期會考試反思300字（精選30篇）
在現在的社會生活中，教學是我們的任務之一，反思過去，是為了以後。那麼反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的期會考試反思300字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
期會考試反思 篇1
這次期會考試，我考的不是很好，物理只有60，這讓我很失望也辜負了老師家長對我的期忘。雖然這次考試題目較難甚至有點超出了所學的範圍，但我認為這都是次要的，問題多是出現在自己的身上的，我找了幾點主要導致我這次考試失敗的原因：
1.上課時有點開小差，學過的知識沒及時複習。
2.上課時精力沒有集中有些沒有搞懂的知識沒有當時提出，學了1半扔1半，小問題不會多了就成了大問題。
3.沒有按照老師所説的“動手動腦學物理”有些實驗懶得做，導致出題時不知道實驗所得出的結論。
4.沒有堅持做筆記，在練習冊上有些不會寫的題目就空着，老師講後沒有更正和修改。
5.課本上的重要知識點沒有背，導致考試時不會寫
以上便是我的期會考試後的反思，雖然還有很多不足，但是我會努力的、我會正視自己的缺點和錯誤，不斷的進步不斷得積極向上!
請老師和同學們監督我，我一定會做得更好!
期會考試反思 篇2
俗話説的好：“考考考，老師的法寶。”在同學們緊張，憂慮，忙碌中迎來了第一次期會考試。
早上走進考場頗有上戰場的意藴，是懷着一顆大義凜然的心與“船到橋頭自然直”的心態“衝”進去的。自打監考老師進門那一刻，心跳越發急速了，彷彿兩腿都在顫抖!心裏暗暗地匿想：“GAG啊!我可是很尊敬很尊敬您老的呢!您老一定要保佑我順順利利的打勝這場”戰“啊!拿到試卷後，以迅雷不及掩耳的速度瀏覽的一遍。哦，還好還好，”熟人“比較多，都是“老相好”了。就這樣，我划着船在考試這片湖上前進着，前進着。突然，看見考試湖上的前方有一搭坎兒擋住了去路。shit!這是不認識的呀!我無奈地望向窗外那片蔚藍的天，眼睛滴溜溜的轉着，偶而用筆頭頂頂腦袋。腦海裏好像有類似的題目，是蝦米呢?於是乎我又把老師上課講課關於解題技巧放電影般的回顧了一遍。再把平時收集的好詞佳句套進去——禮成!!!不再留戀於此，時間不等人啊!又忙忙碌碌地前進”拼殺“!
還有接下來的考試也無一不是這樣的，唯一可以苦中作樂的是：窗外的風景夠好，空氣夠清新。嘿嘿!我可不是不用心哦!這叫情趣，沒錯，就是情趣!
考試終於結束了。但是，更慘的還在後面候着呢!”家長會“555……只祈求這次能考好一點點吧!至少每一天升起的初陽總是帶給人無限的希望!隨着一覺醒來，煩惱煩惱全忘光。
期會考試反思 篇3
不知不覺，這個學期已過了一大半了，時間過得真快啊!上個星期三，我們學校進行了期會考試，我所任教的班級的語文成績不是很理想，距離同年級的第一名有一定的差距。我就這次期會考試，談一談自己的感受：
一、本學期成績退步了，一方面與年級的特點有關。因為隨着年級的增長，語文基礎知識的難度也加大了，而且增加了閲讀題。所以剛上二年級，孩子們很難一下子適應這個轉變。隨着時間的發展，孩子們能逐漸適應，所以這個學期單元測驗已一次比一次好，看到成效了。所以我們要繼續努力，加強課堂上的基礎知識點的滲透、閲讀指導的練習，爭取更大的進步。
二、平均分不高，與優生人數有關。這次優生人數只有20人，大多數學生本來能達優的，這次卻沒有達優。他們做題時，沒有做到認真審題，認真檢查，所以有些基礎題卻因粗心大意做錯了。以後在審題方面要加強訓練，做到細做，細檢查的習慣。
三、及格率較低，不及格的人數較多，主要是在閲讀與寫話方面失分較重，主要的責任還歸根於我。雖然每個單元的語文百花園中沒有看圖寫話的內容，在寫話訓練的內容上有一定的困難，但是很多課文都是圖文對照，而我卻沒有好好地利用這些資源，讓孩子的寫話訓練的水平得到提高。
我想，在後半個學期的教學中，繼續抓好學生的基礎知識，同時加強學生完成閲讀與寫作的能力，利用空餘時間多練習，教給學生正確的做題方法。爭取期末考試考得好成績!
