有關學期計劃模板合集十篇

根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下：

一、培養良好的班風

強化班級的總體奮鬥目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮鬥，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課餘時間，對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，儘快養成良好的行為規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、加強班級管理，培養提高班幹部的管理能力

首先，鼓勵並要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規範》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周圍環境的整潔衞生，也保持個人的衞生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。其次，嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用；

三、做好個別學生的教育工作。

面向全體學生，分類施教。加強對後進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發，全面瞭解、關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

對於個別學生的教育，保持正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對後進生要一分為二，善於發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和羣。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來説很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要區別對待，對症下藥，因材施教。定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

四、及時瞭解學情：

經常與科任教師取得聯繫，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

一、推薦指導思想

認真學習、落實學校及校大隊部工作計劃結合本中隊的實際情況，積極深化素質教育，全面提高教育質量，優化育人環境，努力提高自身素質，依法執教，以德治班，全面育人，與時俱進，開拓創新，爭取更大成績。

二、工作要點

1、認真落實我校的德育計劃，把以“學生髮展為本”的觀念落到實處，落實《公民道德建設實施綱要》精神，堅持“永遠把正確的政治方向放在首位”，把德育擺在素質教育的首要位置，充分利用每天的晨會時間和每週的隊會課及空餘時間，對學生進行有針對性的教育，將學校及校大隊部的活動計劃落到實處。認真組織學生學習《施洞鎮中心國小國小生常規管理》教育讀本等，並指導實際行動，注重言行身教，時時處處為學生樹立榜樣。充分利用班黑板報和“日積月累”等天地強化學生的認識，組織學生認真閲讀《告訴世界我能行》、《中國兔子德國草》等課外書，力爭在班上形成“人人愛學習，人人爭第一”的局面，創建“書香班級”。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。有計劃地進行家訪，充分調動家長的積極性，使家長能與學校密切配合，提高孩子的學習質量和思想素質。

2、進一步加強法制教育，開展《未成年人保護法》、《預防未成年犯罪法》等法律法規的學習、宣傳教育活動。以“快樂收穫每一天”為目標，關心時事，繼續開展學生心理健康的研究，通過選擇有震撼力的教育活動，讓學生在耳濡目染中收到較好的教育效果。同時要認真研究影響青少年主客觀要素的變化，提高預見性和針對性。關心學習、生活有困難的學生，幫助他們克服自卑心理，促使每一個孩子都能形成良好的行為習慣、思維習慣和學習習慣。

3、在日常工作中，深入細緻地做同學們的思想工作，積極營造氛圍，讓孩子在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，培養學生“自尊、自愛、自強、自律”的良好心理素質，注重從點滴抓起，培養孩子良好的學習、行為習慣，努力培養好中隊幹部，堅持每月對中隊幹部的綜合表現進行評議，採取幹部輪換制，讓更多的同學能有參與中隊管理的機會，充分調動同學們的工作熱情。將班上的優等生與後進生結成“一幫一”互助對子，定期進行評比，表揚先進對子，及時通過“教育一線通”通知其家長，增強其信心，促進共同進步，增強中隊凝聚力。力爭使班上那幾位學習有困難同學在學習態度上和學習成績上都能有不同程度的提高。充分利用黑板的一角進行“日積月累”訓練，每天出一道智力題讓同學們思考、討論，拓寬同學們的知識面，也調動同學們的學習積極性。按照大隊部及學校的計劃，積極發動同學們開展豐富多彩的假日活動，增長同學們的見識，也增強中隊的凝聚力，力爭使“衞生流動紅旗”、“紀律流動紅旗”能成為本中隊的常客，在學校舉行的體育比賽中都能均取得好成績。

新的學期開始了，新的學生會成立了，為了做好網絡部的各項工作，並且配合好其他部門的工作，網絡部擬定了一系列新學期的工作計。

一、學院網站的維護與更新

這是網絡部最為基本的工作。學院的網站一直是學生交流和學生獲取信息的平台，他的正常運行對學生正常瞭解學校學院的信息有重大意義。新學期我們在維護的同時，將修改一些板塊，使設置更加合理，內容更加豐富。

