【熱門】愚人節作文錦集6篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的愚人節作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

不知不覺間，一年一度的愚人節又到了。

這一天，對於我和五一班的五十個孩子們來説，是一個值得永遠銘記的日子。在這個西方的傳統節日裏，我和孩子們沒有互相捉弄開玩笑，兩年前的愚人節，我自己購買了一個新的黑皮筆記本，開始了為孩子們書寫教育日記的歷程。從此以後，我和孩子們的生活因為這個原本普通的本子而變得無比温馨；我和孩子們的精神因為一篇篇教育日記而變得無比豐盈。

在長達兩年的時間裏，我為孩子們寫下了七百三十篇教育日記。當某個孩子在課堂上不認真聽講時，我不會再像往日那樣大發雷霆，我學會了將自己的提醒寫進當天的教育日記，第二天再拿給孩子看，在無聲無息的交流中，孩子懂得了上課要專心致志地聽講，才能夠提高學習效率；當某個孩子情緒低落時，我不會再像以前那樣讓他站立起來打起精神，我會把自己的關心寫進當天的教育日記，讓孩子從一句句飽含深情的文字中感受到老師的關心；當某個孩子的考試成績不理想時，我不會再像剛參加工作時那樣哀其不幸、怒其不爭，我會把自己的分析寫進一篇教育日記送給孩子，讓孩子從中找到自己學習中存在的問題，進而改正缺點，迎頭趕上；當兩個孩子的友誼出現裂痕而互不理睬時，我不會再親自出馬進行調解，我會把巴爾扎克的名言“世界上最寬闊的是大地，比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈”寫進教育日記讓兩個孩子閲讀，讓孩子體會到友誼的小樹苗需要兩個人用寬容的心互相呵護，才能夠漸漸長大。

就這樣，我和五一班的五十個孩子搭乘着教育日記的諾亞方舟，從20xx年4月1日出發，駛過鳥語花香的春天，駛向烈日炎炎的夏天；駛過碩果累累的秋天，駛向白雪皚皚的冬天；駛過一個個在學校的美麗的日子，駛向一個個寒暑假、雙休日；駛過20xx和20xx，駛向了充滿希望的20xx。在一篇篇教育日記的無聲潤澤下，一個個孩子在快樂幸福地成長，一個個德才兼備的優秀孩子從我班湧現，裴璞、張恆、吉穎輝、黃星雨、金雨晴逐漸成長為學校的三好學生、優秀隊員；而我自己也在一篇篇的教育日記中受益匪淺，不僅在課堂上發脾氣的次數越來越少，在教師專業發展的道路上也迅速成長，一張張榮譽證書、一篇篇見報文章、一次次參加作課讓我從一個原本普通的農村國小教師成長為在市、縣裏小有名氣的老師，這一切都歸功於兩年前那個愚人節裏一個普通的決定。

如今，我又迎來了教育日記幸福旅程上的第三個愚人節，回顧自己兩年來走過的艱難旅程，雖然有點疲憊，但我卻感到發自心底的充實和幸福。因為，從兩年前那個具有特殊意義的愚人節開始，我原本普通的教育生活盛開了一個個美麗的童話故事，在這一個個奇妙的童話世界裏，我和孩子們在享受着成長的幸福和快樂！

“今天有錄象課，昨天沒有接到通知，所以現在要通知個位同學：要化裝……”老爸驚異的讀着。他點了點頭，説：“嗨!今天愚人節呀，我猜孩子她媽的口紅早丟一邊去了，那就算了吧!”

直到學校，我才發現一切，我沒借口紅誰都用多不衞生!何況李美儀還笑着説：“一年級李老師就騙我們：校長檢查紅領巾，你們沒有就鑽桌子底下去……”我還看見胡老師一本正經地推門進來，我猜好戲要開始了。果然不出我所料，李老師馬上叫我們檢查古詩，我們剛一背完，黑板上寫到：

“祝大家愚人節快樂!哈哈哈……”

有人樂得直拍桌子，有人肚子笑痛了，有人笑得流出了眼淚，沒有一個人不開心呢!

李老師的“愚弄”真好笑，幸好沒上當，嘿嘿!(竊笑)

當然，我們很開心，不過天天如此，學業怎麼辦?我本以為要上課了，李老師的“愚弄”還沒完呢!她給我們拍了照，還説要洗出來……

我們笑聲止歇，而李老師還一臉開心，給我們講了她大學時的一個笑話，還扔下條件：

“你們被騙了，所以要讓我一天開心，否則……”

明顯後面是“後果很嚴重”，但嚴重到什麼程度可不一定，重則再愚弄一次，輕，哎呀!她怎麼會輕呢?

我們今天真開心，儘管老師嚴厲，所有人都有開心的時候嘛!老師開心起來那真像我們的好朋友呢!

