關於幼兒學期工作計劃模板彙編8篇

日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，來為以後的工作做一份計劃吧。計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的幼兒學期工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒學期工作計劃 篇1

一、指導思想

本學期，我園以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習發展指南》為指針，根據上級教育主管部門的工作精神，圍繞“真教育行動計劃”工作方案， 團結與帶領全園教職員工聚焦幼兒園特色發展，致力追求內涵發展。以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作思路

貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》《3—6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設，規範管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”。

三、主要工作目標

(一)規範管理。 增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續進行人性化管理。

(二)強化隊伍：完善師德建設體系，引導教師嚴守職業道德和專業操守。完善師資隊伍培養機制，加強骨幹教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業務培訓。

(三)突出特色。以保教並重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規範上下功夫，使人人均能教學上有所突破。

(四)優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。

(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續家訪和家長開放日活動的開展。

四、主要工作及措施

1.規範管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

2.以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮鬥的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作着是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

3.營造良好的人文環境。

(1)強化隊伍。舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書》;認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規範》，明確工作職責，堅持保教並重。加強骨幹教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代化教育信息技術。

(2)營造書香校園，構建書香校園文化建設

織教職工開展《做教師真難，真好》《教師要學陶行知》《重新發現學校》全員讀書系列活動。以“家校聯動”推進“書香家庭”的創建。

(3)加強教研，提升教師專業素養。教師之間增強教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。

(4)加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動。利用業餘時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。經常翻閲《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜誌，加強對園本教研的研究。

(5)教師一週一例會制度。

4.組織各類崗位人員外出參加業務培訓

突出特色，本學期各個班級重點抓常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念，多學、多看、多鑽研出色完成各項工作任務。

五、保教工作

1.加強園內教育教學常規管理，培養幼兒生活、學習、户外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。

2.展紮實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發展的活動方案。

3.開展教研活動：上一節公開課，寫出教後反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。

4.做好業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。

六、後勤工作

1.更新觀念，增強服務意識。調動全體後勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關係，以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。及時填寫《家園聯繫手冊》。利用環境創設展示幼兒在園活動情況，在工作中激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

2.幼兒保健管理。

(1)保證幼兒膳食質量，通過召開家委會取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。

(2)加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。

(3)繼續加強對衞生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從採購、入庫、製作、入口等環節的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衞生關和營養流失關。

七、附、月份安排

八月份：

1.對幼兒園安全、衞生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。

2.各崗人員參加上崗前體檢。

3.做好教育常規、環境創設、安全工作檢查。

4.搞好招生、編班、收費等開學準備工作。

5.制定學期教研活動內容

6.各年齡段制定符合年齡特點的新操

7.制定初步擬定各類工作計劃

8.小班段期初家長會、家訪

9. 組織全體教職工學習：師德師風、(2)教師職責、考核制度、幼兒園指導綱要

九月份：

1.做好新生接待工作，穩定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環境。

2.各班加強常規訓練，行政跟班檢查。

3. 開展“我愛老師”主題活動

4.幼兒園各類統計報表的上報工作。

5.與家長簽定安全責任書”。

6..開展安全逃生演練活動。

7.檢查環境創設活動

8、迎接鎮期初工作檢查。

9.啟動“週四教研日”和“每聽必評”兩項制度

10.開展以“推廣普通話，共築中國夢”為主題的第17屆推普周。

11.開展 “中秋節”主題活動

十月份：

1.各班開展“慶國慶”主題活動，對幼兒進行愛國主義教育。

2. 開展園教師卡拉OK比賽，推選參加鎮教師卡拉OK比賽。

3. 開展“重陽節“尊老愛幼主題活動。

4.抓好幼兒的常規教育，重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養。

5.舉行園級幼兒講故事比賽

6.填寫幼兒發展評估手冊

7.參加鎮區域環境創設專題講座。

8.開展區域創設評比活動

9.保育員常規操作比賽

十一月份：

1.結合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。

2.做好秋季傳染病、多發病的預防工作。

3.教研活動：教師互聽課活動。

4.參加鎮幼兒園講故事比賽。

5.各段開展幼兒自理能力比賽。

6.組織觀摩省示範幼兒園開放活動。

7.參加幼兒園區域創設評比活動。

8.組織觀摩示範幼兒園開放活動(安幼)。

9.參加安海教委辦第七屆德育論壇(習慣養成教育)。

10迎接期中點園互檢活動(重點三大創造性遊戲、區域活動)

