八年級物理期會考試總結

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們一起來學習寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編整理的八年級物理期會考試總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級物理期會考試總結1

這次期會考試就試卷難易程度來講，二個字——不難，但是我們有一些同學偏偏對付不難的試卷卻有困難；大部分同學成績還可以，這與大家平時的不懈努力是分不開的。

概念性的24分的填空題中，同學們平均都失去3～6分，説明我們有些同學對概念的應用或者對概念的識記情況並不是很好！而且，對於平時多次強調的問題——譬如，霜的形成原因；物體的顏色問題，諸如此類，再次考察後卻還是有錯誤！

34分的選擇題，是大家錯誤比較集中的地方，和上次抽測考試的問題一樣，簡單概念的應用方面能力不是很強，用學生自己的話來説，不知道自己考試時在幹什麼，明明知道問題的答案的，卻由於自己考試粗心而選項填錯了；還有題幹要求選擇錯誤的説法，而有的同學卻看到問題的正確答案就把該選項的代號填到答題欄裏了。這些原因都屬於“意外事故”，最根本的原因是沒有對基本概念作出徹底地、深入地理解，再者考試時馬虎，填答案的時候並沒有考慮該選項的説法是否符合科學、符合邏輯。

9分的作圖題幾乎沒有同學失分，關鍵還是同學們平時練習練習再練習熟能生巧的緣故，但是對於最後一空的平面鏡需要旋轉多少角度的問題，很多同學沒有得到正確答案，原因在於平時並沒有真真正正地先作圖，再利用幾何知識做出答案。

26分的實驗和簡答題，都是大家平時遇到過的題目，所以沒有錯誤的理由！最後的閲讀理解題是很簡單的題目，考察了學生對書本知識的掌握情況和知識遷移情況！

總之，在今後的教學中，需要加強學生對基本知識的應用能力，培養學生將已有知識和新物理情景有機融合的能力，教學更必須注重知識的細化，注重知識的形成過程；上課也要更注重和學生的交流，及時引導學生積極動腦，參與探究問題，把握教學的每一個細節；加強學生自身的謙虛上進的責任觀，端正同學的學習態度。我相信，只有這樣才能在下次的期末考察中取得滿意的成績。

八年級物理期會考試總結2

期會考試成績出來後，我感覺我們班學生此次考試發揮還算正常，均分比前次抽測有所提高。均分：72.2分，及格率80.4%，優秀率21.7%，90分以上是10個，80分以上是14個，70分以上7個，60分以上5個，不及格的9個，總體來説，還可以吧，當然和城區學生還有較大差距。

對於，這次的考試，我總結如下：

1、學生的基本功還不夠紮實。

雖然，我平時總是強調要多花時間看看課本，把基本概念要記在腦子裏，同時也要學會靈活運用。可是，很多學生都把我的話當耳邊風，從不肯花時間看書，天天僅僅是把作業完成後就拋之腦後。所以，考試時學生遇到不熟悉的.概念就無從下筆，導致失分。

2、學生的學習習慣還是不夠好。

對於物理題目中的力學畫圖，我的要求是用鉛筆作圖，仔細讀題，認真分析題意，然後根據力的三要素去認真畫圖，可是學生在畫圖時總是丟三落四，這裏忘記寫數據，或者那裏忘記力有長短，還有的同學連題目都看不明白。如：畫出與水平方向成30°斜向上右方畫50N的拉力。很多同學都是畫成了與豎直方向成30°。有的學生讀題目不仔細，僅僅是走馬觀花，更談不上深思熟慮，所以對題意的理解也是失之毫厘謬以千里。又有的學生看到熟悉的題目就想到以前的答案，而不是再認真審題，仔細答題。所以難免會丟分。

3、對於落後生，有時候總是無奈。

本班學生有3個弱智，七八個智力低下的學生，因此他們學習起來很困難，當然，我對他們的要求也不敢奢求太多，只好要求他們把基礎知識記牢，有的難題能做就做，不會做就放棄。

4、我覺得自己在考前輔導準備的還不夠充分。

本來有些知識是該考前和學生再三強調的，可是由於時間的原因，我沒來得及説，所以剛好考到時，學生有的忘記我上課説過了，就做錯了。記性好的同學還好，能夠做對，所以，我覺得今後的複習，可以幫要複習的要點寫在紙上就好了，這樣就不會忘記沒來得及説了。

每次考試，多多少少總覺得會有一些的收穫，有的問題出現後，我會和學生再三強調，讓他們能改掉一些壞毛病，希望學生的成績能夠有所提高。