【推薦】新年計劃集合7篇

光陰似箭，日月如梭。轉眼間A年就過去了，迎來了S年，在這一個新年裏我們要幹一些有意義的事情，下面讓就我來説一下我在新一年裏的計劃吧！

俗話説得好“新的一年要有新氣象”這話講得真好，在這一個新年裏，我有許多想幹的事：要把學習學好，成績理想，其次還要把身體鍛鍊好，再讀一些書，讓我的閲讀量更廣泛，然後練習一下書法，把字寫得更加優美好看，在下一學期的寫字比賽中取得更好的成績，先説讀書吧，原來我只喜歡看故事書，不喜歡看歷史書，所以很多歷史我都不知道，現在我知道了我的缺陷，所以我要多看一些歷史書，豐富一下我的歷史知識。

説到鍛鍊身體，我覺得我的耐力很差，兩百米跑步跑下來我就氣喘吁吁的，我也沒有信心，因為我原來學過一點籃球，可我投了幾次也投不中，所以我認為我不適合籃球，我就不練了。我也不擅長別的體育項目如足球、跳高、跳遠等等，所以在S年我要多鍛鍊身體，培養一下我的信心，鍛鍊鍛鍊我的耐力，爭取在下一次秋季運動會上為我們班取得更加優異的成績。

還有我的書法，我以前不怎麼練字，所以在寫字比賽中得了二等獎，我想：好多同學都得了一等獎，我也要得一等獎。從這以後我開始努力，但還是不夠，所以在第二次寫字比賽中我還是得了二等獎，在零八年裏，我要努力練字，在下一次寫字比賽中獲得一等獎。

在S年裏，我一定要按我制訂的計劃去做，因為這樣才可以取得更大的進步。

親愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天，我們演講的題目是《新年新希望》。

1.寒風料峭，冬意濃濃。聖誕老人還沒來得及把他的長襪收起，我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲……

2.迎着朝陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗；

3.踏着歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點。

4.整理剛剛走過的20xx年，祈盼20xx年的到來。

合：在此，我們代表六一班全體同學，向全校的老師們和同學們送上誠摯的新年祝福。

4.1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意：“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表着波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射着燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年。

時光在我們指尖流逝，不再復回，正如那“黃河水東流去，奔流到海不復回。”東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感歎：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。

我們是國小生，是初升的太陽。我們是新世紀的少年，新世紀的宏偉藍圖靠我們去描繪。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮豔的五星紅旗添彩，讓中國更加富強、更加輝煌。只有這樣，才無愧於華夏子孫，才能肩負起承前啟後，繼往開來的歷史使命。

親愛的同學們，當你沉浸於歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應該有新的目標，新的人生起點。20xx年的那張畫卷正等着你的繪畫，不要讓畫紙上留有你的敗筆。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，親愛的同學們，20xx，是一個新的.開始，是一個新的未來。讓我們一起來不斷追求卓越，超越自我；讓我們每個人今天都比昨天過得更有意義；讓我們每天進步快樂不只是一點點！讓我們迎着新年的朝霞，邁着自信而矯健的步伐，去實現屬於我們的夢想吧！

合：新的一年開啟新的希望，新的歲月承載新的夢想。每個桃園人在新年都有新的夢想，新的願望。讓我們就從現在開始，珍惜好每一分、每一秒，踏踏實實地做好每一件事。向我們的目標前進吧！

最後祝全體老師：新年快樂！身體健康！

祝全體同學：天天進步！天天開心！

我們的演講完畢，謝謝大家！

剛接觸這個行業時，在電話預約客户、與客户洽談的問題上走過不少彎路，那是因為對這個行業、對產品還不太熟悉，，語言組織能力、業務能力太差。所以，新的一年，再接再厲，爭取把自己提高到最強。

20xx年的計劃如下：

一；對於老客户，和固定客户，要經常保持聯繫，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客户，好穩定與客户關係。

二；在擁有老客户的同時還要不斷從各種媒體、社交獲得更多客户信息。 三；要有好業績就得加強業務學習，開拓視野，豐富知識，採取多樣化形式，把學業務與交流技能向結合。

四；今年對自己有以下要求

1：每週要增加2個以上的新客户，還要有到個3潛在客户。

2：自己一週一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。 3：見客户之前要多解客户的狀態和需求，再做好準備工作才有可能不會丟失這個客户。