對網頁上的惡意廣告信息進行處理，是同學不受惡意廣告的影響。

及時發佈更新學院的信息，及時將學院的活動總結進行發佈。

將學生天地這個板塊宣傳出去，使得有的同學能在網站上獲取信息。

二、結合學生會的工作，突出大宣傳，加強和其他部門的合作

在學生會開展每次工作的前期，網絡部會從各部門和利用網絡資源收集資料並整理。及時在網站上發佈做好宣傳工作。同時和宣傳部緊密合作，製作活動海報並張貼。活動結束後進行整理，發佈評論等。

根據主席團的要求，積極設計學院的院報和學院的雜誌。做好向外界宣傳我們學院的工作。

三、實用知識，工具的推廣

網絡部在提高學生天地的點擊率的同時，將在網站上推廣普及電腦知識，並開展每週推薦軟件的活動。這將大大豐富同學的'生活，並提高了學員網站的實用度。

在學校宣佈的《學期工作要點》的統籌之下，制定本學期學生處的工作計劃。如下：

一、 指導思想：

緊緊圍繞我校的精神文化內容，力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。

二、 重點工作：

1. 安全教育。

2. 養成教育。

3. 綜合實踐活動和“家——校——社區”教育模式的探究和建立。

4. 加強對六、七年級學生的引導和管理。

5. 校園文化的顯性化——物質文化的建設與發展。

三、具體説明：

1、 安全工作。

以此作為學生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：

行政幹部、大隊部加強督導和引導。

教師值周實行分樓層負責制，安排三位值周教師。

學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組。

班級必須成立“安全檢查小組”，以學生管理學生，主要側重課間以及户外活動的管理和彙報。

充分發揮大隊部的學生幹部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。

重視主題班會：利用主題班隊會時間，進行常規的安全教育。

除了加強督導和管理外，重要的是把安全行為內化到學生身上，使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故，力爭使安全事故發生率降到最低，最好沒有。

2、養成教育。

針對此項工作，學生處提出如下建議：

養成教育，結合我校的精神文化，本學期側重培養學生高雅言行，進行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。

繼續完成上學期科研課題——養成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什麼樣的行為習慣和學習習慣，進行分析提煉。

養成教育要落實到學年組，使我們不同學段的學生養成教育呈現不同特點。

3、繼續完善“家——校——社區”教育模式，並和綜合實踐活動結合在一起。建立學生校外社區組織網絡，開展有益的社區自組織活動。（按學生家庭居住社區為單位，成立學生組織，開展社區活動）：