11.組織參加晉江市“幼兒園自主性遊戲”觀摩研討活動。

12.組織全園幼兒秋遊。

十二月份：

1.籌備冬季迎新運動會

2.教研活動：教師互聽課。

3.參加鎮幼兒自理能力比賽。

4.籌備第二屆親子才藝比賽。

5.參加鎮級幼兒園區域觀摩研討活動。

元月份：

1.開展迎新運動會活動暨表彰《禮儀小天使》。

2.舉行家長開放日活動。

3.做好幼兒發展評價及各項評價工作。

4.各部門做好期未總結、考核工作。

5.全園召開期末家長會。

6.各類資料的整理與歸檔

7. 安排好假期值班工作。

幼兒學期工作計劃 篇2

一、現狀分析

成績：

1、在集團各部門領導的幫助下，新的領導班子配合逐漸默契，充分發揮出了年輕人工作熱情高，創新意識強的優勢，堅持“以人為本”的管理理念， 圍繞“民主、務實、創新”認認真真的開展工作，各項工作落實情況好，工作效率比較高，教職工積極性高，責任心和服務意識明顯增強。

2、依據《一級一類園驗收細則》的標準，採用師徒結對幫帶活動，努力使各項保教工作達到標準要求，保教工作在集團級類驗收督導活動中得到好評，並接待全集團和來自全國姐妹園20餘名教師的參觀學習。

3、開展豐富多彩的師幼活動，關注幼兒的成長與發展，讓幼兒和教師的素質充分展示並不斷髮展，本學期，結合實際開展了自然角環境創設評比、教師及幼兒課間操評比、教師教育觀摩評比活動、親子活動、家長觀摩日等活動、慶六一演出活動、慶集團成立十五週年慶專場音樂會等大型活動，在活動中促進了幼兒發展，鍛鍊了隊伍，展示了教學成果。幼兒園被評為“洪恩英語教學示範園”，小朋友的鋼琴和爵士鼓考級通過率100%，另有多名幼兒在繪畫比賽和爵士鼓比賽中獲得全國比賽金、銀、銅獎。

4、全園上下一心做好安全、衞生保健和預防傳染病工作，尤其是加大了對家長的宣傳力度，取得了比較好的效果，本學期未發生安全事故、手足口等傳染病，在期末體檢中，幼兒的各項指標均達到一級一類園要求。

5、家長工作信息化的運用取得了階段性的成果，通過班級博客的普及與建立，使家長們能夠利用照片、視頻、留言等多種形式直觀全面的瞭解幼兒情況，和教師的`溝通更加便捷，特別是父母對幼兒園的瞭解更加深入，“家長志願者“活動的開展讓更多的家長走進幼兒園，參與幼兒園的活動，既協助完成了教師的工作又增加了溝通的機會，和教師一起共同促進幼兒發展。

存在的問題與不足：

1、骨幹教師的引領作用還需要進一步發揮，特別是關注不同層次教師的需要和發展目標，讓每位教師都能夠在工作中感受到成功的快樂，從而發揮自身的主觀能動性創造性的開展工作。

2、教學工作中教育觀念如何轉化為教學實踐行為還有待研究，教研活動的實效性方面還有待提高，另外部分新教師教育觀念和教學能力還有待進一步學習，不僅要注重遊戲化的教學方法也要注重培養幼兒養成良好的行為和學習習慣。

3、衞生保育工作的檢查力度不夠，對幼兒的生活照顧還不夠細緻，尤其是對體弱兒(反覆生病的幼兒)的關注和家長教育指導還需要加強，保證每個小朋友健康成長。

二、指導思想

在市區學前教育工作計劃和集團管理服務中心的引領下，本期將繼續貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神和我園“幼兒開心、教師舒心、家長放心”的指導思想，以內涵發展為主線，以構築優質特色教育為目標，以《快樂與發展》課程為突破口，以幼兒的發展求得幼兒園的持續發展，進一步提升幼兒園保教質量，努力實現辦學水平的新突破。