4：對客户不能有隱瞞和欺騙，這樣不會有忠誠的客户。在有些問題上你和客户是一直的。

5：要不斷加強業務方面的學習，多看書，上網查閲相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。

6：對所有客户的工作態度都要一樣，但不能太低三下氣。給客户一好印象，為公司樹立更好的形象。

7：客户遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客户相信我們的工作實力，才能更好的完成任務。

8：自信是非常重要的。要經常對自己説你是最好的，你是獨一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態度才能更好的完成任務。

9：和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長業務技能。

10：給自己設立目標，然後分小目標去實現。

11吾日三省吾身。自己就要每天晚上睡覺之前，想想自己一天的不足， 以及明天該怎麼做的更好。

以上就是我這一年的工作計劃，工作中總會有各種各樣的困難，我會向領導請示，向同事探討，共同努力克服。為公司做出自己最大的貢獻。

一學期以來，我們六年級組全體教師都能做到愛崗敬業，教書育人，工作上紮實嚴謹，相互配合，積極進取，自加壓力，爭先恐後，順利完成了學校佈置的各項任務，並取得了一定的成績。回顧一學期工作，小結如下：

　　一、領導以身作則，講示範。

本組的三位領導蔣z主任、張z主任、王z連主任平時對自己要求很嚴格，無論是師德，還是教育教學工作，都能以身作則起到榜樣作用，堪稱楷模，對本組教師總能熱情幫助，及時指導，與本組教師相處得非常融洽，十分和諧。特別是張琴主任、王祥連主任指導老師如何鑽研教材，備課要精細，如何嚴謹上課，訓練要紮實，平時教研活動以及教學沙龍活動如何準備如何組織，研討要有效，立足共同提高。榜樣的力量真是無窮的，在他們的帶領和影響下，本組教師好學上進，團結協作，愛崗敬業，努力工作，不甘落後，成績顯着。

　　二、班主任盡職盡力，抓常規，見實效。

本組九位班主任zzz個個厲害，他們責任心強，肯吃苦，在班級管理方面個個有經驗，人人有方法，平時工作盡職盡力，每個人都能按照學校的要求，根據本班的實際情況，堅持"學校無小事，事事皆育人"的原則，行之有效地開展各方面的教育教學工作，注重對學生良好行為習慣的培養，狠抓教育教學常規，卓有成效，一學期下來，學生常規好，教學秩序井然，平平安安，無事故。由於各班主任工作責任心強，宣傳到位，組織精心，安排合理，學生放學秩序井然。更值得一提的是衞生工作，任務重，六（1）、（5）負責有1至4層的樓梯衞生，六（2）班負責西大門前的衞生，六（3）六（4）六（6）負責科藝樓前的大片衞生。六（7）六（8）六（9）負責綜合樓前的大片衞生。這些場所面積大，走動的人多，又特別難保潔，各位班主任任勞任怨，分工仔細，學生打掃認真，保潔及時，衞生工作做的很好。六（7）班原先基礎較差，後進生相對多一些，在李雨虹的嚴格要求下，學生常規好，課堂紀律好，課間紀律好，集會紀律好，學生成績大面積提高，進步特別大，獲本組教師的一致好評。

　　三、本組教師堅持教學，狠抓"六認真"。

本組教師平時教學一貫堅持"六認真"，做到認真鑽研教材，認真備課，認真上課，課後及時認真批改作業，及時指導學生訂正。課上注重調動學生的學習積極性，教會學生自主學習，訓練學生善於思考，樂於探究，力爭全面提高教育教學質量。課後加強輔導，做好後進生的轉化工作。語文、數學、英語、綜合老師平時工作責任心特別強，肯吃苦，也是經常把學生留下來背書、指導訂正、個別輔導，努力提高他們的成績，盡力做好後進生轉化工作，成績顯着。

　　四、豐富多彩地開展各項活動。

根據學校的工作安排，班主任高度重視，工作熱情高，豐富多彩的開展了一系列的教育教學活動，收到了很好的效果。

1、最值得一提的是學校經常接受個級別的檢查驗收，六年級辦公室、各班教室佈置、辦公室均佈置得美觀大方，既張揚個性有特點，又符合學校的要求，獲檢查領導的一致好評。

2、中隊活動有計劃有落實特別出色，一是各班組織的認真，其次是內容豐富多彩，三是材料記錄的好，上交及時。另外各位班主任充分發揮自己的聰明才智，充分調動學生的積極性，認真出好每一期黑板報，合理、有效發放學習章、安全章、環保章。鼓勵學生在各方面取得進步。

