九年級物理第二學期教學計劃

來源:文萃谷 1.29W

本學期是九年級學生在校的最後一個學期,也是九年級衝刺的最後階段,更是進行國中物理教學和總複習的重要階段,總複習的是九年級物理教學過程的重要一環,其目的是幫助學生對已經學過的、零碎而又有所忘記的物理知識進行有效歸類、科學的整理、使之規律化、系統化,對基礎知識點、考點、熱點內容進行剖析、總結,從而使學生掌握的知識更為紮實,更為系統;更具有實際應用的本領,從而提高學生分析問題、解決問題的能力。尤其是九年級學生面臨升學競爭與備考壓力的雙重壓力,複習過程中還應考慮到學生心理多變的變化性、焦慮和恐懼情緒等因素,因此根據本班情況和實踐有限實踐制定有效的教學計劃,提高複習效率更顯重要。我曾經諮詢九年級物理有經驗的老師,聽取他們的建議和寶貴的意見,制定出本學期的教學計劃。

九年級物理第二學期教學計劃

一、教學內容

1、講完九年級課本的最後幾章。

2、複習八年級物理第一冊、第二冊和九年級物理。

3、做好專項和綜合訓練。

二、複習方法

1、夯實基礎,鞏固雙基。

以課本教材為主線,讓學生掌握基本概念和規律,學會推到重要的公式,讓他們正確理解,並以為書上的習題和例題通過小測試的方式來檢驗學生的掌握程度,及時反饋,與學生做到知識日日清。

2、連點成線,版塊拓展。

根據會考題“源於課本以高於課本”的考點特點,在複習將各個知識點進行縱向和橫向的知識聯繫,形成知識的主線貞,再將知識主線交織成面,形成系統,配合精選的習題對知識增強提煉性。

分成力學、電學、熱學、聲學和光學五大版塊,並且對知識進行綜合梳理,通過口訣、推論、簡便方法的滲透使學生對所學的知識有一個新的整合過程,清理知識脈絡,知道側重點。

3、綜合訓練,能力提高。

通過前兩步通過前兩步的階梯學習後,綜合訓練培養學生的分析、歸納、做圖等綜合應用能力,希望提高學生的綜合應用能力。而有一部分學生通過這一輪的複習,在知識的認知能力方面上會有一個可喜的質的飛躍。

4、模擬會考,素質適應。

在複習的最後階段,通過模擬考試讓學生開闊視野,多見種類題型,讓學生爭取在最短的時間內找到簡潔省時的解題方法,培養學生良好的應試心理,形成樂觀向上的積極心態.

三、複習安排

(一)第一輪複習(4月1日——4月30日)

第一輪複習要求學生記住所有的計算公式基本的解題技巧關。要求熟練掌握基礎的思路。

基本宗旨:只是系統化,練習專題化,專題規律化。利用這一階段的

何立培九年級物理教學複習計劃 2

教學,把書中的內容進行歸納整理,複習每個單元后進行一次單元測試,重視補缺工作。

(二)、第二輪複習(5月5日----5月31日)

第一階段是總複習的基礎,是重點,側重雙基訓練,那麼第二輪階段就是第一輪複習的延伸和提高,應側重培養學生的物理能力。第二輪複習的時間相對集中,在前面的基礎上,進行拔高,適當增加難度;第二輪複習重點突出,主要集中在熱點、難點、重點內容上,特別是重點;注意物理思想的形成和物理方法的掌握,這就需要充分發揮教師的主導作用。可進行專題複習,如“電學綜合版塊”、“熱學綜合複習”等。

(三)、第三輪複習(6月1日----6月15日)

第三輪複習的形式是模擬會考的綜合拉鍊,查漏補缺,考前練兵,猶如一個建築工程的驗收階段。研究歷年的會考題,訓練答題技巧、考場心態、臨場發揮的能力等。

四、教學進度

時間 內容

第一週 新課教學20章

3 何立培九年級物理教學複習計劃

第二週 新課教學21章

第三週 新課教學22章

第四周 複習機械運動 複習聲現象 第五週 複習物態變化 複習光現象、透鏡及其應用

第六週 複習質量和密度 複習 力 、運動和力 第七週 複習壓強和浮力 複習功和機械能 第八週 複習簡單機械 複習內能、內能的`利用

第九周 複習電流和電路、電壓、電阻 複習歐姆定律

第十週 複習電功率 複習生活用電

第十一週 複習 電與磁、信息的傳遞、能源與可持發展

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