學期計劃[優秀5篇]

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候寫一份詳細的計劃了。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？以下是小編整理的學期計劃5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學期計劃 篇1

新學期伊始，根據教學重難點的要求，以及學生程度的不同，制定了一下教學計劃：

學生情況：認知程度一般，但動手能力還可以，計算機基礎較差，沒怎麼接觸過電腦。

本學期教學計劃：

首先認識，熟悉計算機，簡單知道計算機的組成，其次，認識鍵盤的各個功能區並知道各個功能區的作用，最後，以打字遊戲來輔助記憶鍵盤上的字母按鍵。

學生情況：認知程度較五年級好得多，主要以熟悉計算機組成，學習鍵盤為主。

本學期教學計劃：

首先，複習鍵盤，鼠標的作用以及使用方法。其次，學習金山畫王軟件的使用方法，如何進入程序，認識各種畫筆以及工具等等，最後，能用金山畫王制作一幅簡單的'圖畫。

本學期教學計劃：

首先：複習金山畫王軟件的打開以及使用方法。其次，熟悉各種工具切換方法以及使用方法。最後能用金山畫王制作一幅指定的圖畫。

首先，複習PPT軟件的使用方法，如：打開軟件，新建頁面，藝術字插入，圖片的插入等等。其次。使用PPT軟件製作指定內容的單頁PPT。最後，能使用PPT製作一個完整有開頭結尾的PPT。

A班 C班：

學生情況:程度較重，語言表達，認知方面有些吃力，主要以一些簡單並有趣的知識去學習。

本學期教學計劃：

本學期A班和C班主要以熟悉認識計算機，知道計算機組成為，認識計算機輸入設備，鍵盤為主，用打字遊戲來輔助認知，增加孩子的趣味性，更好的完成教學任務。

D班：

學生情況：程度一般，最計算機有一定認識，動手能力較強。

本學期教學計劃：

本學期D班以認識金山畫王軟件為主，熟悉軟件的操作程序，知道如何使用選擇各種繪畫工具，期待在期末可以用金山畫王畫出一幅簡單的畫。

E班：

學生情況：部分學生程度較好，對計算機興趣也比較高。

本學期以打字學習為主，通過學習金山打字軟件來練習打字，通過打字遊戲來提高學生對枯燥練習的興趣。可以通過一學期的學習打出一段指定內容的文字，並有一定速度。

這是本學期的計劃，我會在平時的課堂教學中，不斷探索，不斷改進，讓學生通過學習更加喜歡計算機這門課程並且讓可以有更多的收穫。

(二)活動課。

本學期我將和於蘭波老師共同擔任信息技術的教學任務，通過上學期和學生的接觸，感覺學生程度比較重，5人中只有3人可以獨立操作計算機，今後的內容還要結合學生上午計算機課的內容進行安排。

(三)其他方面。

1、善反思，勤積累，多交流，努力提高自己的課堂教學能力，創課堂教學特色。

2、期末上交3份自制教學課件。

3、認真細緻備課，每週聽課至少6節，多向有經驗老教師請教學習。

4、自我研讀一本好書，做好一萬字的讀書筆記，有摘抄，有反思，反思的內容不低於讀書筆記總字數的50%。

5、堅持練習鋼筆字、粉筆字和簡筆畫。

6、積極參加各級賽課的觀摩課，認真記錄學習長處，彌補不足。

7、在科任組長帶領下積極參加教研組的集體備課活動以及社羣活動，完善社羣內容。

8、積極參加各級論文、教學設計、案例等的評選活動。

9、積極參加教師基本功大賽：鋼筆字、粉筆字。

10、期末搞好特色活動課成果彙報會。

11、組織學生認真複習，積極參加期末考試，檢驗自己一學期的所學所得。

12、做好本學期期末工作總結及制定個人成長三年規劃。

13、學期末，按要求上繳各項工作總結、教改實驗報告等。

學期計劃 篇2

一、指導思想

以“成功教育”理念統攬我校教研工作，全面推進課程改革，將教育科研與教學實踐緊密結合，在“有效”上下功夫。大力開展校本教研，圍繞我縣“三名工程”實施方案，深入開展“名師工程”，精心打造教師隊伍。推動校本研究制度建設，提高學校教育教學質量，提升學校教育科研水平。