三、`本學期工作目標

（一）強化內部管理，以創新求發展，樹立“四個意識”：服務意識、規範意識、質量意識、發展意識。

（二）注重園本教研和課程實踐，提高實效性，鞏固特色教育成果，促進幼兒與教師發展。

（三）加強隊伍建設，創設團結協作、奮發向上的良好園風，打造一支以骨幹教師為龍頭的思想好、業務精的教師隊伍。

四、主要工作及措施

（一）園務管理

一、政治思想工作：

1、提高教職工思想政治素質和職業道德水平，是搞好各項工作的關鍵。本學期將每月組織一次教職工的政治學習活動，學習政治時事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業道德準則》《北方之星員工管理手冊》等。讓教職工進一步瞭解國家、集團對教育工作者的要求，提高思想覺悟和政治素質，增強工作的事業心、責任感和服務意識。

有效的溝通，除談話外還要採取多樣的形式如博客和約談等，支持各班級有創造性的開展家長溝通活動，期末繼續進行幼兒發展評價約談活動。

（三）經常向家長宣傳科科學的育兒知識

在工作中發現，不少家家長缺乏科科學的育兒知識，本學期將通過家長講座、開設家教宣傳欄、家教園地、利用博客與家長口頭交流、建立幼兒成長檔案、家長開放日等方式幫助家長提高育兒水平、拓寬育兒知識面、相互傳遞育兒經驗，每月還將舉行一次家長沙龍，圍繞育兒話題邀請專家進行現場實例剖析、討論和答疑。

三、月工作安排

九月份

1、做好開學準備工作，新生入園適應工作

2、抓好開學常規工作，養成良好的生活常規

3、幼兒園優化美化環境及評比，

4、認真制定各類計劃

5、慶祝教師節“誇誇我身邊的好老師”活動及集團表彰活動

6、召開家委會、新生家長會、各班級家長會

7、第一次集團早教課題組活動並開辦親子班

十月份

1、認真開展教研觀摩展示活動

2、各班級半日活動檢查與評比

3、組織教師外出聽課學習

4、組織第二屆“大手拉小手”重陽節遠足親子活動

5、 開展早期教育進社區活動

6、 開展小班組親子秋遊活動，中大班“中華民族園”參觀活動

7、國際班開展“萬聖節”親子郊遊活動

十一月份

1、教師園內活動音樂公開課暨綱要研討活動。

2、園本培訓課題中期評估活動。

3、開展消防知識講座和疏散演習。

4、幼兒秋季運動會。

十二月份

1、 各班級特色教學展示活動

2、 各班級以民族特色為主題，開展民族特色慶祝新年遊園活動，感受中國傳統民俗文化。

3、 國際班舉行聖誕節親子游樂活動

4、 迎接集團督導檢查工作

5、 幼兒膳食展示及聖誕節自助餐活動

一月份

1、 教師教研論文、保育筆記和課例評比

2、 教師基本功考核評比

3、做好期末總結和幼兒評價，家長約談工作

4、教師期末工作考核和評優工作

5、課題階段性研究總結

幼兒學期工作計劃 篇3

20xx年9月，我既激動又擔心的迎來了 的孩子。激動，是因為我從事我喜歡的幼教工作，在我人生的道路上邁出了第一步。擔心，是因為我知道邁出這一步是很艱難的，擔心因為工作經驗的不足而影響到教學工作的開展。但是，不管怎麼樣，我會本着學習的態度以及熱愛事業、愛孩子、全心全意服務家長的思想，虛心向園內有經驗老師和家長請教。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步，能勝任本班的工作。

一.班級基本情況分析

本學年我擔任小（3）班班主任，與倪會磊、趙樹燕搭班。本班共有幼兒15名，男孩6人，女孩9人。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經驗，對幼兒園的各項活動及環境已經有了一定熟悉和認識。雖然經過分班，但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生。在自理方面，他們基本能獨立用餐，就個別吃的比較慢，能夠獨立上廁所大、小便。但畢竟幼兒存在個體差異，在日常生活及學習常規方面仍存在着差距。如：

1.有些幼兒不能大膽、清楚的表達自己的意願。

2.個別幼兒不能自主的上廁所，經常尿濕褲子，需要老師引導和教育。

3.有些幼兒常規比較差，上課時間走來走去。

4.有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具。

針對我們班存在的優缺點以及個別幼兒的基本情況，遵循 幼兒年階段身心發展規律，全面開展各個領域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學習、生活，幫助他們逐步適應新集體的生活，初步培養幼兒的基本生活能力和良好的學習習慣，從而使幼兒健康、快樂成長。二.保教工作

