期會考試後家長會方案

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編收集整理的期會考試後家長會方案，希望對大家有所幫助。

期會考試後家長會方案1

一、活動目的

以家長會為契機，讓家長真切地瞭解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到學校的教育教學中，充分發揮家長學校的共建雙贏作用，為以後的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。

二、活動時間、地點、人員

時間：20xx年5月9日下午2:30——5:30

地點：多媒體、各班教室

人員：全體教師、1-6年級家長

三、活動準備

1、印發家長會通知單，註明時間、地點、參會要求，全校1-6年級學生每人一份，家長在當天執此通知入校。本通知由教導處統一印製並下發，完成時間5月6日，落實人為陳慧、方繼成、姚貴寶、2位門衞。

2、開家長會之前應佈置好教室，給家長以乾淨、整潔、明快之感，包括：前黑板上用電子白板製作出歡迎詞及主主題，後黑板內容要補充，學生作品的展覽、教室衞生、環境、學生課桌上應擺放兩三種學生作業及期中試卷。

3、各班級班主任做好籤到工作、引領家長找到自己孩子的座位、填寫家長會議程；班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的情況，各班老師根據本班的實際情況準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正；會後教師將教導處發放的紙質資料上交，發言稿整理為電子稿上傳學校博客圈。

4、家長車輛安置由總務處統一安排、負責、落實，主要為汽車、電動車輛的停放位置，預先設定，並做好家長會當天車輛停放的指引工作安排，負責人褚維羣，落實人為餘xx、楊xx、李xx、姚xx、2名門衞。

5、現場家長的問卷調查，負責人為劉xx，落實人陳xx、封xx。

6、5月9日下午1-6年級學生統一不到校，各班班主任於週四通知到學生及家長，特別是一年級，由教導處負責落實。

四、活動議程：

1、5月7日：全體教師會上佈置家長會安排；

2、5月7日：印製家長問卷、通知單、活動表格；

3、5月8日：發放家長會通知單；各班通知學生不到校時間和要求；

4、5月9日上午:各班打掃衞生、佈置會場、準備好發言稿、教導處發放資料；各部門參與人員做好活動前的相關準備；

5、5月9日下午：家長會正式開始，教導處採集照片、發佈信息；

6、5月13日：各班班主任上交本班紙質資料；各任課教師上傳個人發言稿。教導處負責統計。

7、5月15日：教導處全面總結、反饋。

期會考試後家長會方案2

一、活動目的

父母是孩子的第一任老師”，而幼兒園教育又是孩子成長的重要階段，家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在孩子的發展中起着重要的作用。同時讓家長們瞭解幼兒園的教育情況，營造寬鬆、和諧的溝通氛圍，共同為孩子們的健康成長創建“綠色”環境。於是我們中班級在這裏相聚，讓心與心的碰撞，召開本學期的家長會！

二、活動時間：

20xx年9月17日（星期五）

三、活動地點

中一班（線上）中二班（線上）

中三班（線上）中四班（線上）

四、活動執行

活動執行：中班級老師

五、活動流程

（一）簽到（二）中班級會議

六、活動準備

（一）年級老師於學期初討論會議的形式及主要內容。

（二）派送邀請函告知家長會議的時間、地點。

（三）以短信的形式給家長髮送線上家長會的温馨提示。

七、活動流程

（一）各班主任召開班級會議

1.感謝家長對我們工作的理解及配合。

2.小結班級老師及幼兒發展的基本情況。

（二）教育教學內容

1.五大領域。

2.教育教學重點培養。

（三）話題討論

中一班：放手的愛——堅信的力量

中二班：如何培養孩子的自我服務意識？

中三班：家庭教育重要嗎，為什麼？怎樣創設良好的家庭氛圍？

中四班：如何看待家庭教育？怎樣建立一個有意義的家庭環境?

（四）本學期活動安排情況

（五）需要家長配合的工作。

（六）結束語

八、注意事項

（一）提醒家長，提前進入線上簽到。

（二）會議過程中，積極參與分享環節。

（三）會議結束後，請家長拍照上傳。

期會考試後家長會方案3

一、目的

激勵家長繼續做好孩子的堅強後盾，幫助孩子樹立信心。個別學生行為習慣問題。

二、計劃

各科老師先彙報，班內張貼獎狀，下發試卷，表揚優秀學生先進事蹟，優秀學生介紹經驗，寓言故事。

三、方式

彙報、經驗介紹、交流相結合。

四、準備

1、按期中名次算好進步、退步數，進步多的頒發獎狀，並張貼在牆上。

2、評選關心集體獎。

3、收集各科試卷，複印成績單。

4、優秀學生介紹經驗發言稿。

5、佈置會場：黑板上寫好會標、佈置好教室環境、安排好家長座次。

五、實施

1、對家長支持學校的工作表示感謝。

2、表揚班級好人好事。

經常為班級服務：早來晚走、維修設施。

3、反饋年級期會考試的總體情況。（各科教師分別介紹情況）

進步名次：

4、引導孩子面對九年級的緊張生活，家長應注意的一些教育細節。

（一）學習層面

1、督促、檢查孩子的`作業及完成情況。

2、關注成績變化，找出癥結所在。

3、正確處理學校教育和家教之間的關係。

4、使用權威的、適量的、有針對性的複習資料。

（二）思想變化層面

1、鼓勵孩子樹立學習、生活的自信心。

2、瞭解孩子對升學去向的想法。

3、掌握孩子在校的學習規律。

（三）身體健康層面

1、注意孩子的營養搭配。

2、瞭解孩子的生活起居規律。

3、鼓勵孩子多進行體育鍛鍊。

（四）與孩子溝通層面

1、要心平氣和地和孩子交談，並選擇合適的條件與環境。

2、多一些對孩子的尊重理解，不要給孩子施加過多的壓力。

3、教會孩子進行正確的自我定位。

（五）學校為九年級畢業班所做的重點工作。

1、日常教學注重基礎，與會考的試題難易走向接軌。

2、抓補差，任課教師要對班級的“尾巴”進行義務輔導。

3、每月設月考，並作為推優的相關依據。

4、安排優秀的教師任教畢業班，目前的這支隊伍有經驗、認真、奉獻。

5、學校定期進行質量分析和年級會，總結經驗，制定計劃，為學生的全面衝刺做好充分的準備。