期會考試作文集合9篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的期會考試作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大家是否常常問自己：生命是什麼？我活着是為了什麼？下面三點就是我對生命的理解。

首先，生命是一個不斷學習的過程。王道元先生曾經説過：“學無止境，致用亦無止境，有生之年，皆學之日。”學習又是為了什麼呢？是為了讓我們和大家生活得更好，想想那些發明家，哪個不是努力學習後發現了生活中的問題，發明了一些東西來造福自己和後人？雖然現在我們的知識可能幹不了什麼，可是以後總是會有用的，“是金子總會發光”嘛。所以説生命是一個使我們和大家更好地活着，也就是學習的過程。

其次，生命是一個感受各種東西的過程。方法可能多種多樣，如觀察、觸摸等，但我們終究會感受到世界的發展規律。就像成語故事“庖丁解牛”中的庖丁一樣，在發現了剔牛的方法之後，剔牛得心應手，遊刃有餘。如果我們在學習上掌握題目的規律，做題也會得心應手。

最後，生命是一個挑戰我們自己的過程。先舉個例子吧，外國人創造的吉尼斯世界紀錄這種東西就是很好的證明，那些人一次又一次地挑戰自己的極限就是為了讓人類進步。目前世界一分鐘鼓掌的紀錄是802次，很多人學會了他的方法卻沒能創造新的紀錄，這是為什麼呢？這是因為熟能生巧，而一次次練習的過程就是挑戰自己的過程。雖然結果未必一定成功，但是你可以自豪地説：“我挑戰過自己！”

把這三點總結一下，就是：“生命不息，學習不止；生命不息，感悟不止；生命不息，挑戰不止！”我覺得，這，就是生命。

昨天老師説今天要期會考試了，老師們都給我們複習了一遍，來迎接一場激烈的對戰了。田老師説語文要超過十一班，數學超越自我，英語超過七班，我們班都信心十足地答應了。

到了今天早上，田老師和李老師給我們説了一些注意事項，也讓我們注意幾道題。吃完飯，我們提着戰鬥用的武器，到了戰場上，我們準備着對戰迎面撲來的敵人——期會考試卷。我心裏這是特別緊張，最怕敵人就是語文了。

首先我把數學輕輕鬆鬆的解決掉了，就是有一道敵人很難消滅，結果就結束了戰鬥。然後就讓我頭痛不已的死對頭——語文期中測試卷，就是前幾個敵人我解決了，後面的就很難解決了，但還是解決了。

這次的敵軍大偷襲令我難忘。

今天，我們迎來了所有同學準備已久的期會考試了。兩個大周的緊張，只為這一刻！

上午，我們考了數學。考數學的時候，我的心砰砰直跳，又緊張又興奮。緊張自己考試考砸，興奮有機會考滿分。考試開始了，我看到一道題不會寫。沒事，再試試，啊，這些答案都不對，怎麼辦？我會不會考不到95啊！

最後，我只好把這道不會的題跳過，先把後面的題寫完，我又來看這道填空題。我靜下心來，細細的想，終於，我發現了這道題的突破口。我終於做出來啦！我又仔細地檢查，結果我又發現錯了兩道計算題，幸好檢查出來了，天不亡我也！

然後，我們去了個廁所又開始考語文。媽呀！我好多題不會，哎，不過這些題我還有些印象，加油。

上午的考試結束了，我覺得數學還行，語文可能……應該……會……考砸……

下午，我麼要去考英語。這是最後一門了，考完了就沒事了。我在心中暗暗鼓勵自己。可是，不知是天要亡我，還是……發明考試的人出來，你一定和我們有仇！

總之，英語考試的時候，我考的一塌糊塗。聽力時，念聽力的老師怎麼念着念着就不序號啦。筆試部分，我看着那些英語單詞就像他們在我眼前跳舞，暈。

最後，我們回到了教室。

時光飛逝，轉眼間，我來到了十中兩個多月了，現在，我面臨着本學期最重要的第一件事，那就是——期會考試！

　　第一部曲：緊張的考試複習

當考試還剩一個星期時，我展開了與複習資料之間的“游擊戰”。

首先從數學入手，因為數學是我最容易丟分的科目。我做了很多卷子，還把我錯過的題都進行了重做和分析。一看完數學，我又立馬抱起了作文書，讀起了英語文章和歷史故事，翻閲了生物與地理，還複習了政治裏的重要性。一週真的很快，説實話，我只掌握了大部分知識。考前這段時間，我就猶如一隻小蜜蜂，每天都會從書本中“採蜜”，忙得不可開交；又如嚼了炫邁，加班加點看資料，根本停不下來。

