在春節給老師發一封信400字（精選10篇）
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。為了讓您在寫信時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的在春節給老師發一封信400字（精選10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在春節給老師發一封信400字（精選10篇）1
親愛的老師：
您好！
老師，最近您過的怎麼樣?像您這麼愛運動的老師，想必身體因該比我還健康。但是，上課是個費嗓子的活，您也不要忘記了對自己嗓子的保養哦！其實，這封信我早就該寫給您了，但是奈何我的性格實在是內向和遲鈍，一直到了現在才終於想起對您這一句話：“謝謝您，老師！”
大家都説，老師是知識的分享者，是教育屆的辛勤園丁。她們在我們學習的路上，為我們撐船擺渡，帶領我們見識了千百年來累積下來的優秀知識文化。她們在我們成長的過程中，為我們修枝剪葉，扶正我們在人生中成長的'方向。她們還有他們都是勞動下，最為偉大的園丁！
我們是幸運的，在我們的路上，有那麼多的老師，化作蠟燭，為我們照亮自己前進的方向。但是，並不是所有的孩子在一開始都是喜歡去追尋這光明的地方的。就比如説，我。
在我剛進入學校的時候，我就早已經漸漸的離開了老師們指引的道路，脱離了隊伍，向着黑暗中的誘惑一步步走去。無視了老師的燭光，無視了他們的教導，一步步的踏足在黑暗的土地上，離光明的道路越來越遠。眼看着我即將踏入危險的深淵，您卻出現了！您也離開了隊伍，只為了追着我過來，您用了大量的“光和熱”，讓我看清了在黑暗的誘惑下潛藏的危險，讓我看見了漸漸被染黑的自己！還是您在黑暗中幫我指明瞭道路，讓我順着您的光走回了正確的道路。
您為我們燃燒自己，耗費自己的精力，可是，我的頑劣卻讓您耗費了更多的心力。老師們都是偉大的，但是在我心中，您的存在更是不可代替的！
想起您在課堂上，一字一句的教會我們該如何解析那些難懂的句子，一章一篇的為我們朗讀那些優美的文章，讓我們能理解那些句子中的深意。您的努力，我們做為學生，都看在眼裏，想在心裏。
在課堂上，您是我們最尊敬的好老師，而到了下課，您又化身為我們最親近的長輩。這麼多的老師中，唯有您我們才能放開心懷的向你傾吐心中的苦惱。您是我們知識的導師，也是我們心靈的醫生。這一路上，感謝有您！
如今我們在路上越走越遠，漸漸的快要離開了您的光芒所能觸及的地方，但是我已經不會再走錯路了，因為我知道，您的火苗其實早已經在我心中點燃，我永遠也不會再看不清前進的方向了。
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
在春節給老師發一封信400字（精選10篇）2
敬愛的金老師：
您好！
在我一年級時剛剛走進這個校園，剛剛和父母撒開了手，在我幼小的心靈中充滿了害怕和無助，是您用温暖的大手把我拉進了這個大集體。我剛剛融入這個大集體不久，您卻讓我背古詩，當時我心裏充滿怨恨，現在一想當時的我是多麼可笑，在看見美麗的荷花時，朋友們只能説出：“哇！多麼美麗的荷花呀！”而我卻説出：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這樣的詩句。您還讓我們大量閲讀，做詳細的筆記，現在這些筆記對我寫作有很大的幫助，寫不出來時去翻一翻筆記總會找到想要的答案。
謝謝您金老師！您雖然有別的教學任務，但是我的成績還是離不開您的教誨。我相信您一定用您陽光一般的`手去拉更多小朋友走進這大家族的！
在我心目中，您不僅美麗，而且上知天文，下知地理。您舉辦的詩詞大會中有飛花令、長詩快背、還有看圖猜詩，我都很喜歡。您去年舉辦的朗讀者真的很精彩，當時您説：“明年還要舉辦第二屆。”但是這次您爽約了。不過我相信您一定是讓更多金子發出他們應有的光彩！
