聖誕節區域活動方案10篇
為了確保事情或工作科學有序進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的聖誕節區域活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
聖誕節區域活動方案1
一、活動目標
1、在認識五官的基礎上，感受用粘貼、印的方法制作各種面具；
2、喜歡貼出不同的面相，發展幼兒的求異思維；
3、滲透環境教育，培養幼兒初步的.環境意識。
二、活動準備
1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂；
2、紙碟（開眼睛）、漿糊、抹布、水粉、剪刀等；
3、各種人物、卡通、動物、圖片放於區內，引導幼兒觀察。
三、活動過程
1、引起興趣
請小朋友猜猜，今天聖誕老人送了什麼禮物給小朋友？請小朋友先閉上眼睛，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎？
2、幼兒觀察
你們看到有哪些面具？你怎麼知道它是白雪公主？小白兔。
你想做一個什麼面具？請你先想一想，你做一個怎麼的面具，想好再做。
3、幼兒製作，教師指導。
1、粘貼；
2、水粉、蠟筆；
3、印畫；
提醒幼兒用完漿糊要把手擦乾淨。幫助、鼓勵困難的幼兒，鼓勵幼兒大膽和同伴交流。
4、新年舞會
請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化粧舞會吧！
聖誕節區域活動方案2
為營造良好的節日氛圍，並確保此次節日辦好，結合上一年的聖誕節節日舉辦情況，利用公司現有場地，策劃一起以兒童樂趣為主題的歡樂活動。
一、活動設計原因分析：
1、彙總近兩年的消費情況及消費羣體，家庭消費已步入，在接待量上已跨入主流消費羣體，雖人均消費不高，但能夠起到市場傳媒作用。為公司做了活廣告，加大了公司在市場中的影響力 。
2、家庭消費中，倡導兒童消費樂趣，將會成為主題消費亮點。伴隨社會經濟發展，兒童消費與兒童教育將會同步，通過社會消費現象來引導兒童教育，衍生文明。
3、“聖誕節活動”引進中國，是世界文明與進步的體現。在國外過聖誕節，主要在兒童活動方面彰顯樂趣，是兒童非常期待的節日。如：聖誕老人派發禮品等。
4、倡導兒童主題消費，同時也是引領健康消費、綠色消費。破除浴場業帶有非議消費造成的負面影響。
5、兒童樂趣活動投資成本少，突出活動氛圍強，衍生節日氛圍反射，帶動其他消費。
二、活動場地安排：二樓網吧區
三、活動場地佈置：結合場地及活動內容加以佈置，盡顯兒童歡快氛圍。
四、活動人員安排：儘量安排女員工及親和力較強的.管理人員。
五、活動宣傳事宜：以會員家庭消費為主體媒介，加大宣傳，鼓勵提前報名，對積極參加者，給予派發有紀念意義禮品。活動中取得成績的，同樣派發有紀念意義的禮品。
六、活動圖片資料採集：公司安排好人員做好現場活動錄製及攝像。並將帶有紀念意義的照片派發給參與家庭。
七、活動安全事宜：密切關注兒童遊樂安全，做好安全防範。並做好提醒工作。
八、活動遊戲安排：
1.螞蟻搬豆的遊戲：一般參加我們活動的都是一家人或者爺爺奶奶等，這個遊戲適合較大一點的寶寶，讓寶寶做螞蟻頭，爸爸媽媽或爺爺奶奶躲在寶寶後面做身體，在終點的位置放置豆，然後讓寶寶去搬豆回到原點，在規定的時間裏運回的豆子越多就勝利。
2.小腳踩大腳遊戲：這個遊戲只要一位家長和寶寶參加即可。可三組三足一起進行比賽，家長讓寶寶站在自己的腳上，然後從起點出發至終點，最先到達的為勝利。途中寶寶的小腳不能落地，落地就要回到原地重頭再來。
3.螃蟹夾球：這個遊戲也可以多組進行，只要一個家長和一個寶寶，家長和寶寶雙手握緊，將球放在上面，由起點跑至終點。球落從頭再來。最先到者就勝利。
4.吹球進框：準備幾個氣球，放置起點，讓寶寶和家長分別吹氣球，吹至終點出的球門裏，在規定的時間中進的越多者就獲勝。
5.套圈圈：這是一個獎勵遊戲，可在最後由寶寶拿到的通關憑證大多少決定參加。準備一些小禮物放在地上，給家長圈圈讓他們套，套到的就得到禮物。
遊戲後可以按照寶寶得到的通關憑證的多少進行頒獎典禮。也可以頒發一些家長參與的獎項。
以上方案敬請總經辦審核！
聖誕節區域活動方案3
一、活動目標：
1、瞭解西方和中國的傳統節日――聖誕節和元旦節，體驗與老師、父母在一起歡度節日的'幸福和快樂，學會分享。
2、鍛鍊幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養幼兒的自信心。
3、快樂地參與遊戲，在遊戲中感受合作的快樂。
二、活動準備：
1、PPT、音樂《鈴兒響叮噹》、《蟲兒飛》、音響。
2、三個小班分別準備節目班級特色展示、教師節目詩朗誦：分享《閲讀、分享愛》、教師才藝
三、活動時間：10月24日(週四)上午9：00――11：00
四、人員安排：
(主持)吳一萍
(配合)小三、小四、小五各班老師
五、活動流程：
1、歡樂動起來，有老師們帶領全體幼兒、家長、老師跳健身操。
2、楊園長講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，並送節日問候!