期會考試反思 篇4
期會考試已經結束，為了總結經驗，修正不足，以利於今後的教育教學工作的開展，現對本次考試做以下總結：
本次數學考試題目能緊扣新課程理念，從概念、計算、應用和動手操作方面考查了學生的雙基、思維、解決問題的能力，可以説全面考查了學生的綜合學習能力。平均分90分，及格率98%，優秀率86%。在這次考試中，大多數學生對所學知識能夠基本掌握。當然，也有個別學生思維不夠靈活，不夠嚴密，考試時的心理素質不大好，成績也不夠理想。整張試卷在考查基礎知識的同時，也滲透了對學生行為習慣的考查。有些題雖然很容易，但沒有良好的學習習慣，沒有細心、認真審題的習慣，也很容易出錯。例如，口算不夠熟練，運算符號看錯導致失分;解決問題存在的主要問題是一部分學生缺少一定的分析能力，看不出題中隱藏的干擾條件，今後應加大解決問題的教學力度，着重對班裏的中等生以及後進生在如何分析信息和問題上多加以指導。
改進措施：
1、加強口算訓練，培養學生做計算題的正確率。
2、圍繞知識點多設計各種類型的練習，培養學生的應變能力和思維的靈活性。
3、認真指導學生閲讀應用題，能找出題中的已知條件和所求問題。教給學生思考解決問題的方法，逐步培養學生解答應用題的能力。
4、把好單元檢測關，及時查漏補缺，彌補不足。
5、加強檢查對錯的習慣培養，提高學生的學習能力。
期會考試反思 篇5
緊張的期會考試結束了回顧前兩月的教學有許多值得思考的地方
一、學生中存在的問題：
1、解題思路、答題技巧
2、課節多在五、六節加上枯燥無味，學生不易接受
3、教學中應注重基礎，但也應為文科班培養幾個尖子
4、練習冊的使用，各種資源的充分利用
二、今後教學應抓好以下工作：
1、學生思維方式尚未思變
2、複習的較充分，教學中應如何引導學生認識歷史事件的定性問題。問答題不會分析，抓不着點，應使學生學會答題方法。
3、幫助學生學會良好的記憶方法，對記憶成果要加大檢查力度
4、作業、練習冊的使用要充分
5、複習過程中多下功夫，分成小組、互相提問，題比較基礎，給學生以充分的信心
6、備課、對教材不熟，多看勤問，備教材、備學生，增強學生的興趣
7、學生懶惰，值得注意多督促，認真檢查，多練，為迎接會考做準備。
8、提高自身素質為業務考試做好準備。
期會考試反思 篇6
期會考完試以後，我的心就像陰天一樣，愁眉不展：終於要宣佈成績了，我的心撲通撲通跳個不停，該不會考砸吧!
我暈暈乎乎的聽到老師宣佈：侯翔，語文95.5、數學94、英語69(滿分70)、科學98，我的心裏有苦有甜：苦的是，自己的基礎還是不紮實，而且老也改不掉粗心的毛病，有好多題都是因為粗心做錯了，我以後一定要想法克服粗心，認真學習，爭取做的更好;甜的是，雖然我有一些小問題，但四門加起來，還是全班第一，但我不能驕傲，俗語説的好：“學海無涯苦作舟”。
我十分期待社會成績，我的心像雲裏霧罩一樣，七上八下，只恐社會成績把別的分拉下去，我好恐懼啊!
終於社會成績宣佈了，我考了95分，排名下來我還是全班第一。雖然這次是全班第一，可我知道，我以後的學習任務會更重，競爭對手很多，稍有疏忽，就會被別人把我甩掉的!在學習上，我的缺點還很多，我必須改掉所有缺點，認真努力學習，爭取以後做的更好!
