【推薦】學期計劃模板彙編八篇

一．班級情況

本班共有幼兒29名，經過兩週的教育教學活動，我們發現，大多數幼兒都已習慣了幼兒園的生活，並能遵守班級常規，能與同伴友好相處，但還有個別幼兒存在上課注意力不集中，不遵守紀律，生活自理能力差，比較任性等問題。這一切還有待於家園協作共同引導教育。

二．具體要求及措施：

二——三月份：

佈置教室環境，為幼兒創設一個乾淨、優美的環境。

培養幼兒的常規以及良好的行為習慣。

上下樓梯要注意安全，一個跟着一個慢慢走。

午餐時不講話，不掉米粒，獨自吃完自己的一份飯菜。

午睡時，鞋子衣服放放好，安靜入睡，醒後不吵醒他人。

與同伴友好相處，不爭奪和獨佔玩具。

愛護圖書，學會閲讀圖書的方法。

針對“三八”婦女節，開展“愛媽媽”的主題活動。

開展手工活動，讓幼兒把自己製作的禮物送給媽媽。

語言課上運用故事形式，教育幼兒愛媽媽，並願意幫助媽媽做事情。

音樂課上“唱媽媽”，使幼兒萌發愛媽媽的情感。

根據整合活動“交通工具博覽會”，讓幼兒在本課程單元裏獲得不同種類的交通工具的經驗，瞭解交通工具與我們每一個人生活的關係，懂得乘坐交通工具時應有的規則。

召開家長會，與家長一起探討教育幼兒的方法。

四月份：

1．帶領幼兒到户外尋找春天，通過實踐、觀察讓幼兒記住春天的特徵。

2．開展禮貌教育活動，通過遊戲和講故事活動讓幼兒學會理解“互相謙讓”一詞的含義。

3．認真開展手工興趣活動，培養幼兒的動手能力。

4．認真開展早期閲讀活動，力求識字與閲讀活動相結合，提高幼兒的語言能力。

5．開展豐富的區角活動，培養幼兒主動探索的精神以及與自身生活相聯繫的體驗。

6．根據整合活動《奇妙的蛋》，讓幼兒在這個課程單元中觀察一些不同動物的蛋，瞭解一些形狀、大小、顏色、構造各異的蛋和動物生長的關係，體會到生命的奇妙之處。

7．通過家園冊及家園欄，與家長共同探索教育孩子的方法。

8．向家長開放半日活動。

五月份：

1．繼續加強幼兒的常規意識，使幼兒能自覺遵守紀律。

2．開展“我愛勞動”主題活動。

(1) 在教師帶領下，學會整理玩具、打掃活動室衞生，並學習簡單的勞動技能。如：擦桌子、掃地。

(2) 知道＂五．一＂是勞動節。開展“自己的事情自己做”競賽活動。組織幼兒疊被、穿衣等活動。

3．組織幼兒進行户外體育活動，增強幼兒體質。

4．為幼兒創設學習英語活動的情景環境，培養幼兒學習英語的興趣。

5．根據整合活動《和紙玩遊戲》，在這個課程單元中，教師將帶領幼兒與各種各樣的紙展開一系列互動，讓孩子從撕貼和摺疊中直接去觸摸和感受紙的不同。

6．為幼兒積極準備慶“六．一”聯歡活動。

六月份：

1．開展慶“六．一”聯歡活動。

2．通過晨會和故事講述，教育幼兒要友好相處，互相關心，互相幫助。

3．根據整合活動《頑皮一夏》，在這個課程單元中，我們會和幼兒一起動手製作夏天的圖畫和扇子，一起品嚐清涼的水果和甜點。在學習過程中，孩子們會有更多發現、更多驚喜！

4．做好學期總結工作。

5．做好財產物品清點、封存工作。

一、班級學生情況分析

本班共有學生9人，其中男生4人，女生5人。本班學生學習成績較差，一是由於基礎差，二是由於沒有建立良好的班風。全班學生在遵守紀律方面尚好，所有學生都能按時上學，能較好地遵守學校的各項紀律。班幹部的組織能力還有待於加強。

