小組展望未來總結（精選11篇）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？以下是小編幫大家整理的小組展望未來總結（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小組展望未來總結 篇1
俗話説光陰似箭，不知不覺中回首將近一年的工作，回想20xx年走過的腳印，深深淺淺一年時間，有歡笑，有小小的成功，也有淡淡的失落。20xx年是有意義的，有價值的，有收穫的。
我是以一位實習生的身份進入寶隆的，當時我的職位是售後部文員，主要負責售後排單，售後回訪。這個職位説小很小，説大又很大。它關係着我們公司的服務質量。有位哲人説過：做一件好事，容易。難的是：一直堅持不斷地做好事。套用他的話對寶隆售後服務做了肯定和展望：做好一次服務，容易。難的是：一直堅持不斷地把每一單服務做好。我們都知道，任何企業沒有優質服務就沒有良好的口碑，就難以建立持久穩定的優質品牌形象，就難以得到消費者的青睞和信賴。售後服務是很重要的一環，他能第一時間積極響應商場客户的需求，所以我們必須全環節的保障服務及時、到位、優質、高效。
感謝領導的信任，我從售後文員調到採購助理。這個職位對我來説可能是一種挑戰，很感謝公司給我這一次挑戰，展示自己的舞台，突破自己的機會。
對於採購我是很陌生的，結合這幾個月的學習，我懂了採購員的一些日常工作。採購員要了解市場信息和銷售反饋，確實客户的需求，擬定和執行採購計劃，根據供應商的銷售政策和政策促銷以及公司的銷售重點和特殊需求，及時提出採購建議調整採購計劃；根據公司的商品編碼規定，對入庫商品安排編碼；及時對業務或導購提出的報價給予回覆。
通過20xx年的積累，我已熟悉採購的各項環節，但仍有很多地方需改進。2017年對我來説更是一個挑戰，所以要不斷加強自身技術積累，做好採購物資質量把關工作，讓生產放心使用，避免一些不必要的風險。繼續做好採購成本的控制，儘量為公司省好每一分錢，這也是採購員職責所在。同時保留與供應商每一份來往傳真及郵件，做好報價單原始數據憑證的分類管理工作，以便以後價格核查和對比。
小組展望未來總結 篇2
時光荏苒，歲月匆匆，寒冷的冬天送走了忙碌而緊張的一學期，回顧這學期我們科學組的工作，總結如下：
1、加強理論學習，不斷更新教學觀念。
全組老師認真討論小組活動計劃。並制定出可行的活動方法和內容，進行相關的理論學習。我們收集並印發了《幼兒園科學教學模式》《幼兒園科學活動中實驗記錄表的設計與使用》等學習材料，在學習中我們講解了小、中、大班幼兒的科學目標，並分別詳細闡述了小、中、大班目標的異同之處，並且在講解過程中融入了生動的教學案例，並且詳細講解了科學課堂中的每一個環節應如何去做，並結合實際融入課堂案例，科學課的層次在我們大家眼前清晰展現出來。課題組成員都深感受益，紛紛表示，開闊了視野，理清了思路，積極探索新的方法和思路，自學研討，並經常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結構。為以後爭做反思型、研究型教師打基礎。
2、加強教研組凝聚力，發揚團結協作精神
我們科學常識教研組共有12名成員，教研組12個人分佈在幾個幼兒園，這給開展教研活動帶來了諸多不便，但仍能堅持開展教研活動，每次活動都有宗麗和祝士月老師在網上或QQ羣裏發信息，老師們都能積極參與。同時老師們還把自己的心得體會和精彩照片在QQ羣裏讓大家分享，老師們也會經常自發地在網上討論在教學中遇到的各種問題。通過有組織的或自發的研討活動，不僅增進了同行之間的交流和了解，密切了聯繫，並在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務。
3、堅持開展聽、評、説課活動。
我們把“摩擦力”這個活動作為一個重要開展教學研究活動。為了完善教學設計，老師們展開了熱烈討論，並分別進行了多次試教，我們觀摩了由實驗幼兒園祝士月老師和金太陽幼兒園程園園老師帶給我們的精彩示範課——大班科學活動探索《摩擦力》，聽課前大家認真備課，設計教案，互相切磋。聽課後認真評課，如教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。活動後通過老師自評及集體評課的方式肯定了課例的優勢，又針對課例的不足進行了積極的探討與交流，對活動中一些細節性的問題進行了深層次的探究，對怎樣更完美的呈現一節科學活動達成共識。聽課評課活動促進了教學水平的提高。
4、教學觀摩進一步加強了科學教學的研究與探索
