【熱門】班級工作計劃模板五篇

時間過得飛快，我們又有了新的工作，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。什麼樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編為大家收集的班級工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

助理班主任工作計劃

大學是人生中最寶貴的學習時光，是人生路上的一個重要轉折點，對於剛從大學聯考的束縛中解放出來的新生，怎樣適應大學新的生活環境是一個難題，作為08級的助理班主任，我將從以下方面開展工作，幫助新生們更快地融入大學生活。

　　（一） 生活方面

1、 新生報到後，應讓每個新生都樹立自我保護的意識，防止上當受騙。比如在校不能輕信上門推銷人員，在外要注意身上財物。

2、 走訪新生宿舍，若宿舍硬件設施存在問題，及時向有關部門反映。

3、 從積極方面向新生介紹學校的各個方面，幫助有抱怨心理的同學更好地認識學校。

4、 讓每個宿舍以“自薦”方式推選出舍長，並強調舍長的宿舍凝聚作用，建立一個温馨和諧的家園，對於有內部矛盾的宿舍要積極調解。

5、 多和新生進行溝通、交流，瞭解他們的思想動態，引導他們樹立積極樂觀的生活態度，對於個別難以適應新生活的同學要及時地給予心理輔導。

6、 軍訓期間，引導新生正確看待軍訓，讓他們明白軍訓的必要性和重要性，並且時刻關心新生的身體及心理狀況，鼓勵他們戰勝困難，幫助他們走過這段艱難時期。

7、 對新生的入學成績、政治面貌、家庭情況、特長、興趣、性格等信息做詳細瞭解，以便更早、更快地走進同學們的心。

8、新生們剛從傳統教育的束縛中解放出來，他們渴望愛情，但也極易走入感情的誤區，作為助班，應該幫助他們樹立正確的戀愛觀。

9、關注貧困生，給予他們應有的關懷和照顧，鼓勵他們自強自立，讓他們瞭解獲取助學貸款、各項獎學金以及勤工助學崗位的途徑。

10、鼓勵同學們多與別人交流，提高交際能力，特別是性格內向的同學更應克服自身弱點，勇敢地推銷自己。

　　（二）思想方面

1、加強有關黨的知識的宣傳力度，使同學更加了解黨的發展，提高入黨積極性。可邀請跟班黨員到班級裏為同學宣傳黨建知識，並對如何填寫入黨申請書等事宜回答同學們的提問。

2、對於思想積極上進的同學要幫助他們儘早向黨組織靠攏，對思想上消極的同學，要了解其原因然後對症下藥，幫助他們在思想上有個好的轉變。3、鼓勵班集體積極參加志願者活動，或者開展有意義的團日活動，在活動中提高集提高班級的凝聚力，促進良好班風的形成，為參加優秀團支部的評選活動做好準備。

　　（三）學習方面

1、對本專業不太感興趣的同學要善於引導，培養他們的學習興趣，讓他們認識到學好現在的課程也是將來轉專業或考研的重要基礎。

2、開展一次以“我的大學，我的夢”為主題的演講比賽，讓每個同學説出自己的夢想以及對大學四年的規劃，鼓勵同學們為自己的追求而努力奮鬥。

3、鼓勵新生們利用好圖書館資源，儘可能地擴展知識面，提高自主學習能力。

4、請高年級同學開展經驗交流會，解答同學們在學習中的疑惑，使他們對於今後的學習和擇業有更多的瞭解。

5、嚴抓考勤和課堂紀律，形成良好學風，對於經常缺勤的同學要進行教育。

6、瞭解同學們對任課老師的接受程度，並及時將同學們的意見和建議反饋給老師，充當好同學與老師間的橋樑。

7、開展以宿舍為單位的學習小組，互學、互助，各宿舍可選定自己的“宿舍日”，在宿舍內部或宿舍間開展如講英語、説粵語，對歌、背詩等活動，要求舍長對每次活動進行記錄。

8、鼓勵同學從自己的興趣和特長出發，積極參加校、院各學生團體的招新面試或者由其

組織的各項文藝活動，增長實踐經驗。

9、瞭解所帶班級的專業性質及其發展前景，給予同學們相應的職業規劃引導。

10、鼓勵同學們積極參與課堂互動學習，善於觀察、善於思考，全面提高個人修養和綜合素

質。

　　（四）班級建設方面

1、組建一個強有力的班委會和團支部。首先要讓同學們明白班乾的職責，強調班乾的核心作用，然後鼓勵每個同學都上台競選，還要提醒當選班幹做好帶頭模範作用，把班級建設成一個積極、向上的團隊。

