中學下學期工作計劃

一、總目標

1．認真教學、精心育人、靜心讀書，師生共同營造學習氛圍和和諧校園。

2．規範行為、規範工作、公正考評，努力提高工作效率。

二、工作重點

1．着重抓好高三複習迎考工作，力爭完成既定的大學聯考升學率指標，打破連續三年文化上線11人的魔咒。

2．逐步紮實抓好高一、高二學業期末全區統一水平測試，必須實現保八爭七的目標。

3．認真實施分層教學，全面提高教學效率。

4．開展針對性強的系列化的學生思想教育活動，遞進式地深入開展，把德育工作落到實處。

三、主要工作措施

（一）德育工作

1．堅持抓好學生日常行為規範的教育與管理，樹立師道尊嚴至尚的理念，對詆譭老師的行為零容忍。

2．充實規範課堂秩序，培養良好的班風學風。從“守紀律”的低標準課堂向學習型教室課堂轉變。各年級、各班級、各備課組應從實際出發，尋求突破點，以點帶面，激發學生學習的動力。

3．整頓晚自習，迫使學生形成學習習慣。

4．全學期貫穿思想教育的核心——立德樹人（契合學校唯美教育，什麼是美？有德才美）。要讓學生學會做人，做一個有德行，有理智的人。

（作為老師一要率先垂範。二要敢於管理。）

（政教處、高中部、班主任，任課教師形成有效的教育聯動。）

5．加強班主任隊伍建設。

一位工作敬業，教育方法科學，能與學生平等相待，融為一體的班主任，一定能帶出一個好的班級。班主任要注意自身的學習，注意學生幹部隊伍的培養與使用，結合政教處的德育幹部培訓的內容，適時開展班主任工作經驗交流，彼此相互借鑑，形成班級管理的新理念、新方法。

6．一定要抓好家校聯繫平台的建設，充分利用家長的教育資源。

每位老師，特別是班主任有責任和義務向家長傳達這些方面的信息，讓家長及時瞭解子女在校表現和取得的成績，積極配合老師的教育教學工作。我們要充分利用現代通

訊的（飛信、QQ、電話、微信）聯繫手段，與家長多聯繫，及時反饋學生的情況，爭取家長對我們工作的支持，形成教育的合力，有利於教育的成功。家校聯繫要注意方式，反對只報憂不報喜的告狀式聯繫形式。

（二）教學教研工作

1．認真踏實地抓好高三教學工作，力保完成大學聯考升學任務。

①高三教學工作是學校工作的重心，高三年級組全體老師應明白自己所肩負的責任，應嚴密認真地抓好總複習各個環節的工作，既要落實基礎知識的過關，又要注重綜合能力的培養，還要注意迎考心理素質的輔導。

②嚴格規範地組織好文綜、理綜每週一考、仿真考、城區模擬考等各類考試，發現問題及時整改，查漏補缺。年級組認真作好質量分析，任教老師要紮實作好試卷講評。細心指導學生作學習的自我分析，讓各種考試真正達到檢測提高的目的。

③加強邊緣生的輔導工作，要定人（學生和老師）、定時、定內容，輔導要堅持常態，落到實處，有輔導情況的記載與檢查。把握住這批學生，完成今年的升學任務才有保證。

④科學、有效地安排好美術生返校後的複習工作，每位任課教師都要仔細研究學情，科學計劃好複習內容，分清主次，講究效率、效果。力保聯考過關美術生的文化學習成績有實質性的提高。

⑤每一位老師動用自己的超高人氣，密切兄弟學校的聯繫，關注大學聯考的新動向，新變化，新信息，以我為主，為我所用。

2．逐步紮實抓好高一、高二學業期末全區統一水平測試，必須實現保八爭七的目標。

①以年級組為核心，要組織召開全年級師生動員大會，提精神，鼓士氣，抓落實，講效率。全體教師都應高度重視，齊心協力，紮紮實實的搞好迎接期末統測的教學工作。

②加強“學困生”的輔導，注重知識過關檢測。

3．關注年級的分層教學的效果，防止學生兩極分化。

①一層次的學生是我校大學聯考出成績的主力軍，一定要打牢基礎，加強能力培養。第二層次的學生具有學習的潛質，提升空間比較大，一般存在偏科現象和缺乏學習習慣，要培養他們學習的積極性與自主性，力爭大部分學生的成績有較大的提高。第四層次學生底子薄，要加強習慣與興趣培養，引導他們向某個專業方向發展，同時還要給他們多肯定，促使他們具備學習的信心。

②分層教學、治瘸經驗，要注意適時總結，適時調整教學內容，教學方法的同時，要形成書面文字，積極參與論文徵集和各項比賽活動，為自己的發展提供充足的前提條件。

4．規範課堂教學行為，提高課堂教學的實效性。

①嚴格落實《課堂教學規範》的要求，認真抓好備課、上課、作業批改，課後輔導，考核評價等五個環節的工作要求。

②備課要認真，一定要備學情，尤其是面對咱們的學生，平鋪直敍可能就會睡倒一片，創設個情境，就可能獲得學生的主動熱情；

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