教育只允許存在一種聲音的家庭教育

自從公婆過來給我們帶孩子之後，各種教育問題接踵而至，作為媽媽深有感觸，教育真的只允許存在一種聲音。

城市中,隔代養育越來越成為一種普通的社會現象。一份調查報告顯示,上海祖輩參與孫輩養育的比率高達88.9%。

祖輩養育孫輩有時間和經驗上的優勢,但如果在隔代養育中越位、錯位,會影響親子關係的正常發展。專家建議,祖輩在對第三代教育中要合理定位,做到不錯位、不越位,應做好稱職的配角,而不要越俎代庖。在對待孩子的教育問題上,只允許有一種價值觀,一種聲音,一個權威,那就是孩子的父母。

上海教育科學研究院家庭教育專家樂善耀認為,祖輩對孫輩的教育不應該也不可能取代父輩的'教育。父母與孩子是以血緣為紐帶的親子關係,承擔着誰也無法替代的教育責任和義務;而孩子對父母的依戀感和從父母那裏得到的安全感是一種天然的情感關係,也是誰都無法取代的。祖孫之間的過度依戀,會成為親子之間溝通交流的障礙。祖輩樂於參與,並不意味着父母的責任因此可以豁免,如果把對孩子的教育、撫養雙手推給老人,是對孩子成長的不負責任。

樂善耀建議,祖輩在對第三代養育中要合理自我定位,當好稱職的配角。祖輩與自己兒女之間要相互學習,跨越“代溝”,形成合力,營造一個兩代人溝通、分享、優勢互補的家庭教育環境。