家庭教育該誰做主

家庭教育，毋庸置疑對孩子來説是非常重要的。可是一個家庭中誰來做主聽誰的其實更重要。 先説説現在家庭育兒的幾種模式：

1、祖輩或外祖輩帶孩子

現在很多家庭裏，孩子的"第一任老師"已經不僅僅是爸媽，更可能是祖父母或外祖父母。我們放眼身邊會發現，小區裏帶寶寶玩耍的多是老人，幼兒園門前接送孩子的還是老人居多。這似乎是很多雙薪家庭的選擇之一，因為工作的忙碌，爸媽只能把照顧孩子的重任交託給老人。

但由老人帶小孩往往容易伴隨有溺愛孩子的風險，這種溺愛會害了孩子，甚至有時孩子的問題還可能上升為兩代人的家庭矛盾。比如，爸媽會發現，有些跟着長輩生活的孩子，在成長過程中不少問題會漸漸地出現：孩子的脾氣變差，總是任性，提出的要求要是不給滿足就大哭大鬧。

另外，有些長輩也抱怨現在的孩子越來越難管。其實這也與他們時刻不停地看管、照顧和無微不至的關注有着一定關係，這些過度的看護往往使孩子變得容易煩躁，注意力無法集中，更任性，更逆反。

2、早早送幼托班

這是有些雙薪家庭的另一選擇，因為害怕一直由老人帶小孩會有溺愛影響，或者是家中長輩無法幫忙帶孩子，就選擇在寶寶1歲多到上幼兒園之前，白天送去幼托班，下班後接回自己帶。

可是，問題也同樣隨之而來：有些孩子孩子沒有生活自理能力，溝通也暫時達不到清楚表達自己，而幼托班並非一個孩子，老師無法照顧周全，相應的風險隨着增大。

3、媽媽唱育兒“獨角戲”，爸爸缺席家庭教育

這種狀況目前也不少，有些媽媽選擇全職在家帶孩子，讓爸爸忙事業、忙掙錢養家，或是有些媽媽雖非全職，但仍一人獨攬孩子的養育事務，做爸爸的基本不介入，儼然成了家庭教育的“局外人”。

於是，隨着年齡逐漸增長，一類被稱為有“父愛缺失綜合症”的孩子開始出現在人們視線中，他們有的孤獨、抑鬱、憂慮，有的多疑、任性、好動，有的依賴、懦弱、膽小。

説了目前比較常見的三種育兒模式，不知是否説中了你的現狀？戳到了你的痛點和擔憂？

到底誰才是家庭教育的真正主角？

其實，對於家庭教育來説，“夫妻搭檔”才是最佳選擇。爸爸媽媽都是主角，需要共同承擔養育孩子的任務，互相配合、取長補短，這樣的家庭環境會對孩子的成長有着積極的作用。

當然，在諮詢工作中，總是會聽到不少爸媽會訴苦：“我們也知道親子教育是非常重要的，可是家裏的現狀就是這樣啊，我們只能求助老人帶或是送去幼托班……”這些爸媽或許並未完全真正理解怎樣才是家庭教育的`主角。

爸媽擔任家庭教育的主角，並不一定要全盤否定掉前面提到的三種育兒現狀。我們可以根據自己的實際情況求助長輩或幼托班，或是爸媽其中一人相對多承擔些。但是在真正教育孩子時，爸媽要積極參與進來，和長輩好好溝通，讓他們成為我們的同盟軍；對幼托班要有足夠慎重的選擇，根據孩子的實際情況決定是否適合送託；爸爸們要多參與到養育孩子中來，哪怕每天只有一丁點的時間，也可以做到高品質的陪伴。

要知道，孩子的早期教育很關鍵，同時孩子的可塑性也是非常強的，只要爸爸媽媽能夠真正將自己放在教育主角的位置之上，儘可能多地陪伴孩子共同成長，就算平日裏是以上三種育兒情況，也一樣可以讓孩子健康成長。