2、積極開展各種形式的班會活動，如讓同學們互寫紙條，説出心裏話；或者秀出自己最愛的個人收藏，並説明原因；與大家分享自己最美好的回憶等。

3、組織秋遊或春遊活動，讓同學們在玩樂中認識彼此，拉近彼此的心。

4、組織同學們參加體育鍛煉，如晨跑、打羽毛球或踢毽子等，鼓勵他們參加院運會、校運會，或者與其他班級開展趣味運動會，既可鍛鍊身體，又凝聚班集體。

5、督促班幹輪流寫好班級週記，記錄班級大小事務，重要活動加附照片、證明等材料，為將來評選優秀團支部提供詳實的資料。

6、嚴格要求班幹，督促班幹做好各項工作。每個星期開一次班幹會議，瞭解班級發展動態，同時也讓班幹間有一個交流與溝通的機會。

7、讓同學自行討論，設定班訓、班歌，形成獨特的班級文化氛圍。

以上是我的工作計劃，或許存在一定的欠缺與不足，但在今後兩年中，我定將全身心地投入到助班的工作中，在實踐中不斷摸索，帶領好一個班集體，把它建設成一個團結友愛、積極向上的團隊。我最大的目標就是，希望自己不僅能夠成為師弟師妹們生活中的好助手，心靈上的好朋友，更重要的是能成為他們人生路上的引航人，指引他們前進的方向！

作為九年級學生的班主任，面對着學生的即將畢業，學生學業負擔重，容易產生消極的情緒，所以班主任得制定一個詳細的工作計劃，並實施應用，才能更好的帶領學生提高成績。面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生。我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校裏學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己，提高自己。九年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。九年級也是國中階段教學任務最艱鉅的.年級。教師的使命就是教育好每個學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神聖而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生。為此，現特將本學年的班主任工作作如下計劃：

一、班級現狀分析：

本班共有43名學生，男同學25人，女同學18人。根據八年級成績分析，各門功課的高分率、優秀率、合格率都不是很好。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向45分鐘課堂要效益，向課餘輔導要保證。同時，繼續抓好學生行為養成教育，讓學生養成良好的行為習慣、學習習慣。

二、指導思想：

九年級的學生面臨着人生的又一次十字路口，心理複雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關係，把自己置於集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和夥伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協調並初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在會考取的優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能鬆懈。

三、工作目標：

目標：力爭區或校先進班集體。班風：團結進取、拼搏奮進、快樂學習

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創造奇蹟，成功來自努力”、“知識改變命運、奮鬥成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最後衝刺

四、具體工作：

1、繼續抓好班風建設，帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關係的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規教育，強化《中學生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌，尊紀守法的好少年。

2、向學生進行思想品質教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。為祖國培養創新人才。

3、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時儘量多下班，瞭解中下生的學習困難，儘可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯繫，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，儘量提高中下生的學習成績。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

6、認真召開好主題班會；十分鐘晨會；自習課……），注重培養學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或遊戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，還要多召開關於理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接會考。

7、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務重，他們面臨着畢業、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自於家長過高的期盼，也有來自於自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發現學生心理存在問題就及時對症下藥，標本兼治，班主任要協助任課教師對學生進行細緻的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

五、班級主要活動內容（結合學校開展的活動佈置的各項工作）（按月份）

九月：

1、開學報到，檢查作業，入學教育。

a、完成收心教育，做好新學期動員。確立班級奮鬥口號：“勤奮、拼搏”b、適應新學科，配合科任老師學好第一節課、第一天課和第一週課。c、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結。

2、完成班委改選工作，建立新的強有力的學生領導班子。

3、設計好第一期板報（教師節），開展班級環境佈置等活動。

4、“走好九年級第一步”主題班會。

5、開展“文明行為習慣評比”活動。

6、以教師節、中秋節為契機，開展尊師重教及引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、尊重、感恩父母。

