【精選】期會考試作文八篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的期會考試作文8篇，希望對大家有所幫助。

有人説：“考試如戰場。”這句話不錯。在期會考試中，我算是領略到戰場上那你死我活的精神。我奮力拼殺，但高手如雲，我被打得落花流水，最終只在班裏排到前25名的位置，而全校名次363。回到家，“無顏見江東父老”，便只能在卧室內深居不出。腦海裏滿想着自己如何能在下一場大戰——期末考試中大敗敵軍，穩坐在前10名的位置上。

“哎，哎，如何能在期末考試這場戰役中取得前10名呢？”“難道是我平時不好好練功嗎？”“哎，哎”。但這幾乎是不可能的事情，在期末考試中已經看出我的實力，對於全校官兵來講，我是微不足道的。我必須嚴格要求自己，每天練功，合理安排時間，上課認真聽老師講課，做學習的管理者。向那些分高，學習又輕鬆的大將學習，享受學習。孔子説過﹕“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”“温故而知新，可以為師矣，”“三人行必有我師焉，”我們要以學習為樂趣，經常温習學過的知識，謙虛請教別人，享受學習帶給我們的快樂，並從學習中得到新的理解與體會。期會考試之後，我一定發奮練功，東山再起，期末考試戰役中，定會一洗前恥。

朋友們，你們説呢？

考試是測驗我們所學的知識是否紮實，所以我們在學的過程中一定要認真，一絲不苟，這樣一來，面臨考試我們就會迎刃而解。

通過這次期會考試，我沒有像我們班有些同學得滿分，但我知足了，因為這是靠我自己的努力得來的，不管最後的結果是怎樣，我始終有這樣一個想法，只要我努力了，我就是最棒的。

在我們學習的過程中，老師總會對我們説：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦。”我很認同這句話，因為我經歷過，所以我認同。在學習的過程中，我們必備的只有：踏實、認真，只要這樣，面對任何一次考試，任何問題，我們才會解決，面對期末考試，我有信心，因為我始終在不斷的努力奮進，所以我會成功。

通過這次我的考試成績來看雖然每科都在90分以上，但是照學校的“學習小標兵”的成績還我很大的差距，所以我更要發奮學習，學而時習之，不亦樂乎，我們要在學的過程中體會玩的快樂，我一定要好好學習，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機會。在這次考試中，我們班的確有很多同學考的不理想，老師並沒有灰心，而我卻感覺很過意不去，因為我們來學校就是學習的，可我們的成績辜負了老師的一片苦心。每次上課老師都精心的準備，孜孜不倦的給我們講解課本上的內容，久而久之我感覺老師疲憊了，我從心底裏打算，一定要好好學習，不讓老師傷心，不讓家長操心，這就是我的打算，學就要學的認真，玩就要玩的痛快，在這我非常感謝這段日子以來老師們和同學們對我的幫助與關心，我一定不會辜負老師對我的希望，讓我帶着夢想去遨遊知識的殿堂。同學們，奮進吧，相信我們是最棒的！

這次我數學考得不很理想，和以往相比差了很多。對着數學試卷，我總結了一下幾點自己失誤的原因：

1.沒有認真仔細的讀題。答題時粗心大意、馬馬虎虎，導致一些題目被扣分，甚至沒有做對。

2.沒有認認真真地去思考。有些題目讀了一半就開始做，沒有很仔細地觀察思考。譬如這次求角度的圖形題。如果能認真思考一下，或者拿個長方形比劃一下，應該能找到正確答案的。但就是沒做到這一步，可惜呀！

3.沒有仔細、認真的檢查。就像第一個小題，很明顯的錯誤都沒有檢查出來，真是不應該。

在以後的學習中，我要更努力一些，把老師父母的話牢牢記在心裏，不做那些把勸告當成耳旁風的人。我打算從以下幾個方面提高自己。

1. 重視課內聽講，不四處張望，不交頭接耳，提高課堂學習效率。課後及時複習老師當天教的新知識，不把問題留到以後。積極搞好課前預習，帶着問題去上課。

2.適當做一些習題、卷子，擴大自己的視野，掌握更多的知識。

3.多看書，瞭解更多難題解答，增強解決問題的能力。

4.考前認真複習，調整好心態，正確、從容地對待考試，做到準備充分，從容鎮定，不緊張、不馬虎。

請老師、家長、同學們看我的行動吧！

真正的朋友曾有先哲説：“對誰都是朋友，實質對誰都不是朋友。”這句話説得沒錯啊！朋友，相信誰都有。但你交的到底是益友還是損友呢？我卻認為：整天跟你吃吃喝喝的，可到了你困難的時候，人影也不見的，這就稱之為“酒肉朋友”——損友；然而，並不貪圖你富貴，但在你有難的時候時常關心、問候、幫助你的，這就是你真正的朋友——益友！