3、班級特色展示
小三：歌表演：《蟲兒飛》;小四：古詩表演;小五：《兒歌串燒》
4、遊戲：猜謎語(猜對者由聖誕老人頒發獎品)
5、親子表演(各班有1―2位家庭表演)
6、教師才藝展示：《舞動奇蹟》
7、親子互動遊戲：《搶椅子》、《揪尾巴》
搶椅子玩法：家長手抱幼兒，圍着椅子站好，播放音樂，家長圍着椅子按逆時針方向轉，音樂停後，沒有佔到椅子的家庭退出遊戲，然後去掉一張椅子，遊戲再次進行，最後留在座位上的家庭為勝利者。
8、教師詩朗誦《分享閲讀分享愛》
9、遊戲結束，各班回教室休息
聖誕節區域活動方案4
活動目標：
1、幼兒能邊唱邊畫出聖誕老人，並添畫出相關的內容。
2、音樂和美術結合，發展對圖形的想象及探索組合規律。
3、感受節日的歡樂氣氛。
4、讓學生了解節日的習俗。
5、通過參加節日環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。
活動準備：
1、聖誕節圖片、聖誕老人的掛件。
2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。
活動過程：
1、談話：12月25日是什麼節？聖誕節是什麼樣的？哪些地方發生了變化？人們會幹什麼？豐富幼兒對聖誕節的認識。
2、出示聖誕老人掛件，請小朋友觀察。
提問：聖誕老人是什麼樣子的？
小朋友想來畫聖誕老人嗎？老師這裏有一首神奇歌曲，歌曲唱完聖誕老人就會來到你的'眼前。
3、教師邊唱歌邊在黑板上畫，請小朋友仔細聽和看。
提問：剛才老師唱了些什麼？
幫助幼兒熟悉歌詞，並理解歌詞所唱的代表的是那一部分。
4、幼兒學唱歌曲，並伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。
5、幼兒用水彩筆在紙上畫聖誕老人，畫好後引導幼兒添畫上房子、聖誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關背景。
6、幼兒繪畫，教師隨機指導。
1、提醒幼兒用水彩筆塗顏色，油畫棒打底色。
2、表揚想象豐富、有創意、畫得好的小朋友。
7、評價。
1、採用小朋友間互相評、自我評價、老師點評的方式進行講評。
2、從想象力、構圖、塗色等方面進行評價。
聖誕節區域活動方案5
一、活動目標：
1、通過活動讓幼兒初步瞭解瞭解聖誕節的來歷，西方的節日和西方文化。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的.快樂情緒。
3、在活動中，讓孩子們感受不同的飲食文化，學習基本的自助餐禮儀，瞭解簡單的膳食營養知識，在輕鬆愉快自主的環境下充分享受食物帶來的樂趣。
二、活動準備：
1、家長準備：家長當天為幼兒以聖誕裝扮出席：如戴聖誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶。各班家長為聖誕自助餐活動準備一份食物（自願為主）例如自制小點心、自制滷水魚蛋、自制三文治等等，發揮自己的創意。
2、幼兒園準備：自助餐食物、糖果若干、聖誕老人禮物袋、紅地毯一大塊、音樂音響。
3、教師：採取多種方式豐富幼兒前期經驗，瞭解自助餐進餐規則和禮儀，教師們自備聖誕帽一頂，裝扮漂亮。
4、班級環境佈置：佈置富有聖誕氣氛的班級環境，並把製作的手工展示在幼兒園操場的樹上。
三、活動時間：
20xx年12月25日
四、活動流程：
1、9:00—9:30班級聖誕主題活動，製作手工。佈置幼兒園環境。
2、10：00—10：40聖誕舞蹈大狂歡。全園幼集中大操場狂歡舞蹈。聖誕老人派發聖誕禮物。然後集體與聖誕老人合影
3、11：10-11：45聖誕自助大餐。
聖誕節區域活動方案6
一、活動目標：
為了培養幼兒的藝術素養，提高幼兒的`歌唱水平，支持和鼓勵幼兒大膽地表現自己，增強幼兒的自信心。我園將於4月15日（星期二）舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動方案具體如下：