期會考試反思 篇7
令人緊張的期會考試終於結束了，我也鬆了口氣，而我語文100，數學99，英語86。
其實我數學真是太不應該了！應用題因為沒看題所以就沒保留整數，就丟了1分，要不然我數學就能考100分了。哎！真是的，都怪我太馬虎了。
我一定要改掉馬虎這個習慣，它就是我的良師益友，因為它是一匹駿馬，可它又像一個定時炸彈，因為它又是一隻兇猛的老虎，隨時都會把我吃掉！要麼它就是一隻披着馬皮的的老虎，偽裝成功後再展現它虎的威風！
雖然英語捲紙沒發，但我想，一定又馬虎了，哎！看來我必須要改正了，要不然會成大禍的。
我一定要努力努力再努力！要在期末考試中拿到更高的成績，務必不能馬虎，還要多讀題，認真仔細答題，超過現在總分285分，去取得更理想的成績，還要記得改掉馬虎這個壞毛病，不能讓馬虎有半絲得意。
期會考試反思 篇8
期會考試結束後，我覺得這次期會考試的發揮不好，我的語文錯題都是老師之前講過的，數學我錯了6分，是由於粗心沒有檢查。我的英語扣了2分，很多人説我考的不錯，但我覺得我的英語聽力還要加強，生物、地理更讓我有些許失望。
經過這次期會考試，我發現了自己很多的不足，我決定針對這些不足做一些計劃：
首先，各科購買一套試卷，每週完成一張試卷,並把錯題不會做的題目弄懂。其次，每一天抽出30分鐘練聽力,一週寫一篇作文，改掉試卷不檢查和寫作粗心的毛病。再次，要把老師講的重點用紅筆標好，時刻複習，把錯題用本子摘抄，每週翻看一次。最後，當天的學習任務一定要當天完成。
這就是我改正自己不足做的計劃，相信通過這些改變，我的學習一定會更進一步。
期會考試反思 篇9
期會考試在我們緊張而又忙碌的複習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來。
這次期會考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明瞭努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在會考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期會考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和昇華自我的機會，這正是我們最大的收穫。期會考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。
期會考試反思 篇10
時間過得可真快啊，又到了令小孩心驚肉跳的期會考試了。以前的作業就已經很多了，現在就更多了。
期會考試的前一晚，各位老師都來告訴我們考試要認真、寫完後要檢查什麼的。還把桌椅重新排了一下。
終於到了令人期盼已久的期會考試就是今天了，一張張試卷被監考老師發到了我們的手上。所有的同學都仔細地看着試卷，我一看，眉毛都縮緊了，這麼難。我只能拿起筆一題一題的認真地寫。
放假了，我都沒有下去玩，而是在家裏想着我會開幾分。可算是等到了發試卷。聽着老師馬上就要讀出我的名字了，我的心像馬上就要跳出來似的。我的分數終於知道了，原來兩個都是八十多分，還有一個是六十多分。我想回去肯定要挨爸爸媽媽罵了，果然，爸爸媽媽一看到我就開始罵我了。
期會考試反思 篇11
期會考試塵埃落定。此次考試完全沒有複習，就在考前一天匆匆結課，所以説考得是學生的平時學習，更考得是教師的平時教學。考試範圍除了書本上的.內容外，還有一些課外知識，比如説“列”與“烈”的區別。
看到成績之後有驚喜也有擔憂：喜的是孩子們讀題審題的能力已有提升，面對不會做的題能夠加入自己的分析，如瞭解了“四點底”的含義後，“列”與“烈”的區別就引刃而解了。收穫成績的同時收穫了使用知識的樂趣。擔憂的是：學生兩級分化較為嚴重，滿分的同學大有人在，但是不達優的情況依舊觸目驚心。
反思開學之初校領導的建議，我覺得自己下的功夫不少，特別是課堂上，利用小組學習的優勢來督促一號，二號同學的學與思。課後加緊了後進生的輔導，為什麼成績還是不盡人意呢?