二、本期工作目標

1、重視學生的安全教育工作，做到防患於未燃。

2、努力創設良好的班風、學風，讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。

三、工作措施

1、切實做好班級的安全工作。做到：a教育學生在校期間，嚴禁中途走出校園；b課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄杆；c勞動時要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時向老師彙報。開好主題隊會，並利用一切有利的教育時機，對學生進行安全教育，做到時時講安全，處處講安全。

2、培養班幹部，讓他們主動幫助學困生，爭取各方面的進步。

3、初步形成良好的班風、學風，利用各種時機向學生宣傳集體主義思想教育，讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。

4、認真做好家訪工作，使家校聯繫更為緊密。

5、採用積分爭優的辦法，調動學生的工作和學習積極性。通過積分爭優，培養學生的競爭意識，讓每位學生都能體會到我能，我行。

6、注重培養學生的環保意識，提倡班級廢品回收，做到既衞生，又獲利。

一、指導思想

本學期，教導處將認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以我校近期、遠期發展目標為先導，以我校學科發展定位為指針，加強校本培訓、教師管理力度，促進教師隊伍建設，加快教育信息化步伐，努力實現教學質量的持續攀升，進一步樹立“以人為本”的教育思想，促使師生素質更加全面和諧的發展，並不斷提升學校的辦學品位，讓校園真正成為師生的精神家園。

二、主要目標

1、加強教導處日常管理工作，以量化評比細則為準繩，使管理走向規範化、科學化、人文化，努力提高學校的教學管理水平。

2、加強新課程改革與研究力度，推進學校課程課時改革。以新課程理念為先導，以教學案例和反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。

3、以校本研究為抓手，繼續加大“羣研”工作的力度，鼓勵支持教師進行課題研究，使教師教學理論水平和業務能力得以有層次的提升。

4、加強師德建設工作及師資培訓力度，着重培養青年教師，促使“青藍工程”的可持續性發展，確保教師隊伍有層次，從而進一步促進教師的專業化發展。

5、迎接本學期各級各類各科教育教學競賽活動，認真組織好學生的賽前輔導工作，選拔、集中學生的優勢兵力，採取分層輔導和集中訓練方式，力求做到務實有效出成績。

6、進一步做好名校聯盟網校遠程教育活動，展示名校風采，為學校的百年慶典呈獻佳作。

7、全面推進我校的精神文明建設工作和語言文字規範化教育工作，繼續爭創市級語言文字規範化示範校和自治區級精神文明單位，並重視在各學科教學中滲透環保教育內容，繼續爭創環保綠色學校。

8、加強學生的身體、心理健康教育，重視紅十字會工作，以衞生知識講座及學生喜聞樂見的自救防護演練活動為載體，促使學生和諧發展。

三、工作要點：

1、錘鍊教師隊伍，促進專業發展。

教師的專業成長是一個自然發生的過程，或者説真正有效的學習提高是一種自我需求及自控行為。學校在這方面可以通過必要的規劃、組織，凝聚全體教師的力量，形成一個知識共享的網絡，共同建構教育的願景。當教師置身於這一專業成長的團體裏，自身的學習、實踐的願望及能力就會大大地提升。

（1）不斷學習，成就反思型教師。

加強教師的閲讀。引領教師落實並做到“五個一”。讀一本好書（與課改相關），充實並更新理念；做一本摘記，讀寫結合；參加一次點評或論壇，知行結合；練一手好字，夯實基礎；寫一篇論文或案例，感悟教育。

