大學端午節活動通訊稿

相信許多人都寫過通訊稿吧，很多情況下我們都會接觸到通訊稿，無論是在學校的學生會還是工作單位，有時候寫通訊稿是必不可少的。一般通訊稿是怎麼制定的呢？以下是小編為大家收集的大學端午節活動通訊稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學端午節活動通訊稿1

5月30日，大川學校組織全校開展“我們的節日——端午節”主題班隊會活動，結合端午節這一中國傳統節日，開展愛國主義教育、民族精神代代傳教育。

按照學校端午節活動方案的統一部署和安排，學校各個班級根據方案要求紛紛開展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的班會課。班會課前，師生們做了大量準備工作。他們利用課餘時間蒐集有關端午節和屈原的資料以及童謠、詩詞，對端午節及其習俗的來歷和屈原的生平、主要成就有了初步的瞭解。班會課上，圍繞端午節這個主題，各個班級分別開展了形式各異、豐富多彩的主題活動，學生或交流對端午節來歷的認識，或結合生活實際暢談端午節各地傳統習俗和童謠，或講述屈原的愛國故事、吟誦屈原愛國詩歌。其樂融融的氛圍使全體同學感受到了端午節的文化內涵，體會到了我國傳統節日的獨特魅力，也提高了學生對民族文化的`認同感和自豪感。

大學端午節活動通訊稿2

端午節作為我國的傳統節日，有着悠久的歷史文化背景。為了進一步弘揚和培養愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優秀傳統文化，增強學生對民族文化的認同感和自豪感，XX學校在端午節來臨之際，組織開展了“知我端午節，弘揚愛國情”六個“一”主題教育活動，讓“端午”文化走進校園。

一是為了營造端午傳統節日氛圍，學校舉行了國旗下演講，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神，激發學生熱愛祖國之情，鼓勵、引導學生走進生活，參加形式多樣的教育活動;二是各班級召開了一次班隊會，講述了“端午節”的由來以及愛國詩人屈原的故事，激發學生的愛國熱情與民族情懷;三是倡導學生向長輩學習粽子的各種製法，自己動手製作“粽子”，感受民俗文化;四是以“快樂的端午”為主題，辦一張手抄報;五是開展了“慶端午”黑板報評比活動;六是高年級班級舉辦了一場以“傳經典文化，誦經典詩詞”為主題的端午經典詩詞誦讀會。

通過開展一系列的端午節主題教育活動，同學們瞭解了端午節的相關來歷、傳説故事和習俗活動，感受到中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，並在活動中展現了自我，張揚了個性。與此同時，學校還倡導同學們在節日期間與家人一起掛菖蒲、戴香包、看龍舟賽、包粽子、吃鹽蛋……在“小手牽大手”歡度節日的過程中，一同感受中國傳統文化的魅力。

大學端午節活動通訊稿3

20XX年6月11日，在端午節來臨之際，生命科學系於6510教室舉行了“節假日安全會議”，本次會議由安全部組織，面向對象是大一學生。

首先，學生代表馬昕同學講述了有關旅途安全的問題，提醒同學們假期需要注意的有關交通，財產，人身，飲食等方面的事項。接下來，由安全部幹事發言，他們説了各種可能存在的安全隱患，讓同學們提高警惕。隨後，播放了同學們自己錄製的一些視頻，很搞笑卻很有意義，會場氣氛相當活躍，掌聲連綿不斷。最後，安全部部長王建花對整個會議作了總結。

通過本次會議，同學們更深刻地意識到防患於未然的重要性，懂得有關安全方面的更多知識，為同學們的安全假日做了一個很好的開始。