我覺得今後要從思想工作方面入手：
1、利用家長會與家長達成共識，摸索清楚孩子們的薄弱之處，家長與老師都要心知肚明。
2、與後進生談心，加強思想工作，使其認識到學習是一門科學嚴謹的活動。
3、還是要加緊平時的學習，向一堂課要效率，今日事今日畢。
期會考試反思 篇12
期會考試塵埃落定。此次考試完全沒有複習，就在考前一天匆匆結課，所以説考得是學生的平時學習，更考得是教師的平時教學。考試範圍除了書本上的內容外，還有一些課外知識，比如説“列”與“烈”的區別。
看到成績之後有驚喜也有擔憂：喜的是孩子們讀題審題的能力已有提升，面對不會做的題能夠加入自己的分析，如瞭解了“四點底”的含義後，“列”與“烈”的區別就引刃而解了。收穫成績的同時收穫了使用知識的樂趣。擔憂的是：學生兩級分化較為嚴重，滿分的同學大有人在，但是不達優的情況依舊觸目驚心。
反思開學之初校領導的建議，我覺得自己下的功夫不少，特別是課堂上，利用小組學習的優勢來督促一號，二號同學的學與思。課後加緊了後進生的輔導，為什麼成績還是不盡人意呢?
我覺得今後要從思想工作方面入手：
1、利用家長會與家長達成共識，摸索清楚孩子們的薄弱之處，家長與老師都要心知肚明。
2、與後進生談心，加強思想工作，使其認識到學習是一門科學嚴謹的活動。
3、還是要加緊平時的學習，向一堂課要效率，今日事今日畢。
期會考試反思 篇13
星期五我們語文和數學期會考試，老師講我們考的一塌糊塗。這是張基礎練習卷，老師讓我們對照答案，好好看一下。給我們自己評下分，我是越看越心涼。
試卷裏還有好多錯誤，就比如最後一題，請你寫出兩句有關合作的名言警句。這題我想了好久都沒想出來，最後只好放棄，一看答案有很多，如獨木難林，三木成山。一個籬笆三個樁，一條好漢三個幫。等好多名言警句。因為以前看書太少了，所以不知道有哪些。有關合作的名言警句，所以想了半天也想不出來。還有一些題目都有些不會做的所以也錯了好多。
這次考試考這麼差的原因：
1、平時沒養成仔細認真的習慣，馬馬虎虎，導致有很多題目被扣分。甚至沒做對。
2、沒有好好準備，把時間放在玩上。沒有及時複習一分付出一分收穫，一到考試有沒有用過一次就出來了。
3、沒有約束好自己，也沒有改掉一些壞毛病和不認真的態度，讓自己成績越來越差。
這次考試那麼差，我很後悔，早知道。我多看點書，多複習，現在後悔也晚了，希望期末的時候我能。長一點進步，堅持讓自己一點一點的變好。
期會考試反思 篇14
離期會考試結束已經接近一天了，作為第一天的考試科目，地理已經進入了緊張的閲卷工作中，我接手四個班的地理，所以有四個班的試卷要判閲，任務還算比較大的。
經過兩天忙碌的閲卷，我把成績統計出來了。分析學生的成績，總體來看，我發現學生們的成績有了很大的提高，大部分學生的成績從第一次月考的三四十分上升到這次考試的五六十分，這當然使我感到很欣慰。
反思一個多月的教學，我發覺只有讓學生對地理這門學科產生興趣，學生才會花費較少的精力取得較好的成績。對待學生，我儘量採取多表揚鼓勵，少批評的方式，讓學生不致於對我產生厭惡而討厭學習地理。在備課、教學上，我儘量把知識講解的簡單易懂，不會僅僅關注優秀的學生，對後進學生增加了許多耐心。
在教學中我積極創設生動具體的情境。根據學生的年齡和思維特點，我充分利用學生的生活經驗，設計生動有趣、直觀形象的地理教學活動，激發學生的學習興趣，讓學生在生動具體的情境中理解和認識地理知識。
期會考試已經過去，但還有無數次的考試在迎接着學生，所以在接下來的教學中，我會繼續努力，爭取把學生的成績提高一大截。
期會考試反思 篇15
成績單在今天發了下了，我總以為會考得很好，可是，成績發下來總讓我驚訝得不知所措。
回到家裏，我連自己的成績都不敢告訴家長，我只好在房間裏反思自己。難道是我自己認為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎?難道是我在考試前沒有人在複習嗎?難道是我對學習的態度不好嗎?不，不是的。
經過我的反思，我終於找出了我失敗的原因：
1、考前沒有好好複習。臨急抱佛腳。正如毛澤東所説，不打無準備之戰。言外之意是沒有準備過得事很難做好，而我卻沒有好好準備，導致失分了。