（一）語言領域

1.針對 幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達不是很清楚，我們主要創造一個自由、寬鬆的語言環境，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題，表達自己的意思。把語言教學活動貫穿在遊戲活動中，讓孩子們在遊戲中提高語言表達能力，自由發揮其角色，自由的去表達，開心的交流。

2.養成注意傾聽的習慣，發展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養成幼兒靜靜聽故事的習慣。

3.在平常説話時，及時糾正幼兒錯誤的發音。

（二）健康領域

1.針對 幼兒年齡小，自理能力差的特點，讓幼兒養成良好的常規是很有必要的，本學期採用音樂的教育形式進行活動。如：規定什麼樣的音樂做什麼樣的事情；分組去洗手上廁所；喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。

2.在運動、外出、日常生活中，逐步學會簡單的自我保護。通過各種遊戲引導幼兒參加集體活動，本學期主要引導性格內向的幼兒能積極參加各種活動，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣遊戲，讓幼兒感受集體的快樂，熱愛自己的集體，能大膽的表現自己的各種心情。

3.將走、跑、跳、鑽、爬等技能編成有趣的遊戲。讓幼兒在玩中增強體質，鍛鍊全身的協調性和靈活性。

4.引導幼兒正確學習照顧自己、保護自己。

（三）科學領域

1. 幼兒對周圍事物瞭解的非常少，我們這學期所開設的課程是以引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點產生興趣和探索的慾望為主要內容。

2.觀察常見的個別動物、植物和無生命的物質的外部的明顯特徵，並初步瞭解他們與自身生活的關係。

3.初步學會用簡單的方式表達事物的特徵和自己的發現，大膽與成人、同伴交流。

（四）社會領域

1.由於班級的重新調整，開學初我們會多以引導幼兒樂意參加集體活動,瞭解並逐步適應新的生活環境為主

2.學習認識自己，願意和老師、同伴交往，學習。

3.瞭解本班的一日生活中最基本的規則。

4.教育幼兒愛護玩具和其他物品，愛護公務。

（五）藝術領域

1.願意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的樂趣。

2.引導幼兒能用自然的聲音演唱。

3.願意參加美術活動，體驗美術活動的快樂，初步養成大膽作畫。

4.識別和選擇多種顏色，有控制的塗色。

二.家長工作

家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分,家園的配合是搞好班級工作的保障,我們將密切家園聯繫,共同努力教育培養孩子。具體工作如下：

1.來園離園的時候，向家長了解幼兒在家表現，反映幼兒在園情況，發現問題及時處理。

2.建立家園聯繫欄，每月定時張貼優秀家教文章，跟家長共同商討、交流家教經驗。

3.通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的，並提供家長溝通與分享育兒經驗的機會，共同探討家園一致的教育。進一步密切幼兒園及家長與幼兒的關係。

三.月份安排

九月

1.做好幼兒入園準備工作,穩定幼兒情緒。

2.佈置活動室環境及幼兒活動區角。

3.建立班級常規，對幼兒進行常規訓練及安全教育。

4.召開家長會，選舉家長委員，介紹本學期的工作重點及家園配合的要求。

5.參加慶祝教師節活動，

6.學習新操。

十月

1.開展“慶國慶”活動。

2.重陽節開展敬老愛老教育活動。

十一月

舉辦家長開放日活動。

十二月

1.與夏恩英語學校組織聖誕節活動

2.舉行幼兒運動會，增強幼兒體能。

一月

做好期末工作，上交各類材料

幼兒學期工作計劃 篇4

(二)實施階段：xxxx年10月——xxxx年6月

第一階段(xxxx年9月——xxxx年1月)

1、收集有關作品，組織幼兒共同欣賞，以激發幼兒對色彩的興趣。

2、根據幼兒的實際情況，選擇相關內容進行運用色彩繪畫的教學，初步培養幼兒對色彩的興趣。

3、收集相關材料，階段小結。

第二階段(xxxx年2月——xxxx年6月)

