參加西部計劃面試自我介紹

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面試的首個環節就是自我介紹,自我介紹也是面試最重要的環節,在面試自我介紹前做好相應的準備是非常有必要的。下面本站小編為大家整理了參加西部計劃面試自我介紹,希望大家喜歡。

參加西部計劃面試自我介紹

  參加西部計劃面試自我介紹篇一  終於輪到我了,開場白來了個自我介紹,把自己的社會實踐經歷一一介紹,流利的言語表達令老師們直點頭。楊老師問:如果你被一家好的企業錄用了,在西部志願者和企業之間如何選擇,怎麼平衡?我回答道:我選擇西部志願者,我會對那家企業説,我被團中央西部計化錄取了,要去西部基層貢獻自己的青春和智慧,希望貴公司給予理解,我會堅定地選擇西部計劃,選擇西部志願者一步步走好,做好本職工作。還有位老師問道:你選擇西部志願者為了什麼,如果你被錄取了,如何在開展好基層青年工作?我從容的回答道:我在學校這四年,太鋒芒了,做了很多團學工作,擔任農村發展協會負責人期間,就在想怎麼樣在畢業後更好的為基層人民服務,選擇西部計劃可以實現我的夢想,並可以在基層的工作中磨練自我,使自己的心智更加成熟起來。如果被錄取,我將以一名中共-黨員嚴格要求自己,不斷學習黨和團的知識,在基層團的建設、青年就業創業、縣級青年志願者工作、青少年合法權益的維護等方面開展自己的工作,做一合格的編外專職團幹,推動基層青年工作邁向新台階。  參加西部計劃面試自我介紹篇二

學姐學長你們好:

我一直夢想着有一天能加入青年志願者服務隊,現在我鄭重地寫下我的入隊申請書. 青年志願者是一個光榮的稱號,更是一個光榮的團體,每個志願者都不斷的為社會貢獻着自己力所能及的一份力量。我們的社會為每個人都打造了一個環境,每個人就在這個環境中生存和發展。我想作為一個志願者在享受這份環境的同時,更要為社會貢獻自己的力量,作為對社會的回報。正所謂“人人為我,我為人人”,每當我享受着他人為我創造的勞動成果時,我就更加強了加入志願者隊伍的決心。一個人的力量是渺小的,但十人 、百人、乃至千人的力量卻是巨大的。正因為這樣每個有志青年組合在一起,形成了巨大的力量,在正確、有序的指導下,為社會貢獻着愛心和力量。也許這正是青年志願者服務隊成立的意義所在吧!社會上還有許多人需要別人的關愛和幫助。我加入志願者的隊伍,可以更好地把我的愛心播撒出去。這樣就會有更多有困難的人,更多需要關心與幫助的人,體會到生活的美好,社會的關心,人與人之間的互助真情。我是一名學生,學習雖然很緊張,但我還是加入了志願者隊伍。我會盡力抽出空餘時間和隊裏的隊員們一起活動,並且不求絲毫回報,做自己力所能及的工作。我有個願望:那就是希望有一天全世界都充滿愛,不再有痛苦、災難、戰爭時,到時,人間就會變成天堂。

  參加西部計劃面試自我介紹篇三

尊敬的`各位領導,各位老師:

大家好!我是文法系10法本的某某,此時此刻我已是唐院的畢業生,但非常榮幸的事我也已經成為唐院大學生西部計劃中的一員。

畢業了,回想大學生活,大學四年是我思想、知識結構及心理生長成熟的四年。在這期間,我認真學習專業知識,並把理論與實踐相結合,曾獲得二等獎學金及三好學生的稱號;也曾參與省級創新項目“大學生法律援助的問題及對策”的調研;有幸加入我係團總支並積極參加了各項團活動,榮獲“優秀團員”的稱號;在校級社團裏,我曾擔任過墨緣書社的學習部部長,在與墨會友的氛圍中與學弟學妹們進行交流。當然還有值得一提的就是我的體育活動,我在我們系的女子籃球隊裏一呆就是四年,併成為一位主力干將。

回想我的大學四年,原來我的學習和生活是那麼的充實和豐富。在這裏,我總能結交到新的朋友,總能找到自己的舞台。畢業了,離開這熟悉的校園,有的同學選擇走上了工作崗位,有的同學選擇進入更高的學府深造,還有這樣的我們選擇西部計劃。但不論怎樣,對我們來説這些選擇都是我們向母校交上的答卷。在這片看似狹小的天地,我們同樣磨練了羽翼,相信在不遠的將來我們都會在各自的領域展翅高飛。

在我等待西部計劃錄取通知書的日子裏,遇到好多同學問同樣的問題:你為什麼想要參加西部計劃?我的回答一般是:“到西部

去,到基層去,到祖國最需要的地方去,呵呵!”我口頭的回答是這樣的,其實我心裏還是有另一番説辭的。我有讀書的習慣,所以學校的圖書館是一個好去處,而圖書館四層的期刊雜誌室則被我經常光顧,在這裏我找到了《中國青年》,的確是它給了我指導,中國青年們禁得起折騰,給自己一個追求的理由,為夢想走出屬於自己的路。再加上輔導員,團書記的宣傳動員,參加西部計劃給了我一個很大的理由,同時我也因為我在學業上曾受到社會人士的幫助,我也要感恩社會感恩國家;西部計劃到艱苦的地方去,我想這也是對我的一種磨礪,讓我勇於面對挑戰,去成就一個堅強的自己。

動機決定行為,行為導致結果。不同的動機產生不同的行為,不同的行為導致不同的結果。不是每個人都適合參加西部計劃,適合自己的才是最好的。而我要説的是,我已經做好準備,時刻準備迎接挑戰!

文法系學生*** 2015年6月23日


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