省對縣教育均衡彙報材料

四川省人民政府：

近年來，壽民國小認真貫徹《國家中長期教育發展綱要》，落實全省義務教育均衡發展推進大會精神，按照縣委、縣政府和縣教育局的戰略部署，以構建教育均衡發展為抓手，以“靈動教育，奠基七彩人生”為引領，以教師隊伍建設為核心，以全面提高教育教學質量為主線，認真落實《義務教育法》，積極推進素質教育，逐步實現學校教育均衡協調發展，促進教育公平和社會和諧，取得了一定的成效，現將具體工作彙報如下。

一、學校基本情況。

壽民國小創辦於二十世紀40年代，學校座落在秀麗的五面山麓，蒲江河畔，壽高路旁，依山傍水，距離縣城22華里，屬壽安鎮所轄。校園環境優雅、小巧玲瓏，花草滿園，具有良好的育人環境。

校園佔地面積11942平方米，校舍建築面積3282平方米。分國小部和幼兒園兩個校區，現有國小教學班6個，學生119人；幼兒教學班3個，學生95人。國小在職教職工18人，中級職稱14人，佔74%，初級職稱6人，佔26%。其中中師學歷1人，專科學歷14人，本科3人，學歷達標100%。縣級優秀教師9人，市級優秀教師2人。學校擁有高標準儀器室、實驗室、圖書室、音樂室、美術室、微機室、遠程室、多媒體室等功能室，運動場地標準化，教學手段網絡化、現代化。學校以“靈動教育，人人 1

發展”為辦學理念。以“實效性校本教研”為抓手，教育質量穩中求發展；以“父母與孩子一起成長”為家校辦學模式，開辦父母學堂，努力把父母培養成優秀的家長。學校先後被評為縣“文明單位”、“衞生單位”、“無煙學校”、“現代課堂教學合格學校”、“先進職工之家”“綠色學校”、“校風示範校”，“成都市德育工作先進集體”。

二、 切實做好普及工作，為教育均衡發展奠定基礎。 義務教育均衡發展達標情況：

1、2017-2011學年度壽民學齡兒童326人，入學學齡兒童326人，入學率達100%，其中女童171人，入學人數171人，女童入學率達100%。

2、2017-2011學年度三殘兒童1人，入學三殘兒童1人，入學率達100%。

3、2017-2011學年度壽民國小貧困學生5人，享受幼兒滿覆蓋資助1人，資助資金990元；享受陽光育苗工程4人。

4、2017-2011學年度壽民國小留守兒童有62人，其中男童26人，女童36人，學校成立結隊幫扶62對，開展了有效的幫扶活動。

三、切實加強教育教學管理，為教育均衡發展提供質量。

1、開齊開足課程，全面實施素質教育。

學校認真執行教育部頒佈的課程計劃，嚴格按照計劃開課，開齊課程、開足課時，同時注重實效性校本教研活動，做到教育 2

質量穩中求進。以德育為首，着力培養學生的創新精神和實踐能力。嚴格按照轉學程序和要求辦理學籍手續，各類學籍資料管理有序。教務處不定期對教師落實課程計劃情況進行檢查，規定教師不挪用、不佔用、不更改任何課程。要求教師按教學進度計劃上好每節課。嚴格執行教育教學行政法規和有關管理規定，切實規範辦學行為，建立了教育教學常規管理責任制。

2、加強五個工作日主題管理，提高管理水平。

一直以來，我校堅持以常規管理為突破口，以素質教育為着眼點，強化管理、優化管理，使學校管理制度化、規範化、科學化。為此我校特制定五個工作日主題管理：週一為師生教育培訓日；週二為教學常規檢查考核日；週三為校本教研活動日；週四為師生社團活動日；週五為校務開放日、學校領導集體巡視日。五個主題管理日作為學校管理上的一項長效機制，促進了學校管理再上新台階。

3、開展靈動德育活動，促進學生全面均衡發展。

學校的每一項教育活動都有着自己的載體，近年來，我們尊重兒童天性，精心設計文化陣地，組織開展豐富多彩的校園文化活動，調動學生主動參與，有力地促進了學校優良校風的形成。

（1）培養良好習慣，淨化美好心靈。

行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。國小生是養成行為習慣的關鍵時期。我們在教育實踐中，從兒童天性出發，提出了行為習慣“八好”標準，“三結合”教育，多元評價的方 3

式，來幫助國小生養成良好的行為習慣。

八好標準：一是走好路，二是行好禮，三是上好課，四是寫好字，五是讀好書，六是掃好地，七是做好操，八是煉好身。

（2）倚托少先隊陣地，開展靈動德育活動。

活動是少先隊的生命力，在活動中教育學生配送從大處着眼，小處着手，貼近現實，抓在實處的原則，廣泛開展有益活動。力求做到月月有主題，形式有創新，人人樂參與。

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