2、平時沒有養成認真檢查的習慣。答完卷之後，沒有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導致失分嚴重。
考試後，我最關心的事莫過於各科的成績了。成績很不理想。其實分數只不過是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿於懷，而是要明白自己在哪裏失分了，找出原因，及時彌補。我們必須總結失分的原因，採取措施，加以補救。這次考試雖然沒有考好，但是我相信，只要堅持，我的成績一定有所提高。世上無難事，只怕有心人。
期會考試反思 篇16
考試已經過去了，我收穫不大，但是，我應該多反思一下。
咳！奧數真的沒有考好，連40分都不到，有很多題老師都講過，就不應該錯，我很慚愧，不認真看題，在找規律填數裏面，把花點看成了黑點，要是認真看了，還可以多拿幾分。就因為我們最近浮躁，態度一點都不端正，在宿舍裏説話，評不上文明宿舍，在宿舍裏鬧，就因為鬧，才引起了這樣的後果。説説數學吧，雖然這次考了100多分，但是考的也不怎麼樣，這不是我的真實水平，這次考好，那是老師看我們奧數沒有考好，批評了我們，考試的時候，數學老師，千叮嚀，萬囑咐，我記在心裏了，這才考好的。這次的附加題我還寫對了，就這一道題，我想了十幾分鍾，當時，我想要放棄的時候，奧數，老師對我已經很失望了，這次數學，我一定不能讓老師失望。英語的分數還沒有出來，現在，我還不知道，我知道英語有一個題我錯了，考不了滿分了。
這次期會考試沒有考好，老師，爸爸媽媽一定對我很失望，我下一次努力，讓他們刮目相看。
期會考試反思 篇17
關於期會考試反思，昨天説過了數學，接下來，就是語文了，説起語文，還真是一個難題，想起以前的時候，我最頭疼的還是閲讀題了。
我有氣無力的坐在椅子上，之前的數學已經將我的情感浪費完了，對於語文，我還是想有奇蹟發生，“宋子駿，100分。”突然間，我已經衝了出去，一伸手，捲紙就到手了，我接着分析我的語文捲紙。這次的閲讀題我竟然全對了，我真是高興的很，手腳開始不聽使喚了，一直在發抖，説真的，我還真不敢相信這是真的，我打了自己一下，結果疼死我了，這是真的！我的心裏有一種從未洋溢過的感覺。我開始分析的時候，覺得上這個加強班還是挺有幫助的，上語文的時候，現在就開始做捲紙了，哪兒的捲紙，比學校的難上幾十倍了，閲讀題也很難，有文言文。另一個方面，就是這次的閲讀題太簡單了，答案都在短文裏，就最後一個題是解釋含義的，其中的答案也在短文裏，只要多讀幾遍，就可以找到答案。
我爸説過的一句話，“考上清華北大的學生，在班裏都不是排名第一的”。
期會考試反思 篇18
今日是期會考試成績出來的日子，我的語文沒考好，只考了88.5分，所以我要來做一下反思。
首先，我要反思一下我考試的時候是怎麼樣做題的。考試時，我寫作文沒有認真審題，這是我多次出現的情況了，所以我以後寫作文前，要在題目的重要部分畫上三角號來強調，提醒自己注意審題。而且我的作文還有一個缺點，就是描寫事物不具體，作文總因為這丟分，以後我也要注意。
我在考試卷上還發現了一些沒複習到的地方，比如：用杏林春滿或譽滿杏林等成語填空，我由於沒複習到譽滿杏林這個成語，沒填出來而扣了分。所以複習要更加細緻些才行。我還有些因為粗心而錯的題，希望大家以後也要吸取我的教訓不要粗心。 我要在本學期的下個階段裏改正這些缺點，爭取期末考試會考出一個好成績。
今天，期會考試成績出來了。當數學老師髮捲發到我時，我居然不是100分，而是98分，我覺得很可惜。
媽媽肯定會罵我的，因為我考了98分，可我心裏希望不會罵我才好呀。我會好好努力，爭取以後的考試能得到好成績。
期會考試反思 篇19
期會考試結束了，我對三門功課的成績有所反思。
我身為語文課代表，這次期會考試只考了95分，全班考得最高的是陸逸舟99分。這次錯的題目有兩處是粗心，寫了錯別字，扣了兩分。還有一處是在閲讀理解是，沒有正確得理解題目的意思，跑題了，老師寬容了一下，只扣了一分。扣的最多的地方是作文題，扣了兩分。唉，我要反思!
