考試反思作文600字5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的考試反思作文600字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

緊張的期會考試終於結束了，內心終於可以得到短暫的放鬆了，但是考完後還是會去在意自己考的怎麼樣。雖然這次的考試不是很優異，但是對我來説已經是有進步了。

下面來做個總結：

先説説英語和歷史吧。總體來説進入高中以來我的英語成績呈現直線下滑趨勢，這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因:平常老師讓默寫單詞時不寫，讓記語法時不記。一到考試的時候就開始發愁，特別是在做單項選擇題的時候，單詞不知道什麼意思感覺哪個選項都對，這次考試在這方面就吃了大虧了。歷史這科自我感覺還是挺簡單的，成績下來只考了66分。給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點不給他面子了。平常歷史學的還挺賣勁的，對歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試。再説説政治吧，平常做練習題也不注意總結，結果考試的時候後面的問答題基本上是胡寫的，沒有頭緒沒有要點，只考了59分。看看分數再想想自己在課堂上的表現:睡覺，發呆...這也算是活該吧。

物理和語文成績小有進步。語文就不用説了，物理可是個難題。説句實話，物理有25分的選擇題不是我自己做的，後面的大題自己苦心專研的。自認為很簡單的，結果很不爽的有兩道大題不得分。選擇題在別人的熱心幫助下錯了兩道，還不錯。其實，這段時間可沒少在物理上下功夫，終於功夫不負有心人得了92分。語文得了115分，我最開心的是語文沒有低於110分過，但成績還有待更進一步。其他的科目也都差不多，還有進步的空間。

不管怎麼樣，這次考試已經結束了，成績的好壞也已經成了定局。但它只能代表過去，不能對自己的未來做判決。

這次考試給了我很大的啟發，也讓自己看到了自己的缺點與不足，有了這次的考試經驗，今後我一定注意改正自己在學習中的缺點，彌補自己的不足，爭取再創一個更好的成績!

在剛剛結束的期會考試裏，我犯了很多不該犯的錯誤。 我一向語文很好，但是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閲讀題目不認真有着很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

我明白老師對於我有着很大的期望，但是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，透過考試我也想了很多以後必須要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，透過以後的練習，我必須要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自我再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。透過考試，我最後明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。但是一當考試，才發現原先那麼多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自我買的練習題做的少。不能允許自我再繼續這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自我的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

期會考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自我失望。

前天，我們考了期末考試，今天，卷子出來了，我們班考的很差。説實話，我並不是很傷心，因為我畢竟考了100分，可是，我也是應該反思反思的，因為我沒有得數學書寫加分。

雖説這一次的書寫加分並不會加，可是，我還是感覺應該反思。卷子的第一面，我寫的是比較乾淨整齊的，可是到了後面，便淨是劃的，書寫不是很強。因為當時在考試前，老師就説過，我們一定要細心，一定要反覆讀過許多遍題，才開始答題，因為我們要用碳素筆答題，答錯了就還得劃。

當時，我也是沒有聽進去的，所以在考試的時候，一道解決問題時，我沒有好好讀題，把這個圓錐算成了圓柱，帶着圓柱算出了結果。可我檢查時，才發現不對勁，應該是一個圓錐，於是我把算式劃了，又在角落裏寫出了算式。

這道題老師是給我算對了，可是因為我的不細心，所以我未能加上書寫分。唉！這也是我數學期末考試最大的失誤吧。

一道判斷題，令我很難忘。這道題是：買一送一就是打五折。我當時就感覺眼前有了一片霧，到底（√）還是（×）啊！最後，我猶猶豫豫的打上了（√），我只能選這個了。考完後，我和李可馨還在那裏一直討論，究竟是對還是錯。李可馨發表了自己的觀點，因為她認為是錯的`，我也有點懷疑了。後來又聽朱博洋説應該是相當於。我當時內心忐忑不安，但是問了問老師，老師説：“當然是對的了，我們講過啊！”我一想，也是啊，老師不就是講過嗎。當時，我就是沒有認真的思考啊！