1、調整策略，選擇適合小班幼兒運用色彩繪畫的教學內容進行指導，提高幼兒運用色彩繪畫的水平。

2、啟發引導幼兒、為幼兒創設一個寬鬆、和諧的環境，選擇各種內容，運用各種手段，開運用色彩繪畫教學，讓幼兒在美術活動中感受和體驗，引導幼兒發揮想象，富有個性的表現自己，在活動中展示出天真稚拙的美、大膽的創造，增強幼兒的興趣和自信心。

3、對幼兒進行後測，並收集相關材料。

(三)總結階段：xxxx年5月——xxxx年6月

1、做好總結工作，整理資料，撰寫研究總結。

2、收集幼兒的作品，佈置作品展。

幼兒學期工作計劃 篇5

一、本學期家長工作重點：

1、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起着至關重要的作用。可以説，有什麼樣的家長，就有什麼樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。因此，我們要深入瞭解每個家庭的教育方式、教育情況。及時有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。

2、家園之間應該架一座無障礙的橋樑。（為了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提高，教師和家長應該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒發展。

3、教育教學中，爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中，有非常多的教學準備是需要家長一起協助的，比如：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特徵與氣息，瞭解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的，等等。配合的家長，能讓我們的教學事半功倍。

4、通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時關注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長開放日、家長園地、家園聯繫手冊等。

二、具體工作安排：

二月份：1、向家長們瞭解幼兒在家裏的一些情況，以便更好地開展工作；

2、向家長髮放宣傳資料《春季預防傳染病》。

三月份：和家長一起開展三八節的活動；鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；蒐集可以豐富區域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。

四月份：1、春遊前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準備適量的食物，鼓勵幼兒在遊玩中自己走，能文明出遊。

2、安全教育。提醒家長利用生活中各環節向幼兒進行安全教育。

五月份：1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，瞭解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。

2、家長座談會。針對"孩子任性了，我該怎麼辦？"展開討論與溝通。

六月份1、親子製作。請家長和孩子利用環保材料，共同製作一件玩具，培養變廢為寶的意識。

2、六一節聯歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節日。

七月份：1、發放《幼兒測評表》。

2、發放《暑假安全注意事項》。

幼兒學期工作計劃 篇6

一、指導思想：

認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規範教育管理，把實施素質教育貫穿於幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

二、工作目標：

1.繼承和發揚家長學校多年來積累的辦學經驗和做法，紮實開展好常規工作。

2.指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環境。

3.開展多種形式的家園互動活動，探索家園共育策略，在家園間的相互交流合作中，促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關係，使教育形成合力，促進幼兒的健康發展。

4.定期召開家長座談會,加強家長委員會工作，發揮家長委員會的橋樑作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。

5.開設“0-3歲親子園”的家教指導活動，將社區教育親子教育與幼兒園教育協調統一起來。

三、工作措施：

1. 常規工作常抓不懈。

在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經驗做法，我們將繼續堅持開展並不斷創新形式。如：成立新一屆家長委員會，並召開家委會，商討我園大型活動及家長學校的計劃，收集家長對我園工作的意見和建議，讓家長參與我園的民主管理;加強班級網頁的建設與管理，加大網絡宣傳力度;在家長會的形式與家園聯繫欄的實用性方面進行嘗試創新，增強與家長的互動溝通及活動的實效性，提高質量與效果。

2. 發揮宣傳功能，提高家長“共育”意識

(1)宣傳園地

園內創設開放的宣傳環境，如：櫥窗、公示欄、家長園地等，並充分利用和發揮這些設施的宣傳功能，向家長介紹國家的政策法規、學前教育動態、衞生保健知識、瞭解園內開展的大事、獲得的各類榮譽等。每個班級門口創設的“家長園地”， 佈置上要有創意，內容上要切實符合家長的學習需求，牢牢吸引家長的目光。讓家長在幼兒園的每個角落都能不經意地獲取家庭教育信息，感受教育新理念，瞭解幼兒園教改進程，增強家長的學習與自主參與幼兒園管理的意識和積極性。

