關於學期班級工作計劃模板集合五篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的學期班級工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期班級工作計劃 篇1

又迎來了新的學期，又換了一批新面孔，又要挑起班主任這個重擔。本學期我努力抓好孩子的安全工作、德育工作、轉化工作，努力培養孩子良好的行為習慣和學習習慣，秉着一顆教育者熱情服務的心，使孩子喜歡學校，家長滿意學校。現將本學期的班主任工作做以下計劃：

一、班級基本情況

本班孩子共26人，男孩14人，女孩12人。其中4個是老生，其他的都是新生。這些孩子都是來自不同的幼兒園，他們的行為習慣，學習能力，生活能力都存在明顯差異。

二、安全教育放第一

安全工作時班主任工作的重中之重。我班孩子年齡差距較大，性格特點也有一定的差異，考慮到校園活動區域有限，孩子們又特別貪玩好動，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重後果。所以，安全教育要天天講，時時講，並且告知家長，讓他們在家也跟孩子經常強調，特別是課間時間，要教會孩子一些自我保護的意識，要保證每個孩子的活動都要在老師的視線內。

三、常規教育工作

本學期重點加強對孩子們的常規教育，培養孩子們養成良好的生活、衞生學習習慣，加強生活自理能力。只有孩子的常規抓好了，才能更好地保證孩子的安全。

1、學習習慣的養成：

（1）日常生活中加強活動的常規要求和檢查，做到坐姿端正、安靜聽講。

（2）要求特殊孩子上課時不喊叫、不插嘴、不走動，鼓勵他們發言。

（3）培養孩子良好的傾聽習慣和積極舉手回答問題的好習慣。

（4）積極認真完成老師佈置的書寫作業和德行作業。

（5）培養孩子喜歡閲讀，養成安靜看書的習慣。

2、衞生習慣的養成：

（1）給每個孩子安排自己的衞生區域（自己桌子的桌面、抽屜、座位的周邊），學會自己的衞生自己負責，當然也可以互相學習和互相幫助，人人爭當做一個愛勞動的好孩子。

（2）養成飯前便後要洗手的衞生習慣。

（3）學會收拾和整理自己的學習用具和書包，保持文具的完整和整潔，爭當成為整理小能手。

3、行為習慣的養成：

（1）主動大方問人好。

（2）上下樓梯不擁擠。

（3）文明用餐不浪費。

（4）按時午休不講話。

（5）按時上學不早退。

（6）玩具分享不爭搶。

（7）愛護圖書不損壞。

四、家長工作

每天在小黑板上、微信組裏告知家長當天所學內容以及當日作業，以便家長在家對孩子進行輔導。利用放學的時間與家長溝通，給孩子一個客觀評價，有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。另外大小活動要提前通知到位。

五、工作措施

1、經常聯繫幼兒家長，密切結合社會、家庭對學校進行三結合教育。

2、注重幼兒在校文化教育，積極配合各科任老師的工作，形成良好的教育體系。

3、做好班級衞生工作，為幼兒提供一個舒適的學習生活環境。

4、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。

作為班主任，我會給孩子們營造一個健康向上的班風，無論孩子的學習好壞、長相美醜、家庭富有或貧窮，我都不會放棄他們、拋棄他們、嫌棄他們，我會平等對待每一個孩子。我努力把自己的工作做好、做細，讓孩子們開心，家長們放心。

學期班級工作計劃 篇2

20XX年3月9號，學校開學了，46名學生於早第一節課前全部入校。靜下心來，掐指一算，離會考不足白天，在這短暫的時間裏，如何切實可行的制定班級工作計劃？這些日子我一直在琢磨，國中三年，老百姓最關心的是孩子能不能順利考上高中，所以，讓有能力衝刺會考的同學順利升入高中，算是班級工作中應考慮的重中之重，也是我們努力的方向。

進入九年級下學期，面臨的第一項重大任務就是職教招生，這也是讓很多九年級班主任頭疼的事，既然上級安排了，就要迎難而上，職業招生也是給中下游的學生一個出路。

對於九年級下學期的小組建設，開學前幾天，我一直在思索情義小組的重新組合。在不足白天的時間裏，如何讓有能力衝刺會考的同學順利升入高中，這是小組重組的關鍵所在。依據幾次的檢測成績，初步劃分了5個衝刺組，3個提高組。各組實行夥伴幫扶（同桌合作、互為小老師，力爭各學科優勢互補、達到共同提高的目的）。