愚人節到了。朱皮皮建議搞個盛大的愚人節騙人晚會，人人都騙人，看誰的'騙術最厲害， 最後獲勝的騙人冠軍，由小魔法師朱皮皮同學親自授予一顆有360種味道的魔法糖果，並傳授 一個可以隨心所欲變變變的魔法，讓他感受一下魔法的無窮樂趣。 全班同學積極響應。 朱皮皮讓大家各自想一個騙人絕招，愚人節晚飯後，集中到兒童公園的小山林裏各顯神通 看誰的騙術最厲害…… 朱皮皮的這些話剛好被一直蘋果魔法妖聽到了，它很不服氣，決定想騙騙朱皮皮。 愚人節那天傍晚，蘋果魔法妖早早就潛伏到小山林裏了。朱皮皮和李果子她們來了。朱皮皮用魔法變出了許多彩燈和一些怪景 讓小山林多了一種神祕的氣氛。 朱皮皮正在得意的時候，花巫老媽突然出現了，他把朱皮皮叫到一邊，説要偷偷教他兩招魔法變術 可以讓這個騙人晚會更加好玩，刺激。朱皮皮跟花巫老媽走到遠離同學的河邊之後，花巫老媽 卻笑着説只是想在愚人節裏跟朱皮皮開個玩笑而已，沒想到他這麼容易上當，然後就變成一隻 大萍果蹦蹦跳跳的溜走了……

又是一年的4月1日，那就是搞笑的愚人節，來看下大夥都準備了什麼愚人節驚喜活動吧。

“噓,看來有情況!”正當各路英雄“華山論劍”時，突然探子來報，讓各路好漢惶恐不安。

教室立刻安靜下來，英雄好漢們忙拿出“擋箭牌”――書。偌大的教室即刻悄無聲息，不要説掉根針，就是咽口唾沫也能聽見。

“嗒、嗒、嗒......”又聽見一陣熟悉的高跟鞋聲，由遠到近的傳來，讓好漢的心也隨着高跟鞋進行曲而搏動着。原指望這節自習老師開會，我們可以好好地“煮酒論英雄”，但......唉，命苦呀!當最後一節音符停下時，老班捧着一疊試卷立於門前。

“看樣子，都很認真嘛!”不冷不熱地一句從老班的嘴裏迸出，但傳入我們耳中，讓我們捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽寒。

“為了檢測各位的複習情況，大家準備一下，準備考試。”老班不緊不慢地説道。“我的天，不是説好下週才考的嗎?怎麼......一定是老班看我們紀律不好，藉機......”眾好漢心中憤然，卻不敢吱聲。

“順便告訴大家，這次考試將列入成績單，其會考試後一併通知家長。”眾好漢心頭一驚，那鮮紅的心已被驚成紫色。“順便通知一聲，為了讓大家考得不要太差，所以給一點時間複習。”“oh,My God，”眾好漢差點異口同聲地喊道。於是，君子不像君子，淑女不像淑女，一個個狼吞虎嚥地看起書來。

“叮......”鈴響了，奇怪了，怎麼不發試卷，這時，只見老班奸詐地説：“看你們忠誠，考試改在下週進行。”全班一片譁然，“對了，今天是你們的節日!”老班説道。什麼?眾好漢問道，今天幾月幾號，4月1號，啊，愚人節!

愚人節總是會給我們帶來不同的驚喜，今天的驚喜勝過以往。

今天，4月1日，是西方的愚人節。就在今天我們被許老師愚弄了一番。

早上，許老師面帶微笑地走進來説：“同學們，今天是西方的愚人節，大家儘管開一下無傷大雅的玩笑吧！哦！對了我還有一個好消息要公佈，明天我們一起去春遊。”教室裏頓時炸開了鍋，敲桌的敲桌，跺腳的跺腳，擊掌的擊掌，有的還發出鬼哭狼嚎般地叫聲。反正我感覺教室的頂都要被揭翻了。我害怕地注視着老師，許老師會不會發火？可是隻見許老師一反常態，還是這樣笑着，彷彿笑得更歡。

下課後很多同學都圍在一起，打算着明天要帶的零食和明天要穿的衣服。我呢則一個人靠在陽台上，思考着這件事的真偽：

1、許老師以前看到我們這樣亂喊亂叫，會用手勢或者表情請我們安靜下來，今天卻沒有，這樣一想，我覺得春遊去的機率只有85%。

2、以前春遊去，老師總是把這個消息放到最後一節課來公佈，為的就是避免我們大呼小叫，今天早上就公佈，這個機率就只剩68%。

3、我們沒有聽到別的班級的動靜，更沒有看到學校有關春遊的通知，這個機率就只剩下42%。

4、雖説許老師從沒有向我們説過謊，但是也不能説她不會説謊吧！最主要的是今天是愚人節，這樣一想，我覺得春遊的機率只剩下1%。

果然，在下午的第四節課中，許老師告訴了我們，這個消息是她帶給我們的愚人節禮物。雖然同學們看起來非常的傷心，但是許老師告訴我們，許老師也是想考考我們的觀察能力和分析能力，還有就是給我們找週記的素材。我們真的感謝許老師的良苦用心呀！不過我也挺慶幸自己有與眾不同的分析能力。