數學一直是我的強項，我考了96分。很多人説考到95分以上就很好了，但我不是這麼認為的。這張試卷中，我只錯了兩題，一題是判斷題，另一題是用簡便方法計算。判斷題是我審題不仔細，誤把平行四邊形拉成長方形看成了長方形拉成平行四邊形，所以錯了。最主要的扣分點是一道簡便運算中，答案計算錯誤，扣了三分，真不應該啊!
英語雖然不是我的強行，但考到92分以上是沒有問題的。試卷下發後，我看了一遍，有5分都是扣在單詞沒背熟，另一分是扣在一道辨音題上。我想了想：我以後一定要把單詞背熟!
這次期會考試我一定要反思!
期會考試反思 篇20
期會考過去好幾天了，老師説今天就會發考卷，我懷着忐忑不安的心情等來了教師。 上課鈴響了，馬上就要發期會考卷了，就要知道考試成績了，我的心裏很緊張。因為我擔心成績不好，會讓老師批評，讓媽媽失望。考卷終於發下來了。語文考了87.5分，數學考了94分。雖然老師給我寫了優，但我對成績還是不滿意。因為考題很簡單，以我的能力是可以取得更好的成績。唉......
經過一番認真的反思，我發現這次期會考考砸的原因如下：
第一，知識學的不紮實，例如，"懷疑"的"疑"寫錯了。這個字寫過好幾遍了，我還是沒寫對。
第二，粗心大意不認真，例如，"響亮的叫聲"寫成了"明亮的叫聲"，鬧了一個大笑話，真是不應該。
第三，書寫太糊塗，例如，我把"瓦片"的"片"字寫成了"斤"，白白讓老師扣了3分，真是太可惜了。
我一定要改掉馬虎的壞毛病，因為這樣的壞習慣會伴隨着一生的。另外在下次期末考的時候要認真對待，爭取得到好成績來報答老師，報的父母。
期會考試反思 篇21
今天，語文老師發了期會考試卷，我一拿到試卷，眼淚立刻奪眶而出，因為：我，考得太差了！
這次考得差的原因是：
1、錯字多，光錯字就扣了我5分。
2、太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段的動詞寫下來，而我呢，則把全文的動詞都寫了下來，又白白失去了2分。
3、作文詞句太羅嗦，最後一段寫得太少了，所以被扣了1分。
4、平時老師讓默寫和聽寫的知識掌握得不太牢固，竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章，讓大詩人晚生了幾十年；我還把《亡羊補牢》這個成語的意思寫錯了，一共被扣了4分。
5、沒有把句子意思表達完整。有一題，我把句子意思才寫了一半，突然，我心裏冒出一個想法：不寫了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個最致命的缺點——寫完卷子不檢查，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢！
不過嘛！我還是有優點的。我組詞組得特別好，卷子上的組詞可是一個字也沒有錯呀。
雖然這次考得不太好，但我一定要把我的優點發揚光大，把缺點都改成優點，雖然世界上沒有幾個十全十美的人，可我就要做那幾個人中的一人！
期會考試反思 篇22
語文考試成績沒有我預測的好，也沒有上次考的好，看着自己做的卷子，才知道有很多題是自己不認真、馬虎造成的，在卷子上還有許多的錯別字。這些都與我平時上課沒有認真聽講，基礎知識沒有掌握好有很大的關係。另外我的作文這次也沒有寫好，內容太簡單，字數也太少。
今後我會在作文上多下功夫，多看些優秀作文，增加閲讀量，提高寫作能力。首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯(轉載於:期會考試反思300字)了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。其次，我還要加強語文的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編着吧）。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
期會考試反思 篇23
考試之前，心裏緊張，不知道考試的題難不難;考試之時，心裏很是激動，原來考試的題這麼簡單，不知道是那一位“好心人”出的題;考試之後，心裏非常忐忑，就這麼簡單的題，有時候也會這錯一大片，那錯一大片。而我現在心裏很是忐忑，就怕各科的分數上不了90分，那樣的話，媽媽就會又來找我談話，而這次談話，意味着我們家要天打雷劈!