金老師，我會大量閲讀，擴大知識面，爭取以更優異的成績回報您，拭目以待，因為我不能辜負您對我們付出的大量時間和心血！
最後我祝您工作愉快，身體健康，心想事成！
您的學生
20xx年12月8日
在春節給老師發一封信400字（精選10篇）3
敬愛的秦老師：
您好！
快畢業了！首先感謝您這麼多年來的哺育！
時光如雲般飄過，時間的天使一絲不苟地將指針撥向離別在這臨別之時，我的心情如大海的波濤洶湧澎湃，平靜不下來。還記得，我剛剛步入菜小校門時，還是蹦蹦跳跳的孩童，是多麼幼稚、多麼天真，多麼純潔！可是如今，我已經漸漸長大，臉上寫滿了成熟的樂符，還記得，我們剛步入校門時，只會加減乘除，多麼無知，多麼枯燥乏味。而如今因為有您讓我變得更加成熟；因為有您讓我學會感恩；因為有您幾年的辛勤耕種，花兒終於綻放了，奼紫嫣紅；因為有您，果實終於成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞是在感謝這片肥沃的`土地；果實頻頻點頭，是在感謝辛勤的園丁；風箏飛得再高，它的線仍牽在您的手裏，永不放開！；遊子走得再遠，他的心仍掛着父親，永不忘懷！。不好！不論我們走到哪裏，我們永論走向哪裏，我們都不會忘記您——老師；在我們因為成績沒考好，垂頭喪氣，您便用“事情已經過去了”，這句話激勵着我們，不要氣磊，努力向上，爭取下次做的更遠是您的學生！
在這別離之際，我想向您衷心的道一聲：“老師謝謝您，您辛苦了！”
祝您：
身體健康！萬事如意！
寫信人：
日期：
在春節給老師發一封信400字（精選10篇）4
尊敬的耿老師：
您好！您是我的第一任國小老師，您教了我四年，該上五年級的時候，您被學校調到了低年級，我的心裏真是一萬個捨不得。雖然可以天天見面，但還是沒有您教我的那種親切，如今您是否會想起我們這羣讓您歡喜讓您憂的學生們呢?是否會微笑想起那段美好的回憶呢?反正我是無時無刻不牽掛您，可是現在又聽到了一個如晴天霹靂的消息您得了腦瘤——這更讓我想您的心如雪上加霜般痛苦。您動了兩次手術，鉅額的手術費讓您的手頭有些拮据，於是，校長號召全體師生捐款，學校便掀起一陣捐款熱潮。
以前聽説別人生病到不覺得怎麼樣，可是聽到這個消息，我先是覺得這不是真的，不是現實的.，就好像是噩夢一場，又覺得一陣撕心裂肺的痛。老師，我們零零星星捐的錢雖然不多，但那綿薄之力裏卻包含了無數深厚的情誼，包含了我們期待您早日康復的心願。想到這裏，我百感交集、思緒萬千……
老師祝您早日康復，能送給您的只有我們心裏的一聲聲祝福。祝您早日回到歡聲笑語、充滿生機的校園繼續孜孜不倦地教導祖國的花朵；祝您早日回到自己温馨幸福的家，和您的家人快樂安定地生活……
祝您：
早日康復！
學生：
20xx年2月
在春節給老師發一封信400字（精選10篇）5
親愛的張老師：
您是平凡中不平凡的人。您如紅燭一般默默燃燒了自己，把我們照亮，您是辛勤的園丁，培育我們這些還未長大的.祖國之花，我們從最初的懵懂到現在的勇敢，無不是沐浴着您的陽光雨露。
還記得那天是週四，我們迎來了新學期第一堂作文課，您拿着一摞厚厚的作文紙邁進教室。隨後，您那清晰甜美的聲音便劃破了教室的寂靜，深深地吸引着我們。您給我們出的作文內容是新學期的打算或是描寫新校，您並沒有多説，只是讓我們自己更多地去動腦想，表達自己的內心。而我當時也是初離家門，百感交集，想到什麼就寫什麼。不到兩節課的時間我就大功告成了。
我呆呆地看了這句話好久，一直沉醉其中，它給了一個迷途忘返的孩子一盞明燈，讓我有了新的方向，讓我愛上了寫作。
春雨染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我心田的春雨，就讓我的點點成長與進步，向您表示感謝吧！
身體健康，青春永駐！
寫信人：
日期：
在春節給老師發一封信400字（精選10篇）6