學校為教師外出交流教學、聽課、培訓提供更多機會，教師外出學習後需回校交流：可作彙報交流，可上移植課，可上傳書面材料，以此實現信息共享，共同提高。

提倡同行相習。學校要充分挖掘本校教師的可貴資源，加大“學科帶頭人、教學骨幹、教壇新秀”三類人的培養力度，提供成功典範，促進青年教師的快速成長。

（2）行為跟進，實踐教育新理念。

本學期，我校要抓住全國及本地區的各級各類教育教學類競賽的契機，通過教學研討課的授課、説課、製作課件、撰寫論文、講座等活動，實踐教育新理念，使骨幹教師脱穎而出；並繼續落實每學期每位教師組內研討課的交流展示，把這項活動當作提升教師教學研究能力、課堂教學水平的一個有力的平台，促使教師素質的全面提高。

2、優化教育教學管理，務實高效創新。

本學期，教導處將依照“研究——指導——管理——評價”的工作職責，以我校學科發展定位“語文為基礎，數學為龍頭，英語為特色，科學為核心；語數外科lsquo；搭台rsquo；，體音美lsquo；唱戲rsquo；quot；為指針，着力抓好教研組建設，規範教學行為，增強制度化調控、評比、導向的力度，力爭使教育教學管理工作務實、高效、創新。

（1）抓教學常規管理，促務實高效。

優化課程結構，突出特長培養。教導處嚴格執行國家課程安排計劃，開齊開全開滿大綱中規定的各學科課程，並繼續推進我校課程課時改革進程，教師授課嚴格執行教學進度計劃，嚴格按照課程表授課，班主任不得隨意不擠、佔、挪用體育、音樂、美術課。如有特殊情況需調課、代課必須經過教導處許可方能進行。

規範備課，提高備課水平。各教研組要堅持一週一次集體備課制度。備課要做到：備教材、備學生、備教法和學法、備作業練習、備板書、備現代教育技術；要體現課標新理念、素質教育目標和創新意識；要精心設計編寫教案，教案上要標註備課日期。教案允許採取書寫教案或電子教案方式完成。繼續鼓勵各教研組發揮羣研智慧，實施“集體備課，個人加減”，但決不允許照搬他人教案，無教案者不得進課堂講課。教研組長必須堅持每週檢查教案並簽字，教導處也將不定期抽查教案並小結。

備註：語文組的備課可採取“集體備課、資源共享、個人加減、課後反思”的備課方式進行備課。綜合學科的備課因同科不同課，故可採取“集思廣益、資源共享、個人加減、課後反思”的備課方式進行備課。

按照上級機關提出的“減負”要求，嚴格執行我校制定的“減負”有關規定，要求教師在注意減輕學生過重的課業負擔的原則上合理有效地佈置作業，課堂教學中所佈置的作業要全批全改，其中部分作業要面批面改並據反饋及時調整自己的教學。教導處將隨機進行作業批改的檢查或不定期以面向家長的問卷調查進行社會反饋，並適時總結。

教導處對教師的常規工作將淡化月檢查制，注重過程管理與調控。本學期，教導處將加強隨課堂的調研活動，通過“聽、看、問、反饋”四個環節，瞭解教師教育教學的過程動態，給教師以有效及時的幫助指導。（聽—隨堂聽教師的課堂教學；看——教師的備課反思、批改作業、業務筆記等；問——教師困難、學生看法；反饋——及時交流、及時反饋）

新疆教育學院實驗國小20xx學年第二學期教導處教科研工作計劃，

（2）抓教研組管理，營造教研氛圍。

本學期，教導處繼續狠抓羣研工作，立足教研組，教研組工作求真、求實、求活，充分發揮學校教研組長和骨幹教師的作用，集思廣益，繼續推行“集體備課、嘗試走班、集體評課” 的羣研製度，以課堂教學為主陣地開展教學研究，提升教師的教科研素養。

教導處將指導並督促各教研組組織本組教師開展立足課堂、面向學生、既狠抓教學質量又減輕師生課業負擔的紮實有效的教研組活動。本學期各教研組在堅持羣研製度的基礎上，開展“教研組三個一活動”，即一次有指導意義的教材分析或班級管理經驗的交叉研討，一份可操作性強的教研活動計劃和一份內容充實的教研活動總結。建議各教研組開展一次學生學科競賽活動，以培養學生良好的學科情感，提高學生的學習熱情。在求真、求實、求活的教研活動中，讓老師們真正實現教學理念的刷新和教學行為的改變。