朋友真正的意義並不是互相攀比、互不理睬……而是應該是雪中送炭，無論你什麼環境，都常在你左右陪伴你，與你同甘共苦。每個人對朋友的看法各有不同。有的人認為朋友只是一起同甘，而不能共苦；有的人認為朋友是共苦而不能同甘……而我對朋友的看法卻是第三種。我認為：能同甘不能共苦的，不會是真心朋友；能共苦，卻不能同甘的，更不會是真心朋友。只有能同甘共苦，經得住考驗的朋友，才是真正的朋友！

在你富貴時，假“義氣”，到你真有困難時卻臨陣退縮，這樣的朋友能長久嗎？在你富貴時默默無聞，在你真有困難時卻願意捨身相救的，這樣的朋友能不長久嗎？朋友，是一種奇妙無比的東西，只有你真誠地付出，才能換來別人的真心對待！

話説期會考試讓成千上百的差生恨得咬碎玉齒，讓中等生嚇得屁滾尿流，讓好學生欣喜若狂，我呢，不知道處於哪個等級的。既不欣喜若狂，也不緊張的要死。心裏啊風平浪靜的。説白了吧，一點感覺也沒有。

面無表情的看着時間的飛逝，老師的粉筆訴説着考試要點。我把它們都抄下來完事兒。我就奇了那個怪了：明明知道自己除了主科啥都沒背過，卻一點也不着急。考試前一天，我抱着教科書一陣亂啃，腦子亂死了：孔子跑到了遠古時代，人們都跑到北極去衝浪……糾結死了。

第二天的考試副科我臨陣發揮，貌似肚子裏還挺有墨水兒，咬筆頭作沉思狀，或奮筆疾書做苦寫狀，一天就這麼慢慢悠悠的過去了。我一身的如釋重負啊，天格外滴藍，草格外滴綠……咱心情就那個好啊。

好景不長，等到快出成績的時候，我嚇得要死，一想到老媽那陰沉的臉，老師嚴厲的嘴，同學嘲笑的眼神……

我心裏的小宇宙啊，撲騰撲騰的……就這樣熬過了兩天……發成績單拉！我迫不及待的接過來，哇，第六雖然不是很理想，但是還是不錯的！呼——虛驚一場啊。各位好同學，不要學我，平常好好學習。考試才不緊張哦。

今天是我們進入實驗國小第一次期會考試的日子。

早上，二（6）班的羅老師拿着語文考卷走進教室給我們監考。她把考卷發下來，等每個同學拿到考卷後才開始考試。這張考卷有六關。我認真地做好每一道題目。做完後又仔細地檢查了兩遍。45分鐘到了，考試結束。羅老師把考卷收起來。下午，王老師笑眯眯地告訴我們：“今天的語文考試，我們班有42個同學考了100分，給我們實驗國小爭了光。”大家聽了高興地説：“ye！”

我要感謝王老師。正是他每天的辛勤培育，才會有我們今天的好成績。我還要再接再厲，學得更好。

傍晚了，清風拂面，落日依舊美麗，晚霞依舊迷人，一幅紅透了的山水畫，更襯托出那位朦朧之中的少女留下的晶瑩的、喜悦的、感動的，萬千情感的眼淚……那滴准算沒考砸淚珠。

——題記

期中緊張的考試生活不知什麼時候已?嬡歡?梗?旖謐嗟牡納?鉅幌路怕??暇掛不嵊行┎皇視Γ?睦錕章瀆淶摹A釗似詿?某杉ㄒ蒼誒鮮Φ那墒種蟹煽斕吶性某隼矗?惶轂闃?懶順杉ǎ河鏤?9，歷史96、政治97、地理99、生物100、數學100、英語100。心中還是如釋重負的鬆了一口氣，准算沒考砸，心中也不由得有些遺憾，為什麼那幾門會扣分呢?我只的細細察看。

看了成績單，我對數學、英語、生物幾門成績是很滿意的——上了100分，不過看到語文成績時，我便呆了：一向語文成績不錯的我語文竟然沒有上90分!細細查看卷子，錯誤有三個方面：1文言文、2作文、3閲讀，不過還是作文扣得最多了!一下子便與同學們差了6分，心中不由的自責，都是不多讀書惹的禍!偷懶死了!自責過後，再看看其它幾張卷子，都是因為一些小細節不準確複習時很偷懶造成的!看完卷子之後，又不由的自責起來，也後悔死了!