祝士月老師執教的科學探索活動《摩擦力》，在二次研課的基礎上再次修改活動方案，在全區組織的公開教學展示進行了觀摩，觀摩後我們進行了點評：祝老師本人基本素質非常好，從語言到嬌態，從動作到與幼兒的親和力都體現了她具有良好的幼兒園教師素質。課前她在網上查閲的很多資料，認真準備教具和學具，多次試講，她非常虛心，樂於學習大膽創新，如何把這抽象的物理現象傳授給孩子，她在課前都做了非常充分的準備，有三種不同材質的斜板模板、毛巾和瓦楞紙製作的滑道，相同的小汽車還有可行的記錄表以及網上下載有關圖片。活動中體現了“把不感興趣的事情轉化為幼兒學習的的興趣，圍繞重點巧妙地運用了“記錄表”，給幼兒猜測和解釋的機會，不急於將答案告訴幼兒”等亮點，受到大家的好評。
總之，在過去的一個學期裏，我們付出，我們收穫，添了幾分經驗，也多了幾分遺憾。新的一年裏，我們的工作和學習將有新的開始，今後我們科學小組全體教師將本着求真務實、鋭意進取、勇於開拓的精神，在科學教學的探索和實踐中再接再厲，力求科學教研組建設日益完善，掀開一個新的篇章。
小組展望未來總結 篇3
20XX年，第一工會小組在公司領導和上級工會的正確領導下，在各工會成員的大力支持和配合下，以維護企業和諧穩定為出發點，保障職工權益為根本，積極圍繞工會主要工作思路開展工作，並切實做好全體員工的思想政治教育工作，充分發揮了工會組織的作用。現將一年來工作情況總結如下：
一、加強團隊建設
1、20XX年一小組為進一步提高影城服務質量，加強員工工作規範，先後出台了《關於在線選座取票機開關機時間規定》、《關於規範場間多媒體切換規定》、《關於員工休息區空調使用規定》、《關於規範影票補打規定》等10項規定及要求，讓員工的工作行為及規範更加有據可依，對提高服務質量有較好的促進作用。
2、面對電影市場日益激烈的競爭形勢，影城為全面提升員工職業素養，為觀眾提供更加優質的服務，先後對員工進行了《消防安全》、《儀容儀表》、《員工行為守則》、《放映知識》、《服務英語》、《投訴與糾紛處理》、《商品業務知識》、《珍惜生命關愛健康》等18次培訓，接受培訓共計約900人次；大堂經理利用週會後的時間對當班員工進行隊列禮儀培訓一共開展18次，約625人次；各部門分別利用月度小組會進行業務技能培訓，約720人次。
3、XX年一小組為進一步激發員工的工作積極性，堅持做好了每兩月一次的“太平洋之星”評選及“進步之星”評選工作，通過全體員工良性競爭，公正評選出“太平洋之星”36名，“進步之星”5名，“創爭”先進個人1名，通過評選活動的開展，在員工中形成了良好的競爭氛圍，同時有效減少了員工違紀次數。
4、XX年影城為更好的穩住收入，激發銷售崗位推銷積極性，在商票部門增加了銷售排行榜，每日將銷售數據進行張榜公佈，讓員工對自己銷售情況能及時有所瞭解，通過此舉措，在員工之間、班次之間形成了較好的良性競爭意識，推銷積極性高漲，對影城總體收入有較好促進作用。
二、工作完成情況
第一工會小組認真響應公司工會的號召，積極參加公司及省直工委舉行的各類活動，15年主要完成了以下工作：
1、積極與公司工會做好每季度會員生日名單、傳統節日名單等核對，並及時將公司工會為員工準備的生日禮品卡、節日禮品等下發給員工。
2、為確保影城單身員工參加省直工委組織的單身聯誼會，與大堂及相關部門主管落實相關人員班次調整，並在活動前召集單身員工進行活動前注意事項及參會要求的傳達，於2月7日帶隊參加聯誼會。
3、做好一小組參加公司慶五一運動會前員工動員、賽前預賽等相關準備工作，並帶隊參加運動會，雖然這次的運動會我們沒有取得更好的成績，但是大家參與積極性還是很高。
4、積極參加公司組織的“依法治國依法治省”知識競賽活動和學習貫徹新《安全生產法》知識答題競賽活動，並及時做好試卷提交及三名優秀員工答題試卷的推薦。同時做好關於“單獨兩孩”問卷調查、外來人員情況調查表的員工填寫組織及問卷收集工作。
5、做好公司召開省電影公司職工代表大會二屆三次會議暨工會會員代表二屆二次會議前一小組會員代表、職工代表的通知及相關會籤準備工作，並全員參加會議。
6、及時向影城員工宣傳“省電影公司團隊第七屆職工攝影作品大賽的活動，並發動員工參加比賽，通過大家的積極參與，最後獲得一等獎1名；二等獎3名；三等獎2名。
7、在15年4月份和10月份分別組織員工到金堂五鳳溪、清水河公園開展了全員工會活動，通過活動中開展的豐富多彩的遊戲節目，讓員工的身心得到了放鬆，同時也增進了團隊的凝聚力和向心力。
8、積極配合公司工會認真做好每一次會費收繳的準備與及時上交工作。
9、圍繞公司工會做好“創建學習型企業，爭做知識型技能型職工”的工作，並及時做好創爭先進個人、班組的推選和上報工作。
10、積極參加公司工會組織的工會委員會議及關於傳統節假日禮品發放標準、發放範圍等討論會。
11、及時收集整理本小組退役軍人名單上報公司工會。
12、積極向員工宣傳公司企業文化及工會的職能和作用，今年發展新會員8人。
