精選國小生自我介紹範文合集6篇

當到達一個陌生的環境後，常常需要我們進行自我介紹，用自我介紹往往可以向他人介紹自己。那麼你真的會寫自我介紹嗎？以下是小編幫大家整理的國小生自我介紹9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我叫**，今年十三歲，剛上八年級。

我個子中等，1米66，再班裏排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能説，只要一説起來，説上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來説還是比較帥的。

我在北京市**中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學生。

我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛鍊，跑跑步，玩玩單槓等，

所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悦的表情。

我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎麼一回事，就是不喜歡，而且，

我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我後，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。

這就是我，只要一見到我，我總

是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧!

教學目標:

1、知道自我介紹的內容及其注意事項。

2、敢於在他人面前介紹自己，表達自己。

3、提高口語言組織和口頭表達的能力。

教學重難點：

學生普遍比較害羞，不敢在他人面前表現自己，所以增強學生的膽量，讓他們勇敢表達自己是本課的難點。本節課是口語交際課，讓學生去討論和表達自己，讓他們説是本課的重點。

一、利用小遊戲導入

老師今天先和大家猜一個謎語，你們準備好了嗎？（準備好了）那仔細聽好了：今年過節不收禮，收禮只收——（腦白金）。看來同學們都很熟悉啊，老師都還沒説完，同學們就已經猜出來了。那你們為什麼對腦白金的印象這麼深刻呢？這就是廣告的作用，既然廣告有這麼神奇的作用，我們今天就來聊一聊廣告。可是呀，今天要聊的不是給產品做廣告，而是要給我們自己做廣告。給自己做廣告？有的同學會覺得很奇怪，其實用我們平時的説法來就是——自我介紹。

二、討論自我介紹應該有些什麼內容並進行分享

1、好的廣告可以讓人聽一次就記住這個產品，而好的自我介紹可以讓別人記住你，對你有好的印象，甚至想要和你交朋友。那我們現在就來討論一下，好的自我介紹應該包括些什麼內容？

2、全班用兩分鐘的時間來討論，討論結束後抽取兩名同學發表自己的觀點(教師對於觀點只做複述和概括，並不做評價，對於不全面的地方適當提醒考慮)。

三、角色表演，總結自我介紹的內容

1、教師事先準備好7份自我介紹，4份簡單説自己的名字，3份有愛好，特點，名字解釋，特長等。

2、創設情境，引出角色表演：我們今天討論自我介紹，現在啊就有7個新同學來到我們班，要向大家介紹自己呢。

3、邀請班上的同學進行角色表演：請同學們大膽的上來展現自己，用心的演一演，想象自己就是新同學。作為觀眾的同學一定要認真的傾聽，傾聽是我們交流很重要的一部分呢，希望你們努力去記住每一個新同學。

4、根據新同學的自我介紹總結出自我介紹應該包含的內容：你們聽了7個人的自我介紹，你記住了誰？（根據學生所記住的內容，記不住的教師加以引導，總結出自我介紹除了基本信息外還可以包含的內容:名字解釋、愛好、個人特點、特長等。）

四、根據總結進行自我介紹，並總結出相關注意事項

1、同學們已經聽了7位新同學的`自我介紹，我們還一起總結了自我介紹可以包含的內容，現在老師給你們三分鐘的時間進行獨立思考，為自己準備一個自我介紹。

2、學生展示自己的自我介紹（2-3名同學），教師和同學共同評價，對於好的地方給予表揚鼓勵，不好的地方共同幫助改進。

3、從剛才三位同學的自我介紹引出自我介紹需要注意的地方：我們剛才聽了幾位同學的自我介紹，觀眾們也指出了內容上的一些不足之處，可以有沒有同學發現還有其他的什麼問題？（有的同學走路的姿勢不太好，有的同學聲音太小了……）對啦，我們自我介紹除了要注意説的內容，還有注意我們整個人的肢體語言。教師引導，依次總結出我們要注意：姿態、聲音大小、語氣、面部表情、普通話。

五、分小組比拼

1、利用抱團遊戲進行分組，增強團隊的凝聚力。

2、進行分組比拼：每個組選出一位成員，小組成員共同給他打造一個自我介紹，包括自我介紹的內容，形式，注意事項。看看哪個小組的自我介紹最精彩。（5-18分鐘的討論和準備時間）

3、分組進行自己小組的自我介紹，教師和學生共同評價，指出不足，對於做得好的地方給予表揚鼓勵。

六、總結延伸

每一位同學都在課後，認真思考，結合自、己的實際，為自己量身設計一個自我介紹，要求有選擇性的突出自己的重點，為將來去陌生環境或者認識新朋友，做好萬全準備。

首先，我要介紹下我自己，我的名字叫xx，身子像一個小柱子，你知道我的愛好是什麼嗎？就是喜歡偷別人的東西。今天下午，我在外邊曬太陽，還想再找點吃的呢。忽然，我看見了兩個巨人，心裏很慌，想躲起來，可是沒有藏身之地，這時我發現我後邊有個小洞洞，就趕緊鑽了進去。哈哈，怎麼樣，你們知道我是誰了吧？對，我是一隻小老鼠。我覺得我這個老鼠確實很聰明。

我的名字叫×。之所以叫×，是因為爸爸媽媽希望我通過努力，能夠成為一個堅強勇敢、樂於助人的男子漢。

我在×國小四年級讀書。我性格活潑開朗，還特別喜歡交朋友。我有很多的興趣愛好，游泳、打籃球、踢足球都是我的最愛。

我的學習成績非常好，每門功課都在90分以上，而且課堂上積極發言，認真思考。下課後，我還是老師的小幫手，幫助老師分發作業，組織活動。

我之所以來到少年領袖口才的課堂，是想提高自己的口才能力並結交更多的朋友。我的理想是當一名勇敢的特警，保護我們國家和人民。讓我們一起做好朋友吧！我叫“周坤仁”。

小小的我大家好，我是楊雁，為什麼説是小小的我呢？首先是我的年齡只有九歲，輩分在家裏也

是最小的一個。其次是我的性格很活潑、好動，在小區裏經常看見我小小的身影。 我很臭美，有時候挑衣服，要看衣服和褲子合不合適，然後對着鏡子照了又照，至少也要半個小時。

我也很善良，看見有人受苦，我會難過，會哭，會想把自己的衣服送給他，會捐錢給他。小小的我，是外表可愛的。小小的我，是內心善良的。希望大家能認識並喜歡這個小小的我。

Hello,everybody.大家好

My name's( ).我的名字叫

I'm in Class( )Grade six of( )school.我在( )學校6年級班級

I'm tall(short).I'm ( )centimeters.我很高(矮)，我釐米

I like English very much.我非常喜歡英語

Beacuse English is interesting.因為英語很有趣。

So my English is very good.所以，我的英語很好。

I acquire many award.我獲得過很多獎項。

I hope that every of you will love me。希望大家能喜歡我。