真是緊張的考前複習啊！

　　第二部曲：百無聊賴的考試

那一天終於到來了，每個人的心情都不一樣，你看這個女生，唉聲歎氣，一進門就猶如囚犯進入了刑場，兩隻眼睛空洞無光，眼神飄忽不定；再看那個女生，神采奕奕地跟別人聊着天，好像自己能穩拿第一似的。

開始開始了，第一門是比較難的語文，由於國小時在語文考試時間上吃過虧，我以較快的速度完成了試卷，結果還剩了將近一個小時的時間，他科目卻也皆是如此，最為可怕的是數學，僅20分鐘，我所在的考場的所有人全部都開始檢查試卷，不再發出筆尖急速劃過的聲音，同學們一個接一個的打哈欠。

　　第三部曲：大起大落的考試後

當我知道自己的成績時，我正在埋頭寫着作業。突然，媽媽高興地對我説：“靜兒，你們排名出來了，你先猜猜你第幾，我打開看看。我的心一下子提到了嗓子眼兒，“撲通撲通”跳個不停。我嚥了一下口水，慢慢的扭過頭，表情複雜的看向她，顫抖地説：“你還是直接説吧，別賣關子了，是第幾呀？”媽媽看了看我，又看了看手機，臉上的表情漸漸由陰轉晴，厲聲説：“班裏第11，年級第53.”“唰”地一下，我的腦子裏瞬間一片空白，生無可戀地盯着媽媽。猛地，，我彷彿明白了什麼，看見了媽媽眼裏閃過的偷笑，我立刻拿手機看了個究竟。哎呀，媽媽果然欺負我，實際我的`排名比這個高到哪去了。我的心放鬆了下來，隨後便是媽媽爆發出的一陣陣笑聲。

期中風波終於過去，班上可真是有人歡喜有人憂愁，而對於我，肯定是歡喜的。但我可不能高興得太早，等期末考試時，我一定要與更厲害的人一決高下！

"丁丁零----"上課了,監考老師夾着一沓試卷帶着嚴肅的表情走進教室.頓時,全班鴉雀無聲,連根針掉到地面都能聽得見.試卷發下來了,我打開試卷,也顧不得看一遍,就立刻動手做起來.教室裏一片"沙沙沙"的寫字聲.有的同學用手託着下巴,側着腦袋,緊皺雙眉在思考;有的同學飛快地寫着,似乎信心十足;也有的先看看監考老師,再在監考老師冷不防的時候,機靈地把脖子一伸,又飛快地縮了回來匆匆地答起試卷來......考場如戰場,這話一點也不假,你看,同學們不都在緊張地戰鬥嗎?時間過得真快,收卷的哨聲響了起來."時間到了,收卷!"老師用嚴厲地語氣説.教室裏立刻響起了各種聲音,同學們也表現出各種神情:有的瀟灑地出去,顯得胸有成竹;有的慢吞吞站起來,眼睛還盯着試卷;有的急三火四地加緊"動作",趕忙再添幾筆......老師把卷子收完後,同學們忙三五成羣地對着答案.對了的,興高采烈;錯了的,便憂心仲仲.我有氣無力地坐在座位上,心裏不停地祈禱:天靈靈,地靈靈,老天保佑我千萬要走運,不要挨K啊!

最近一個詞躥紅了網絡，它就是“佛系”，原本指一種看淡一切的生活方式。

大自然如此美好，春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。人在生活閒暇之餘，能放慢生活的節奏，樂享自然的饋贈，陶冶心靈，那真是不可錯失的美事。

當然，生活中不止有春花秋月，還有冰霜雨雪。紛繁世事，應以“佛系”之心淡然處之。謀事在人成事在天，我盡力了，那些不屬於自己的，就隨他去吧。

而現實中有些人，包括很多青年人，對待任何事情都漫不經心敷衍了事，還美其名曰“佛系”。這顯然是對佛系的誤讀。

人生在世，做人的確需要“佛系”些；而做事，則必需一顆“匠心”。

匠心，是做事的專注之心，是面對工作追求完美、甚至“死磕自己”的執着和堅守。

唯有匠心做事，才可獲得最大的快樂。也唯有以“佛心”做人，才能活出真實的自我。

擁有“壽司之神”稱號的小野二郎，在91歲高齡時還在工作，他説，“當我全身心投入工作，就如同與我的愛人墜入愛河”。

這位全世界年紀最大的三星主廚做出的壽司，即使收到全球人的追捧，享有極高的美譽，也要堅持親手調製每一味調料，並堅決不開分店，面對巨大的利益誘惑，他淡然一笑，説，錢，哪有掙得完的時候，何況，天下只有一個小野二郎啊，怎麼開分店？