十月：

1、迎國慶節。

2、通過各種形式的宣傳和主題教育，愛國主義等傳統教育。

3、“愛國守紀，文明成才”主題班會“人生的轉角”。

4、月考，小結。

十一月：

1、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動，進一步提高學生學習的積極性。

2、抓好三個“自習”：早自習重閲讀，午自習重知識檢查，自習課重自覺學習，合理分配學習時間。

3、期會考試，班會。分析期會考的得失，努力改觀學習上的缺陷，交流半學期的學習心得，

十二月：

1、主題討論：九年級，學習壓力該如何緩解？

2、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行

3、月考，班會。

元月：

1、迎元旦系列活動。

2、主題班會：“陽光走在風雨後”——在挫折中磨礪檢閲自己“行百里半九十”

3、班會，期末考試。

4、個人學期總結，反思。

5、要求學生利用寒假反思九年級上半學期的學習和思想，制訂出九年級最後一學期如何衝刺的計劃。

總之，我將盡最大努力與九年級（4）班43名同學共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學校任務，為建設一個文明、和諧、健康、優秀的班級而努力。努力實現學校制定的各項目標。

班級情況分析：

孩子們來到上教實國小習已有一年，從原來的“喜芽兒”長大為今天的“綠苗”。孩子在很多方面都成長很快，如：

1、很多孩子心中有他人，心裏愛老師，愛班級。

2、有遵守學校紀律的意識，不少小朋友能懂得謙讓。

3、養成了良好的作業習慣、寫字習慣，字跡端莊。

4、能積極主動參與班級活動，積極加入每天的學習生活中。

5、多少學生養成了良好的衞生習慣，能認真參加每天的十分鐘勞動。

6、能把學校生活、學習生活看成是一件十分快樂的事情。

7、天真、充滿着稚氣與好奇又富有着幻想和求新意識。

存在問題：

1、個別孩子仍對自己的所作所為缺乏自控性；

2、班幹部以身作則的意識和管理能力都不太強；

3、自我滿足的心態使部分學生止步不前。

4、行為規範上，很多細節的地方不注意。

學年目標：

因此根據班級學生的興趣愛好、個性特點等，為培養學生的活動能力及積極的創新精神，發展學生的創造力，我在本學期想通過開展各種生動活潑的小組活動，規範訓練，使班級成為大家的藝園、學園、家園、樂園。

工作重點：行為習慣和學校興趣的養成。

行為規範方面：

1、養成良好的衞生習慣，做到每天帶好手帕、茶杯，每週剪一次指甲。

2、培養他們養成吃飯安靜，飯粒不掉在餐桌上的好習慣。

3、規範做好眼保健操、課間操。

4、節約用水、用電，養成良好的飲水、用餐及隨手關燈、關窗的習慣。

5、培養自理能力，學會主動整理自己的書包、課桌及抽屜。

6、課間活動文明、守秩序，不大聲説話、不吵鬧、不追逐。

7、上課鈴聲一響,能靜等老師來上課。

8、樂意並主動地為班級做事。

9、做到拾到東西要交還失主，不隨便碰別人的學習用品。

學習習慣方面：

1、每天帶齊學習用品，及時做好課前準備。

2、課桌上擺放整齊，椅子隨手擺放整齊。

3、認真完成每天的口頭、書面作業，養成及時交、及時訂正的習慣。

4、愛護學習用品，不隨便撕扯作業本、橡皮等。

5、上課善於思考,大膽創新,並能自信地發表自己的見解，發言聲音響亮，口齒清楚，提高語言表達能力。

6、認真寫好每個字，能看清每個筆畫、每個字所佔位置。

7、養成愛讀書、愛學習的好習慣。

8、培養學生合作學習的習慣。

生活習慣方面：

1、培養良好的生活自理能力，學會自己的事情自己解決。

2、能自己整齊地疊放衣服。

3、能注意天氣冷暖，根據老師要求穿着。

為了同學們學習、生活的正常運行，為了建設良好的班級風尚。我班將在本學期做以下幾項事情：

　　一、成立班委會

選擇班委，本着民主自願的原則，由同學自由提交班委申請表；輔導員及其他同學對申請同學進行一段時間的考察，然後進行面試。最後，根據個人能力及個人意向，確定職位。

　　二、建立班級貧困生庫、評定享受國家助學金的同學

同學根據個人家庭實際情況，自由提交家庭情況調查表及申請書；以寢室為單位，選出若干名同學成立評定小組；屆時由班長組織開展第一輪評定，選出貧困生；由輔導員開展第二輪評定，選出享受國家助學金的同學。