真有趣，這個愚人節，真高興，這個特殊的日子。

今天是4月1日，也就是“愚人節”。我最怕的而又最期待便是這個節日。每當到了此時，如果哪個人沒有被整到的話，那幾乎是不可能的事。果然，今天這個“黑色星期五”的日子裏，我們班的那羣不堪寂寞的同學們如同惡魔一般，陰魂不散的一個接一個的惡作劇，那些被整得老師、同學們，不是被弄得暴跳如雷，就是搞得低低啜泣，在這裏，我就倒點苦水給您聽聽吧！

人物之一：同學

今天一早，我匆匆趕到學校，發現同學們的臉上都流露一種興奮、緊張的表情；興奮的是能看到好戲，緊張的是怕自己倒成了“好戲”的主角。我剛剛坐定，那邊傳來好友丹丹的驚叫聲：“啊！錢天堯！你的頭髮怎麼那麼像雞冠頭啊！怎麼搞的？”她一臉壞笑的指着後面那個胖乎乎的男生説道。“是呀！”樂樂也添油加醋。

“啊？！是麼？哪裏哪裏？”錢天堯非常慌亂的狂抓他的腦袋，“幫我弄弄平……”

丹丹看着她那傻兮兮的模樣，拚命咬住嘴脣忍住笑，臉憋成了豬肝色。隨着一聲：“騙你的！”她再也無法抵制了，仰天長‘笑’——“哈哈哈哈……”錢天堯不好意思地撓了撓後腦勺，臉也紅了。

在那邊，幾個男生——熊津、馮培奇、桌一俊買來了貼紙，撕下一大張，將有粘性的一面朝上，悄悄的放在了素有“瘋子”之稱的厲害女生——張程鳳的座位上，他們仨躲在張程鳳椅子周圍，等着她坐下，捂住嘴巴竊笑着，八成是在想她被粘上貼紙的樣子吧！

張程鳳抱着一疊數學作業姍姍而來，只見她一個箭步的跨到座位前，以迅雷不及掩耳的速度抓起靜卧在她椅子上的貼紙，只聽得“叭！”的一聲，貼紙顯現在了還在等待好戲的馮培奇身上。張程鳳以勝利者的姿態望着三個失措的男生面前，嘴角揚了一下，喝道：“你們這些小鬼頭哪能和我如來佛祖比？一邊涼快去吧！！”

人物之二：老師

第四節是大家翹首期盼的美術課，雖説教我們美術的莫老師是個和藹可親的人，但是他還是逃脱不了厄運啊！

第三節課剛剛下課，幾個同學就早已想好了針對莫老師的惡作劇。他們簇擁着來到黑板上的課表上，把第四節美術課換成了語文課。大家紛紛心領神會，把桌上的美術書換成了厚厚的語文課本，興奮的等待老師的到來。

“叮鈴鈴……”莫老師踏着上課鈴如約而至，正欲開始講課，調皮的男生——翔翔裝着嚴肅的表情對老師説道：“莫Sir，這節課是語文課呀！哪股風把你吹來了？”

莫老師愣了一愣，眼神中掠過一絲驚訝的神情，又瞧了瞧同學們的課桌——全都是語文書！一時間，莫老師還真認為自己走錯班級了呢。他有些結結巴巴的：“這……不是吧……”

眼看就快成功了，不知是誰噴出笑來，老師還真不愧是老師，他一拍腦袋：“好哇好哇！你們這羣小孩，敢戲弄我！！”

同學們高喊：“今天是愚人節喲！”

人物之三：我

中午的陽光懶洋洋的照在教學樓中，我獨自一人在外頭曬太陽，心中暗自慶幸整個上午都沒被人惡搞過，心情很愉悦。

這時，我的死黨毛媛媛跑了過來，她拍了拍我的肩，對身為英語課代表的我説：“韻兒，英語王老師要你去他的2樓辦公室，好像是讓你發英語語法練習，快去啊！”

我吸取了前幾位老師和同學的教訓，十分警惕的説：“別耍我了，今天是愚人節！”

可沒想到，她有點愠怒了：“拜託！我跟你什麼和什麼呀！怎麼會騙你！”

我想了一想，還是走上樓去。

剛進入辦公室，就發現只有羅老師在裏面，王老師根本不見蹤影！我疑惑的問：“羅老師，王老師叫我麼？”

羅老師説：“開什麼玩笑呀！王老師還沒到學校呢。”

我立刻明白了——毛媛媛在耍我！

哼哼，別以為我就這麼好玩的！我眼珠一轉，一個將計就計的錦囊妙計浮現在我的腦海。

下了樓，毛媛媛笑嘻嘻的望着我，以為我要大發脾氣。我強忍住怒火，揚起微笑，説：“毛毛！真謝謝你告訴我，我上去的時候王老師找我並不是發語法訓練噢，而是告訴了我這次月考的成績！我得了88，還馬馬虎虎可以吧。”我還真挺佩服我自己吹牛不打草稿的。

毛媛媛詫異極了，她以為我歪打正着，急忙説：“真的？我幾分？”

“不清楚，你可以上去看看啊！”

“好的，我先上去看，你在這等我喲！”話音剛落，她就往樓梯方向奔去。

望着死黨毛媛媛上樓的身影，我“噗嗤”一聲笑出聲來。我明明知道她聽不見，卻雙手做出喇叭狀，笑着喊道：“今天是——愚人節！”