受傷人員院前緊急救護，配合專業救護人員救護工作。
2.2.3 綜合信息小組（鍾林）
職責：實時紀錄突發事件的發展過程，按規定擬稿上報，並負責向新聞報送提供真實材料。
2.2.4 後勤保障小組（組長：曹剛）
職責：負責現場救援物資的配送、供給，日常應急物資儲備。
3、建立保障機制
突發傳染病後，能客觀反映情況，及時向領導建言獻策。學校突發傳染病的預防應堅持教育在先、預防在先、多方配合、共同負責的原則。
3.1 加強健康教育
每學期開學初，必須按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衞生工作條例》和《突發公共衞生事件應急條例》中有關鍵康教育要求，開齊、上足、上好健康教育課。學期結束前組織1次有關安全、健康的專題講座，進一步提高師生的自我防範意識和能力。
利用家長會、家長學校、致家長的公開信等形式向家長講解預防傳染病知識和防治工作要求，取得家長的配合與支持。
3.2 嚴格門衞管理制度，加強門衞值守、管理工作，及時掌握校內、外各種人員流動情況。
改善學校衞生設施與條件，加強對教室、宿舍、食堂、圖書館等人羣聚集場所的通風換氣和校園內公共用具的消毒，搞好校園環境衞生。
3.3 堅持學生因病缺課登記制度，積極做好因病缺課的學生情況統計分析工作。對生病請假在家的'學生要通過電話等方式詢問病情，在校生病的學生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學生由班主任陪同前往）醫院就醫，發現傳染病患者及時報告學校應急辦。
3.4 加強師生體制鍛鍊。學校採取積極措施，確保學生每天的體育鍛煉時間，組織學生參加多種形式户外運動，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質。
3.5 預警聯動
學校做好日常預警預防工作，與鎮政府、派出所、交警、消防、醫院等基層應急單位建立聯動機制，保持聯繫渠道全天候暢通。
國小預防傳染病預案10
為了有效地應對校內可能發生的傳染病，預防和控制疾病在學校的發生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《學校公共衞生應急條例》，結合我校實際，特制定本工作預案。
一、指導思想
以預防與控制疾病為中心，加強領導與組織，建立傳染疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。
二、工作目標
1、普及傳染病防治知識，提高廣大師生員工的.自我防護意識。
2、完善疾病監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離。
3、建立快速反應機制和應急處理機制，及時採用有效的防控措施，預防和控制傳染疾病在我校發生和蔓延。
三、組織領導與職責
成立學校傳染病應急工作領導小組，負責領導、組織、檢查、督促全校防控工作。
組長：xx
副組長：xx
成員：各班班主任
領導小組主要職責：及時準確地把握學校疾情動態，提出預防控制對策和措施，在上級有關部門的統一領導下，組織學校傳染病防治與救護工作，積極配合衞生部門，保證防治工作高效有序進行。
四、應急反應與措施
學校深入地開展宣傳教育活動，普及傳染病防治知識，提高師生科學防病能力，建立學生缺課登記制度，及時瞭解學生身體狀況，發現有傳染病症狀的學生，及時督促到醫院就診，開展校園環境整治活動，保證教室及其它的公共場所的清潔衞生和空氣流通；及時向鎮、縣教育行政部門彙報學校傳染髮生情況。
當出現疾情後，建立疫情每日“零報告”制度，由專門人員負責，每日向有關部門報告本校情況。
當學校內一旦發現傳染病疫情後，學校即成立救護及防病工作臨時現場指揮部，在上級有關部門的領導下，根據疾病發生情況，與衞生部門配合開展隔離搶救及疾情現場處理工作，做好報告與響應工作。
1、報告：
當學校發現可疑疫情時，學校負責人按不同種類傳染病的報告要求，以最快的速度向疾病預防控制中心或衞生行政部門報告，同時報教育局和街道政府。
2、響應：
一旦衞生部門通知學校發現確診為傳染病病例或疑似病例，學校在最短時間內成立臨時現場指揮部，開展現場救治工作，按照縣教育局《關於落實傳染病綜合防治措施的通知》中的有關要求，進行消毒和隔離，嚴防疫情擴散，並及時上報有關部門。
國小預防傳染病預案11
20xx中國小傳染病預防應急預案一為進一步加強學校傳染病的防控工作，防止傳染病在學校內暴發流行，維護正常的教學秩序，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，結合我校實際，特制定學校傳染病防控應急預案。
一、組織機構
學校成立傳染病防控領導小組。由學校負責人XXX為組長，XXX為副組長，其他各位老師及各班主任為組成成員。報告員由XX兼任。
學校傳染病防控領導小組工作職責：
①按照上級有關文件的要求，制定本學校的工作預案；
②建立健全傳染病防控責任制度，並將責任分解到班級，落實到教師；