二、具體措施

（一）加強業務學習培訓，提高教師學習意識

1.充分發揮學校網站、校園網、圖書室、教學雜誌、各級教研活動等信息資源優勢，結合課堂教學實際，組織教師認真學習課程標準等前沿課改理念。堅持以個人自學與集中學習相結合的學習方式，引導教師潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，堅持常寫常記，做到有所體驗，有所收穫。要求每位教師讀好個人選定、學校付費的教育教學雜誌。

2.組織全體教師每月進行兩次業務學習（原則上為隔週一下午），分語文、數學、綜合三大組集中進行。圍繞“打造興趣課堂、享受高效學習”的教研主題，分期分批安排學校“名師工程”中的“教學骨幹”開展專題講座。講座者須在講座日2周之前將講座材料上報教研處登記備案，教研組長要在活動時做好學習記錄和考勤登記。

3.有計劃地安排教師外出培訓學習，不斷創造“走出去、請進來”的機會，促進教師更新教育思想和觀念，探尋高效的教學模式和方法，進一步推進新課程改革。要求外出培訓教師回校後及時作專題彙報或上好一節彙報課。

（二）抓實校本教研管理，全面落實活動教研

4.加強制度管理，嚴格考勤登記。

①各教研組應制定切實可行的教研活動專題，要求做到方案、實驗、階段小結、成果各環節一應俱全、切實有效。

②落實教研活動出勤點名制度，保證教研活動的順利有效進行。開展活動的教師在活動結束後應及時上交文字和電子資料給相應教研組長。

5.推進集體備課改革，完善集體備課方式。

①學期初要求各備課組在組內確定6個集體備課主題，圍繞“打造興趣課堂、享受高效學習”的.主題，選擇課堂教學中要商榷的微觀問題或某一堂課作為集體備課主題，在集體備課時間作為專題討論。

②備課組長要組織本組教師在備課前對相關議題進行個人鑽研等準備工作，安排好集體備課中心發言人，鼓勵建設適用的個性化集體備課組。

③語文、數學、綜合組各開展一次集體備課觀摩研討活動，分別由四年級語文組、二年級數學組和體育組承擔。

④集體備課時間安排：

單週四下午為語文組、英語組、文字組集體備課時間；

雙週四下午為數學組、音樂、體育、美術組集體備課時間。

集體備課地點為原教育局北樓一樓相應辦公室，詳細地點見門牌説明。

6.繼續開展名師工程教學能手示範課教學活動，具體安排為：

語 文：方xx

數 學：嚴xx

綜 合：張xx

7.繼續深入開展“同課異構”教研活動，將課題（主題）研討課、學習彙報課、新老師彙報課等課型的執教老師通盤考慮，納入“同課異構”大活動下，教研組長帶領相關備課組長組成各組 “同課異構”活動設計的負責團隊。具體分組為：

8.以備課組為單位，各備課組要安排組內人數一半次數以上的聽課交流活動。組內公開課教案按學科上交教研組整理，組內各教師的聽課記錄要如實記載，備課組長為組織、記錄、上報工作的第一責任人，組內公開課在當學期工作業績評估中記0.5分。

9.不斷提高評課實效。程序上採用一説二評三總結的程序進行。即：首先要求執教者（同課異構活動或由備課組長）緊扣研討主題闡述設計思路；接着採用定人評課與隨機點名評課相結合的方式進行；最後由教研組長對評課活動做好書面活動小結。內容上要求廣大教師本着實事求是的思想、百家爭鳴的方針評課。

10.配合縣教研室做好四位一體學科競賽等教研工作，做好相應競賽選拔推薦工作。重點做好省級綜合實踐活動系列競賽、信息學科教學技能競賽、全市中國小數學教師教學能力競賽、省市國小語文“有效教學”優秀教學成果評選活動、縣級國小數學教學日記寫作比賽等活動的組織參賽報名工作。

11.組織教師參加江西省國小學科資源建設（精品課攝製）活動。協助撫州市國小數學教育學會做好年會研討交流協助工作。做好友好學校回訪交流相關教研活動組織工作。

（三）積極開展課題研究，推進學校課程改革

12．做好課題研究組織管理工作，引導和幫助教師繼續開展好個人課題的研究，做好各個階段的研究指導工作，要求我校所有教師的課題研究都應圍繞“成功教育”這一總課題來進行，非“成功教育”這一總課題下的課題研究，學校在今後各項考核、評聘工作中不予認定。