各學年組制定出家長會計劃，確定主題。進一步開發家長教育資源。本學期擬定分不同時間高、

中、低學年組分別組織一次綜合實踐活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。

集中居住的小區學生，週末社區組織活動進行實驗試點，大隊部負責。

積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對於有具體行動的班級，要給予班主任一定的獎勵。

積極聯繫周邊教育資源，開發利用。

4、加強對六、七年級學生的引導和管理。

六七年級學生以倡導、引導、教育為主，懲戒為輔。

依然強化“嚴格管理，愛浸其中，倡導慎堵，狠抓習慣”的管理策略，加強行為習慣的養成。全體任課教師要形成統一管理策略。

尤其加強課間、晚自習、生活區的秩序管理。

以年級組為單位，要形成責任制。對學生出現的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機。

懲戒學生要適度公開。

5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發展。

結合我校精神文化，設立科藝長廊，加強學校空白空間的佈置。

爭取在文化藝術節前佈置完畢。

集思廣益，設立主題。在學生和老師中間積極展開，使這一項活動成為我們全校的建設活動。

四、其他工作：

1、 加強班級建設。

強化班級環境衞生以及班級文化建設。

重視環境衞生。

個人衞生以及儀表。

班級物品的擺放。

板報、牆壁的佈置。

班級特色建設。

確定每週五下午為大掃除時間。

本學期行政值周人員，學生處、大隊部將每週抽查一次班級環境。

2、組織好每次規範的升旗活動和各級主題隊會，積極開展各類少先隊活動。

每一次升旗活動由大隊部負責，事先要做好細緻的準備工作，多次進行演練。

班會要有教案，有主題，學生處每一次都要例行檢查，檢查結果存檔。

指導、協助大隊部開展各項活動。

5月初成立團支部。

3、啟用學校校園電視台。

4、特別學生跟蹤檔案。

5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。

6、加強品德社會課、品德生活課，綜合實踐課的研討、突出德育功能。

7、加強生活組的組織與管理。

8、配合學校信息化建設，積極上傳學生處相關工作內容。

9、規範學生處工作各項流程。

10、制定班主任工作考核條例。

五、每月教育主題和活動安排：

1. 2月21日——3月份。新學期理順工作，第一週為安全教育周。3月為養成教育月。

2. 4月份倡導高雅言行，文明禮貌月活動。各班開展學習各項禮儀的活動。

3. 5月份“家——校——社區教育模式”和綜合實踐活動成果彙報展示（班會形式），文化藝術節。

4. 6月繼續綜合實踐活動成果彙報展示，服務學校各部門，做好收尾工作。

5. 7月9日學生放暑假。

　　一、 主要工作：

1、 進一步推進音、美課改實驗工作，加強對中國小有效課堂教學、國小中段“雙基”滲透、中國小美術新教材使用等專題進行重點研討，將音、美課改推向深入。

2、 深入學校調查研究，加強對“兩鎮一鄉”小班化教學研究，進一步提高學科教學質量。

3、 以區教壇新秀評比為契機，加強對年輕教師培養和教學指導，為他們的成長搭建舞台。

4、 繼續作好區首屆師生文化藝術節、“海倫杯”區（省）少兒鋼琴演奏大賽和教工藝術團有關工作，以此推進我區藝術教育邁向新台階。

　　二、 活動安排：

九月份：

1、學期工作計劃制定。

2、東部小班化教學調研。（12---16日）

3、市音樂、美術教研員會議。（13---14日，鄞州東錢湖國小）

4、區藝術教研成果獎評比。（中旬）

5、參加市紀念抗戰勝利60週年合唱比賽（9月3日）。

6、“海倫杯”區少年、兒童鋼琴演奏比賽。（9月28

根據本學期學校教學工作安排，三年級數學組特制定教研工作計劃如下：

一、落實教學常規。

要求本組教師自覺遵守學校制定的教學常規制度，按時完成教學進度計劃，根據《新鋼一小教學常規考核要求》，落實好教學常規工作，認真完成好各項教學任務。

備課。

本學期組內全體教師使用電子備課方式，各單元備課量參照《教師教學用書》，經組內討論後決定（初定本冊電子教案的總備課量不少於為 41 課時）。每位教師在學期結束前將自己的電子教案、課件存檔以備學校檢查，組長收集好本組的二年級上冊的公教課課件以及教學設計上交信息處。

上課。

組內教師須按課表準時上下課，努力上好每一節常規課。課前準備充分，課上努力做到正確高效地傳授知識、技能和方法。課堂教學井然有序，注重學生良好課堂習慣的培養，引導學生主動求知，促進學生和諧發展。

作業。

（1）教師應根據每課教與學的實際情況，合理地佈置作業，書面作業要求書寫工整，有錯及時訂正，端正學生的作業態度。教師按規定按時批改學生的書面作業，及時講評。

（2）開始逐步培養學生養成課前預習的良好習慣，抓好階段性複習和總複習工作，根據學習的需要，指導學生逐步學習發現問題，獨立思考問題，培養學生自主、合作學習的能力。

聽課 。繼續開展聽課、評課活動。每位老師一學期聽課不少於12節，各科內容都可以學習借鑑。聽課筆記須按考核要求真實反映聽課內容，認真寫好聽後感。

教學隨筆。 本組教師要積極撰寫原創博文，每學期原創作品不少於10篇，總字數約5000字。努力督促大家積極參與網上研討和交流學習活動，促使組內形成良好的教研風氣，讓每一位教師都能有所收益和發展