星期一的早晨，雖然説陽光明媚，但是我此時的心情是烏雲密佈，生怕自己考試成績不好，老媽會大發雷霆，那麼我頭將懸掛於布帶之上，停止呼吸，心臟將像泄了氣的皮球一樣，沒有一絲活力。來到教室，數學老師已經開始朗讀分數，只聽“彭鑫源，96分。”數學老師語氣雖然很平和，但是此時的我，心中已經燃起了一團火。隨之，上語文課的時候，老師讓李逸琛來讀分數，過了許久，才聽見他叫了一聲我的名字，隨後説了一句：“91.5分。”天哪，我語文一向是八十多分，沒有上過九十分，這一次竟然超越了，哈哈我太開心了，這次考試不僅可以不捱罵，還有可能受到老媽的表揚呢!
回到家裏，我裝着考試成績非常差的樣子，當媽媽問我分數的時候，我説出了我的分數，給了老媽一個驚喜!
期會考試反思 篇24
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”教師踩着鈴聲進入教室，嚴肅的説：“此刻，我來念念你們考砸的分數！”同學們臉上有的眉飛色舞，有的緊皺眉頭，有的焦急不安，還有的垂頭喪氣，後悔不已。這時，我心裏也隱隱的焦急和不安着。
“郭靜怡！92.5！”我心裏一驚：我以為我會拿全班最高分，沒想到我卻考成了這樣！卷子一發下來，我就急忙在卷子上找錯題。唉，由於粗心馬虎，我整整丟了7.5分。
我主要錯在了一道漫畫題上，其實也就是看圖寫一句話而已，我竟然把坐在沙發上的一個小男孩看成了一個疊好的被子上放着的一個花皮球！也太不着邊了吧，如果前後聯繫起來仔細分析的話，結果也就不會是此刻這樣了。
這次的期會考試給我留下了深深的思索。總結這次教訓，最難能可貴的“認真仔細”還沒有融入到我的學習生活中，這種習慣容不得一絲的粗心馬虎，摻不得半點的鬆懈和僥倖。
認真仔細是一種學習態度，認真仔細是一種職責，我會在以後的學習中養成認真仔細的良好習慣！
期會考試反思 篇25
一眨眼，一學期又即將過去，緊張的期會考試又即將來臨！期末考試對於學生來説，無疑是一個末日，因為考得好，家長表揚；考得不好，家長給你一頓“皮帶炒肉絲”！所以，我要在期末階段，認真複習！
我還是先來分析一下優、缺點吧！在第一、二、三單元測試時，我每次都考出了高分，成績名類前茅。我想這會和我上課認真、暫時的仔細有很大關係！可是好景不長，到了後來的考試中，成績一直是中中等等，這可能是我審題不仔細，馬虎的緣故吧！我的優點是：注意力集中；缺點是：馬虎、驕傲。所以，我要在期末複習中將缺點化為優點，成為班級的強手！
我的目標到然是95分以上和考第一啦！而對手厲凡成為了我的一個絆腳石，他的優點是認真、細心；缺點是：注意力不集中。他的優點是我的缺點，他的缺點是我的優點。所以我要取長補短，步步高昇，使厲凡成為我的手下敗將，是我前進的步伐不會磕磕絆絆！
我平時的考試扣分只要在了閲讀、改錯上，這兩塊內容恰恰是要細心，所以我要先克服馬虎這個缺點，才能再去掌握具體方法。我想具體做法應該是，認真審題，弄準每個字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不錯字，最重要的到然是動腦筋啦！
期會考試反思 篇26
期會考試到了，我的心七上八下，同桌也換成了四年級，我想：如果現在是二年級就好，比三年級簡單多了，沒辦法，誰叫時間那麼快呀！
第一科是數學，考完了我反覆檢查，還是怕考不好，慢慢的英語，語文也考完，回到家，我和媽媽説：“語文的題目好難呀，我在做選擇題的時候腦子裏一片空白”。“我要完蛋啦！”我大叫道。
這時，我發現弟弟在咧着嘴偷笑，我説：“你肯定比我差。”弟弟頭也不回地走了。我想他準是生氣了。
一天過去了，媽媽拿着手機對我説：看看你的成績。”我從夢中醒來，一秒就拿到手機了，因為我很着急，我看到英語是最好的94分，數學92分，語文呢？大家肯定會説我是“叛徒”86分。
就在我絕望中，突然想到語文是老大，數學是老二，英語是老三，老大有難，老二和老三可以去幫老大，三人同心，其利斷金。我把英語給語文3分，數學給1分，語文就90分了，我三科都有90分真是太棒了。
我下定決心要更加努力學習，考更好的成績。
期會考試反思 篇27
今天，劉老師發了期會考試卷，我一拿到試卷，眼淚立刻奪眶而出，因為：我，考得太差了！
