八年級下學期期末複習計劃（通用6篇）

怎樣制定詳細的複習計劃，複習對進一步鞏固學習成績起着重要的作用，複習是對所學知識進行梳理、歸納、綜合的過程。那麼你有了解過複習計劃嗎？下面是小編為大家整理的八年級下學期期末複習計劃（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級下學期期末複習計劃1

一、指導思想：

主抓基礎，狠抓落實，努力提高學生的生物成績。

二、複習目標：

通過複習使學生在掌握課本基礎知識的前提下，提升學生的理解能力和應對不同題型的能力，提高學生的學習成績。

三、時間計劃

從12月23日到1月14日，共三週，每週共有生物課3節，其中週二週四下午各一節，晚自習1節在週四;其中週二週四下午的兩節用於複習，週四晚上的一節用於檢測，幫助學生查漏補缺。

四、具體做法：

針對時間緊任務重，各學科都已進入總複習，而且學生基礎較差，學生層次兩級分化嚴重的情況，我將採用主抓基礎，重在落實的方針進行復習。

具體安排如下：本冊生物共有三個單元，七大章，十八小節。

我將其分為三個部分：第一部分：第十四章豐富多彩的生物世界(共四節)和第十五章生物多樣性及其保護(共兩節);本部分在12月23日至12月27日完成。

第二部分：第十六章生命起源和生物進化(共四節)和第十七章動物的運動(共兩節);本部分在12月30日至1月3日完成。

第三部分：第十八章動物的行為(共兩節)、第十九章生態系統(共兩節)和第二十章生物圈是最大的生態系統(共兩節)。本部分在1月6日至1月10日完成。

五、考前強化

1月14日為週二，本節生物課將對近三年來期末試卷中反映出的重點內容再予以重點説明，幫助學生在臨陣之前把槍磨好，考出一個好成績。

八年級下學期期末複習計劃2

一、思想重視

期末複習是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應在思想上重視它，不能馬虎麻痺。因為期末考試考查面涵蓋一本書的內容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學期學習效果的主要形式之一。學習半年了，究竟學得怎麼樣?學生自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。“複習”不是可有可無，要下功夫搞好。

二、講究方法

俗話説：工欲善其事，必先利其器。意思是説無論做什麼事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末複習方法也很關鍵。複習方法多種多樣，應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的複習方法。這裏向大家重點推薦一種複習法。

1、按照“循序漸進、階段側重、精講精練、知能並存”的原則，把期末複習分成四個階段：(1)基礎複習;(2)強化能力;(3)查漏補缺;(4)模擬練習。

2、拿出一半的時間進行基礎知識複習。對這些內容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然後，側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習。在此基礎上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。最後做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規則。四個階段，四個方面，環環相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。

3、在複習過程中，要充分發揮學生自己的學習積極性，在老師的指導下，自己歸納、總結，找規律，抓特點，和同學一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。

三、巧用試題

每位教師手裏都有自己的期末練習題，還有學校訂購的單元檢測與期末複習題，期末複習題主要是供我們複習用，試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。應先按上面講的前三個階段，逐項進行復習，然後再做題。做完後核對答案，發現問題，查漏補缺。最後，按期末考試的要求，獨立完成“期末測試題”，起到事半功倍的效果。

八年級下學期期末複習計劃3

時光飛逝，轉眼間，我們已經學完所有課文，進入了緊張的複習階斷，我們到了大顯身手的時候，“平時不燒香，臨時抱佛腳。”“臨陣磨刀，不快也光。”的傳統終於可以好好的發揚一下了，為了把“佛腳抱緊”把“戰刀磨快”，我擬定了一份期末複習計劃，具體內容如下：

先從語文方面説吧!我語文閲讀題做得不太好，所以我要獨立完成閲讀題，增強我對閲讀題的理解。我們要想把閲讀題做好，就必須多讀，多想。下面我有幾點針對閲讀題的方法：

(1)要多讀幾遍，理解題意。

(2)理解問題的要求，不能敷衍了事。

(3)不能漏題，要把每題都看清楚。

(4)要看懂題，仔細體會自己受到的啟發要想把作文寫好。

必須多讀、多寫、多看，只有這樣我們才能把作文寫好，下面我還有幾點關於考試寫作文的方法：

(1)要看清題目，不能寫跑題。

(2)要多用些好詞好句，這樣作文才能得高分。

(3)字要寫得端正，不然就會被扣分。

然後，數學方面。尤其是數學方面，我漏洞百出。不是填空錯，就是計算錯。算面積的我算成體積，求最大公因數我卻求成最小公倍數，所以我以後要多做些練習題，提高我的數學水平。

最後是英語，你們可別小看英語哦，前幾天，還考了一次英語，我英語主要錯的就是選擇和連詞成句，所以老師以後讓背課文的時候就一定要背的滾瓜爛熟，不能應付。

希望大家和我一起要做到以上幾點，正確複習，找到自己的不足，我們一起把“佛腳”抱緊，拿上戰刀，在考場上奮勇殺敵，取得優異成績，歡歡喜喜回家過暑假。

八年級下學期期末複習計劃4

本學期期末考試為市調研考試，為了有好的效果，特對試題進行了分析和對後期複習提出計劃。

一、試題預測：

基本知識不會太難，重在知道、辨析，注意理解、應用；

基本作圖簡單容易，知曉原理，重在方向；

基本計算沒有難題，強調單位換算、解題格式。

實驗探究初次接觸，知曉環節、增強探究意識，適當練習。

二、重點內容的梳理：各章的重點內容：

第一章：聲現象——聲音的三要素，超聲與次聲，減輕噪聲的途徑方法，聲速的有關計算。

第二章：光現象——光的直線傳播，月食、日食、小孔成像等；光的反射現象的判別，反射定律的靈活運用；光的折射現象的判別，折射規律的靈活運用；光的色散現象；

第三章：透鏡及其應用——凸、凹透鏡對光線的作用及作圖；生活中的透鏡了應用；凸透鏡成像的規律；眼睛的原理，近視眼、遠視眼的成因與矯正方法，顯微鏡和望遠鏡的原理及基本應用。