　　三、團關係轉入

主要由團支書負責，其他班委提供幫助。督促缺少材料的同學，收集材料，確保我班團員的團關係都能順利轉入****。

　　四、制定班級管理辦法

由班長總領，各班委負責草擬不同方面的管理條例。該項事宜應嚴格遵守****《學生手冊》的相關規定，並充分考慮本專業、班級的實際情況。

　　五、調整班風、學風

輔導員在班級正式上課前開展主題班會，為同學們講解大學的學習方法與技巧，並督促大家調整狀態。學習委員履行考勤職責，其他班委以身作則。

　　六、推薦黨校學員及入黨積極分子

根據學生提交的入黨申請書及個人能力推薦黨校學員；另外，根據平時的考察結果及班委反映的情況，充分考慮班級同學的意見，推薦入黨積極分子。

　　七、宿舍安全衞生檢查

主要由生活委員負責，由其組織班委對寢室進行檢查；主要檢查寢室乾淨、整潔及違規電器、私拉亂接等情況；檢查結果報送輔導員，生活委員及其他班委督促並指導違規寢室進行整改。

　　八、培養同學的社會實踐活動能力

督促同學進行專業知識學習的同時，鼓勵他們參加校、院舉辦的活動，從多方面提高個人能力。班委起到帶頭作用，用自己的表現帶動同學，調動同學的積極性。

　　九、舉辦元旦晚會

我班將在元旦來臨時舉辦元旦晚會。屆時文藝委員負責策劃，生活委員負責購買物品、選定場地；其他班委協調其他工作。輔導員及班委會力爭為大家打造出一場高潮迭起的晚會。

以上幾項即為本學期班級工作的主要事宜，在遇到其他情況或根據學校、同學的要求開展其他工作，屆時會根據實際情況，再作安排！工作計劃的實施及落實，接受班級同學的監督！

****班

20xx年9月27日

踏着輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來説藴含着新的希望，對老師來説，面臨新挑戰。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

一、班級情況分析

本學期我班共有幼兒40名，其中男孩25名、女孩15名。其中十多人是插班生，其於都是老生，經過上學期的教育，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒都有較好的行為習慣，對人有禮貌、語言表達能力、與人交往的能力、都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的自我服務能力、行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。

二、保教工作

1、 幼兒健康，老師才會快樂。如何能保證幼兒健康成長呢？我想從以下幾方面來開展：

（1）培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衞生，不要玩水，不要把手指含在嘴裏，不要把髒東西放進嘴裏，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵裏等等。

（2）要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，根據天氣的變化給幼兒增減衣服。

（3）加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則，並且教幼兒一些自我保護的技能。

（4）搞好班級衞生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境佈置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

2、教學工作

我們要以園本的兒童觀和教育觀為依據，以目標體系為指向，在課程內容的整合上進行深入的研究和探索。根據幼兒園的工作計劃，我們老師首先要改變自己的觀念，要清楚地認識到幼兒是學習的主體，他們有無限的潛力。

（1）研園本課程。每個活動內容均要具體化、形象化，便於幼兒接受。

（2）加年級組的教研活動。我們要充分利用年級教研的時間來學習他人好的教育教學方法，大家互相學習，互相借鑑，努力提高自己的科研水平。

（3）級教育成員應針對本班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發展的周計劃和周目標，以便班級工作更好地開展。

（4）適合本班幼兒的環境，並且充分的利用起環境，讓環境配合教學，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

（5）在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關係智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對於那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

（6）幼兒的文明禮貌教育，教師先以身作則，遇到客人和同事要主動打招呼。

及時表揚有禮貌的幼兒，並給於適當的獎勵。

三、家長工作：

1、家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯繫，交流教育心得。建立家庭與班級的聯繫機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

2、常保持聯繫，瞭解幼兒家庭的教育環境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。

3、訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。

4、家長積極參加幼兒園裏舉辦的各項活動，更好的瞭解幼兒的情況。

超越自我，展示精華，這是我們櫻桃班全體師生新學期的共同目標，在以後的工作中，我們將以更加獨特的魅力展現在大家面前。