這次考得差的原因是：1。錯字多，光錯字就扣了我5分。2。太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段的動詞寫下來，而我呢，則把全文的動詞都寫了下來，又白白失去了2分。3。作文詞句太羅嗦，最後一段寫得太少了，所以被扣了1分。4。平時老師讓默寫和聽寫的知識掌握得不太牢固，竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章，讓大詩人晚生了幾十年；我還把《亡羊補牢》這個成語的意思寫錯了，一共被扣了4分。5。沒有把句子意思表達完整。有一題，我把句子意思才寫了一半，突然，我心裏冒出一個想法：不寫了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個最致命的缺點——寫完卷子不檢查，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢！
不過嘛！我還是有優點的。我組詞組得特別好，卷子上的組詞可是一個字也沒有錯呀。
雖然這次考得不太好，但我一定要把我的優點發揚光大，把缺點都改成優點，雖然世界上沒有幾個十全十美的人，可我就要做那幾個人中的一人！
期會考試反思 篇28
這次的期會考試，我考得很差。我看着自己的試卷，真得有點不敢相信。直到看見幾個鮮紅色的大叉，才完全醒過來。
在剛剛結束的期會考試裏，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閲讀題目不認真有着很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對於我有着很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。
對於各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！
期會考試反思 篇29
光陰似箭，轉眼間半個學期就過去了。在這半個學期裏，我們奮鬥、我們努力，這才在期會考試這個關鍵時刻，取得了不錯的成績。
今天上課時，賈老師笑盈盈的走進教室。我們都在猜：老師為什麼那麼高興呢？原來這次期會考試我們班的語文成績不錯，有五個100分的同學，分別是：李明珊、楊知慧、張藝山、潘施施和我；什麼？還有我？我簡直不敢相信自己的耳朵。之前我知道有一道題有兩個答案可以選擇，很多同學都寫的是“性格古怪的貓”，而我寫的是“生氣勃勃、天真可愛的貓”。嚴格來説，應該是其他同學的答案更準確，老師會不會扣我的分呢？所以，當老師公佈我得了100分時，我喜出望外。
同學們，你們想考100分嗎？除了平時認真學習外，考試時候一定要仔細做題、認真檢查，稍微粗心，100分就會與你擦肩而過！
今後，我還要更加努力，上課認真聽講，大膽提問，積極發言，還要好好完成作業，不斷複習和總結。
同學們，讓我們行動起來，一起加油，一起努力，一起為期末考試，為班級爭光做好準備吧！
期會考試反思 篇30
前天，期會考試的卷子發下來了，我考了96分，錯了些不該錯的題，主要是我粗心大意；比如説一個正方形的邊長是4釐米，問周長是多少釐米，我竟然寫了4釐米，應該是16釐米，我還錯了個非常簡單的題，就是數學書的厚度應該是6毫米，我怎麼能寫成6釐米呢？還有兩個題我忘了是哪個了。咳，粗心害死人，我後悔極了。
其實，這些題不是很難，就是我平時不注意複習或粗心大意，如果這些題沒錯的話，就一百分了，數學老師説我進步很大，我以前都是七八十分；給我發了一張獎狀，95分以上的同學都有獎狀，我很開心。
孫卓暉的一舉一動很令人生氣。因為他只做了一面卷子，就不做了。監考老師催了他一遍，他卻翹起二郎腿看書，到最好只考了43分，為我們班拉了分，我比他強多了。
語文我的感覺不如數學考得好，短文分析中的一個詞語“瀰漫”我讀了好幾遍也沒找到這個詞，所以沒有做。經過我反思，知道是我沒有用“心”去讀，不然怎麼能找不到呢？
以後，我要改掉粗心的壞毛病，要認真仔細的做題，這樣就能考上好成績。