二、參加對象：
大班每班2名幼兒，中小班每班1名幼兒。（各班以幼兒自願報名原則，先在班上舉行比賽，獲勝者再選送參加幼兒園的比賽）
三、活動時間：
20xx年4月15上午
四、活動地點：
幼兒園音樂室
五、參賽要求：
1、演唱時間在三分鐘以內。
2、自選曲目，歌曲內容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
3、演唱形式嘗試多樣：獨唱（可以配伴舞）。
4、比賽時一律使用cD或VcD伴奏帶。
5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
6、為方便演唱次序的安排，請各班提早一週將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報到負責人處。
六、評獎方式：
1、評委：各班班主任、園長
2、獎項設置：
班級
一等獎
二等獎
三等獎
大班
中班
小班
3、評分標準：
歌曲內容（10分）：內容健康、積極向上
舞台形象（10分）：衣着整齊、精神飽滿
演唱技巧（50分）：音準好、節奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優美
舞台表現（30分）：表情豐富、動作表現有感染力。
七、幼兒園將從一等獎獲勝者中選送一名幼兒參加集團陽光花朵希望晚會演出。
聖誕節區域活動方案7
活動名稱：
聖誕狂歡——共享快樂
活動時間：
12月23日上午8:30—11:00
活動目的：
1.通過活動讓孩子們瞭解西方國家的風俗，知道聖誕節是西方的重要節日
2.通過活動體驗聖誕節歡樂的`氣氛，並與同伴，老師，家長共同分享節日快樂
人員邀請：
本班所有幼兒家長，園內領導，聖誕老人
活動內容：
幼兒園聖誕節活動主題一：聖誕節的由來
1、出示聖誕老公公、聖誕樹引入，激發幼兒參與活動的興趣。師：你們看誰來了?
2、介紹聖誕節的由來，初步瞭解聖誕節的由來。
3、請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗，説説為什麼喜歡聖誕節。
4、介紹聖誕吉祥物(聖誕老公公、聖誕樹)的由來讓幼兒瞭解，豐富幼兒有關聖誕節的知識。
5、師幼共同創編聖誕兒歌。
幼兒園聖誕節活動主題二：故事：聖誕老公公是誰?
1、導幼兒分享對聖誕的認識。
2、教師講述故事，讓幼兒初步瞭解故事的內容。
(1)聖誕老公公是誰?
(2)聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
3、教師再一次講述故事，引導幼兒聯想聖誕老公公送禮物的種種情景。
老師重點引導幼兒説説："你覺得聖誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什麼樣子的?"
4、請幼兒一起扮演聖誕老公公，隨音樂進行表演。
聖誕節區域活動方案8
活動目標：
1、在幼兒對聖誕節的理解的基礎上，幫助幼兒理解聖誕節的意義。
2、通過活動，讓幼兒知道聖誕與新年的區別，瞭解外國人是怎樣過新年的。
3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增強小主人意識。
4、感受聖誕節的快樂氣氛，樂意參加佈置環境的'活動。
5、體驗人們互相關心的美好情感。
活動重難點：
對聖誕節的理解，培養學生的想象力、創造力。
活動準備：
聖誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、聖誕短片。
活動過程：
一、引出聖誕主題。
二、基本部分：
1、教師跟隨音樂播放聖誕短片，請小朋友們看看，你能從短片中看看有什麼嗎?他們在幹什麼嗎?他們是在過什麼節日?
