某區2017年上半年雨露計劃彙報材料

2011年 扶貧開發工作堅持貫徹落實十七大和十七屆四中、五中全會精神，堅持科學發展觀為指導，在區委、區政府和上級業務部門的正確領導下，紮實推進各項工作，實現了時間過半，任務過半。

一、今年工作安排基本情況

“雨露計劃”培訓工作。培訓任務 人，其中引導性培訓人、職業技能培訓 人（其中 ）。

二、目前項目進展情況

今年雨露計劃培訓任務是 人，其中引導性培訓 人、職業技能培訓 人（其中 ），截止目前

三、上半年主要工作及措施

1、上半年主要工作。

加大勞務培訓力度。一是結合農村現實需要，開展針對性強、通俗易懂的勞務實用技術開展培訓，二是開展貧困人口轉移培訓工作，加大就業轉移力度。三市以提高勞動者素質，轉移到城鎮從事二三產業和減少貧困户為目標，重點在提高培訓質量上下功夫，力爭培訓一人，轉移一人，脱貧一户。

2、主要措施。

一是加強組織領導，落實工作責任考核。充分發揮區扶貧開發領導小組職能作用，認真落實扶貧開發工作黨政一把手負總責制度、區級領導掛包工作制度、區級部門幫扶制度。按照文件要求，加強對扶貧幫扶單位的考核，增強做好扶貧工作的動力和活力。

加強內部管理，確保工作全面完成。進一步加強對幹部職工的教育管理，增強工作責任感，做到立足崗位，盡職盡責，遵紀守法，勤奮務實，開拓進取，勇創一流；加強幹部職工學習培訓，全面提高-幹部職工政治理論素質、業務技能水平和解決實際問題的能力；建立健全激勵機制，堅決杜絕拖拖拉拉、華而不實的工作作風，解決幹好幹壞、幹多幹少一個樣的問題，激勵先進，鞭策後進，努力開創百舸爭流，共同奮進的工作新局面。

四、存在問題和建議

存在問題

一是扶貧培訓工作瑣碎，聯繫點面太多，而 又無工作經費，工作開展困難；二是培訓生源緊張，一方面是早期外出人員的帶動作用，利用在外的關係，帶動大批親戚、鄉親外出打工，另一方面中介組織定期組織大批人員外出打工，其次是勞動就業部門等都比我們扶貧部門的政策寬鬆，三是很多農民工只顧眼前利益不學技術便去外出打工，只幹一些簡單的粗活、累活工資也不高，所以造成很多技校招生困難。四是農村 子越來越少，農民生活水平不斷提高，全國大專院校和各類大學不斷擴招也是造成所有職業技校招生難的根本

原因。

建議

一是建議加大培訓資金量，提高人均培訓額度，以保證培訓的任務和質量；二是提高招生的時間靈活性，利用春節外出務工人員回家過年期間宣傳發動，或在年前培訓結束，春節期間好就業。

某區2017年上半年雨露計劃彙報材料 [篇2]

鄭州工業技術學校2017年4月在被上級主管部門以定為雨露計劃培訓基地後，學校領導高度重視此工作的開展實施。學校校委會多次召開有關專項工作會議，認真研究實施方案，截至2017年10月份已累計培訓學員400餘 人，其中勞動力轉移培訓 400人、金藍領學員 58 人，培訓期間此工作得到了各級主管部門的指導及支持，現將此專項活動彙報如下：

一、 高度重視，深入調研：

學校接上級文件及實施意見後，迅速成立了以屈亞偉校長為組長的雨露計劃培訓專項工作小組，認真領會文件精神重要性，及實施細節，先後在全校共召開五次雨露計劃培訓工作會議，讓每名教職員工和每個學生都切實瞭解國家的惠農政策，和補助對象。

五月份至六月份，正是烈日炎炎，屈亞偉校長帶領培訓小組成員，遠赴新密尖山老區、鞏義、登封等貧困山區共21個扶貧點進行了深入調研，共印發雨露計劃宣傳材料5千餘份，送到家民兄弟手中，讓農民兄弟切實領會國家的惠農政策和雨露計劃培訓的重要性，他們或在田間地頭，或在農民家中與當地居民家裏詢問了當地經濟狀況，家庭收入情況，需要何種致富技術等一系列貧困農村農民最關注的話題，節至六月底共家訪160餘户，赴程達一千公里以上，得到了實際方案的有效素材。

二、 創新務實，確保惠農政策順利實施：

1、 在研究發現，一部分農民非常想學一技之長，作為致富手段，而大部分農民，因當地環境交通，通迅等惡劣自然環境限制，對外邊世界知之甚少，缺乏創業精神、及技術武裝，從而失去了非常重要的`創業致富階段，而對外界的陌生和缺乏有效的打工技術手段，使大部分人，對外界諸多的招工信息，也淪為一笑了之，因為他們知道，那是可望而不可及的，另外還有大部分人很願意學習一技之長後，脱離貧困山村，走出去闖蕩一番，可繁重的農活及家務，讓他們無瑕於專業學習，從而深深苦惱怨歎；

2、 針對以上調研情況，我校結合實際情況和各上級主管部門的意見，形成了技術下鄉，免費掊訓，零學費入學，學習設備入户，跟蹤輔導，確保安置就業轉移的實際方案，對此項工作進行了具體實施方案如下：

（1） 共調配近二百餘台學習電腦，在新密、鞏義、登封設立5個固定網絡多媒體教學點，對符合雨露計劃培訓對象的勞動力進行全天制技術培訓，和務工轉移培訓，培訓期為三個月，發初級教材，零學費學習；

（2） 對一部分家務農活較重的有志向勞動力轉移學員，我們採取了集中上課，分開練習，電腦入户，老師跟蹤輔導的培訓方式，此方法得到了農民的普遍好評；

（3） 對願參加金藍領的學員…… 確實讓他們感受到國家的雨露計劃培訓的惠農政策，畢業後……；

三、目前各項工作進展順利，培訓學員學習情緒高漲，培訓結束後，我們將結合有關主管部分，進行嚴格結業考試和崗前培訓。對意向就業的學員，進行勞動力轉移。

由於我校為第一年實施雨露計劃培訓，經驗可能不足，略有疏漏，望上級部門及時予於批評指導，我們以後將在此項工作中，務實永新，嚴格把關，為當地經濟發展奉獻微薄之力！