【精華】愚人節的作文合集六篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的愚人節的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
愚人節你收到過禮物嗎？就算收到你會認為是真的嗎？
錯錯就在愚人節收到過禮物，並且堅信那是真的。
因為錯錯收到的是一封情書，一封一個男生對她表達愛慕之情的含情脈脈的情書。
而且是在愚人節的當天收到的。
那封情書，是她宿舍裏除了錯錯之外，集體智慧的結晶，就是為了在愚人節那天讓她收到。
錯錯在班裏屬於四大丑女之一，小小的眼睛，略顯長的臉型，配上厚厚的嘴脣，一笑還露出過多的牙齦。錯錯個子中等，但是一個略大的臀部以及兩條稍短的腿，使她顯得個子反而矮小了很多。
錯錯已經到了情竇初開的年齡了，常常在校園裏偷偷看那些她認為的所謂的帥哥，然後會很激動的跟她宿舍的姐妹們説起。
有時候，甚至會在與某個舍友一同穿梭校園的路上，遇到擦肩而過的陌生男生時，錯錯也會兩眼直勾勾的盯着那個陌生男生，直到那個男生遠去，然後才會戀戀不捨的收回目光，異常興奮的對走在身邊的舍友説她又見到一個帥哥了。
很多次的這樣之後，宿舍裏的人漸漸都覺得錯錯可能很有些花痴，但凡她見到一個男生，都會説那是她見過的又一個帥哥。
可是，沒有人看上錯錯，所以，錯錯至今也只能天天在校園裏去看她認為的帥哥。
錯錯太可憐了！她還從未收到過一封情書，還不知道收到情書時的滋味。
舍友們都這樣善意的認為。
於是，舍友們決定，給錯錯製造一個情人，讓那個情人給錯錯寫一封長長的情書。
但是，又不能太明顯的讓錯錯知道是誰，怎辦呢？於是，就有了利用愚人節這個日子的想法，就算被錯錯識破，大家也可以一笑而過；就算錯錯當真，那未嘗也不是一件好事啊，至少，有愛她的舍友們給了她一封愛的情書嘛，大家還是這樣善意的想。
於是，大家齊心合力寫出了一封共有五頁的絕世情書，在這裏説“絕世”一點兒也不過分！雖然是大家的智慧，但是心意可嘉啊。
這封情書的大意，基本就是一個害羞的男生，由於經常在學校的某條路上看到錯錯而心生暗戀，終於下決心表白之類的。
乘錯錯出去看帥哥時，大家聲情並茂的讀了那封情書，聽後，大家都覺得很感動，心中想象着錯錯若收到後的會是怎樣的開心樣啊！
然後大家算好了信件到達的日子，一起將它投進了學校的郵箱。
每天都有人輪着去取信，因為怕那封信提前到錯錯的手上，還好，還真是在愚人節那天收到那封信了。
舍友們拿着那封信，大聲讀上面的地址——內詳！本地的哦！大家起鬨。
錯錯先開始不相信有她的信，因為從沒有人會給她寫信。
後來給她看了收件人的名字，班級，她才眨巴着眼睛一臉茫然樣。
她也很好奇，誰會給我寫的呢？錯錯想。
室友們逗了她一陣兒，就把信給她了。
錯錯接過那封信的時候，手都有些顫抖。
舍友們都看見了，互相交換了一下會心的笑容。
錯錯撕開那封信了，她自言自語着：今天愚人節，誰給我開這個玩笑啊……
待她取出裏面的信紙，大家都圍攏過來看。
錯錯一邊疑惑着，一邊展開了手中的那封情書。
大家都默不作聲，悄笑着看她的表情。
只見錯錯的臉，漸漸泛起紅光，嘴也微微張開着，雙手顫抖的更加厲害了，以致於最後她簡直無法將信再看下去。
那天，錯錯做了個至今令大家回想起來都永生難忘的動作——
錯錯跳上了宿舍的一張課桌！
同時，一隻手高高舉着那封情書，嘴裏大聲喊着：“啊——啊——”眼眸裏閃動着晶瑩的淚光，雙腳不停的在課桌上使勁跺得咚咚響。
錯錯此刻正沉浸在巨大的幸福中……
“是啊，錯錯，你居然收到情書啦！”有人也喊。
“你居然第一個收到情書啦！”
“我們都還沒收到呢。”
“錯錯，有人喜歡上你啦！”
大家七嘴八舌的也跟着大聲嚷。
於是有人也跳上課桌，從錯錯手裏搶過那封情書，然後跳下來，跑到離錯錯較遠的地方，開始大聲朗讀那封情書……
錯錯就那樣站在那張課桌上，激動的聽着，仔仔細細的聽着，渾身顫抖的聽着……