我分明看到了這個鬚髮皆白的老人，擁有那麼純粹的快樂和一顆一塵不染的赤子之心，多少人羨慕他，而這又豈是用錢能買得到的？

同樣，77歲的動漫大師宮崎駿，七次宣佈退休，因為用他的話説“這份工作太折磨人了”，可是他又七次回到工作中，甘願耗費五年的心血去精心製作一部不足九十分鐘作品，這又是為什麼？還是用他的話説吧，他説，只有投入工作才能感覺到活着的意義。

這才是成就大師的必由之路。當你放平心態，不去在意會不會成功，只以匠心去對待手頭的事，你也就越發接近成功；當你放平心態，不在乎做一件事能否讓你榮譽等身，你才能活出真正的自我。

我想這些大師們年輕時也一定都是“匠心青年”。

相反，生活中有些人，特別是一些風華正茂的青年卻為佛系而佛系，為養生而養生，打着“人生本就是無意義的”之旗號只求“無為而活”，甚至只為了活着而活着，那就實在是不可取了。

朱光潛先生説，以出世的態度做人，以入世的態度做事。其實就是對今天大熱的“佛系匠心”關係最好的詮釋。

考試，是學習中不可缺少的一部分，它能讓自己知道這單元自己學會了多少知識。考試關係到一個人的成長，關係到一個人的未來。而期會考試，那更是重要，為此我們每位同學都付出以往的雙倍努力，讓自己的成績“更上一層樓”。

在家裏，我幾乎每時每刻都在做練習，做試卷，沒有一點兒放鬆，就算在休息，也會滿腦子想着期會考試。我不僅在家裏很努力，就連身處學校也時刻不放鬆，不是温習課文，就是閲讀作文，每個人都有自己的義務。記得有一次，一些同學覺得自己能考高分，就陸陸續續地走出門，有説有笑地跑去玩了。我望着他們離去的背影，也很想去玩，可是為了考高分，我也只能忍一忍了。

光陰似箭，日月如梭，期會考試在不知不覺中來臨了。我們安靜地坐在座位上，看着潔白的試卷傳到座位上時，心裏怦怦直跳：考砸了會怎麼辦呢?會捱罵，捱打?我還是爭取考高分，讓爸爸媽媽以我為榮。考試時，我們個個以超常的水平發揮，個個都像一匹受驚的野馬，像一支繃得很緊的利箭一樣，想有很好的結果。做完時，我們都認認真真地檢查，可最後覺得都寫正確了，就漸漸放鬆起來。“叮鈴鈴”，下課了，我信心滿滿地把試卷給交了上去。

過了幾天，試卷批改了出來。我拿到英語成績，猶如晴天霹靂，才考了90分，我心裏怎麼也高興不起來，我又仔細地看了看成績單，心裏又不由得陰轉晴了：我的名次竟然排行第三;我又拿到數學成績，排行老二，心裏很高興，又有些惋惜，畢竟沒考第一名啊;科學成績也隨之改了出來，呀!98分!真不錯!可是，“人外有人，山外有山”，98分也不是最高分，也有許多人跑在我的前頭，我要加油!

期會考試，使我懂得了知識的重要性，使我明白了它的目的，也使我學會了知識。我以後一定要多複習，讓期會考試變得輕鬆。

人間有真情，人間有真愛，人世間總有那麼些屬於自己的感動，而這些都值得留念回味。就是那個寒冬，我獨自走在去爺爺家的鄉間小路……

走向那月光下仍然漾着絲絲温情的老屋，輕輕地推開老屋的門，灰塵灑落，輕輕地喚了聲，“爺爺?”早知道終將得不到迴應，而我卻依舊霸道地認為爺爺還在我的身邊。只是，掛在牆上的稜角分明的黑白遺照冷酷地提醒我這個不爭的事實。

心中還是糾結了起來，淚水無言的流了下來，彷彿在為自己哭泣。我輕輕地伸出手去觸碰那張在夢中出現了無數次的臉，但他眼中的嚴厲卻又更勝幾分，似冷峻的光直射心底。曾記起兒時他與我一起嬉戲的場景，曾記起少時貪玩他嚴厲地教訓我，可是，已成為往事，此情待可成追憶。 月光灑落，凝望我的臉，提醒我，爺爺，早已一去不返。 心中猛然響起了一句話，是爺爺和我説的，“不要為過去而悲傷，要為將來而奮鬥”。

是呵，爺爺不正是盼望我成為一個遇到挫折能夠堅強的人嗎?我不禁為自己的感性而感到羞愧。在心中許下一個誓言，不為挫折所打敗，要努力拼搏，不辜負爺爺的希望。 在爺爺的遺像前重重的磕了三個頭，邁開沉穩的腳步走出門外，目光更加的堅定，就連一直抿着的嘴角也不覺地勾起了一絲弧度。

從那一夜起，心志愈加的成熟，為着心中的誓言而感到激動和振奮。因為這次的經歷，收穫了自己的感動。 人生如畫，感動常在。因自己的一次蜕變而感動，因自己的一次進步而感動。打開心靈的窗口，睜開敏鋭的眼睛，品位自己的感動，莫讓一切都隨風。

歲月之船總是漂的如此快，被自己感動，用心靈品味，用情感滋潤，活出我們自己的一份精彩!

