關於大學聯考志願填報的小技巧

大學聯考，是高三畢業生面臨的一次重大挑戰，在獲得一個滿意的分數後，填報志願則是必須重視的關鍵環節。因為它將在一定程度上決定你是否能進心儀的大學，挑到喜愛的專業，更多地決定着你今年是否會落榜。

目前全國志願填報模式分為兩種：一個是非平行志願填報模式，也叫做傳統志願填報模式；另一個是平行志願填報模式。目前全國大部分省、市實行平行志願填報模式，而在實行平行志願填報的省份，提前批次均實行的是傳統志願填報模式。不管是哪一種志願填報的方式，它的總體錄取規則都沒有改變，即段段清，上不清，下不接。只是在投檔的比例數和檢索的過程中有變化。

知己知彼百戰不殆

志願填報的技巧是對應錄取規則而自我制定的規避落榜和高分低錄風險的一種方法，要填好志願首先要了解錄取規則。

首先不論是哪一種志願填報模式，都是按照分批次來進行錄取，即提前批、一批本科、二批本科、三批本科和高職（專科）批次來進行錄取。在錄取的過程中實行段段清，上不清、下不接。也就是在實際的錄取中，只有前一批次錄取結束後，才開始下一批次的錄取。這就是段段清，上不清、下不接。對於考生而言，如果被上一個批次錄取後就不得參與下一個批次的錄取。

而傳統志願填報模式和平行志願填報不同的地方在於投檔方式不同以及投檔比例不同。

在投檔方式上，傳統志願填報模式在填報時，是一個一志願和並列幾個二志願。在投檔的過程中，如果考生所報考的一志願被投檔後，沒有被錄取，可以再次投檔到所填報的二志願院校。也就是説，考生的在同一個批次有兩次被投檔的機會。

平行志願填報模式中，考生在同一個批次中可以填報若干所院校志願。在實際的檢索中，考生如果符合某所院校的投檔標準即被該高校提檔。被提檔後，考生只能夠等待兩種結果：一個是被該高校錄取，另一個是被該高校退檔。退檔後考生只能夠參與該批次的徵集志願，或者落到下一個批次再次被提檔、錄取。這也是傳統志願填報模式與平行志願填報模式最大的不同和本質區別。

在投檔比例上，傳統志願填報模式，高校提取考生的志願檔案比例是按照120%的比例數來提取。多出的20%的考生，其檔案將被高校退回，參與考生所填報的二志願院校的再次投檔。不過在二志願中，被錄取的可能性不大，即使被錄取，院校和專業的滿意度都會降低，因為大多數院校在一志願可以完成招生計劃。

平行志願填報模式的投檔比例是：省內院校按照105%的比例提取考生的檔案，省外院校按照110%的比例提取考生的檔案，多出的10%的考生只能夠進入一本的徵集志願或者是二本批次再次被投檔、錄取。

從兩種志願填報模式錄取規則的同與不同中，我們可以看出不論是哪一種志願填報模式都存在着風險性。而不論是這個風險性的大與小，只要是這個風險落到考生自己身上，對於考生個人來講，就是百分之百的失敗。這也是大學聯考志願填報中，幾家歡喜多家愁的緣由所在。對應於錄取規則，我們總結出志願填報技巧之精髓一個分數、三個梯度來規避志願填報可能產生的風險。

錄取技巧之一個分數專業錄取平均分

三年來的專業錄取平均分最低和最高區間是：2009年為25-53分；2010年是38-47分；2011年是43-59分。因為2009年的志願填報模式與2010年、2011年不同，所以2009年的錄取平均分的參考價值在於各個專業在當年的該院校的排名。我們發現，三年來漢語言文學專業是該校錄取分數最低的專業，會計學專業是錄取最高的專業。2010年和2011年同樣是平行志願填報模式為什麼分數差別大一些呢？這裏主要的原因是2011年陝西省的大學聯考報名人數增加5000人所致。在這裏，我們可以把該三年的專業錄取平均分，分為最高、高、中、中低、低幾個等次，如果一個在陝西省考文史類的考生大學聯考成績高出一本線55分，説明可以把天津財經大學作為保一保的院校；若是成績不高於一本線40分，則可以把天津財經大學作為衝一衝的院校，但是會有退檔的風險。若是分數再低就要謹慎報考該校了。

通過以上對專業錄取平均分的對比與分析，相信考生和家長對專業錄取平均分的作用有了一個較為清醒的認識。

錄取技巧之三個梯度

梯度是志願填報中的術語，這裏的三個梯度是指批次梯度、院校梯度和專業梯度。批次梯度是指考生所填報的各個批次之間要形成合理的梯度。合理運用批次梯度可以規避因上一個批次填報不當沒有被錄取，而一個批次又沒有填報所導致的落榜風險。

假設在需要估分和考前填報志願的省份，如果某考生成績預計低於一本線5分，成績預估最大值可能會超過一本線10分，最小值預計會低於一本線10分。那麼，該考生主報批次應該是二本，當然一本和提前批次志願也不能放棄。一本和提前批次選擇的院校可以均填報高出一本線10分的院校，或者提前批次選擇一所高出一本線10分的院校，一本志願選擇一所高出一本線5分的院校。也就是説提前批次選擇填報的院校至少是等於一本所選擇的院校，絕對不能夠小於。而二本志願可以以估分中間值選擇所填報院校，也可以以估分最小值選擇填報。具體以哪一個分數值來確定二本志願，需要考生自己拿捏。這裏要指出的是，各個批次所選擇的`院校要按往年的錄取分數呈現出依次降低的態勢來避免落榜的風險。

在實行平行志願填報模式的省份，考生在同一個批次所填報A、B、C等若干個院校志願，要形成A志願院校往年的錄取分數要高於或者等於B志願院校，B志願院校往年的錄取分數要高於或者等於C志願院校。這樣做的目的一是避免本批次沒有一所院校被投檔，導致進入徵集志願或者是下一個批次再次投檔、錄取。

而在傳統志願填報模式省份的考生，一志願與二志願之間要做好銜接，形成院校梯度。尤其是所選擇填報的二志願院校之間要選擇有在二志願錄取可能性的院校，同時院校之間要形成合理的院校梯度。

院校梯度是指同一個批次中所選擇填報的院校要按往年的錄取分數呈現出依次降低的態勢。避免高分低錄風險。舉個例子，某考生大學聯考成績在一本中段，在填報志願時填報了提前批、一本和二本志願，但是提前批所填報的院校名氣和往年錄取分數均低於一本所填報的院校，就會出現被提前批批次院校截走的結果，導致高分低錄。而平行志願填報模式省份的考生，若把所填報的若干個院校志願順序隨意排列，也會導致被前面的院校截走的可能性，導致高分低錄。

三是專業梯度，它是指考生填報各個院校志願中，所選擇的各個專業志願，要從往年錄取分數高的專業向錄取分數低的專業依次排列。即專業1的往年錄取分數要高於或者等於專業2，專業2往年的錄取分數要高於或者等專業3等。專業梯度的合理運用是為了考生分數能夠被相對應的專業錄取，避免高分低錄到某個專業或因為不服從調劑而被退檔的風險。