親愛的x老師：
您好！
我是您的學生xxx，感謝您能在這三年來一直教導我們成長，為我們指引方向。在我們即將離開之際，我做為受您管教和恩惠的學生們的代表，有一些話一直積攢在心裏，今天也是時候説出來了。
第一句話是，謝謝您的嚴格管理。
猶記在我們剛剛升上七年級的時候，班上的同學們參次不齊，混亂的如同一盤散沙。是您，先是好言相勸，可惜我們不聽。然後您立馬的轉變用鐵腕的管理政策讓我們都乖乖聽話。雖然您的這種強硬政策一直都在被我們詬病，但是我們班上的同學都知道，如果不是您這樣的管理，我們是沒辦法這樣團結的走到今天的地步。
第二句話是，謝謝您對我們的關心。
在當吃xxx吃壞了肚子的那天，他痛苦的抱住肚子。我們都很着急，但您卻比我們更急，簡單的.問了幾句之後，您就架着他走向了醫務室。雖然您人走了，但是在走之前卻還是不忘叮囑我們不許吵鬧。在之後，我們聽代課的老師説您在xxx的病牀旁一直守着，這讓我們都非常的感動。
第三句話是，謝謝您對我們的教導。
在我們班上一開始有很多的“懶漢”，對交作業不認真的、背書不負責的，都有。但是您在教學上也一樣不放鬆！面對這些偷懶的同學，你一個個“請去”單獨輔導。在您這樣的堅持下，我們班上的成績都有了明顯的提高。那些偷懶的同學也畏懼您的“邀請”，變得對學習更加上進，不再“懶惰”了。
第四句話——謝謝您能成為我們的老師！
在這畢業之際，我們都只有這句話是異口同心的，對您的感謝，是我們怎樣都無法表達地完的。在這三年來，您的付出我們已經見識了太多太多，您為我們所做的改變也都在我們的眼裏。我們知道您其實不是一個嚴厲的人，您也很愛笑。但是為了能夠管理好我們，您將自己變成了一位嚴師，讓自己變得嚴厲又嚴格。但是在生活裏，您永遠是我們的朋友！
現在，我們就要走了，我們就要離開這個充滿我們回憶的教室，走出xx中學這個桃園。我們知道您會留在這裏，做為一個擺渡人再次回到河的對岸。我們會永遠的記住您，因為，您永遠是我們xxx班的班主任！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
在春節給老師發一封信400字（精選10篇）7
親愛的老師：
您好！
寫信對我們來説不陌生，但是給老師寫信，尤其是對正在教我們的老師寫信，我卻不知道如何下筆。
老師，您是我最敬佩的老師。身為班主任您是最瞭解我們的，您彷佛就是我們的母親關愛着我們，耐心地教我們如何做事做人。如果您是海上的“燈塔”，我們就是海上的“小船”，照亮着我們前進的方向；如果您是寬廣無垠的`“大海”，我們就是海里的“小魚”，保護着我們幼小的身軀和心靈；如果您是一把“金鑰匙”，我們就是無知的孩子，帶領我們進入知識的寶庫。
有一次，我考的成績不是很理想，全班同學都嘲笑我，只有老師鼓勵我。記得會考的早上，老師走到我的桌前，輕輕地撫摸着我的頭説：“孩子，要相信自己，根據你平常的學習表現，你一定能考90分以上啊，加油！”我看着老師慈愛鼓勵的目光，渾身充滿了力量。我眼眶濕潤，一定要細心努力。考場上，我沉着冷靜，從來沒有像這一刻，認真地對待卷子上的每一個數字，每一道題。考試成績出來了，我果真考到90分以上。我擁抱了老師，彷彿擁抱着母親。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師您像蠟燭一樣燃燒着，默默地奉獻，卻不求回報。老師，您不僅是我的老師，更是我人生的導師。
祝：
身體健康，工作順利！
您的學生：xxx
20xx年3月20日
在春節給老師發一封信400字（精選10篇）8
敬愛的老師：
你們好！
時間如梭，轉眼間我將要結束國小生活，藉此，我向你們表示衷心的感謝！