不過，這個世界上是沒有後悔藥的!最好的方法就是從現在起更加努力，那樣，你才會笑得更甜，更美，更有自信!

朝陽升起，又是一個新的早晨，也是一個新的開始。鳥兒又在“布穀”的婉轉啼叫，鮮花又在新的一天綻放，一切，似乎又都重新開始……

——後記

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！

今天，我們歡聚一堂，共話佳績。首先，能代表班主任發言，我感到很榮幸，期會考試如果説高一（3）班取得了一點成績，功勞在領導、在大家的共同努力，更是因為我們有一批懂事聽話的孩子。藉此機會，向關心三班的領導，各位任課老師，表示衷心的感謝。

有人曾形象的把班主任比喻成教師、父母、警察、法官，這話一點不假，高一階段的班主任工作更為瑣碎，但反過來想，以後看到自己培養的學生個個成才，也甚是欣慰。因而，我的班主任工作都是從繁瑣的、甚至是一些不起眼的小事做起的。

一、設計相對合理的班級框架

班級框架就是指學生座位的排列和環境佈置。我從學生報名到現在一直在注意觀察學生的.特點，瞭解他們的學習態度、習慣，這樣在排列座位時就有了一定的依據，組合適當，上課時閒話少了，討論題目的聲音響了，同學們的關係融洽了，互相激勵，形成合力，為班級管理打下一定基礎。

二、建立健全班級幹部隊伍

班主任的力量是有限的，如果凡事都親歷親為，不利於班級的發展和學生能力的培養。因此，建設一個有正氣的班委勢在必行。在建立之初，由於我沒有經驗，沒有使班委成員明白“其身正不令則行，其身不正雖令不行”的道理，沒有使他們在班中樹正氣，揚正氣，所以我班的問題是層出不窮，打架的，上網的，曠課的，我很是頭疼。月考後，我帶領他們做、幫助他們做、指揮他們做、暗示他們做，使他們能分工明確，各司其職，這樣，很快的進入角色，學生更為配合，使同學關係融洽，從而充分發揮班級組織的功能，起到了比較好的管理效果。

三、 幹實事，找準目標 激勵競爭 共同進步

我們高中的學生都很累，每天幾乎15個小時都在班裏，如果只是做做樣子，抄抄作業，應付應付家長那就太對不起自己，對不起自己寶貴的人生，得不償失。所以，我一直要求學生幹實事，從每一節課，每一節自習，每一次考後總結都是記一個知識點是一個知識點。比如這一週的班會課，學生感覺考試完特別累，想放鬆，但是根據考試批改情況我覺得不能，我要求他們及時的把卷子都拿出來，查缺補漏，不會填的，似似而非的知識點都再查找，再記。一節課沒有人説話，都在積極的翻

書，記知識點。同時，我鼓勵、引導同學們各自選定一個超越的目標，把他寫在課桌上，記在心裏，去時時激勵自己，班級內現在競爭氛圍較濃，大家都很珍惜時間。

同學們，經過這兩個月的學習，我們每一名同學都有了不同程度的進步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優秀生隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落後的進步生隊伍；有經歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園裏都播撒下了你們辛勤的汗水。

當然，在這次考試中，也有不少同學考試失利，成績不佳，老師想對你們説，生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗，與命運抗爭，必須拿出勇氣，耐心和氣度來。仔細觀察成績優秀、有進步的同學，認真回想自己。原來擁有良好的學習習慣，就是他們取得優異成績的法寶！

在此，我也藉機給同學們提三點建議：

第一，儘快確立自己的目標，並把自己目標寫下來，時時提醒自己，鞭策自己。 第二，不要老説自己不踏實，成功就是每天做好簡單的事。上好每節課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步！

第三，方法決定結果。科學有效的方法可以讓我們的學習取得事半功倍的效果。 要善於思考，學與思相結合，才能提高自己的學習水平。孔子曾告誡我們：“學而不思則罔，思而不學則殆”。希望同學們在沉浸於茫茫書海時，不時問一個為什麼，對知識來一個總結，整理好自己的糾錯本。我們有不少同學看起來整天埋頭苦讀，成績卻是停滯不前，這個時候我們需要停下來審視一下自己的學習方法是否得當，是否該轉變一下自己的學習方法？

期會考試過後，

又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧！

最後，請允許我再一次向關心三班的領導，各位任課老師，表示衷心的感謝。 謝謝大家！