天哪！舍友們全看呆了，此刻在她們眼前的錯錯，還是那個她們認識的錯錯嗎？午後的陽光正好斜照在錯錯的身上，她的衣服反射的光暈，使她看上去一下比平時美麗了很多。
錯錯該不會是瘋了吧？大家想，這個刺激是不是太大了些！
大家看着她的樣子，有些害怕了，害怕玩得太出格。於是都默契的開始穩定錯錯的情緒。
有人冒出一句：“今天是幾號啊？”
有人立刻回答：“是三月三十一號吧？”
這個對話很管用，只見錯錯馬上就安靜了，默默地從課桌上順滑下來，走到那個念信的舍友那兒，從她手中取過那封信，嘴裏小聲説：“今天是愚人節，四月一號。”
然後，手中更擺弄這那封情書，想把它還原成原來疊成的千紙鶴的形狀。
舍友們慢慢聚攏，其中一人小聲説出了大家心中所想：“別告訴她真相了吧！”然後迅速交換了下眼神。
錯錯還在擺弄那個圖形，她怎麼也還原不了那個千紙鶴的`樣子，幾乎快掉下眼淚了。
有人説：“什麼啊，誰會拿這個情書開玩笑啊！你們看，寄信的日子是幾天前”。
又有人説：“再説了，又不是自己班的人，而且，信裏不是説了嗎，是多次看見錯錯在校園裏，偷偷喜歡的。”
錯錯認真的聽着她們你一言我一語的對話，頭又漸漸抬起來了，臉上居然又重現剛才的那種光輝，同時還夾雜着一種迷人的羞澀表情。
大家已經幫她把那封五頁的情書，分別又還原成了五個千紙鶴的原樣，給她小心的裝進那個粉紅的信封裏，然後放到錯錯的手裏。
錯錯，好好珍惜這封情書！
那個午後，那個陽光明媚的午後，錯錯的室友們，對她説了很多很多祝福的話，全都是發自她們真摯的內心……
第二天，大家催着錯錯快去經常去的那條路上，並揚言要同去看看究竟是哪個帥哥，給她寫的那封情意綿綿的情書。
錯錯嬌笑着，羞澀的跑了出去。
然後宿舍裏，幾個人都發誓，這個祕密，永遠永遠，都不要告訴錯錯。
愚人節的作文 篇2哈哈哈！今天是愚人節，我一回到奶奶家我就到自己的學習的房間裏，就開始想怎麼整老爸老媽的詭計。首先想怎麼整老媽的辦法，因為媽媽五點半就到家，我眼珠滴溜溜轉呀轉。呀，有了，辦法就是……我先不説，等會你們就知道了。
咚！咚！咚！怎麼了？啊，原來是媽媽回來了，我假裝考試考得很差很差的樣子，低着頭給媽媽開門。媽媽見我一臉愁容便二話不説，把我拉進書房裏疑惑地問：“怎麼了，是不是又沒考好呀？”我點了點頭説，語文考了53分是班上最後一名。媽媽橫眉冷語：“上次數學沒考好，這次數學考到了97分，可語文卻考了53分呀！53分，不及格”，媽媽火冒三丈。
咚！咚！咚！一開們，爸爸回了，媽媽把我的成績告訴了爸爸，爸爸一聽，氣得恨不得像火箭一般飛到天上去。
這時我心裏哈哈大笑，笑老爸、老媽實在太笨了。可是我依然裝出一副很痛苦的樣子。
爸爸氣呼呼地説：“快去寫你的作業，我和你媽出去散散步，出出氣”。
我説：“yes！ok！我馬上去”並敬了一個軍禮。
我回到房間便哈哈大笑起來，笑老爸生氣的樣子太好玩了。
不一會兒老爸回了，聽到我的房間裏有笑聲。覺得很奇怪就問我：“笑什麼笑，考的那麼差還笑！”
我對爸爸説：“今天是愚人節，我騙你的”。
爸爸一聽，滿臉通紅，“你怎麼不早説？”，“早説，怎麼忽悠你呀？”
哼！現在的大人呀，分數對他們真的這麼重要嗎？
愚人節的作文 篇3今天是四月一日，也是愚人節。早上，正當我津津有味地看着一本書時，一個同學跑了過來，他説：“羅惠菁，老師叫你過去。”“啊。”我立即放下書本，正準備起身時，那位同學就立刻哈哈大笑起來，説：“祝你愚人節快樂哦。”説完就腳踩西瓜皮溜之大吉了。這時我才恍然大悟：今天是愚人節，剛才我被人耍了。無奈的我只好又捧起書看起來，接着又有幾位同學過來説老師找我，可我就沒再上當了。
“丁零零”上課鈴打響了，我連忙拿出語文書和鉛筆盒，這時我看見同桌的塗改帶，便心想：剛才有人耍我，我也耍耍別人。於是就將他的塗改帶藏了起來，同桌一回來，我立即對他説：“你的塗改帶被陳釗拿了。”同桌馬上回過頭去罵陳釗，陳釗滿臉冤屈地説：“不是我拿的。”我偷偷地笑起來，然後又神不知鬼不覺地把塗改帶放回去，對同桌説：“你的塗改帶在桌子上。”我的同桌立即明白了什麼，正準備……可老師已經進來了。今年的愚人節過得真開心!