3、加強校園文化建設，促進學生全面、健康、和諧發展。

（1） 要強化教師職業道德建設，樹立學高為師、身正為範的職業精神，本學期將加大對教師儀容形象的引導力度；並以班級建設工作為重點，以校園、班級宣傳欄為窗口，以中共中央關於未成年人思想道德建設工作的文件為指導，重視學生的思想品德養成教育、行為習慣的養成教育以及學習習慣的養成教育，關注學生的'身體心理健康的發展。

（2） 重視綜合學科的課堂教學，強化教學安全意識，關注大課間活動、校園宣傳欄和各類特長培訓活動，使“體音美lsquo；唱戲rsquo；quot；的學科定位切實落到實處，讓我校綜合學科的課堂教學和校園活動為校園文化建設充分發揮應有的作用，以促使學生得以和諧全面地發展。

（3）切實提高全校的語言文字規範意識和應用能力，使普通話成為我校的教學語言、校園語言，成為各部門、各單位的主要工作用語；使校園內的文字應用基本規範，達到國家現行的文字政策和文字應用管理的法規規章和規範標準的要求，（本學期，練字課要求教師進行規範字的現場指導）；繼續鞏固學生的基礎語言文字水平，同時更注重培養其語言文字規範意識，提高師生的素質，提升我校校園文化的品位。

教導處工作要堅持“四性”：即實踐性、實效性、科學性、全員性；樹立 “三種意識”：即服務意識、改革意識、創新意識；做好兩種服務：一切為了教師，為了教師的一切，一切為了學生，為了學生的一切。本學期，教導處將繼續以新課程改革為契機，以校本教研為依託，以課題研究為動力，樹立合作意識，調動教師的教科研積極性，提升我校的教研水平，力爭切實做到“教研引路、立足校本、創新探索、夯實基礎”，努力創辦示範名校。

四、每月工作安排

（具體工作可隨自治區、市、天山區的教研工作計劃作機動安排）

二月份：

1、各學科參加教材分析

2、舉行開學典禮、明確新學期目標、正常教學秩序、上報學額

3、制訂各科教科研計劃、班主任計劃及業校特長培訓班計劃，發放各種表冊

4、教研組長校本培訓

5、相關學科競賽培訓輔導。

6、雙休日“趣味班”和作業、特長看護班的前期籌備工作

三月份：

1、組內研究課啟動。

2、召開青藍工程工作會議

3、相關學科競賽集訓

4、“華盃賽”初賽（3月18日）

四月份：

1、相關學科參賽：自治區數學應用問題競賽、“華盃賽”決賽（4月22日）、“希望杯”預、決賽等

2、雙休日班和作業、特長看護班中期運行的相關管理工作

3、畢業班制定復課計劃

五月份：

1、特長培訓班成果大展演

2、青藍工程徒弟彙報觀摩課、基本功測評工作

3、迎“六一”系列活動

4、各學科制定期末分項測試計劃

六月份：

1、六年級升學考試

2、其他年級做好期末複習工作

3、組織學生期末考試

4、完成期末總結、資料歸檔工作

5、部署師生暑假活動

　　一、指導思想

在校領導的的正確領導下，貫徹落實學校的工作中心和總體計劃，堅持為教育教學第一線服務、為師生服務的宗旨，堅持“以人為本、服務育人”的宗旨，開源節流,努力創建平安校園，全面做好學校教育教學的後勤保障工作，努力為創建文明學校、德育先進校、綠色學校、收費規範示範校、平安校園，打造一支思想覺悟高，工作作風硬的總務隊伍，確保後勤服務工作再上新台階。