窗，是房屋不可缺少的構成部分，它令整個房屋變得靚麗而又充滿生機。打開窗乎可以呼吸新鮮的空氣，縱目窗外可以欣賞四季變幻的美景，心情往往也會隨之輕鬆、爽朗起來。每個人都有一扇心靈的窗户，透過這扇窗，我們可以感受到一個人的內心，有喜有悲，有愛有恨......對，這扇窗户就是眼睛，我從她的那扇窗户裏，讀懂了許多，許多。

清晨，當我睜開朦朧的雙眼，看到的，必定是那雙充滿慈愛的眼睛。每天她都會早早起牀，為的就是讓我吃到豐盛的早餐，日復一日，她都如此，從未缺少。每當此時，我都輕輕推開這扇窗，我，看到了愛。

吃完早餐，我都要坐校車去學校，她總是要送我，儘管校車站台就在小區門口不遠處。當我踏進校車，轉身，總能看到那雙眼睛，我悄悄窺探到的，是牽掛。

晚上，回到家中，她總是會問我，今天學校有什麼開心的事嗎。然後一邊給我準備點心，一邊靜靜看我手舞足蹈地講着。有時，我也會覺得很累，懶得説話，看我一臉疲憊，她會拍拍我的肩，從她的雙眼中，我看到了疼惜。

對於數學我一直引以為豪，但是學習中，也會有些失誤。那天測驗，因為太自信、太輕視，丟了好幾分，就連老師也覺得很不解。回到家裏，我連看書的心情都沒有。這時，她走了過來，我想她肯定已經知道了這件事，可她竟沒有責罵我，而是平靜地對我説：“我知道這不是你的真實水平，不過成功的大門是對有準備的人敞開的，相信你一定能行！”我再次看向她的眼睛，裏面充滿了鼓勵。

生病了，她和別的母親一樣，守護在孩子身邊噓寒問暖，給我最大的關懷與照顧。很慚愧，我這個小男子漢卻相當怕痛，從小就不敢打針掛水，當針頭扎進我皮膚的那一剎那，她抱緊了我。此時我不用看都知道，這一刻的她，一定很心痛。

愛，牽掛，疼惜，鼓勵，心痛......這些都是那扇窗户流露出最真實的情感，而我，直到現在才讀懂，原來，這些都是——母愛。

“不尊重別人也會得不到別人的尊重”。這是錢老師在教訓我時，我印象中最深刻的一句話。

事情只是從一個小本子引發的：

美術課時，在我畫畫時，一個小本子出現在我的眼前，上面寫的字也不由得令我眼前一亮，玩的熱心佔滿心頭，是不由自主的攀上本子，開始與發信息的其他兩位同學熱火朝天的聊起來。

“只是聊一會而已，沒事麼大礙的。”我在心裏安慰着自己，但這是在為我的錯誤找理由不是麼？

我何必自作自受？看着講台上講課活躍的老師，我心裏難道一絲內疚感都沒有嗎？但是好玩和好奇心迫使我的手在這張看似平凡，但充滿罪惡的紙上揮灑着。敏敏之中，這張紙上我所寫的一筆一劃都變成了我犯錯的證據。

我不知悔改，而且總是抱着僥倖心理，自認為“老師不可能知道的”。

但我錯了。紙，終將包不住火，天下沒有不透風的牆，猜一下課功夫，我和其他兩位犯了同樣錯誤的同學被老師請到辦公室去“喝茶”。

“喝茶”過程中，我體會了“倒茶”，“品茶”兩個階段，我想這次喝的“茶”，將是最刻骨銘心的一次吧。

是的，我又有什麼好反駁的呢？想到美術老師在台上賣力地講課，但我卻心想着如何“發信”，“回信”。這顯然已經超過了我的道德底線了吧。人人平等，掃地阿姨也有受人尊敬的權利，更何況是教授我知識的老師呢？

我真的錯了，錯的越過了我的想象……

“尊重”兩字，我做對了麼？顯然這次的做法回答了我的問題。我不配説自己會尊重別人，也不配説別人不尊敬我。尊重，是從自身做起，是從自己對別人的態度中行動。

在這條路上停下腳步，我一定要學會尊重。上課講話是我的錯，或許學會聆聽，學會動腦才是真諦；上課傳紙條是我的錯，或許學會多寫寫習題才是真諦；上課不把老師放在眼裏是我的錯，或許學會尊重才是真諦……

尊重別人才是尊重自己，不會了尊重，那麼這將會是我人生路上的一次敗筆。