通過“會考倒計時”、衝刺會考每天宣誓等活動，營造衝刺會考的氛圍。

進入九年級，當學生達到高度自覺時，量化將漸漸淡出舞台，作為班主任，我將逐漸淡化班主任這一角色，把班級完全還給學生，班級試行學生的高度自治，做到“事事有人管，人人有事做，人人有擔當，每人都知道該怎麼做”。每人都明白自己發展的既定目標，從而積極往前趕，努力贏得不後悔。

職教招生過後接踵而來的是一系列的考試：實驗、信息、體育等考試，體育60分，非常關鍵，所以我協同體育教師一道，幫學生制定訓練計劃，同時我將督促並堅持跟學生一起鍛鍊，學校春季運動會將於3月中、下旬召開，以此作為迎接體育會考的契機。

三年一程，和孩子們真誠相伴，共同成長，期待最後不足百天的日子裏，孩子們用自己的勤奮和努力為國中三年畫上圓滿的句號！

學期班級工作計劃 篇3

一、班級學生情況分析

本班共有學生13人，其中男生9人，女生14人。本班學生學習成績較差，一是由於基礎差，二是由於沒有建立良好的班風。全班學生在遵守紀律方面尚好，所有學生都能按時上學，能較好地遵守學校的各項紀律。班幹部的組織能力還有待於加強。

二、本期工作目標

1、重視學生的安全教育工作，做到防患於未燃。

2、選擇有組織能力的班幹部，提高班級管理能力。

3、形成良好的班風、學風，讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。

三、工作措施

1、切實做好班級的安全工作。做到：A教育學生在校期間，嚴禁中途走出校園；B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄杆；C勞動時要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時向老師彙報。D開好主題隊會，並利用一切有利的教育時機，對學生進行安全教育，做到時時講安全，處處講安全。

2、培養班幹部，讓他們主動幫助學困生，爭取各方面的進步。

3、初步形成良好的班風、學風，利用各種時機向學生宣傳集體主義思想教育，讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。

4、認真做好家訪工作，使家校聯繫更為緊密。

5、關注班級內的特殊羣體讓他們在學習生活中更真切地感受到師恩的温暖。

四、活動安排

第一週：安全教育

第二週：慶祝教師節。

第三週：學生報名，安排好學生的住宿和生活問題，參加學校開學典禮。

第四周：挑選班幹部，制訂班活動計劃，強化常規管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。

第五週：主題班會：迎國慶。

第六週：組建班級運動隊，迎接學校運動會。

第七週：班級辯論賽。

第八週：期會考試動員、考風考紀教育。

第九周：複習迎考。

第十週：期會考試。

第十一週：期會考試得失談。

第十二週：社會實踐。

第十三週：主題班會：特長展示）

第十四周：慶祝活動。

第十五週：主題班會：學習經驗交流會

學期班級工作計劃 篇4

一、班級情況分析：

我班現有幼兒40名，其中男孩22名，女孩18名。經過兩年的幼兒園生活，大部分幼兒活潑、開朗，基本上能適應集體生活。幼兒身體發育正常，能積極參加各種體育活動，動作發展較協調，體質明顯增強。大部分幼兒會拍球、有的`會搖呼拉圈，也能較好地掌握走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼兒好問、好學，求知慾望較強。幼兒已初步形成了良好的生活習慣，幼兒的自我保護意識、辨別是非能力明顯增強。大部分幼兒能主動、正確使用禮貌用語，爭做值日生，能為集體做力所能及的事。本班幼兒常規還要加強，大部分的幼兒能自覺上課積極思考、發言，表達自己的願望，但在遵守生活常規和遊戲常規欠缺。幼兒對新奇的事物有濃厚的興趣，喜歡觀察，求知慾望較強。但本班幼兒也存在了以下不足：

1、幼兒由於家裏的寵愛，依賴性較強，較為嬌氣，霸道、缺乏同情心。對此進行個別教育。

2、幼兒好動，注意力容易分散，幼兒的學習常規、遊戲常規有待加強。對學習的積極性不高，坐姿不正確要加以糾正。

3、幼兒的自覺性較差，不能自覺地整理自己的東西、收放玩具、椅子、保持周圍的環境衞生等，不愛勞動，較為懶惰進行個別指導。

4、部分幼兒膽小、不合羣，不喜歡與同伴交往、遊戲。如：李佳佳、許盈盈等喜歡獨自玩玩具。

5、個別幼兒自私、任性，活動中禮讓、協作的精神不夠，不懂得與人分享。這些問題有待於新的學年有目的、有針對性地加以解決。如：蘇祺、葉筱敏喜歡與選定的同伴一起玩，但東西不喜歡和同伴分享。