(2)書刊宣傳

要讓家長從理論上較系統地瞭解孩子的身心發展特點、教育方法，更科學地教育孩子，推薦家長閲讀《早期教育》、《家庭教育》等書刊，開拓家長視野，增長知識，提高理論水平。

(3)多媒體網絡宣傳

充分利用現有的幼兒園網站、泉州市教育局德育網站的家庭課堂等網絡，向家長、向社會進行宣傳，利用“泉州市中國小幼兒園家長學校”等先進的網絡技術指導家庭教育，增進家園互動，拓展幼兒園對外宣傳功能。

3. 開展多種形式的家園互動活動，探索家園共育策略

(1)進一步發揮家長委員會的作用，按照《家長委員會工作條例》規定，家長委員會定期召開會議，商討、策劃幼兒園大事，儘可能發揮他的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋樑，吸收家長的合理化建議，集思廣益，藉助家長的智慧，努力實現辦園的民主化、規範化管理。

(2)開展形式多樣的家園互動活動

許多幼兒園工作和教育教學活動的開展僅靠幼兒園的力量是遠遠不夠的，要積極爭取家長和社區的大力配合，如環境佈置的材料收集，教學活動操作材料的準備，自然角的創設，社區活動的開展，幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持。同時，我園還將通過各種親子活動幫助瞭解孩子在體智德美各方面的發展，樹立正確兒童觀、教育觀，寓教於樂的一種活動。這樣既增進家長與孩子的感情，又讓家長受到教育，孩子得到鍛鍊，還使家長了解孩子在集體中的表現，找到孩子的不足。從而不斷調整教育方法，促進幼兒健康發展，同時也推動了家庭文明建設。

(3)根據需要每學期至少召開三次班級家長會，引導家委會成員積極參與班級教育教學活動中來，充分利用好班級家委會資源，發揮班級家委會作用，加強溝通、增進了解，提升家長對幼兒園活動的支持度。每學期各班開展一次特色家長活動，豐富家園互動的形勢和內容，提高家長參與的積極性。

(4)精心組織理論講座，豐富家長科學育兒知識

根據家長實際，我們把家長學校的教學目標確立為：通過向家長講授教育學、心理學、衞生保健和家庭教育知識等，促使家長充分重視家庭教育，轉變家長教育觀念，掌握科學的育兒方式，提高家庭教育質量。本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設1—2個講座或諮詢活動。在專家的引領下，瞭解當前的育兒知識，幫助家長解決育兒的困惑。

(5)做好家長問卷工作，發揮家長監督作用。

定期向家長髮放各類調查問卷，徵求家長對幼兒園管理、服務與教師保教態度、能力等意見，發揮家長監督作用。

4. 0—3歲社區早期教育

我園將依託0-3早教活動，定期組織教師志願者參與社區嬰幼兒早教服務中心進行活動，發揮幼兒園為社區早教服務社會職能和引領作用。同時，組織社區嬰幼兒親子活動，為周邊社區0-3家長和幼兒提供服務。讓家長和幼兒熟悉瞭解幼兒園學習生活情況。

幼兒學期工作計劃 篇7

一、 班級情況分析：

我班現有幼兒26人，經過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衞生習慣也初步養成；在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、摺紙、畫畫等活動；在運動方面，幼兒喜歡參加集體遊戲，能按老師的信號進行集合和分散遊戲，動作能力大有提高；在遊戲方面，孩子喜歡開展角色扮演遊戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡音樂遊戲，且已有一定的規則意識。本學期我們將繼續培養孩子們各方面的能力，讓孩子們更加喜歡班集體，有一定的規則意識，能愉快的和同伴相處。

二、 教育總目標:

以《幼兒園工作規程》《幼兒園教育綱要》為宗旨，按照本園園務計劃、教育教學總計劃的各項要求，堅持以幼兒發展為本的宗旨，注重幼兒的個性差異，以創新精神和實踐能力為重點，打好基礎，開拓創新，促進幼兒的全面發展，貫徹以幼兒為本的教學思想，將保教相結合、將培養幼兒的動手能力融入到幼兒的一日生活中，這將作為班級工作的重點來進行，為孩子全面、和諧、身心健康的發展打下紮實的基礎。

三、 班務工作總目標：

1、本班亮點工作：

l 在藝術領域培養幼兒的動手能力、音樂感受力、音樂節奏感、用音樂培養幼兒良好的情緒和美好的情操。

l 初步培養和鞏固幼兒在進餐、盥洗、穿脱衣服鞋子等方面的生活自理意識和能力。

2、加強幼兒情感方面的培養。第一，與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。第二、小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友，培養孩子初步的社會交往能力。