13、積極組織好一小組興趣小組活動的開展。
三、來年工作計劃
第一工會小組通過對20XX年完成工作情況總結，發現有些工作離公司工會的要求尚有一些距離，在接下來的16年裏，要進一步認真貫徹和執行好公司工會相關要求和規定，切實完成好各項工作。
1、要對XX年需要完成的工作進行統籌安排，擬定詳細的工作計劃表，按照時間定期完成。
2、繼續堅持以人為本的原則，將工作開展和員工工作、學習情況緊密相結合，以利於更好的開展工作。
3、積極做好興趣小組活動的人員安排和時間計劃，讓員工在工作之餘享受更多更好鍛鍊身體的機會。
4、在開展工作時要有創新意識，讓員工有更大的參與激情。
5、對公司工會安排的工作要迅速反應，做到高效、高質量完成。
我們相信，第一工會小組20XX年在公司工會的正確領導下，在全體員工的大力支持下，一定會將工作完成得更好。
小組展望未來總結 篇4
為深入貫徹落實黨的十七大精神，進一步創新和加強社區黨建工作，充分發揮社區黨員在服務羣眾、凝聚民心中的主體作用，搭建黨員聯繫和服務羣眾的平台，經街道黨委研究決定，在社區樓宇黨小組中開展爭創“五彩星”示範樓宇黨小組活動，為保證活動順利開展，提出如下意見：
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，圍繞建設小康社會，推進黨的建設新的偉大工程的總體目標，以基層黨支部為單位，以社區黨員、在職黨員、下崗失業黨員、離退休黨員、流動黨員等樓宇黨員為主體，以完善社區服務為重點，以改善人居環境為基礎，以搞好平安建設為保障，以黨的建設和精神文明建設為總抓手，加快和諧城東建設步伐，推動地區經濟和各項社會事業又好又快發展。
二、目的意義
通過開展爭創“五彩星”示範樓宇黨小組活動，充分發揮樓宇黨小組的作用，進一步調動廣大黨員服務羣眾的'積極性，延伸黨建服務觸角，發揮社區黨員、離退休黨員、在職黨員、流動黨員的先鋒模範作用，紮實開展面向居民羣眾救助幫扶、便民利民、治安維護等服務，形成環境美化、矛盾調解、鄰里互助的良好局面，構建文明、和諧新型社區。
三、主要內容及方法步驟
爭創“五彩星”示範樓宇黨小組活動具體是指街道黨委根據工作和發展的要求，制定評選標準，用紅色星、橙色星、黃色星、綠色星、藍色星分別標示樓宇黨小組在管理服務、文教娛樂、文明道德、環境衞生、和諧平安方面的示範帶頭作用發揮情況。
(一)“服務星”(用紅色五角星標示)：主要反映樓宇黨小組以服務居民為宗旨，以羣眾滿意為標準，充分發揮先鋒模範作用，帶領羣眾共同發展、共同奉獻，建設和諧小區的情況。反映在職黨員、離退休黨員、流動黨員、無職黨員及入黨積極分子等積極利用各自的特長，採取多種形式，服務居民、服務社區，為居民提供政策宣傳、有關手續的辦理程序、維修下水管道、照顧孤寡老人日常生活、為未成年人提供學習活動場所等等。
(二)“人文星”(用橙色五角星標示)：主要反映樓宇黨小組充分發揮黨員的組織協調能力，組織居民學習上級文件精神、重要論述摘編，參加義務勞動、納涼晚會、趣味運動會等活動情況，豐富居民生活內容，調動廣大居民踴躍參加，提高文化涵養、提升生活情趣。
(三)“道德星”(用黃色五角星標示)：主要反映樓宇黨小組充分發揮黨員政治素質高、思想覺悟高的優勢，大力宣傳文明道德用語，輔助教育指導未成年人思想道德建設，發揚道德風尚精神，提升居民道德素質，在居民中樹立良好的道德形象，影響和教育居民提高道德修養，規範道德行為，建設文明樓宇等情況。
(四)“環境星”(用綠色五角星標示)：主要反映樓宇黨小組充分發揮黨員幹事能力，發動居民以城市管理與建設“雙提升”活動為契機，治理樓前樓後、樓宇內、小街巷的路面垃圾、亂貼亂畫、亂堆亂放，硬化破損路面，維修安裝路燈，為轄區內的環境建設“添磚加瓦”，自覺維護好轄區內的環境衞生，改善居民生活環境等工作情況。
(五)“和諧星”(用藍色五角星標示)：主要反映樓宇黨小組發揮黨員組織協調能力優勢，以街道中心工作為抓手，以建設和諧樓宇為目的，確保樓宇安全設施齊全，無水、電、煤氣安全隱患，確保有專人負責樓宇住户安全的日常檢查;樓宇內鄰里關係和睦，無打架、罵人現象，在整體上形成“一家有難、多家支援”良好氛圍的情況，
此次活動分五個階段進行：
第一階段：動員部署階段(6月底完成)。各社區黨支部對轄區內的樓宇黨小組進一步摸底調查，對還沒有建成樓宇黨小組的樓宇要儘快建成，確保實現全覆蓋。召開全體樓宇黨小組組長會議，傳達街道黨委《關於開展爭創“五彩星”示範樓宇黨小組活動的意見》精神，並制定相應的工作制度和工作措施。在轄區內進行大力宣傳，形成“人人皆知，黨員帶頭，領導重視”的氛圍。