③制定學校晨檢制度、“零”報告制度、專人負責聯繫制度、24小時電話暢通制度，並檢查督促本校各年級落實情況。
④開展對學校師生的衞生宣傳教育；
⑤建立每日學生缺課登記制度，查明學生缺課的原因；
⑥及時瞭解學生身體狀況，對有傳染性疾病症狀的學生，及時督促到村衞生室就診，做到早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療；
⑦配合衞生部門做好對傳染性疾病病人或疑似病人的隔離消毒工作。
二、防治措施
（一）、全體教職工嚴格落實“五早”要求，對於可能發生的疫情做出快速反應。
1、要早發現。
要堅持實行晨檢制度。每天早晨由班主任到班級中檢查學生到校情況（必要時要測量體温）；
每天都要保證教室的通風；
加強對教室、食堂、宿舍等場所的消毒工作，特別是加強對學校食堂、小賣部、飲用水的質量管理，確保師生飲食、用水的安全，加強校園衞生清潔工作，尤其是學生接觸的公共教學設施、公共用具要加強消毒，及時消除校內外垃圾堆和衞生死角；
建立缺課登記制度，班主任要及時落實學生缺課的`原因，並對生病學生進行跟蹤瞭解；
學生雙休日、節假日結束返校時，班主任需對學生逐一進行晨檢。
2、要早報告。
出現疫情時，要第一時間隔離學生並報告學校有關領導，同時及時告知學生家長。
3、要早隔離。
一是對疑似病人要及時隔離，並通過家長將其送往醫院診治，嚴重者直接撥打120將其送往醫院；
二是對密切接觸者要實行隔離，通知家長接回家觀察或到衞生室檢查。當一個班級出現一例確診的傳染性疾病患者，整個班級應該停課。確診的傳染性疾病患者痊癒後需持正規醫院的證明並經學校檢查確認後方能返校。
4、要早治療。
發現疑似病人，必須及時通知家長將學生送往醫院治療。
5、要早處理。
要配合當地疾病控制中心等相關醫療部門，做好疫情檢測和發生原因分析，並配合有關部門對疑似患者或患者住所及所到場所進行科學消毒處理。
（二）、廣泛宣傳，普及衞生知識。學校應普及衞生知識，通過各種形式，做好預防宣傳教育工作，加強有關預防傳染病知識的培訓，教會師生防病知識，培養良好的個人衞生習慣。
（三）、做好人員密集場所的防範。教室、會議室、圖書室、實驗室等人羣較集中的公共場所，落實好以下防範措施：
①保持室內通風換氣。
②課間要求師生到室外活動。
③學校應按規定定期消毒。
三、突發事件應急處理機制
（一）突發事件監測
1、建立防控傳染性疾病疫情監測制度，建立晨檢、消毒、隔離制度，重點實施對體温37。5℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一症狀的.患者進行檢測，對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫療觀察，暫停上學或上班，必要時要採取進一步措施。
2、重視信息的收集。要與當地疾病預防與控制機構建立聯繫，收集本地及周圍地區的傳染性疾病疫情的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。
（二）傳染性疾病疫情報告
1、學校召開傳染性疾病防控專題會議，指定疫情報告責任人，我校由高麗負責每日疫情防控報告。
2、嚴格執行學校傳染性疾病疫情報告程序，對疫情實行“日報告”制度和“零報告”制度。出現疑似傳染性疾病疫情時，學校領導小組必須馬上啟動本校應急預案，學校負責人立即（第一時間）向上級主管部門報告，同時向當地衞生部門報告。
3、防控領導小組成員及相關科室平時要加強日常工作，各負其責，一旦發生疫情，按小組責任分工保證工作迅速到位。
4、任何人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意他人隱瞞、遲報、謊報傳染性疾病疫情，對有違反者將追究當事人的責任。
四、傳染性疾病疫情的應急響應
學校一旦發現傳染性疾病疫情，馬上啟動應急預案，做出應急響應。
（一）啟動日報告和零報告制度，實行24小時值班制度，加強疫情通報。
（二）學校嚴格執行出入校門管理制度，實行24小明值班制度，控制校外人員進入校園。
（三）做好進入應急狀態的準備。
（四）發現疑似傳染性疾病疫情時，要及時與衞生、疾控部門聯繫，加強對發熱病人的追蹤管理。教室、圖書室、食堂等公共場所必須加強通風換氣，並做好消毒工作。
（五）開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要採取必要的防護措施。
（六）當發現傳染性疾病疫情時，學校不得組織師生參加各類大型集體活動，學校不安排教師外出參加教研和學術活動；
學生的社會實踐、社區服務等活動應暫緩進行；
並每日公佈校園疫情防控工作的情況。必要時可以報請上級教育主管部門同意，實施全面或部分停課。
全體教職工必須把傳染性疾病的防控工作作為重要工作來抓，以對學生高度負責的`態度嚴格落實各項防控工作，層層落實責任，做到防患於未然。對因工作不力、不負責任、措施不當等造成疫情擴散傳播或對師生健康造成其它嚴重危害後果的，要實行安全責任追究。
國小預防傳染病預案12