3、積極組織學生參加各項比賽活動，成績顯着。組織學生積極參加鋼筆字和電腦考級。組織學生書法作品和板報比賽。本學期學生習作發表12篇。我們六年級舉行了陽光活動、廣播操、社團、拔河比賽、數學計算等級過關、英語單詞過關等各項活動。活動效果好，有益學生身心，陶冶性情，開闊視野，增長才幹，提高素質。

　　五、積極開展教科研。

1、加強了研究課的研討，努力提高語文課堂教學質量。特別是六年級語文組，教研氛圍濃，期會考試在學校總結過後，本組教師自加壓力專門利用一次業務活動時間進行了研討，深入細緻地進行總結，重點探討如何切實提高語文課堂效率，如何轉化後進生更有效，老師們相互切磋，很有收穫。

2、積極參加競賽，教科研成績喜人，王祥連課題榮獲省重點資助課題，在他的帶領下有一大批教師投入到教研中來。

回顧本學期的工作，由於水平有限，經驗不足，能力不夠，雖然很盡力很認真，不足之處仍有很多。最後，我們還要齊心協力，求實創新。

新年過完，寒假馬上就要結束了，你們有新打算嗎?我就有，下面是我下個學期的新打算，希望我能比上學期做的更好。

首先，我上課要認真聽課，積極舉手發言。不能開小差，東張西望，特別要注意“理解”。發言時不要緊張、害羞，聲音要放大。

其次，寫作業的時候，不能馬虎，要細心，要認真讀題，不要漏題。學習上有不懂得的地方，要積極請教老師和問同學，要做一個勤學好問的好學生。

第三，“書山有路勤為僅，學海無涯苦作舟”，我要多讀課文外書籍。“讀書百變，其義自見”一本好書，我必須多讀幾遍，才能不斷豐富自己的知識，要用知識充實自己，我相信只要有付出，就會有收穫。

第四，作為班長的我，應該對班級負責任：

1、看到垃圾主動去撿。

2、要帶領同學認真學習。

3、要管好班級，同時也要管好自己的一舉一動。

4、看見同學打架，要及時阻止。

5、看見同學下課玩危險遊戲時，應及時阻止。

最後，我要多練習寫作，認真聽取老師意見。總而言之，在新的學期裏我要更加努力。

你問我在新一年中有什麼計劃和打算？好，我就告訴你吧。

我計劃在e網甚至雜誌社投稿。我之所以加入e網，是因為我打心眼裏喜歡作文。加入了e網之後，我突然間想到了投稿。投稿這事，我已得到了家人認可。我在班裏作文就寫得不錯，曾經多次受到老師表揚，再加入了e網，我寫作想法更加強烈。在這一年裏，我下決心一有空就寫作文，在e網上發表；儘量參加每個月e網徵文比賽，迅速提高寫作水平。我相信，我也會有文集！

我還打算暑假去加拿大玩。我爺爺、奶奶、姑媽、姑丈、表哥、表姐在我還沒出生時候就去了加拿大。姑媽是一名會計，一個月能賺很多錢。他們在加拿大別墅區買了一棟別墅，幾年前奶奶就打來電話讓我們找個時間去加拿大玩，可是爸爸媽媽卻拖到現在還沒有帶我去。爺爺奶奶回來過幾次，説那裏多麼多麼美：別墅上有空中花園，空中花園裏有游泳池，夏天去剛好可以游泳。冬天會下雪，可惜我們不是冬天去，看不到美景了。今年夏天，媽媽終於説我們有可能去了，太棒了！加拿大聽上去很美，有空你也去玩玩吧！

你又有什麼計劃和打算？趕快行動起來，把它們變成現實吧！

活動寄語：

“過聖誕，迎新年”英語節系列活動在我校“學匯中西，凸顯外語特色”的方針指導下，迎來了八歲的生日。英語節系列活動是英語課堂教學的拓展和延伸，是學生學習英語，運用英語，瞭解中西文化差異的舞台。在這裏學生們唱響青春，展現才華，用熱情和智慧不斷豐富自我；在這裏老師們相互切磋，研討問題，共同成長，不斷完善自我；在這裏師生共唱平安，辭舊迎新，用激情和夢想去擁抱世界。一年一年，英語節系列活動傳遞的不僅是節日的氛圍，美麗的語言，更是多彩的文化……