3、兩位教師不斷加強學習幼教理論知識，在工作中提高自己的實踐能力和業務水平。

4、班上老師做到分工不分家，團結合作，保教結合，共同做好班上的各項工作。

5、做好家長的溝通工作，做到家園配合。

6、安全工作是重中之重，提高安全意識，杜絕一切不安全隱患。

7、老師們加強學習，不斷提高自己的自身水平。

四、 具體內容與措施：

工作內容工作目標工作重點實施措施備註生活管理

幫助幼兒逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

在老師和家長的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。

能配合成人穿脱衣、褲、鞋。

建立合理的生活作息制度。

進行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環節的常規培養。

通過鼓勵、表揚等形式培養幼兒良好的生活習慣。

利用音樂、兒歌、故事及隨機教育等幫助幼兒逐步學會自己洗手、吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脱鞋子、主動如廁等,使其學習自已的事情自己做,並不斷提高幼兒的生活自理能力。

衞生保健

願意接受健康檢查，能聽從成人有關安全和衞生的提示。

能隨意活動身體，並願意跟隨老師參加體育活動。

保證幼兒一日飲水。

幼兒通過照片認識自己的生活用品，知道使用自己的東西。

做好春夏季傳染病的預防工作,保持室內外空氣流通。

每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。

根據天氣變化或活動量大小,及時地幫助幼兒增減衣服.

安全工作

知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，知道父母的姓名和工作單位。

能聽從成人有關安全的提示。

保證幼兒在園生活的各方面安全，特別是如廁、遊戲、飲食的安全。

及時杜絕一切不安全隱患。

努力協調走、爬、鑽等基本動作。

用兒歌、故事、遊戲等向幼兒滲透簡單的安全知識，如上下樓梯、玩滑梯時應怎麼做，遇到陌生人應怎麼辦，掉在地上的東西不能吃等等。家長工作1.師長加強交流，互相反饋孩子在園和在家時的情況，針對幼兒的發展情況有的放矢地對其展開合理的培養和教育。2.做好為家長服務工作，為家長解決後顧之憂。

接送時間短暫的交流幼兒一日生活中家長關心的細節。

幫助家長解決育兒方面的困惑。

與家長共同做好家訪工作，及時發現幼兒問題、及時解決。

利用班級博客，及時與家長溝通，也方便家長之間進行溝通。

將家園聯繫欄合理利用起來，摘錄一些好的家教知識，或張貼老師和家長好的家教心得建議。

每月利用《家園聯繫冊》反映幼兒在園情況，並請家長反饋意見和建議。

建立班級網站，讓家長及時瞭解班級的情況和幼兒在園情況。5.積極開展家長助教工作，讓家長進一步瞭解教師的工作和幼兒一日生活情況。其他1.提高班級成員團結與合作能力。

本班成為團結型學習型團隊。班長起到應有的帶頭作用和督促作用，共同搞好班級工作。

定時召開班務會，共同探討所遇見的保教問題，並商量解決的方法。

班長及時傳達園裏的近期工作重點和教育理念。

幼兒學期工作計劃 篇8

上午活動安排

區域活動

1．益智區：投放大小不一的動物圖片，練習分類。

2．生活區：學習拉拉練、扣鈕釦。

3．構建區：提供中型玩具，讓幼兒練習壘高。

户外活動

毛毛蟲

吹泡泡

螞蟻運豆豆

小白兔採蘑菇

小司機（看信號跑）

隊列動作：繼續練習一個跟着一個走、走成一個大圓圈。並能向圓心靠攏、分散。

分散活動：抓尾巴、梅花樁、地墊、棒球

教學活動

　語言：重陽節、從頭忙到腳

美術：下雨了

音樂：大拇哥

　英語：hand and foot

健康：天天刷牙

遊戲活動

1、本週開展：娃娃家，塗塗畫畫，米奇商店的遊戲。

2、創遊結束後能聽到音樂回到位置上討論遊戲。

下午活動安排

室外遊戲

走平衡橋

滑滑梯

老狼老狼幾點了

高人走矮人走

傳綵球

室內遊戲

塗色活動

快樂手工

桌面遊戲

歌曲聯唱

聽故事

其他