學期計劃 篇3

一場突如其來的新冠肺炎疫情給全社會踩了一個急剎車，居家隔離使得每個人都停下了忙碌的腳步，延期開學，停課不停學等等的背景下，我們開始了讓人難忘的一學期。

自寒假後半段開始，我們揚帆團隊班主任團隊已經多次視頻會議，商議交流接下來特殊時期班級管理的一些實際措施。從2月10日開始的第一次在線直播課堂開始，我們的在線陪伴已經經過一個月，在這一個月中，我們通過各種方式，創新方法，在班級管理中不斷摸索，配合在線課堂，班級管理取得了一系列的實際效果，也建立了在線班級管理的一些模式，比如，視頻家訪，視頻班會，視頻升旗儀式，視頻家長會，單獨連麥溝通等等，隨着在線教學，在線班級管理的順利進行，我對班級工作也有了規劃，針對新學期的特殊環境，育人行動計劃構想如下：

一、本學期班級學生狀況：20xx級1班超越班，經歷過一學期的建設，逐漸形成優秀班集體的風氣和氛圍，現在班級實際狀況如下：46名學生，男生24名，女生22名，整體狀況較好，部分學生進入青春期，部分學生未進入青春期，心理年齡差距較大，個別孩子開始出現青春期行為和情緒逆反，部分孩子會受到各方面的影響，學生思維活躍，可塑性強，依然有巨大的塑造前景。

二、本學期班級建設目標：隨着國中生活的逐漸適應，第二學期主要培養：

1.學生方面：自主學習目標建立能力，責任意識逐漸建立，積極參與活動意識加強，抗挫折能力初步建立；

2.班級方面：班級凝聚力進一步加強，班級風貌進一步優化，班級品牌進一步提升，繼續為孩子們創建適合成長的班級氛圍。

二、建設措施：

1.疫情過後，各種學習生活節奏回到校園的適應和注意措施；

2.進一步關注孩子們思想動態，及時給予引領和督促；

3.繼續為孩子們創造豐富多彩的.班級活動；

4.超越班家長課堂的建立和探索；

5.加強家校有效及時的溝通。

三、班級活動計劃：

1.超越班主題教育周活動之“知禮儀，懂規範”（校內）

2.超越班開啟第二屆班級三分鐘演講序列活動（二）（校內）

3.超越班參與的春季運動會（校內）

4.超越班“力拔山兮”班內對抗之拔河比賽（一）（校內）

5.超越班系列活動之“吾愛吾師”超級模仿秀（校內）

6.超越班第二屆辯論會之“中學生使用手機的利弊” （校內，探索學生與家長辯論）

7.超越班參與揚帆團隊年級活動之踏青遠足活動（校外，需要家委會發動家長們提供各方面幫助）

8.超越班青春模樣之優雅女生評選（校內，家委會幫助聯繫專家）

四、學期預期與展望：

這個寒假不平凡，面對新冠肺炎病毒疫情，全國上下共同抗疫，孩子們也在用自己居家在線學習的方式做着自己一份努力，這是一個無法逃避的現實，更是一個無法拒絕的最好教育契機，引發孩子們對生命，公德，規則，自我教育的思考和交流。這學期以此為始，引領着超越班這幫孩子們逐漸進入青春時代，為他們的無限可能和無限成長奠定基礎，為他們快速成長創造環境，七年級結束的時候，我們一起邁向青春迸發的八年級。

學期計劃 篇4

一、活動開展的指導思想

素質教育的全面實施，培養學生的個性能力、發展學生的技能、提高學生的綜合素質越來越顯得尤為重要。為使學生身體素質和實際生活能力不斷得到提高，本學期體育興趣小組活動目的是：使學生在活動中體育技能得到鍛鍊和提高，不斷拓寬他們的知識面，陶冶情操，使身心得到健康發展。使興趣小組活動成為課堂教學的延續和補充，使學生從被動的學習活動中解脱出來，使他們的個性特長得到充分發揮。