小朋友：這裏面有聖誕樹，他們在裝飾樹，這是聖誕節。
2、教師講解這是聖誕節，播放《叮叮噹》的音樂，讓小朋友感受到聖誕節的快樂氣氛。
師：還有誰在過聖誕節，他們笑得那麼開心，説説他們為什麼那麼高興?
3、給幼兒講聖誕樹、聖誕老人和尋鹿的故事，通過看錄像介紹外國人過聖誕節的習俗，幫助孩子理解聖誕節和新年的區別。
師：為什麼聖誕節是孩子們的節日?
4、啟發幼兒想象、創編。
師：帶領孩子模仿外國人過聖誕節來裝飾我們的聖誕樹。帶領學生用拉花、卡片來裝飾聖誕樹。
5、帶領學生帶上鹿角來做遊戲，體現聖誕節的快樂。
聖誕節區域活動方案9
活動目標：
1、知道聖誕節是西方的節日。
2、裝飾聖誕樹，佈置場景。
3、在玩玩樂中體驗過聖誕的快樂。
4、能夠與同伴分享節日的.快樂。
活動準備：
聖誕老人面具，各種聖誕裝飾物品，聖誕樹若干，小屋一間，積木若干，聖誕音樂等。
活動過程：
1、聖誕老人出現在孩子面前；‘孩子們，在過幾天就是聖誕節了，在那天爺爺想給你們帶來許多禮物，但是，有一個條件是，你們要搭好過節的地方，爺爺才會來噢。
2、老師請孩子們回憶看到漂亮的聖誕東西是什麼樣，討論：請小朋友想一想、説一説：聖誕節常見到哪些東西？可以用哪些材料來製作？教室內有哪些東西可拿來佈置？（例如積木、雪花片，然後分配角色。請一位孩子做總設計師，2，3位做負責人。
3、分組行動搭建聖誕大街，老師可以以負責人的身份一起去和孩子們商量佈置場景。
4、請製作裝飾材料的工作人員加緊工作，把成品送到聖誕大街來，共同裝飾場景。
5、請總設計師檢查工作，所有的工作人員聯歡，結束遊戲。
在日常工作中，能互相關心，互相溝通，團結協作，致力做好中二班的各項工作，使領導放心、家長滿意、幼兒開心。在今後的工作中我們將繼續努力，為幼兒園貢獻自己的力量。
聖誕節區域活動方案10
活動地點：
幼兒園多功能廳
活動主題：
小二班聖誕大Party
前期準備：
1、每個家長自己為孩子購買一份禮物，用好看的包裝紙包好，貼上醒目的名字，然後於24日之前交到老師手中（儘量不要讓孩子發現），把所有的禮物放在大的袋子裏，活動當天由聖誕老人給每個小朋友派送。
2、購買水果、糕點等小零食——（許爸爸、朱媽媽）
3、準備聖誕老人服裝，製作橫幅易拉寶——（朱媽媽）
4、活動當天有空的家長（若干）報名做志願者做後勤工作，帶着聖誕帽一起參與這次活動。
5、購買聖誕節的裝飾，綵帶氣球等。——（馮媽媽，周媽媽），並於活動前一天和志願者家長一起佈置會場。
6、找一位攝影師全程跟拍（國爸爸）
活動流程：
1、瞭解聖誕節：收集一些關於聖誕節的故事，當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事，最好能圖文並茂，準備一些看板。（馮媽媽）
2、老師教唱《鈴兒響叮噹》，在場的爸爸媽媽可以一起跟着唱，烘托氣氛。
3、水果蹲遊戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組，手拉手站好，老師説哪種水果，哪個組的`小朋友就一起蹲下，做的好就有獎勵。
4、尋找聖誕老人：把聖誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上，讓小朋友們自己去找，找得數量越多越好，前三名有獎品。
5、聖誕老人來了：由一位男性（家長）辦成聖誕老人，拿着大大的禮物袋子給班裏每個小朋友發禮物。