活動內容：

一、校園英語歌曲大賽。

二、中學部各年級開展“過聖誕，迎新年”系列活動。

三、全校師生共聚“過聖誕，迎新年”大型聯歡會。

活動具體安排：

一、“過聖誕，迎新年” 年級系列英語活動

（一）七年級

1、書法比賽：

時間： 20xx.11.27下午英語廣場時間。

參加人員：全體學生。

目的： 七年級學生剛剛進入國中進行英語的學習，他們有着濃厚的興趣和高漲的熱情， 而規範他們的書寫， 養成良好的書寫習慣對於這些初學者來説非常重要。 舉行書法比賽旨在引導學生規範書寫，進一步激發他們對英語學習的興趣，更好的營造我年級學生的學習英語的氛圍。

方式： 利用20分鐘時間，用統一紙張，每人用鋼筆書寫一篇英語書法，筆體不限，內容不限，每人限寫一篇。

評獎辦法： 每班評出一等獎兩名， 二等獎三名， 三等獎五名， 並對獲獎者作品進行展示。

2、課本劇表演：

時間： 20xx.12.16下午班會時間。

參加人員： 本年級各班。

目的： 3L教材以圍繞Clarks的生活而開展的。 主要任務Sandy和Sue在學校和家庭生活的多個片段被呈現在教材中， 他們形象可愛， 故事真實有趣， 場景簡單，具有很強的表演性， 而課本劇的表演不僅能提升學生的興趣， 更讓課堂教學在課外得到了延伸， 從而體現學習語言的目的， 那就是交流的目的。

方式： 每班根據教材《Look， listen and learn》編排一個課本劇， 表演時間3———5分鐘， 評出一等獎1名，二等獎2名， 三等獎5名， 並指派一等獎獲得者參加學校表演。

（二）八年級

1、“手抄報”評選：

時間：11.20 ——12.1。

參加人員：本年級各班。

目的：為展現學生的英語學習能力與書寫，體現教師的教學成就，本年級擬開展每人動手做“手抄報”活動。

方式：11月20日各班佈置“手抄報”作業，11月23日各班收繳並在班內進行展覽。12月1日從各班選出五名優秀作品到年級進行展示。

要求：每位學生採用B4紙張，內容不限，但貼近中學生的學習與生活，體現學生的英語能力，自行對版面進行設計。

評比標準：版面美觀大方，設計獨特，構思新穎，內容豐富，書寫規範並字跡優美。

評獎辦法：12月1日從各班選出五名優秀作品到年級進行展示，評出一、二、三等獎，年級獲獎學生在學校活動上領獎。

2、“英語”朗誦比賽：

時間：12.1 —12.16。

參加人員：本年級各班。

目的：為展示八年級學生的口頭表達能力與語言組織才能，為學生提供一個展示自我的平台，本年級擬開展“英語朗誦“比賽。

方式：12月1日各班英語教師進行宣傳，動員和準備各班的“英語朗誦“比賽。各班分別於12月8日到12月12日之內開展比賽，選出優秀學生（兩人次）參加年級比賽。年級於12月16日下午第四節在三樓階教開展“英語朗誦”比賽。