二、活動目標和任務

1、通過本學期活動，教給學生“認識生活、豐富生活、表現生活”的'能力，給學生提供有效的生活和學習空間。

2、使學生在體育活動中得到無窮的樂趣，為學生未來成長提供一個起跑線。

3、通過活動，放飛學生的理想，弘揚學生的個性。

4、掌握一些體育基礎知識、基本技能和方法。促進學生身體機能、身體素質和基本活動能力的全面發展。

5、在活動中，教育學生注意安全，陶冶美的情操，培養學生文明行為。

6、在活動中，進行集體、關心夥伴、團結協作的集體主義教育，培養學生嚴格的組織紀律、勇敢頑強的精神，朝氣蓬勃的作風。

三、活動開展的措施

1、結合學校現有的條件和學生年齡特點，有計劃地組織學生參加各項體育活動，使學生從思想上認識到鍛鍊身體的重要性。

2、使學生充分認識到體育鍛煉是促進身體機能正常發育的有效途徑。

3、掌握體育鍛煉的知識和技巧，養成良好鍛鍊身體的習慣。學會科學的調節，科學地鍛鍊。

4、在活動中注意發展學生的特長，因人而異，將各項運動落到實處。

5、通過教師示範引導，學生揣摩領悟，使各項動作都做到位，真正做到既鍛鍊身體，又發揮特長的目的。

四、體育興趣小組的參與形式

本學期在體育興趣小組的活動中，充分體現活動的特點，面向全體學生，本着統一性和自願性原則，以多種形式相結合，鼓勵有體育愛好的學生積極主動參加，以培養學生的能力，激發學生參與體育活動的熱情，使體育興趣活動開展得如火如荼。

五、具體活動安排

（略）

學期計劃 篇5

教學工作

本學期根據XX區國小教育教學工作要點，結合我校實際，在教學管理工作中將做到“抓好常規，突出重點，發展特色”三個方面的工作。

（一）抓好常規工作

1、加強日常教育教學工作的巡查和規範管理，分管領導要經常深入分管年級和教研組瞭解一線情況，主動幫助解決問題。既要肯定成績，也要誠懇地指出不足，及時處理問題。分管教學工作的領導要加強對備課、上課、業務學習、課表執行、課堂常規等工作的指導、落實與檢查工作，確保教育教學工作穩步開展，紮實開展。

2、抓好日常各項工作的開展

（1）做好每月底的各單項檢測活動。

（2）單元檢測按進度進行並做好及時的分析。

（3）組織召開教研組長的教學質量分析會。

（4）做好期初、期中、期末三次教案檢查。

（5）做好期中的閲讀檢測、英語百詞比賽及作業抽查。

（6）做好期末的五項技能比賽。

（7）落實好《寫字》校本課程及“國學”地方課程

①寫字課、國學課專時專用，做好教學記錄。

②每個教研組每學期進行1-2次寫字競賽，以展板形式展出。

③學生能按要求背出國學課本中的相關的篇目，學校將不定期的抽查。

（8）聽推門課。

（9）建立教師個人檔案，做好各項教育教學資料的收集與整理，留下教師一學期工作情況的原始資料。

（10）做好cmis的更新與錄入工作。

（二）突出重點工作

實行校本教研製度，研究教育教學重點、難點問題，提高課程計劃實施質量和單位時間內教學效率是教學管理的重點工作。具體要做好以下幾個方面的工作：

1、立足課堂，開展“課堂教學實效性的研究”，加強集體備課，發揮團隊資源整合的優勢，在共同研究中提高教師的業務水平，提高課堂教學質量。

（1）抓實教學研討課活動。

本學期的研討課活動分三個階段進行

第一階段：學科組教師的引路課（9月19日——9月23日，學科組承擔）

第二階段：教研組教師獻課

a.學科安排：語文學科：李睿、張培、劉文靜、陳璐、嚴培英、董鳳英、馮琴、張金娥、馮興榮；數學學科：任琛琛、張帆、李紅華、馬瑩、付豔民、郭靜、李曉晨、王欣、崔凱歌、侯昉、劉麗濤、王淑英。

內容要求：每人講授不同的內容。

研究形式：集體共同研究備課。（即：個人主備説思路，組內教師副備，提補充意見，目的是加強研究的氛圍，）

聽課形式：每人至少聽8節課，語文課不少於4節，數學不少於4節，其中本年級的課必聽；

時間安排：

略

評課形式：每人至少評兩節課，寫兩份有質量的反思（一節數學，一節語文），科任教師任選兩節。

彙報與展示（10月25—29日）：分學科選出校級展示課，全體教師觀摩。（授課人説授課思路，年級組教師評課，全體教師交流評課）

需上交的材料：教學設計一份，個人教後反思一份，評課稿兩節，評價量化表每人至少8份，教學課件一個。

第三階段：青年教師的彙報課。（12月初）

（2）加強“常態”課堂的關注。

分管領導要經常深入課堂聽課（推門課、組內研究課——語文學科包括閲讀課、略讀課、作文課；數學重點課包括概念、計算、空間與圖形、解決實際問題等、期末複習課）

（3）深入開展“國學誦讀活動”，提高國學課堂實效。

a.確定11月份為“國學誦讀月”，開展“國學課”教學研究。（形式：古詩詞教學説課競賽；參加人員：班主任及國學課兼任教師）

b.開展學生誦讀情況抽查。

2、抓實校本教研工作。

（1）校本教研形式

建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，以“主題教研、集體備課、反思交流、理論學習”等活動為基本形式的校本教研製度。

