三年級上學期班務計劃3篇

一、指導思想：

堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設這條主線，不斷完善德育隊伍建設、德育課程建設，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。充分發揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質量。根據學校的教育教學工作，結合 學生的情況特點，在做好常規工作的前提下，重點開展幾項工作。

二、 班級基本情況分析：

本班共有學生36名，其中男生22人，女生14人。大部分學生膽子較大，個性淳樸。從思想情況來看，學生的隨意性強，自控能力較差，思維不夠靈活。

三、三年級上學期班務工作目標：

1、學期初利用各種規章制度及《國小生守則》、《國小生日常行為規範》繼續對學生進行思想品德教育;利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念。

2、調動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質，使學生能有個性的全面發展。

3、繼續做好後進生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。

4、認真搞好學生的日常行為習慣的養成教育，促使他們的身心健康發展。

5、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。

6、感受、體會並培養愛的能力。

四、三年級上學期的工作方法措施：

1、向學生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理幹部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。

2、通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優良傳統的教育。通過家訪、互評等方式瞭解學生的日常學習、生活表現，從而形成教師、學生、家長的三者有機結合，促使學生的發展有一個物質根基。

3、充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發展空間。

4、落實“四抓”工作：一年之計在於春，一日之際在於晨，因此抓好晨讀是一天學習的開始。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業質量則是提高教學質量的重要途徑。抓住課外資料培養起他們閲讀的興趣成功就已經來到我們的身邊。

5、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣遊戲，學會合作、學會團結、學會公平合理的競爭、學會謙讓。

五、三年級上學期活動安排

九月份：

1.“我上學了，我愛學校”主題教育。

2.利用“教師節”進行尊重長輩、尊重老師的教育。

3.主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養成教育。

十月份

1.利用“國慶節”對學生進行愛祖國，愛家鄉，愛家庭，愛親人教育。

2.學習、衞生習慣的養成教育。

十一月份：

冬季來臨時，教育學生從小養成熱愛勞動的好習慣。

十二月份：

1.堅持上學，不遲到，培養學生的吃苦精神。

2.學習習慣的養成和評比。

一月份：

1.國小生行為規範的學習和養成合作、互助的好品質。

2.複習準備期末考試。

3.總結學生操行。

本學期我擔任三年級四班的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深深懂得國小階段是人的成長起步階段，教育家葉聖陶先生説過：“教育是什麼，往簡單的方面説就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，國小是人生的起步時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢？根據本班情況制定計劃如下：

一、本班學生基本情況分析：

本班共有67位學生，其中男生33人，女生34人，大部分學生是分別來自本國小的優秀學生，在智力素質上有較高的水平，進取心強，學生在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別學生，在各方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢於創新方面仍有待鍛鍊和培養。

二、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”；學習成績名列年級前列。

三、具體措施：

1、抓好班級常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。

2、提高宣傳欄、牆報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

3、通過各種校會、班會、晨會，組織學生學習《中國小生日常行為規範》、《國小生守則》，形成良好的班風、學風。

4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、利用課餘、週記本等與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

8、切實抓好本班的衞生保潔工作和包乾區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衞生舒適的學習環境。

9、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衞生的教育、宣傳工作。

10、利用班會課、牆報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衞生等安全。

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生思想素質和科學文化素質，

以愛國主義教育為主線，以培養學生行為習慣為主要內容，注重培養和提高學生的基本道德。給好每一節課，規範班級日常管理，開展豐富有意義的少先隊活動，對學生實施有效的'心理健康教育，努力探索班級工作的新特點。

二、班級情況分析

這個班61人，女生28人，少數民族2人，轉校5人。大多數學生都能遵守學校紀律，按時上下班，完成自己該做的事情。大部分學生都能按時完成作業，寫得正確，但也有少數學生平時很喜歡玩，總是需要老師和家長的監督。新學期要不斷努力，爭取不斷進步，取得更好的成績，樹立良好的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代，成為合格的社會主義建設者和接班人。

三.工作目標

1、加強學生隊伍建設，促進學生全面發展。

2.突出德育重點，狠抓養成教育，落實學生良好習慣，提高學生道德素質。

3.開展多種德育活動，拓寬教育主渠道。

4、多渠道、多形式的家校聯繫，與家長溝通，促進德育發展，讓家長真正參與教育，共同教育學生。

5.面向全體學生，顧全大局，做好優生和後進生的引導工作。

6、認真完成學校佈置的任務，抓好主題教育活動、安全教育、法制教育和各種競賽，培養學生的各種能力和素質。

四.措施和做法

(a)傳統教育

1.在團隊會議活動中學習《國小生守則》、《一日常規》和《國小生日常行為規範》

《國小生日常行為規範》，讓學生知道哪些行為是對的，哪些是錯的，讓學生養成良好的學習生活習慣。我會在班裏做好班幹部的思想工作，讓所有的班幹部都能各司其職。

2.合理利用升旗儀式和重大節日，加強學生道德教育，讓學生知道做人的道理，培養愛國主義精神。特別是要以紀念抗日戰爭勝利70週年為契機，加強愛國主義教育。

3.充分結合各種活動，增強學生的集體榮譽感，讓學生心中有他人，有集體。此外，要充分發揮板報在課堂內外的教育作用，進一步規範學生的行為習慣。建立健康的氛圍，正確的學風和行為。

(二)班級紀律

好的班風來源於好的紀律。要使學生有良好的紀律，我們必須做到以下幾點：

1.課堂紀律：一是師生共同制定班級規章制度和紀律，並制定相應的獎懲措施。這樣，學生既有趣又有動力，可以無意識地遵守紀律。因為是孩子自己做的，有助於學生將被動的要求轉化為主動的行為。

2.課間紀律：課間是學生放鬆的時間。良好的班際紀律會給整個校園帶來積極輕鬆的氛圍。但是，豐富多彩的班際活動是解決班際紀律混亂的法寶。根據學生的年齡特點，我會採取師生共同參與的方式，讓學生既能健身又能接受教育，還能增進師生感情，拓展交流空間。同時，雷米

注意衞生很重要。抓住一切機會，及時對學生進行健康教育。讓學生知道如何清理自己的健康，不僅可以讓他們健康，還可以養成良好的生活習慣，創造良好的學習環境。具體措施如下：

1.個人衞生：要求着裝整潔，做好“三勤”，即保持書桌、箱子整潔，物品擺放到位，做兩個練習。

2.班級衞生：每天早晚派值班學生打掃衞生，並建立組長監督制度，進行檢查監督。獎勵主動及時打掃衞生的學生或團體。同時，利用花草美化環境，開展愛護環境和花草的教育。

(四)班幹部的培養

管理好一個班級，必須特別重視班幹部。班級管理光靠班主任管理是不夠的，班幹部才是班級管理的助手。這學期我會充分挖掘每個班幹部的潛力，培養有個性的人，讓孩子學會學習，學會生活，學會合作，學會照顧自己。

(5)其他方面

根據學校安排，開展“好祖國，美麗家鄉”“三個學生，四個愛，五個心，五個好”“講普通話，夢想你我”活動，開展“珍愛生命”主題的法制安全教育活動，“陽光少年”主題的心理健康教育活動，開展“我”主題的讀書作文活動

以上措施只是我這學期對班級的初步規劃，我會在以後的工作中繼續完善。如有不足，將及時糾正。