還有一道解決問題，老師明明講過了，可是我還在那裏反覆試了好多遍，猶豫了還幾分鐘，我感覺這是不應該出現的。其它的方面我認為自己做的還不錯，起碼注意到了一些其他優等生沒注意到的細節。

雖説我考試考的很好，可是我在考場的表現並不是很好的。當檢查了20分鐘後，我就無心檢查了，在那裏寫了一些與考試無關的東西。可是老天還是看我語文考得太差，給了我100分啊！

期末考試結束了，我對自己這次考試進行了總結。

我這次考試成績不太理想，我對自己非常不滿意。本來我可以繼續穩坐第一的寶座，可最後只以微小的差距屈居第二，讓孫明傑後來居上，奪走了第一的寶座。

我的語文這回只得了94分，雖然在班上是第二名，可我心中還是一千個一萬個不願意，錯了許多不該錯的題。有一道判斷題我一時馬虎做錯了，還有一題應該寫八月十五盼團圓的詩句，可我這個馬虎蛋竟然寫成了九月九日憶山東兄弟了，還有一句跟這題差不多，我理解的不太好也做錯了。總之，這次的語文有很多不該犯的錯誤，唯一我比較滿意的是我的作文一如既往的沒有扣分。

這回的綜合成績也讓我非常失望，平日裏我畫電路圖得心應手，可這回一時糊塗竟然畫錯了，我可真是聰明一世，糊塗一時呀！還有一題問什麼樣是對稱圖形，我竟然沒答上來，真是太不就應該了！這些都是不該犯的錯誤呀！

這回的數學我得了99分，我還比較滿意。錯的是估算數的大小，按照平時的估算法我寫了個等號，扣了一分，這説明我的理解還是有點問題的。但我覺得我這回克服了一個最大的毛病——馬虎。以前我總是錯最簡單的計算題，而這回我認真檢查了，沒有再犯這樣的低級錯誤。我認為這也是我一個很大的進步。以後，我要提高我的理解能力，使成績更好。

英語我得了99分，是因為有一個字母沒聽清，寫錯了。所以這個假期我要加強聽力的訓練。

對於這次這麼差的表現，我欲哭無淚，我只能化悲痛為力量。下一學期，我一定加倍努力，奪回第一的寶座。

在考試後，同學們都有一個感想：考試前，我們歡聲笑語；考試時，我們心驚膽顫；考試後，我們忐忑不安；考試完，髮捲子時，每發一個分就會把我們就會嚇出“心臟病”來。

就在上個星期五，我們就進行了一次重要的考試---“期會考試”，就在今天，我們就發了卷子。

在課堂上，只聽老師説道：吳桐，數學：96分，語文：85分。聽到這個分數，我覺得自己的眼前一黑。“哇，考得這麼差。”我心裏想。下課後，老師對我説：“吳桐，你應該不會考成這樣。”回家後，爸爸媽媽也説我這次沒考好。

我趴在桌子上會想起爸爸媽媽和老師説的話，想：這次為什麼我沒考好呢？是因為我不會，還是因為我粗心。

我想了一會，我終於你弄懂了我為什麼我沒考好了。因為，最近我上課時，老在下面做小動作，注意力不夠集中，總是東張失望。有時候還在下面悄悄地和同學講話。因為在和同學講話，做小動作，沒聽老師講課，導致有些題都不會做，只有亂做一氣。還有一方面原因就是：粗心大意，本來還會做的題，結果做錯了。做完後不仔細檢查，做完後就自以為是對的。如果要檢查，也頂多是瀏覽一遍。

檢查出了問題，當然要改正了。我決定：上課認真聽講，跟着老師的“節奏”走，認真做隨堂筆記，不受其他同學壞的影響。做作業時，仔細認真讀題，把題目的意思弄懂後再下筆，做完以後，認真檢查三遍以上，做錯了題及時改正並記住。做完以後，還要複習今天學過的知識，還要把這些要求養成一種習慣，不要三做三不做。

我相信如果我能按要求達到這幾點，我的成績一定會一定會有所提升。