愚人節的作文 篇4今天下午，又迎來了最“喜歡”的單元測試。
一向喜歡“坑”我們的李老師拿着一些試卷邁進教室。“啊”隨着我們包含悲傷的降調，李老師把我認為“山”一樣的試卷一摞一摞的發給了我們。
第一眼看到試卷，我簡直心花怒放，因為那是一張只有一面的A4試卷！剛看了一下自認為不難的題目，李老師忽然開口：“時間只有五分鐘！”神馬？李老師果然“坑”氣十足！下一秒我便開始埋頭苦寫。試卷上有一句話：請先認真讀題再寫答案。我去，這麼多題，不快點做，怎麼辦哦。想完便開始做第一題，心裏還在想“快點啊，快點啊！這次李老師準能順利的拿下我們了。對呀，今天好像是愚人節？和這個沒關係呀，我幹嘛要想這個？還是先做題為好。”
一陣奮筆疾書後我做到了第三題。題目是《兩小兒辯日》的默寫。寫到一半時，我忽然忘記了“及其日中如”後面那倆字是啥了。反正是一個描寫温度高的詞語。這時李老師看看錶，不緊不慢道：“還有四十秒！”我驚呆了，因為我還有一堆題沒做！完了完了，這怎麼辦？哎，自認倒黴吧。
不經意中，我掃到了最底下的一句話，説只做一二題！“啊哦”我鬆了一口氣，怪不得前面提示先讀題再做呢。呵呵這個日子裏發生這樣的事，真是一個愚人節的驚喜。
愚人節的作文 篇5今天是4月1日，愚人節。呵呵，今天我被別人騙了，別人也被我騙了。
早上來到學校，一個同學對我説：”高若菡，你的鞋帶開了。“我低頭看了一下鞋帶，沒有開呀，我剛想找那個同學算賬，他哈哈大笑説：”今天是愚人節，你上當了！“這時，我才猛然想起今天是愚人節，快樂的一天就從這個惡作劇開始了！我想騙別人，可是同學們都在這個時候多留了幾個心眼，怎麼也騙不了他們。上信息課的時候，我對張玉潔説：”張玉潔，你的背上有張貼畫。“張玉潔不動聲色地説了一聲，”騙人！“可是躲開我之後，她還是偷偷地摸了一下背，一看沒有貼畫，才放下心來。再細小的動作也休想逃過我的眼睛，我強忍住笑。下課回教室的時候，邵永志的鞋帶真的開了，我們對他説：”邵永志，你的鞋帶真的開了，騙你是小狗。“儘管這樣，邵永志還是不敢低頭看一眼，害怕這是我們給他設下的圈套。
愚人節就在這幾件快樂的小事中過去了，同學們又精神抖擻地迎接明天的學習了。
愚人節的作文 篇6早晨一到學校，王倩就對我説：“你的書包變綠了。”我好生奇怪，忙低頭去看，她卻哈哈大笑起來，接着對我説：“愚人節快樂”。唉，吃早飯時，爸爸對我説過，“今天是愚人節，小心別人作弄你。”怎麼就忘了，還是被她作弄了。
不過，中午也有人被我作弄了，而且是老師，真好玩。經過是這樣的：我對老師説：“您抬起頭來。”，老師雖不知為什麼，但還是抬了頭，我趁老師抬頭那瞬間，給她額頭上貼了一張貼畫。老師忙揭下來，又往我額頭上貼，我四處亂跑，但是終歸跑不過老師，被她追上，額頭順理成章多了一張貼畫。這時，我的好朋友王潤對老師説：“老師，你的錢包掉下來了。”老師忙低下頭看，沒想到王潤卻説了一句，“老師，愚人節快樂。”原來，她也是逗老師的。