第二階段：組織實施階段(7月至9月底)。街道黨委、各社區黨支部指導各樓宇黨小組按照活動要求，組織開展好爭創工作，堅持整體推進與突出重點相結合，自主創新與典型引路相結合、講究方式與注重實效相結合，推動活動順利開展，爭取個個樓宇黨小組都能達到“五彩星”示範黨小組的標準，實現全面發展的目的。
第三階段：考核驗收階段(10月初)。活動實行五百分制考核，其中服務星100分、人文星100分、道德星100分、環境星100分、和諧星100分。由樓宇黨小組根據自身各項工作實際完成情況向所在黨支部提出“掛星”申請，各社區黨支部審核後，組織社區兩委成員、樓宇黨小組組長、羣眾代表分別對提出申請的樓宇黨小組進行季度點評，根據點評得分確定“掛星”樓宇黨小組名單，並及時執行“掛星”。活動實行季度考核制，一季度一評分，每項得分在90分以上的可在相應的項目星上“掛星”(可累計)，得分在90分以下的不“掛星”或者“摘星”。
第四階段：鞏固推新階段(10月至12月)。在前期活動開展基礎之上，及時做好總結，對活動中湧現出的好做法、好經驗要鞏固加強，對發現的問題與不足要及時修改推新，確保活動的實效性。
第五階段：年度總結表彰階段(1月)。各社區黨支部根據樓宇黨小組活動開展情況進行認真總結，形成書面報告，報街道爭創“五彩星”示範樓宇黨小組活動領導小組辦公室，年底街道黨委召開總結表彰大會，對2009年活動開展以來的情況進行總結，對活動中湧現出來的典型樓宇黨小組、典型人物予以表彰，並在一定範圍內進行宣傳報道。
四、加強組織領導
(一)精心組織，周密安排。街道成立由黨委主要負責同志任組長的爭創“五彩星”示範樓宇黨小組活動領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責對活動的組織協調。各社區也要成立相應的工作機構，並結合實際制定具體的實施方案，做到目標合理，措施可行，重點突出，責任明確。要精心組織，紮實工作，發揮優勢，突出特色，確保活動取得實效。各社區的活動實施方案要於5月20日前報街道爭創“五彩星”示範樓宇黨小組活動領導小組辦公室。
(二)加強宣傳，營造氛圍。各社區要運用多種形式，廣泛宣傳活動的重要意義、指導思想、目標任務和主要內容，確保活動深入黨員、深入羣眾、深入人心。要引導社區居民廣泛參與，虛心聽取他們的意見和建議，樹立雷厲風行、馬上就辦的工作作風，堅決克服推諉扯皮和形式主義，切實為困難羣眾解決實際問題。要及時總結、宣傳、推廣活動中的好經驗、好做法，通過典型的示範帶動作用，營造良好的工作氛圍，促進活動的健康深入開展。
(三)強化督導，確保實效。為保證活動的順利開展，街道黨委對各社區活動開展情況將進行專項督查，督查情況作為年度工作考核的重要依據。對重視程度不夠、措施不到位，搞形式、走過場的單位，將在全辦範圍內予以通報，並追究相關責任人的責任。
小組展望未來總結 篇5
20xx年在昆鋼煤業投資聯合企業的領導和上級主管部門的指導和幫助下，經過全體安全管理小組人員和煤礦廣大員工的共同努力，在貫徹落實“安全第一，預防為主”方針和一系列文件、會議精神。各煤礦強化安全生產管理，落實安全生產責任、加強員工教育培訓，按照煤礦安全生產有關法律、法規採取強硬措施，紮實工作，狠抓落實，有力的保證員工的人身安全，現將20xx年度安全生產情況總結如下：
一、主要工作：
1、我們安全小組在四個煤礦各配備兩名管理人員駐礦，駐礦人員在煤礦所從事的主要工作是：參與煤礦安全生產管理工作，同時要求每一位管理人員下井次數不得少於12次/月，並參與煤礦每月的自檢自查工作並在會議上提出檢查存在的隱患和發現的問題，並積極配合煤礦消處各類隱患，也得到煤礦各級領導及員工們的好評。在煤礦工作的一年中得到了煤礦各級領導及員工們的大力支持，為此也向他們表示感謝。
2、五月安全月活動，我們安全管理小組在付總的帶領下，對四個煤礦進行了為期四天的安全大檢查，共查出隱患：46條（其中頂板5起；支護6起；通風10起；提升2起；其它23起）已整改完畢，及時消除了安全隱患。
3、出了安全事故，積極主動地配合煤礦處理和參與事故調查，並把處理結果和調查情況向主管領導和相關部門領導作了詳細彙報，比如瓦魯煤礦6.12頂板事故，主要是對地質構造瞭解不清無前探樑支護和違章指揮造成這次事故的最虧禍首。
4、向各個煤礦下發了“三違”考核的具體辦法，並要求各煤礦必須將文件的內容傳達到所有員工當中。
5、向各礦下發了“礦長下井帶班制度”。加強現場管理，檢查督促整改隱患。各礦必須貫徹並落實礦級領導下井帶班制度，堅持定期和不定期的安全檢查，消除了大量不安全因素，為煤礦全年實現安全生產創造了條件。
6、認真完成領導臨時安排的各項工作
二、員工輕重傷和傷亡情況
瓦魯煤礦死亡1人，工傷10人；
五一煤礦工傷10人，死亡0；
大舍煤礦工傷3人，死亡0；
金山煤礦工傷3人，死亡0.