6、班上幼兒自理能力有所提高，但起牀後拖拉現象較為嚴重。

根據以上出現的問題，依據幼兒發展的目標，結合我班實際，現擬定學年工作計劃如下：

二、主要工作任務與措施：

（一）保教工作：

1、積極發展幼兒的動作，加強户外體育活動的鍛鍊。繼續培養走、跑、跳、平衡、投擲等技能，進一步培養本班幼兒對體育活動的興趣。

2、進一步圍繞教育目標有目的、有層次地投放區域活動材料，豐富區域活動內容，提高幼兒參與區域活動的主動性，積極性和創造性。培養和發展幼兒的創造、思維、動手操作能力。

3、採用多種形式注重幼兒的情感教育，培養幼兒分辨是非、團結互助、富有同情心、愛心、謙讓等能力和品質及尊敬長輩的傳統美德，願意學習好榜樣。

4、培養幼兒的勞動習慣，學習整理自己的儀表和自己的用品，學習當值日生和小組長，養成初步的任務意識，願意為集體和同伴服務，並感到愉快，有較強的集體榮譽感。

5、養成幼兒輕拿輕放玩具、桌椅，上下樓梯不推擠、不嬉戲、不影響別人遊戲、學習的好習慣。積極、認真、專心地參與集中教育活動。修訂幼兒一日活動常規，鞏固已有的文明行為和衞生習慣，培養幼兒養成良好的行為習慣。

6、變換教學方法，提高幼兒學習興趣，有意識地培養幼兒學習積極性，克服注意力分散的缺點，糾正幼兒不良的坐姿，使全班幼兒有良好的精神面貌。在教學中注意面向全體，注重個別教育。

7、鼓勵幼兒積極參加思維鍛鍊活動，激發幼兒對社會現象和自然現象事物的興趣，提高幼兒運用感觀感知事物的能力，具有初步的分析、比較、判斷、綜合的能力。

8、喜歡藝術活動，激發幼兒參與美術活動、音樂、舞蹈、文學活動的興趣，培養幼兒表現美、感受美的能力，提高幼兒的表現力。提高幼兒的編織技能，能掌握和運用剪、編、折、貼、撕添畫等技能參與到藝術活動中。

9、擴大知識範圍的同時擴大詞彙量，增加“知識的海洋”欄目。加強幼兒與同伴交往的主動性，樂意將自己感興趣、感受最深的事及所知道的新鮮事告訴同伴，提高幼兒思維的準確性，靈活性，不斷提高幼兒的口語表達能力。

10、本班特色為：美工活動，教師能制定好美工教研計劃，在美工、特色活動課上有計劃、幼兒組織的對幼兒進行教學，讓幼兒紮實的掌握技能，再此基礎上在進行創新的教育。

11、加強對幼兒的觀察與評估、及能力測查，認真填寫幼兒評估手冊，有針對性的對幼兒進行教育。

（二）家長工作：

1、向家長介紹大班的教育目標，本班幼兒的教育任務，向家長介紹育兒方面的文章，鼓勵家長撰寫經驗文章，並在班級家教園地張貼，交流家教經驗。反饋幼兒在園情況，聽取家長對本園教育、本班工作的意見和建議。

2、每月根據月目標重點佈置家教園地，介紹本班的教育內容，介紹幼兒教育方面的經驗。

3、利用家長接送幼兒時間與家長面談，利用課餘時間進行個別家訪，並做好記錄，家園共育，促進幼兒的發展。

4、有目的地觀察瞭解每位幼兒的發展水平，並根據月目標有重點的進行階段性評價，填寫好《幼兒發展評估手冊》，密切家園聯繫、關注特殊幼兒的進步。

（三）教研工作：

1、堅持參與每週一次的教研活動，積極參與課題研討，從而提高自身的教研水平。

2、積極開展園性的觀摩活動，認真撰寫活動計劃，並取長補短，促進教研水平的提高。

3、根據學園制定的課題，積極參加專題《如何根據農村幼兒園特點開展早期書寫教育》的課題研究，選定子課題《分享資源的嘗試》《課程中幼兒如何學習閲讀和書寫》進行研究，探討新的教研方法，積極撰寫個人專題總結。