一想到再有幾個星期就要和你們分別了，心裏總有一種説不出的滋味，酸酸的、甜甜的、空蕩的、依依不捨之情難以表達。五年前，當我剛踏進“風華國小”的'門檻時，還是一個無知的、幼小的孩子，老師你們像媽媽一樣帶着每一個孩子，你們用金鑰匙為我們打開了知識的大門，讓我們在知識的海洋裏遨遊，你們用辛勤的汗水、慈祥的笑容、温暖的雙手讓我們像一棵棵小樹苗在你們的精心呵護下茁壯成長。每當我看到打着“A”的成績單時，我心中充滿了對你們的無限感激，這裏不知包含着你們多少心血和汗水！你們不僅教我們知識，還教我們要愛祖國、愛學習、講文明、懂禮貌和做人的道理。而今，我們馬上就要踏上新的征程，師生之情，情深似海，恩重如山，我捨不得離開母校，更不捨得你們――我的啟蒙老師。你們的心情一定會和我一樣，有一千個不捨，一萬個不捨，但是，當小鷹羽翼豐滿時一定要離開老鷹，飛向藍天去搏擊長空。敬愛的老師，請你們放心，以後不管到哪個學校，同學們都會抽空回來看你們，向你們彙報學習情況，再親耳聆聽你們的諄諄教導，以後能聽到你們的話語可能就是一種享受吧！敬愛的老師，請您放心，大家不會給“風華”這張大名片抹黑，因為我們曾經都是風華的一張小名片，我們會像金子一樣在各個學校繼續發光。
用盡世界上最美好的語言也寫不出我們師生之間的情感，因為這是我們心的呼喚！
老師，謝謝您！老師，您辛苦了！
寫信人：
日期：
在春節給老師發一封信400字（精選10篇）9
親愛的老師：
您好！
您六年以來對我學習上的關愛讓我忘懷。
記得有一次上課，您講完一個題問：“都懂了嗎?”您看見我臉上的迷茫，就親切地問道：“xxx你是不是不明白。”我點了點頭，老師讓一個同學上台講了一遍，我對老師説：“老師我有的地方還是不明白。”老師説：“現在時間緊，xxx你下課教教她，要讓她明白了。”那個人點點頭。
以後上課，老師會給我很多展示的機會，我不會在課上問老師，老師都會耐心的解答，下課時，我走進老師的辦公室，我見老師正在忙着給同學們批練習冊，我問老師題，老師還耐心的`給我解答，老師還教給我好幾種理解方法，等我會了以後，老師又投入緊張的批練習冊中。
再上課時老師問我：“那個題你學會了嗎?”我點了點頭，心裏面想：“我見老師每天從這個班到那個班去上課，不上課時就坐在辦公室內為我們批練習冊，做教材，每天都停不下來休息，教那麼多同學，老師還顧得上記我的事情，我不會的題。”老師的關愛就如春風一樣吹進我的心裏，温暖我的心。
老師謝謝您對我六年來學習上的關愛，您的關愛就如春風温暖我的心，您的關愛就如春雨一樣滋潤我的心靈，讓我卓越成長，有更多的知識。
祝：
身體健康，工作順利！
您的學生：xxx
20xx年12月12日
在春節給老師發一封信400字（精選10篇）10
敬愛的張老師:
您好！
當了您六年的學生,我知道了陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
在我摔倒了的時候，是您伸出援助之手，扶了我一把；在我失落的時候，是您給予了我鼓勵的目光；在我失敗了的時候，是您在心中默默地喊：“加油,你能行。"在我……
有次，我因為身體不適,在教室裏吐了，您看到後急忙過來問我:“怎麼樣?好點了嗎?用不用給你媽媽打電話讓她把你帶回家休息……”一連串的問候，讓我差點流淚。
您就像一根蠟燭,燃燒自己，照亮我們。這些年，我們每一次的成績都凝聚着您的汗水和心血，我們的每一點進步都離不開您的教誨和幫助。
一年級的時候，當我剛踏進“鐵路國小”的'門檻時，還是一個無知的，幼小的孩子,您像媽媽一樣關愛着我們每一個同學。是您讓我們在知識的海洋裏遨遊。這幾年,我們在您精心的呵護下茁壯成長。
師生之情,情深似海,恩重如山，我捨不得您，但是，當小鷹羽翼豐滿時一定要離開老鷹，飛向藍天去搏擊長空；温室裏的花朵終有一天會離開温室,經歷風雨,茁壯成長。
您在我身上播下了種子,那是關愛，那是對我無時無刻的教導。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘！
祝：
身體健康、工作順利
您的學生：