三、非傷事故情況：重大非傷0起，一般非傷7起。
四、存在的主要問題：
1、地質構造複雜，頂板破碎，超前支護不到位。
2、瓦魯、金山煤礦瓦斯抽排系統沒有起到作用，只是一個擺設。
3、滅火器皮管老化，沒有及時更換。
4、有的礦安全隱患排查治理工作力度不夠。
五、20xx年工作重點：
1、全面貫徹“安全第一、預防為主”的安全管理方針，切實加強對安全工作的重視；
2、突出“一通三防”、五大系統的安全管理，堅決杜絕重大事故發生；
3、全面加強管理，為安全生產創造條件；
4、強化安全教育培訓，保證培訓質量，努力提高員工隊伍的綜合素質，加強中層幹部隊伍建設；
5、落實安全責任制，實行安全工作層層落實，按責任制追究失職者和事故責任者的責任；
6、認真做好“秋冬百日安全活動”規定和要求的具體工作；
7、認認真真做事，實實在在做人。
小組展望未來總結 篇6
一、課堂教學方面
注重培養智障學生對唱遊的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在一定基礎上表演音樂。我在智障學生的音樂興趣小組課中，加入了一項讓學生自己介紹音樂、表現音樂，表達自己對音樂的理解，並藉助簡單的舞蹈動作等表演音樂。學生在實踐音樂活動的同時，也鍛鍊了智障學生的綜合能力。
不足之處是我雖然注重培養智障學生的情感、興趣的培養，卻忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟這三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理方面
我校智障唱遊興趣小組的人員是從培一、培三及培四三個班級按照學生自己的愛好及意願抽調組成的。學生的年齡大小參差不齊，性格各異，這給我們課堂教學工作帶來了極大不便。為了使學生能輕鬆、愉快地上唱遊課，我在教學時，常使用小紅花等鼓勵的方式使學生表現出自己最好的一面。努力做到用好的教學設計抓住學生的注意力，對於破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足：對於學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是天真的表現。所以給他們的環境較為寬鬆。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今後應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
三、運用點歌系統，激發學生興趣
本學期我在開展唱遊興趣小組活動，大部分都在律動室進行。因為律動室中有學校新添置的點歌系統。每每學生見我打開了點歌系統時，都顯得很興奮。因為身在農村的智障孩子們，很少見過話筒，當他們看到動畫音樂視頻、手持話筒時，他們就覺得自己是個小明星，為此在歌唱時也格外賣力。
此外，在教學中我還發現：如果當堂的這節課我自己精心收集了音樂資料，學生的情趣就格外高亢，學習的效果也很好。由此可見，充足的教學準備是有效教學的基礎。
國小數學課外興趣小組是教學活動課程的一種組織形式、它是數學教學工作不可缺少的一部分。
一、組織靈活多樣的興趣小組
學科教學是班級授課制，教學目標面對全體學生，教學過程按照統一的大綱和教材進行。但是，實際上，學生由於家庭影響不同，學前教育不同，性格特徵不同，個人天賦不同，對數學學習的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統一要求與實際差異之間的矛盾，在活動課程中學生可以根據自己的水平和愛好自主選擇興趣小組。可以參加本年級興趣小組，也可以自發組織興趣小組。
二、打破統一的課堂教學要求，選擇生動有趣的活動內容，激發學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。
（一）選擇新奇的內容，引發學生的學習興趣
低年級學生的思維以直觀形象為主，應選擇“擺火柴棍”、“七巧板拼圖”、“照鏡子”等遊戲內容。如數一數，圖中有幾個長方形？
圖83中有大大小小不同的長方形，學生需要用頭腦中原有的長方形的表徵來判斷，還要觀察每個長方形所處的位置，按照一定的順序不重不漏地數出長方形的個數。這種看一看、想一想、數一數的學習過程引發學生的好奇心，激發了學習興趣。
（二）選擇活動內容應貼近國小生的生活
根據“切身性策略”，學生如果遇到自己過去經驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯繫的事物或使自己充當主要角色的事情都會產生濃厚的興趣。興趣小組可以應用這一策略選擇與學生生活密切聯繫的內容。如低年級同學遇到這樣的題：小明用電腦打數，從1打到50，一共打了多少次數鍵？學生在家裏學習在學校上課都接觸過電腦，對這道題感到親切，生活中的電腦與數學中的數與數的有關知識聯起來，學生不感到枯燥。又如三年級興趣小組有這樣一道題：小華出生那一年，一月份有4個星期二和4個星期六，請製做一張這個月的日曆表。日曆表學生天天見，由自己設計製做卻不是一件容易的事。學生説，在設計製做過程中好象找到了成為數學家的感覺，信心十足。
（三）選擇活動內容應緊密聯繫課堂教學內容
組織興趣小組活動如果侷限於課本內容，學生會感到乏味；如果脱離課本內容太遠，學生會高度焦慮，正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內容應體現綜合應用學科知識的水平。
學生在課堂教學中學習基本的計算法則和運算性質，並根據運算順序解答四步以內的四則式題，在小組活動中可以應用計算法則和運算性質進行巧算。
學生在課堂教學中學習基本數量關係，並根據這些關係解答簡單的一般應用題和典型應用題。在興趣小組活動中可以應用基本數量關係，採用靈活的解題方法解答有趣的應用題。小組的活動內容來自課本、高於課本，容易引起學生的學習興趣。