學校人羣聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發場所。青少年由於其免疫功能尚不完善，抵禦各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發年齡，一旦發生，極易傳播和流行，並可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衞生工作條例》等法律法規的要求，我校積極做好傳染的預防與控制工作，以確保師生的身體健康與生命安全。
一、落實組織領導，切實加強對預防與控制疾病工作
1、健全學校衞生工作領導小組，明確分工。學校主要領導負總責，確保認識到位、職責到位、經費到位、檢查到位、獎懲到位。根據縣教育局要求，結合學校實際，決定成立“防病工作領導小組”，其組成人員如下：
組長
副組長
組員
職責：統籌組織領導校預防與控制傳染性疾病的工作，制定預防和控制傳染性疾病的工作預案，指導師生開展預防和控制疾病工作，發現病情及時與衞生部門採取有效措施，做好病情處理和控制工作。
2、建立“羣防羣控、蓋邊沉底”的工作網絡，充分調動廣大師生員工參與學校傳染病預防和控制工作的積極性。
二、落實健康教育，培養良好的衞生習慣
1、把健康教育納入學校教學計劃。適時開設健康教育課和講座。
2、充分利用板報、校報、校園網、廣播電視等多種形式對學生進行傳染病預防知識教育，切實增強學生的衞生防病意識和社會公共衞生的責任感。
3、教育學生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛鍊；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞；發現傳染病可疑者立即報告。
4、學校根據傳染病流行季節的特點，適時開展以預防呼吸道和消化道傳染病為重點的衞生宣傳教育。利用家長會、告家長書等形式，宣傳傳染病預防知識，以取得家長的配合與支持。
三、落實學校衞生制度，依法治校常抓不懈
學校健全傳染病疫情報告制度；學生晨檢及定期體檢制度；重要場所定期消毒制度；課堂、公共場所衞生清掃制度；個人衞生清潔制度；食品衞生安全制度；體育活動衞生制度；學生健康管理制度。
四、落實“四早”措施，確保疫情預防和控制無漏洞、無死角
1、早發現。堅持晨檢制度，由班主任或班級衞生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，特別是請病假的學生應及時查明病因。在傳染病流行季節，對可疑者應由醫生做進一步檢查、確認。傳染病疫情由醫院醫生在學生就診時予以排查，及時發現。在傳染病流行季節，學校以年級、班級為單位，採取相應的排查措施，發現有傳染病早期症狀者，督促其立即到醫院就診。
2、早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的.早期症狀者，立即採取隔離措施，確保其他學生不與之接觸。根據傳染病類型和傳染性強弱，必要時對與病人接觸的人員進行相應隔離。
3、早報告。校內若發現傳染者，學校的負責人在確認疫情的第一時間內報縣疾病控制中心和市教育局，並按照當地疾病控制中心的要求做好疫情的登記、分析和整理工作。
4、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期症狀者，應根據不同類型傳染病，及時將病人送定點醫院隔離治療或在家隔離治療，同時在當地疾病控制中心的指導下，對病人所在場所進行終末消毒。發生大面積疫情時，要對與病人接觸的其他人員進行預防性投藥，對所在場所定期消毒。
五、落實經費保障，改善學校衞生條件
1、學校衞生條件好壞，直接影響傳染病的發生與流行。教學用房、宿舍、餐廳要通風良好；食堂建築、設備及環境要求應符合《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》；要為學生提供符合標準的飲用水。
2、保證疫情發生時有足夠的消毒、防護用品以及應急工作所需的經費。
六、落實應急預案，確保突發事件處置有序高效
學校對疫情發生要有足夠的思想準備，制定詳細的應急預案。一旦發生疫情，確保有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質保證，確保在第一時間內控制疫情的發展。確保學校正常的教育教學秩序。若發生傳染的疫情，具體的應急措施如下：
（1）立即向縣疾病控制中習報告病情（市疾病控制中心傳染病防治科電話：8xxxx57）。
（2）立即組織人員將患病學生送鎮衞生院診治，校負責人在第一時間內向縣教育局彙報病情。
（3）通知患病家長到位。密切關注與患病學生有過接觸的學生的身體狀況，一旦發現受感染者馬上送醫院診治。
（4）組織人員對教室、宿舍等校內相應的公共場所進行消毒。
（5）根據患病學生的病情，做好患病學生隔離休息工作的思想教育工作，要求患病學生至完全康復後方可回校上課。
（6）進一步做好學生預防傳染病的常識教育，促使學生養成良好的衞生習慣。
