2018廣東大學聯考政治論述題答題技巧

把握現在、就是創造大學聯考的未來。那麼大學聯考政治論述題的答題技巧有哪些?下面本站小編為大家整理的廣東大學聯考政治論述題答題技巧，希望大家喜歡。

一、大學聯考論述題的答題分析

倡導作品化的論述題

1、“作品化的論述題”是指考生在應答時要有創作作品的意識，要能綜合地運用所學知識和自己的生活經驗加以論述，論述中能注意行文的起承轉合，有充分的理論論證和事實論證。

2、同學們在答題時應避免成為掃描式的觀點堆積，在評分標準上，既然視考生的應答為作品，那麼就要認可作品的多樣性，因此向社會公佈的是論述題的評分標準而非參考答案。

3、作為作品就要以作品的形式按論述題要求全面評價，反映考生的真實能力，因此運用分析型主觀題評化方法，從四個方面進行評價，第一方面主要是採意評分，其它三個方面採用等級評分。從答題情況看，部分考生有了作品化的意識、文體工整，有論點，有論據，論述有層次感，論述也能適當輔之以事實論證。

二、2018年等級評分答題的基本要求：

1、主要圍繞觀點，觀點全面(11)分，從2006年來看，主要是採意評分。

2、 圍繞論點，較為全面深入地展開論述

評分等級(1)能圍繞論點展開論述，論述較為全面深入(3分)

(2)能圍繞論點展開論述，論述不充分，但能就某一方面展開較為深入的論述(2分)

(3)能圍繞論點展開論述，但論述不充分(1分)

(4)不能圍繞論題提出論點並展開論述。(0分)

3、根據論題要求，運用相關材料，理論聯繫實際加以論證

評分等級(1)能運用材料加以論證，所舉材料與論題貼切，且充分。

(2)能運用材料加以論證，所舉材料與論題較為貼切;

(3)能運用材料加以論證，但所材料與論題不貼切;

(4)不能運用材料加以論證

4、條理清晰，語言流暢

評分等級(1)條理清晰，語言流暢(3分)

(2)條理較清晰，但語言表述一般，或者語言表述流暢，但條理不清晰(2分)

(3)有條理，但不清晰，語言表述一般

(4)條理混亂，語言不通。

1、審題。其實論述題要做成小論文，我們就要把題目當作作文題目來審，同學們尤其要注意，特別是對自己熟悉的論題，但也要找準角度，對不熟悉的論題，想到也肯定是用課本相關的知識。審題時要注意明確是往往明確規定了答案的層面(是什麼、為什麼、怎麼辦)，答題的角度(政治、經濟、哲學)和答題的範圍(特殊指向性是強調黨、國家、還是人民還是三方面都有所強調)是論述主體的作用還是它們的相互關係。

2、論述。有一些觀點找對了，但是不會論述，這是很遺憾的。同學們可以把握一點在論述的時候，首先，你可以用相關的知識點進行展開。例如經濟常識中的“宏觀調控”這個知識點，必須系統的理解宏觀調控的含義、必要性、目標、手段以及與市場調節的關係。又如政治常識中的“國家政權”這個知識點，需要全面把握當代兩種國家政權的性質、政權機關和相應的國家職能。另外同學們在論述時還要詳略得當，有一些觀點可以詳細重點敍述，有一些卻可以不作為重點。其次，同學們在相關論述完成之後，一定要找到與主題的內在聯繫，要説明你的知識是可以用來為主題服務的。

3、材料。這是目前同學們最有缺陷的，其實簡單的説就像同學們寫議論文一樣，你要舉例説明，你用愛迪生進行一千次實驗這個例子來説明要不怕失敗這個觀點。所以同學們的材料來源首先目標是題目的背景材料，其次是熱點新聞材料，最後還可以引用生活中的材料，但也不要觀點和材料兩張皮，最好能對引用的材料加以説明，説明他能為你的'論題服務。

4、 最後答題的格式我建議是

總——分[總(觀點)——分(論述和材料)——總(內在聯繫)]——總

第一階段，激情期。8月至11月是孩子準備大學聯考過程的“激情期”，這時孩子的表現為積極、勤奮，努力，投入，充滿信心，在這一時期，家長要做的工作就是保障後勤供給，不要多説話。

第二階段，疲勞煩躁期。12月至明年1月是孩子準備大學聯考的“疲勞煩躁期”，孩子表現為：身心疲憊，情緒低落，心情煩躁。在這一時期，家長要做的工作是營造輕鬆愉悦的環境，改善孩子的情緒，不要因生活小事與孩子發生爭吵，以免影響孩子的情緒，不要着急，相信孩子在老師的幫助下，很快會調整好的。

第三階段，否定懷疑期。明年的3月份是隨着二輪複習的到來，有些同學成績有較大提高，他們會更有信心地投入到學習中去。但是也有不少同學經過幾番努力，排名依然沒有進步，或者説自己的排名沒有達到自己的預期，他們對自己產生了懷疑，不敢肯定自己今年還能否考得上大學，腦海裏一片茫然，這時孩子最需要家長給予切實的鼓勵，自己努力，排名沒有進步不代表自己的成績沒有進步，因為別人也在努力，別人沒有坐在那兒等着你，實際上是大家都在進步，排名不進步不代表考不上大學。

第四階段，不自信放棄期。明年的4月份隨着三輪複習的開始，一部分孩子因為對自己自信不足，產生了放棄的想法。這些孩子之所以產生放棄的想法是因為他們只跟自己周圍的同學比，只跟同年級的同學比，其實他們忘了他們應該比的是全省的學生，跟他們比自己還是很有優勢的。

第五階段，恐懼焦慮期。到了明年5月份，隨着大學聯考的臨近，所有的孩子都會或多或少產生恐懼心理和焦慮心理，這時家長千萬不要用“不要緊張，不要害怕，考不上不算什麼，明年再考”之類的話語去安慰孩子，因為這樣的話只能使孩子更加緊張，可以找較為專業的人給孩子一些建議，要不然就是保持沉默，等待學校給孩子做工作。