比賽內容：英語詩歌，英語短文或英語經典電影獨白。

評獎辦法：通過比賽評出一、二、三等獎，並在學校活動中頒獎。通過朗誦比賽選出優秀學生，自編自排自演英語情景劇，代表八年級參加學校演出。

（三）九年級

1、聽力競賽：

時間：11.24―12.1。

參加人員：本年級各班。

目的：以迎接會考為前提，將考試內容及平時所學融入比賽中。

方式：11.24—11.26： 確定材料， 通知學生。

11.27—11.29： 錄製聽力，學生練習迎接比賽。

12.1： 下午比賽，通過校台放聽力，比賽時間30分鐘。

比賽內容：

1、聽對話選答語。

2、聽短文選答案。

3、聽短文填空。

4、聽文章回答問題。

評分標準：成績由高到低，設一等獎：10人 二等獎：20人 三等獎：30人。

2、電影片段模仿：

時間：12.24

參加人員：本年級選出數名學生。

目的：激發學生從日常生活的點滴中學英語的興趣。

進程：12.2— 12.5 確定片段，表演以及配音學生。

12.8—12.23 排練，錄製配音，準備服裝道具。

12.24參加學校表演。

（四）高一年級

1、英語演講比賽：

時間：12.17晚自習。

參加人員：本年級各班。

目的：為了拓展英語教學，激發學生學習英語的熱情和積極性，提高學生運用英語語言的能力，展示學生個人才能，豐富學生學習生活，特舉行這次演講比賽。

方式：全年級學生參加，各班評選出一、二、三等獎各2名，頒發獎品。各班一等獎學生（2名），在預定時間和地點參加年級演講賽。

要求：

（1）主題不限；（2）2―3分鐘；（3）脱稿演講。

評分規則：

（1）語音清晰、標準，語調恰當、優美。（30%）

（2）內容健康，有積極意義，表達準確地道。（30%）

（3）表情豐富，有恰當的肢體語言。（20%）

（4）脱稿演講，表達流暢。（20%）

具體安排：

第一階段：準備材料（12周：11。17―11。24）。

第二階段：班級演講賽 （13周：11。24―11。29） 。

地點：各班教室。

評委：年級組英語教師。

準備：評分細則表。

第三階段：年級演講賽 （ 16周：12。 17） 。

地點：F3階梯教室。

評委：英語教師，外教。

準備：評分細則表。

評獎辦法：由評委會集體評出年級一等獎（2名），二等獎（3名），三等獎（3名）。

（五）高二年級

1、 英語現場作文比賽：

時間：12.1—12 .19。

目的：為加強英語教學，激發學生學習英語的積極性，提高學生的寫作水平，進一步發展學生基本語言運用能力，培養學生用英語分析問題和解決問題能力，特舉行這項比賽並制定比賽規則。

方式：在指定時間和地點進行現場命題作文比賽。

要求：語言簡潔，層次清楚；鼓勵使用較多的語法結構和高級詞彙；選詞精確，句式多變；內容連貫，表達地道，無明顯錯誤；書寫規範，卷面整潔，要求200字左右，時間40分鐘。

具體流程：

（1）11月底由各英語教師告知學生“英語現場作文比賽”相關事宜，報名時間為：12月1日———12月5日。

（2）選擇12月8日——12月12日中的某一週日科體活動進行。

（3）12月15日——12 月19日，由備課組教師集體評閲，評出一等獎各2名，二等獎各4名，三等獎各8名，鼓勵獎若干名。

2、課本劇表演：

（1）11月底拿出課本劇劇本，讓參與演出的學生背熟各自的台詞。

（2）在12月1日———12月19日期間排演練熟，能夠脱稿表演。

（3）12月15日———12月19日準備服裝，道具等。

二、“校園歌手”英語歌曲大賽、“藝術人才”選拔賽

（一）“校園歌手”英語歌曲大賽

要求：演唱英文歌曲一首，每首歌曲時間為五分鐘之內，歌曲內容要求積極健康向上，伴奏需自己準備。（磁帶或光碟）

報名時間：20xx年11月24日―12月1日。

報名地點：405辦公室。

比賽時間：13周―15周。

比賽地點：校園電視台。

（二）“藝術人才”選拔賽

1、書法類：

（1）內容：以積極向上，勵志的格言為主，也可寫古詩，書體不限。

（2）尺寸：三尺整紙（52cm×100cm），硬筆（19cm×26cm）。

2、繪畫類：

（1）內容：健康向上，風格工具不限。

（2）尺寸：國畫三尺對開（51cm×50cm），其餘畫種四開素描紙（34cm×52cm） 。

以上兩類作品上交時間：20xx年12月2日――12月16日。

作品展出、評審時間：20xx年12月17日――12月23日。

3、器樂類：

要求：樂器種類不限，民族樂器或西洋樂器均可，自選樂曲一首，時間為八分鐘之內，自備樂器，演奏時背譜。（注：鋼琴可由學校提供）

報名時間：20xx年11月24日――12月1日。

報名地點：405辦公室。

比賽時間：13周―15周。

比賽地點：校園電視台。

三、學校“過聖誕、迎新年”大型聯歡會

形式：以給“過聖誕、迎新年”年級系列活動中獲獎學生頒獎為主線，中間穿插歌舞、器樂、課本劇表演等節目，開展師生聯歡活動，同時對學校20xx年英語節活動進行總結。

時間：20xx年12月24日下午14：00（暫定）。

地點：學校運動場。