第四章：物態變化——温度的相關知識；六種物態變化及對應吸、放熱的應用；熔點，凝固點；沸點的理解。

第五章：電流和電路——知道電荷和電流相關知識；會使用電流表；認識串，並聯電路。並能規範畫出電路圖。知道串，並聯電路中電流律。能應用於實際電路中分析。

三、學情分析：

本班沒有領物，大多數同學能學習，但缺乏主動性。好的'學習習慣沒有養成，答題規範性很成問題。所以複習中有以下的要求。

四、複習的基本要求：

1．梳理知識，形成結構——便於記憶；

2．重點內容，細講多練——技能知識需要過手、過腦、過心；

3．注意糾錯，規範習慣——易錯點是難點，找出錯誤，分析原因，規範格式，養成習慣。

4．綜合練習，評講拓展——練中記憶，練中鞏固，練中知新，講中糾錯，講中深化，講中思維

五、複習時間安排：

1月10前結束新課，全面進入複習階段。加上晚自習共約12課時。

第五章計劃3課時第四章計劃 3課時

第二三章計劃3課時第一章計劃 1課時

查漏補缺、方法指導計劃 2課時

六、複習資料編寫

參考物理組的複習計劃。本人負責二三章的學案。

八年級下學期期末複習計劃5

八年級階段是一個分化階段，為了使八年級的數學考試取得理想的成績，做好期末的複習工作，我們備課組以課標為大綱，以考試規律為指導，現制定教學計劃如下：

一、複習原則

1、基礎性原則鑽研課標，掌握課標要求，低起點複習。迴歸課本，立足基礎知識的掌握，基本技能的形成，基本數學思想方法的滲透。面向所有學生，讓所有人都有所收穫和提高。

2．框架性原則讓學生以樹狀圖形式或表格形式梳理知識，掃除盲點，幫助學生形成知識網絡，使學生對所學知識有一個整體認識和提升。

3．規範性原則強調例題的示範作用，通過例題引導學生規範地進行思考和規範地進行書寫。要讓學生對幾何證明由“有感覺”過度到“有把握”，解題由“會做”到“做對”。

二、複習模式：

1、知識點整理，注重基礎知識考查。複習中以印試卷形式為主，按照知識點——例題——跟蹤訓練——方法總結為主線展開復習。試卷以填空選擇及簡單的解答題為主，注重題目多樣化，注重層次性，分層訓練，讓不同的人得到不同的數學教育。

2、加強集體研討。通過研討，進一步總結考試重點和難點，提高團隊合作意識。

3、狠抓及格率，提升優秀率。我所教的七班，八班中八班兩極分化現象嚴重，學困生較多，為此，在複習中我將會更多的關注他們，讓他們樹立信心，課堂上多提問，多鼓勵；作業設計最基礎的內容，只有打好基礎，才能活用知識。

4、堅持每日小考反饋。我將會在教學中通過課堂檢測來對學生所學知識進行排查，儘可能讓百分之八十的同學通過。

5、制定有效的教學策略。高效課堂是我們的目標，課堂45分鐘是關鍵，複習中我將充分利用4+1教學，提高學生的合作意識，競爭意識，並結合評價表及時表揚和鼓勵。

八年級下學期期末複習計劃6

本學期內容多，導致本次複習時間較短，只有兩個周的複習時間。為了迎接期末統一檢測，實現預定的教學目標，以取得較好的成績，結合所教學班級學生的情況，對期末複習作以下安排：

一、複習目標

落實知識點，提高學習效率，在複習中做到突出重點，把知識串成線，結成一張張小網，努力做到面向全體學生，照顧到不同層次的學生的學習需要，努力做到紮實有效，避免做無用功。

1、通過單元區塊專題訓練，讓學生體驗成功的快樂，激發其學習數學的興趣；

2、通過綜合訓練使學生進一步探索知識間的關係，明確內在的聯繫，培養學生分析問題和解決問題能力，以及計算能力。

二、複習方式

1、總體思想：先分單元專題複習，再綜合練習；

2、單元專題複習方法：先做單元試卷，然後教師根據試卷反饋講解，再佈置作業查漏補缺；

3、綜合練習：教師及時認真批改，講評時根據學生存在的問題及時輔導，並且給以鞏固訓練。

三、方法和措施

第一階段：知識梳理形成知識網絡：

期末複習從xx號開始，根據歷年期末調研試卷命題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型編寫到複習講學稿中，前面三章花3天的時間複習結束，最後兩章雖然是剛學的內容準備加強複習、主要把複習的重點放在第11章、第14章、第15章。

xx月xx日複習第十一章全等三角形

xx月xx日複習第十二章軸對稱

xx月xx日複習第十三章實數

xx月xx日複習第十四章一次函數

xx月xx日複習第十四章一次函數、第十五章整式的乘除與因式分解

xx月xx日複習第十五章整式的乘除與因式分解

實際操作：一節課複習，一節課檢測。一課時講解。