三、各月份工作安排：

八、九月份：

1、全面家訪，瞭解幼兒的暑假生活，提出新學期的要求。

2、整理、佈置活動室、區角，增添特色區域：“創作園”。

3、與幼兒商討、制定班級一日活動常規。

4、學習新早操。

5、開展“教師節”、“中秋節”主題活動。

6、配合衞生保健護士對幼兒進行健康知識傳授。

7、組織幼兒參與種植園地的種植與管理。

8、負責出版家教、衞生保健、普法、行風、環保、安全宣傳欄第一期。

9、學習《中國小教師職業道德修養》、《中華人民共和國未成年人保護法》。

十月份：

1、結合國慶節開展“我心中的祖國”、“小小發明家”等活動，激發幼兒愛祖國的情感。

2、開展“能幹的值日生”活動，激發幼兒爭做能幹的值日生的願望。

3、參與園性教研觀摩活動，開展《大班閲讀活動――認識“田字格”》、《角色遊戲》活動。

4、配合防疫部門組織幼兒“麻診疫苗”接種，並做好秋季傳染病的預防工作及對幼兒進行傳染病預防的衞生知識教育。

5、組織幼兒參與年段繪畫比賽。

6、開展主題活動“我愛祖國”，與幼兒一起收集相關材料，佈置“旅遊樂”專欄。

7、學習《十六大報告輔導讀本》《中華人民共和國教師法》。

十一月份：

1、開展家長學校活動。

2、配合保健醫生為幼兒測身高、體重。

3、開展“豐收的秋天”主題，指導幼兒製作《棉籤畫—菊花》、《撕貼畫—水果》、《堆砌畫—農作物、蔬菜》，豐富幼兒對秋天的認識，並與幼兒共同佈置牆飾《豐收的秋天》，引導幼兒大膽表現對秋天的認識和情感。

4、組織幼兒秋遊，感受季節的變化，激發幼兒探索大自然的慾望。

5、積極參與出版幼教課改簡報。

十二月份：

1、開展家長學校活動。

2、籌備“元旦家園同樂”活動工作。

3、結合開展“師生誠信”活動，對幼兒進行城市守信等良好的品德教育和道路交通安全教育。

4、開展《我認識的交通工具》主題，引導幼兒瞭解現代交通工具的種類和不同用途，初步瞭解其結構與行駛的關係，形成類概念。

5、幼兒發展測評。

元月份：

1、開展慶“元旦”家園同樂活動。

2、填寫幼兒在園情況評估手冊，分發“致家長的一封信”“寒假安全十不準”。

3、班級學期工作小結。

4、開展閉學式活動。

學期班級工作計劃 篇5

一、班級現狀分析：

經過一學期的生活，孩子們基本上養成了團結友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態。學習目標明確，好多孩子養成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。

二、指導思想

本學期班級工作圍繞學工處工作計劃，緊扣《中學生日常行為規範》和《班級常規管理》，嚴管和引導相結合，注重引導的方法，培養學生自我管理意識，培養學生主動學習和自覺學習的習慣，達到讓學生的活動向無人監管方向正常發展，努力建設出一個優質的班集體。

三、班主任工作目標：

1.以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。

2.營造一個温馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裏就象回到了家裏一樣。

3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心裏，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6.加強和各科任老師及生活老師的聯繫，全面關注孩子的成長。

7、正確認識孩子青春期出現的各種現象，利用網絡和雜誌上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學習。

8、加強和家長的聯繫，共同關注孩子的健康成長。

四、具體工作安排

三月份

1、進行開學教育，學習《中學生日常行為規範》。

2、改選班委、團支部、組長、課代表。

3、進行安全教育：交通安全、飲食衞生、防火、防電、防水等。

4、成立“課間大活動指導、評價小組”，選出負責人，開展上好課間大活動個人競賽。

三月份

1、搞好學校組織的安全疏散演練活動。

2、發動、組織同學們的科技創新活動。

3、進行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀律教育。

4、組織、抓好課間操，並進行個人評比。

5、召開家長會，共同商討孩子的發展大計。

四月份

1、進行文明禮貌教育和為他人做好事活動。

2、進行愛國教育，開展緬懷革命先烈活動。

3、進行安全 、衞生教育。

五月份

1、進行道德理想教育 、習慣進一步養成教育。

2、抓好科技創新活動。

3、再掀春學春練熱潮，開學習“比、學、趕、幫、超”競賽活動。 六月份

1、進行安全教育：交通、飲食衞生、防火、防電、防水等。

2、進行心理健康教育。

3、抓好期末複習、考試。

總之，在上學期已形成良好班風，新生很快融入班集體的情況下，堅持自己“愛心”和“責任心”教育，相信在學工處領導的關懷，級部領導的指導和各科任老師及家長的配合下，在所有孩子的共同努力下，我相信我班一定會進一步，再進一步。