上交材料。 按時按量上交學校規定和要求的各項材料。

資源共建。 按照學校信息處工作計劃按時完成各項上傳下載任務。本學年江西的下載任務為6件；新餘的上傳任務為12件，下載任務為20件。

遠程教育。組內教師須及時完成遠程教育培訓任務。

現代教育技術培訓。按時參加學校組織的現代教育技術培訓和考試。

二、教研活動

按時參加校內外組織和開展的各種集體教研活動，不無故缺席或遲到、早退。

1. 及時上交教學教研工作計劃和教學教研工作總結。

2．認真組織好組內每週一次的業務學習或教研活動，並將活動內容記錄在案。

3. 組內公開課邀請掛靠領導來聽課。本學期本組青年教師彭冬梅和朱火紅將在校內各完成一節公教課，其他教師可以自願參加，並及時上交公開教學設計和課件。

4. 根據學校要求，各位數學教師本學期須在各自班級開展一次特色活動，並及時記錄成效。

三、課題研究

本組教師鄧健蓉和彭冬梅上學期申報了市級小課題，本學期將繼續開展課題研究活動，力求按時結題。同時，我們將有意識地逐步進行高效課堂的模式訓練，在課堂上培養學生自主、合作、探究的能力。

四、其他活動

1．本組35歲以下青年教師彭冬梅和朱火紅將參加本學期11月份的數學教師素養大賽。

2. 積極組織組內教師撰寫各類教育教學論文，積極投稿。

本期物理教研組工作，認真學習普通高中物理課程標準，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高全物理教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養

1.認真學習新的《物理課程標準》，體會新課程基本理念，並進行教學實踐，努力達到新課程三維目標。

2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。

二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益

1．設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。

本學期教學研究內容主要是：

⑴優化課堂教學，實施啟發式和討論式教學；

⑵構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；

⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐能力的培養；⑷按照新課程下的教學要求，高課堂教學效益的方法。

2．加強教學常規調研，協助教務處做好備課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規範作業批改。

3．組織教師上好示範課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

三、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長起來

1．繼續組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2．加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業務，提高教學業務水平。

四、加強畢業班物理教學工作，提高畢業班教學的質量

畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆大學聯考卷,交流複習經驗,明確複習方向，努力提高物理成績。

　　五、各年級教研工作重點：

高一：主要研究新教材的使用和研究性學習課程。

高二：主要研究會考考綱和大學聯考考綱，組織好會考和大學聯考前期準備工作。

高三：主要研究3+x大學聯考複習工作，即：教學進度、知識的落實、大學聯考信息和心理輔導等。

　　六、每週一進行教研組活動，總結教學經驗，進行教學反思，搞好教研活動安排。

一、指導思想：

根據“《幼兒園規程》第十六條 幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育。”為指導思想。

二、安全工作目標的制定：

1、建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食衞生安全工作。

2、加強安全教育，提高安全意識及自我保護能力。

三、具體實施方案：

首先，要求每班的兩個老師和保育員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，視線始終不離開幼兒，並採取一系列措施，做好安全防範工作。

(一).教育和培養幼兒良好的個人衞生習慣

讓幼兒瞭解安全保健知識，培養良好的衞生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衞生，預防流感，養成良好的衞生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規範。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。(二). 教育和培養幼兒的交通安全意識。

1.教育幼兒認識交通安全標誌，，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好，不坐“三無”車輛。

2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛，不跟陌生的人走。

(三).教育和培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話(119)。掌握火災發生時正確的自救方法。

2.用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

課堂有效教學主要是指通過教師在一段時間的教學後，學生所獲得的具體進步或發展。教學有沒有效益，並不是指教師有沒有教完內容或教得認不認真，而是指學生有沒有學到什麼或學生學得好不好。如果學生不想學或者學了沒有收穫，即使教師教得再辛苦也是無效教學。同樣如果學生學得很辛苦，但沒有得到應有的發展，也是無效或低效教學。因此，學生有無進步或發展是教學有沒有效益的惟一指標。在謀求學生進步和發展方面，有效教學策略能夠極其準確地把握《課標》的精髓，為國小英語教學改革找到了明確的途徑。針對這一課題，我們教研小組在本學期課題研究中所承擔的任務是講評課課型，我根據學科教研員的三年課題研究計劃和本學期課題研究計劃，特制訂本學期的個人課題研究計劃：