①主題教研：以教學中的問題或困惑為研究內容，教研組確立一個教研主題進行研究，組內每人至少圍繞主題選擇一單元進行備課，再選擇這一單元中的重點內容進行上公開課，通過説課、聽課、評課等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。

②集體備課：以教研組為單位，每兩週進行一次集體備課活動。主備教師要提前兩天把教案送到組內教師手中，組內教師要認真閲讀教案，並提出改正意見，在上課前進行討論交流，進一步完善教案設計，經過大家討論形成共識，再進行上課。

③反思交流：通過前一階段組內的教案在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。

④理論學習：圍繞教學主題組內教師還不明白，這時候需要理論指導。理論學習做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學 。

（2）校本教研業務學習制度

①每月兩次集中業研。一次是教研組長組織的本教研組的集體業研活動；一次

教學幹部組織的主管年級段的'大業研活動。（活動內容：可以是集體備課、

評課、觀看教學光盤、業務理論講座等）要求教研組長、主管領導要有書面的

研訓活動方案或內容安排，教師要做好研訓活動記錄。(記在研訓活動記錄本上)

②任課教師讀書、理論學習每月自學兩次，要求有學習筆記，有心得體會，每篇學習筆記不少於20xx字。（記在教師讀書筆錄上）

③ 任課教師每學期至少寫一篇論文或教學案例。

④每學期任課教師聽課不少於10節，教研組長不少於15節，並做好聽課記錄。

3、本學期，還要切實加強六年級的統測工作，進一步提高統測成績。

4、提供保障，協助師慧杯參賽選手做好參賽準備工作。

（三）發展特色工作

抓好學校的“學習型”組織建設。

1、學科組的重建。（語文、數學、英語、科任學科）學科組負責人挑選

2、各學科組要明確研究主題，建立有效的學習機制，走出有自己特色的研究之路。

各月教學工作安排：

九月份：

1、 佈置本學期工作計劃。

2、 各教研組制定教學工作計劃、集體教研活動計劃。

3、 組建學科組。

4、 學科組引路課。

5、 聽推門課。

6、 期初教案檢查。

7、 教研組長教學質量分析。

8、 案例交流評選。

9、 各單項比賽。

十月份：（教學研討月）

1、 各教研組開展教學研討活動。

2、 分學科進行聽評課活動。

3、 各單項比賽。

十一月份：（國學誦讀月）

1、班主任國學兼職教師進行“古詩詞教學”説課比賽；

2、抽查各班學生的誦讀情況。

3、期中的閲讀檢測、英語百詞比賽。

4、期中作業抽查。

5、各單項比賽。

十二月份：

1、聽推門課及期末複習課。

2、青年教師彙報課。

3、期末的五項技能比賽。

4、期中、期末教案檢查。

5、做好六年級的統測工作。

6、做好期末檢測、分析與登統工作。

體育工作

1、學校體育工作要切實貫徹《新課程標準》，不斷深化教學內容、教學模式和教學方法的改革。

2、全面推進《學生體質健康標準》的實施工作，提高測試數據的準確性，保證《學生體質健康標準》數據按時直報國家數據庫的工作，提高上報數據的質量和數量。

3、深入開展多彩的體育運動，保證學生每天有一小時的體育活動。積極組織學生參加上級舉辦的各項體育比賽，力爭取得優異成績。

衞生工作及健康教育。

1、落實《衞生常規工作條例》措施具體，檢查到位，反饋及時。

2、做好衞生的宣傳與疾病的預防工作，培養學生良好的衞生習慣和健康行為。

3、加強對衞生保潔員的管理，確保校園環境整潔。

後勤、安全保衞工作。

1、健全完善後勤管理制度，加強後勤工作的責任制。

2、增強服務意識，提高服務質量，做好教育教學後勤保障工作。

3、加強財產保管工作的落實，加強安全保衞工作的責任制。

4、加強門衞值班，來訪登記，認真履行門衞的崗位職責。

5、認真辦好食堂，做好食堂飲食衞生及安全措施，防止食物中毒。

6、貫徹執行“一費制”依卡按程序收費，做到收支兩條線，進一步規範收費行為。

7、樹立節約意識，合理使用能源。

8、完善學籍檔案及圖書的管理。