因此，選擇興趣小組的活動內容應注意新奇性三、改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學生的精神需要，必須讓學生過着豐富的精神生活。學生在學習活動、體育運動、社會交往和其他方面的活動中，獲得豐富的生活體驗，情緒體驗。
著名心理學家皮亞傑認為，兒童的發展是在與環境相互作用的過程中實現的。皮亞傑主張組織學生從事各種形式活動，使學生主體與外部環境客體發生積極作用，通過思維過程的同化、順應，不斷豐富認識結構，發展智力。
開展活動，目的是讓所有的學生都行動起來，如“數學知識調查活動”、“故事會”、“數學園地設計”等，人人帶着任務參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛鍊。有一次，趣味小組在年級裏舉行“有問必答”活動，蒐集和編輯趣味題，發信給外班同學請求答覆。同時自己也準備回答別人的問題。在有問必答活動中學生學會查資料、學會編題，學會寫信和發信。各方面能力都得到提高。
開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產生感覺形象，並依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現和發展的機會。因此，組織興趣小組要在“動”上下功夫。
四、組織興趣小組要挖掘內部因素，使學生的學習興趣保持長久
學生的學習興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的，只有轉向內部動力才能長久保持。
（一）加強思想教育，引發內部動力
在興趣小組活動中，教師應根據活動內容對學生進行思想教育，如號召學生學習楊樂、華羅庚等數學家追求真理、報孝祖國的高尚品質和刻苦學習的精神；教育學生在活動中團結友愛，互相幫助；在競賽中如何正確對待個人榮譽與集體榮譽，如何正確對待成功與失敗等。使學生樹立遠大的理想，勇於克服困難，在集體中健康發展。
（二）給學生創造成功的機會，使學生樹立自信
在興趣小組活動中，教師應創設情境使學生全方位“動”起來，並使同學感覺：“只要我努力一定能成功”。學生在參與數學活動的過程中獲得成功體驗，使他們更樂於參加活動。
（三）滲透數學的思想方法，提高學生的學習能力
在興趣小組活動中，學生拓寬了知識視野，適當地滲透一些數學思想和數學思維方法，可以提高學生的學習能力。如滲透集合的思想、對應的思想、統計的思想，可以開闊學生的解題思路。學生接觸一些解答方法，如“假設法”、“圖解法”、“窮舉法”、“代數法”等可以使學生思維更靈活。
學生如果逐步學會用數學思想、數學方法解決問題，將為今後的學習和工作打下良好基礎。
通過組織課外興趣小組，激發了學生學習數學的興趣，陶冶了情感、磨鍊了意志、增進了同學間的友誼，數學愛好者和特長生的隊伍擴大了。實踐性和綜合性，在“趣”上下功夫。組織課外興趣小組活動可以使學生樂學、會學、健康發展。正如湯世雄同志所説：“課外活動是當代基礎教育的重要組成部分，也是使受教育者生動活潑。
小組展望未來總結 篇7
要開展素質教育，搞好興趣小組是十分必要的。當今社會對人才的需要提出了新的要求，新型人才應是複合型而不是單一的，是知識面廣、動手力強而不是孤陋寡聞只會死讀書的人，要培養新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機結合起來。興趣小組是相對於第一課堂而言，即第一課堂以外的校內外的其他教育活動，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注重學生全面發展，培養學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術創造力，以藝術教育為抓手，以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養學生的創新精神和實踐能力，發展學生的個性特長，努力實現“人人都合格，個個有特長”的目的。
現將我校的音樂興趣小組工作總結如下：
一、培養了學生的對音樂的興趣：
有參加興趣小組的同學都有這麼一個感受：以前上音樂課上唱歌就是機械地跟着老師唱一唱，樂譜不認識也沒關係，但現在課上唱歌時不但要會唱，還要唱的準，而且樂譜還要會唱，有的學生甚至把課本上的歌曲要在電子琴上試一試、彈一彈，當練習出一段樂曲後，興奮得不得了。通過學習我發現他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成而且還能頭頭是道地向同學介紹他們所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是七年級年級尤為突出。
二、培養學生的知識面：
在這次的興趣小組中學生不但學到了一些樂理知識，而且更多的是掌握了許多演奏的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會：
由於興趣小組不僅有理論學習而且還參加了排練和演出，給學生以展露自我的機會，特別是在今年的校元旦文藝匯演中展現出了他們的才華，贏得了廣大師生的好評。現正值期末考試結束，小組成員克服雪天路滑等困難，放棄休息天，趕到學校參加排練，為東渚鎮新年團拜會的演出繼續努力着，再次為集體榮譽增光添彩。
四、豐富了學生的第二課堂：
從素質教育的角度豐富了學生的課餘生活，他們的生活不再僅限於課堂，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。當然，我們的工作還存在不足，我們期待着我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本着為學生工作的思想更加努力地工作，使學生的素質更好地得到提高。
小組展望未來總結 篇8
在學校的大力支持下，我們學校開展了興趣小組活動，我是教《機械製圖》的，是專業基礎課程，主要是培養學生的空間思維和畫圖能力，下面是我這一學期開展機械製圖興趣小組的工作總結：
一、培養了學生的興趣：