1、認真研讀課程標準，研讀英語教學雜誌，名著等，學習相關教育理論，提高教育水平。學習教育教學經驗。多向富有教學經驗的老師學習、取經，爭取儘快提高自己對所在教年齡段學生的管理和教學能力。

2、完成日常教學工作，認真備課，認真上好每一堂課，精心準備課堂中的每一個問題，並且做好每節課後面的反思工作，反思要及時，寫出每節課的成功之處，和不足之處，不足之處寫出應對措施。

3、進一步鑽研教材，精心備課，使自己的每一堂隨堂課真正做到切實有效。所學知識必須用於自己的教學實踐，提高課堂效率，減輕師

生負擔，增加教和學的樂趣。形成良性循環。

4、閲讀有關英語教學改革的書籍，不斷積累豐富自己的教學理論，並嘗試聯繫實際的教學活動。深入教學之中發現與思考。

5.成果彙報形式：發表案例、做研討課或形成科研論文

作為一名教師，不僅要登泰山而小羣峯，還要善於細微之處見真情，要善於發現自己教學中的問題，要善於發現學生學習過程中的問題，要善於發現師生相處之間的問題，更善於發現所教學科的規律性問題等等。發現後必須認真思考，以求找到科學地解決問題的辦法，提高自己更提高教學。

一、指導思想

本學期，我校音樂教研組將繼續認真貫徹教委、教研室、學校有關工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，發揮音樂課程多元化、人文性的特徵，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。

二、工作目標

鞏固舊有成績，強化質量意識。加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；持以學生髮展為本的價值取向，優化音樂課堂教學，豐富課餘音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性；推進學校校園文化建設。

三、主要工作

1、加強理論學習、研討，提高理論水平

音樂組全體教師本着對教育事業的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業務學習。將定期的組內、外學習和平時的查閲相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。

2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果

本着理論聯繫實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：

（1）關注學生的情感，營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。

（2）嚴格“六認真”規範，以課堂教學為中心，提高教學效率。

（3）構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特徵的主體式發展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，採用聽、説、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。

（4）靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。

（5）組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，並使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。

3、以校為本，提高教科研水平

積極參加校內外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。

（1）重視自身平時的業務學習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。

（2）積極開展集體備課，注重理解新教材，創造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。

（3）進行經常性的聽課、評課系列活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經驗的豐富。

（4）以現代化教學理論指導實踐，不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的教師。

4、繼續研究科研課題，提升教研水平

本期在結合上期微型課題的基礎上，繼續研討《學生對音樂學科的學習興趣分析》這一持久性課題，力爭將這一課題中對“老師的教和學生的學”落到實處。

四、主要活動安排

二月：

1、制定期初教學計劃。

2、興趣活動分組。

3、確立集體備課課題。

4、網絡研修。

5、張肖、周蓉準備教研室組織的去九州板房學校送教活動的教案。

三月：

13月3日張肖、周蓉參加教研室組織的送教活動。

2、集體備課。

3、網絡研修。

4、積極開展興趣小組活動。

5、微型課題研討。

6、3月27日參加涪城區教研室組織的全區音樂教師集體備課。

四月：

1、集體備課。

2、網絡研修。

3、積極開展興趣小組活動。

4、微型課題研討。

五月：

1、集體備課。

2、網絡研修。

3、積極開展興趣小組活動。

4、微型課題研討。

5、籌備“六一”藝術節節目。。

六月：

1、“六一”藝術節演出。

2、集體備課。

3、網絡研修。

4、興趣活動訓練情況小結。

5、微型課題準備結題。

七月：

1、教研組工作期末總結。

2、微型課題結題。

3、教學、教研資料整理、備查。