學習《機械製圖》要求學生有較強的空間想象力和實際動手能力。現在的技校學生，大多是國中畢業，沒有學習過立體幾何，沒有接觸過生產實際，因此在學習這門課時難度很大，普遍認為課程不好掌握；教師在講這門課時也比較費勁而且效果不佳。通過興趣小組可以進一步的培養學生的空間思維能力和學習《機械製圖》的興趣。
二、培養學生的知識面：
興趣小組中不但講授基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多學習機械製圖的基本方法，使他們的知識面得到很大的拓展。不僅要求學生了解《機械製圖》這門課程基本特點，而且理解熟悉畫機械圖樣的基本步驟和方法，開拓他們的眼界，充分利用網上豐富的資源，讓他們對《機械製圖》這門課程有一個全面的認識。
三、增加了實踐的機會：
由於興趣小組不僅有理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會。在興趣小組中他們學到了在課堂中學不到的知識，當然也更增加他們的學習興趣。
四、增加學生的獨立與合作意識
對於現在學生來説，獨立與合作意識是不可或缺。平時的課程當中我就有意識的去培養他們的這兩種能力。在初期的學習中讓他們以個人為單位制作自己的獨立作品。在這些作品中貫穿的是他們自己的想象力與創造力。而中後期的學習中，我往往讓他們以3至4人為一組，製作大型的製圖作品，讓他們在發揮自己的能力的同時，學會與他人的合作與分工。
當然，我的工作還存在不足，我期待着我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本着為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
小組展望未來總結 篇9
回顧這階段英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以後能做到取長補短，有所提高。
一、培養了學生的對英語的興趣：
參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我們大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，並運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小遊戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。
二、拓展學生的英語知識面：
學生對英語的瞭解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨着英語在中國的普及，很多時候對我們生活起實際作用的英語知識書本上並不一定有，所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如自編英語小故事，安排課後讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性！
三、增加學生口語鍛鍊的機會
説道底英語還是一門語言課，因此能説會説才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛鍊，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。
四、豐富了學生的第二課堂
從素質的角度豐富了學生的課餘生活，他們的生活不在僅限於課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我們的工作還存在不足，我期待着我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本着為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。另外，活動內容全面、具體，教師提前備課，活動時紮實有效。小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。根據學生的興趣愛好，組建各類訓練小組。我校這學年度中，組建田經隊、籃球、乒乓球隊、等一系列訓練隊，並定期開展比賽。我校各訓練隊都有專人負責訓練。我們的教師利用自己的休息時間抓好訓練。我們按照《學校體育工作條例》和《全民健身綱要》的要求，認真抓好學校體育的系列訓練隊，我們目的是讓全體學生提高身體素質，增強體質。
主要成績：
1、積極抓好學校田徑隊訓練工作。我們按照科學訓練方針是從娃娃抓起，我們利用課後和節假日進行訓練，並取得了較好的收穫。學校田徑隊在鎮運動會奪得三個級部第一的成績，在市運動會上，取得了全市第五名的好成績。在全市越野長跑運動會奪得第五名。
2、我們積極抓好學校球類和棋類的訓練工作，定期舉行了各類比賽，從而提高各類水平，讓學生互相學習，共同提高。所以我校各類訓練隊開展的有聲有色，取得了良好的效果。在教育局和體育局組織的籃球比賽中獲得全市第五名的好成績。
3、本學年度我校抓好開展各類校內比賽活動。廣播操比賽、籃球比賽、拔河比賽等活動，使全校掀起體育訓練、強身健體的熱潮。我校學生體育技能成績達標98%以上合格，學生的身體素質大大地增強，為今後建設社會主議有了生力軍。
主要經驗和體會：
1、我每次活動都會提前備課。精心備課，安排好每一節課的每一環節，以免活動時失控。
2、內容多樣化。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務完成型可以促進學生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。
3、針對性教育。活動時要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。
存在的問題及改進方法：
活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習。以後要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來規範學生，讓學生學有所得。
二十一世紀需要高素質的人才。因此，我們會繼續把提高學生素質放在首位。為體育活動培養學生能力提供了更好的園地。
小組展望未來總結 篇10
為了活躍校園文化，本學期，在學校的支持和組織下，我們開展了美術興趣小組兒童畫繪畫活動，一學期的教學工作即將結束了，雖然本學期興趣小組活動時間較短，但回顧這一學期來美術小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展興趣小組，特將這一學期的活動情況總結如下，以便以後能做到取長補短，有所提高。
一、切實的學習計劃
在美術小組成立初，我就在五年級每班選拔了幾位有一定繪畫基礎的學生，讓學生在每天下午的第四節課在美術活動室接受繪畫的系統訓練，在訓練時注重培養他們在繪畫上的創造能力和想象能力，注意以興趣引導，他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。
在興趣小組的活動中,我特別注意保護學生的個性發展,尊重他們的個人創意,發揮繪畫特有的魅力,使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。
二、多樣的教學方法
1、在本學期的活動中，我引入了想兒童畫和線描這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。
2、通過多種趣味美術活動，認識顏色，瞭解顏色變化的過程，提高學生審美理解能力。學生喜歡塗塗畫畫，在畫中認識色彩對學生是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術活動中，教師引導學生認識顏色，激發學生對色彩的興趣，瞭解顏色產生的過程，加深學生的色彩體驗，提高他們的審美理解能力。
3、精心計劃，精細落實，精彩展示同時，我在教學中採用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法來激發學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。
4、通過塗色活動，逐步引導學生由隨意塗色到搭配塗色，發展學生審美表現能力。
三、不足之處
1、有個別學生的基礎知識弱，在造型上有些困難。就算造型能夠完成，但線條不夠熟練。構圖不夠完整，畫面出現散、碎、亂的現象。
2、有的學生喜歡鮮豔的色彩，但還不夠注重顏色的協調。在上課時，總是問我：“老師，這裏塗什麼顏色？”“老師，這樣搭配顏色可以嗎？”
3、有個別的學生態度不夠端正，以為來興趣小組就是玩的，一個大周過去了，畫的快的學生能完成2-3幅美術作品，而個別學生連一幅都沒有完成。課堂上，不認真創作，交頭接耳，甚至打擾其他學生學習。
四、改進措施：
1、上色時我應引導學生用某種顏色統一畫面，形成主色調。具有某種色彩傾向的主題畫，如畫“踏青”時，可讓學生大面積地使用黃綠色，形成暖調，突出春天的景色。在此基礎上，還要逐步引導學生運用三原色的對比色，紅綠、黃紫、藍橙，這樣在繪畫過程中，學生用協調、對比的搭配方法上色，使畫面色彩更加豐富、鮮明、美麗。
2、我應加強示範，並充分利用展示圖片、美術作品、影片等教學手段進行更直觀的教學。讓學生多欣賞同齡小朋友的作品和大師的作品。提高學生的審美能力，擴展學生的思維。
3、在以後的教學中，還應採取多種教學形式，充分調動學生的積極性，使他們生動活潑的學習，大膽地進行藝術表現和創作。
4、在教學中還應強調課堂紀律，要求學生端正態度，參加美術小組就要踏踏實實的進行美術學習，不能做跟美術學習無關的事情。
有人説，美術組活動就應該以繪畫為主，培養學生繪畫能力和技巧。我不這麼認為。我覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發展基礎上，經過教師的適當指導與培養，充分發揮每個學生的優點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收穫。
小組展望未來總結 篇11
開展興趣小組活動，是素質教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發展的需要，因此，為了使學生在緊張的學習之餘，發展自己的興趣愛好，培養學生的特長以及提高學生的整體素質，我校多年來一直堅持開展興趣小組活動。興趣小組由教務處的行政領導負責主持，安排有特長的教師任教、指導，要求任課教師有計劃、有過程、有總結，以及成果展示等。在過去的一學年裏裏，藝體教研組開設了兩個興趣小組，分別是美術興趣小組和音樂第二課堂，並堅持正常開展活動，通過興趣小組培養了一批特長生，多次參與了相關的活動，並獲得了不少榮譽。現總結如下：
一、興趣小組活動內容豐富多彩
為了使更多的同學都能參與其中一項活動，發展一項特長，我校安排了藝體組的三位藝術專業老師，並安排了專門的美術教室和音樂教室，購置了一批興趣小組活動的設備和器材，每週活動一次。
二、興趣小組活動推動了學校各項工作的開展
興趣小組的活動，同時也推動了辦公室、團委活動和學校整體工作的順利進行。
藝體組興趣小組還協助學校相關部門開展各項工作，作為興趣小組的特色性，興趣小組參與了學校的多項活動，如每年一次的校園文化藝術節、元旦文藝匯演等活動都能看見興趣小組教師和學生的身影。
三、興趣小組的開展，也提高了教師的能力
“要給別人一滴水，自己先要有一桶水”。擔任興趣小組的教師，雖然是經過專業學習，但為了給孩子們上好課，老師們自己也投入到學習中去。努力的根上時代的步伐，興趣小組活動的開展，大大提高了學生的綜合素質。實踐證明，參加興趣小組的同學大部分不但在學習上沒有退步，反而在學習、生活中表現出非凡的能力。
成績只能代表過去，我們興趣小組的建立宗旨是提高學生綜合素質，培養和引導好學生的興趣，挖掘出一批在藝術上有特長的學生。前期的工作已經告一段落，下期我組仍繼續深化興趣小組活動，拓展興趣小組內容，爭取越辦越好，越辦越強，努力成為我校教育教學的一個搶眼的特色。