　　二、工作要點

（一）加強學習，開展爭先創優活動。

1、加強政治理論和業務素質的學習。通過學習、提高管理人員自身素質和管理水平；樹立愛崗敬業、職業道德高尚的新形象；開展創優活動，積極宣傳計劃生育基本國策。為創建做好後勤保障工作，積極配合學校各個部門工作，為學校彰顯辦學特色提供有利的平台和後勤保障，進一步落實後勤人員崗位責任制，明確職責、加強管理，更好地為教學工作服務。

2、樹立後勤為教學服務的思想，提高服務意識。

（1）總務工作是學校管理的一個重要組成部分，後勤服務是繁瑣而又平凡的工作，後勤服務的好壞影響到整個學校教學工作的發展，總務工作與學校工作密切相連。

（2）進一步健全總務人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人幹，事事有記錄，事事有落實。

（3）樹立後勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映；遇事能做的，隨時處理，不拖拉，不當甩手先生；堅持多上門、多服務、服好務。

　　三、工作任務及工作目標。

1、抓好學校經費管理及使用。

根據財政安排的經費以及學校收入實際的情況，按照“量入為出、統籌兼顧、保證重點、收支平衡”的原則，做好本校經費收支的預算工作，做好校長的財務參謀工作，執行好經費使用計劃，準確提供有關數據、情況。在經費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事，把學校有限的經費真正使用好，把每一分錢力爭花在刀刃上。

2、把好學校收費工作。

按照“一費制，收支兩條線”規定，認真落實好各項收費標準，切實做到收費公開化，實行收費公示制度，通過總務處的收費公示牌，校內校務公開欄、網絡“價格服務進萬家”向社會公示學校的收費項目、收費標準、收費依據及使用票據，把工作做細、做深、做透，不強求，不硬性收費，杜絕一切亂收費，主動接受學生、家長和社會的監督，增強學校收費的透明度，做好行風自查自糾工作，創建收費規範示範校。

3、健全制度，做校產維護、維修工作。

認真落實財產管理責任制，健全財產管理制度。物品的採購，嚴格執行請購、領用審批制度，認真仔細做好校產檢查、登記造冊工作。完善學校財產管理制度，落實責任到各處室、年段、辦公室，與政教處配合加強對學生愛護公物的養成教育，從愛護班級的財產做起，愛護學校的公共設施和一草一木，為學校進行素質教育和各項教學活動提供後勤保障工作。總務處會同有關人員，做好各項檢查，落實好有關措施，加強設備維修保養工作，以利於學校正常教學工作開展。確保按計劃保質保量完成開學服務工作，搞好一切教育教學及其它設施的維修工作，添置辦公用品，購買教師用品。加強公物管理，嚴格公物管理制度。

4、抓好食堂管理工作，定期進行安全、衞生檢查。

抓好學校食堂工作是總務處後勤工作的一個重要方面。總務處嚴格按照區教委、衞生監督所及有關單位規定，抓好食堂衞生工作，學習食堂管理條例，按照《食品衞生法》、《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》與《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》等有關規定，對食堂承包人及食堂工作人員進行衞生意識教育，要求他們持證上崗；嚴把食品的採購、索證、加工和銷售等環節的衞生安全；做到食物煮熟煮透，生熟分開；做好“三防”、“滅四害”工作；落實餐飲具的清洗、消毒、保潔工作；做好食品留樣工作。杜絕過期變質食物進入學校食堂，更不能賣給學生食用。不斷完善膳食管理委員會的監督機制，充分發揮膳管會的作用，搞好食堂衞生、伙食，加強食堂飲食的衞生管理，防止病從口入，確保學生在校期間的飲食安全。

5、開源節流、杜絕浪費。

（1）進一步加強水電管理，提高水電維修人員業務水平，要規範操作，增強責任感，號召學校各個部門齊抓共管、羣策羣力，全校師生要牢固樹立節水節電的意識，嚴禁班級、個人使用大的電器，嚴禁私拉亂接，杜絕長明燈、長流水，使每一度電每一滴水都物盡其用，杜絕浪費現象及安全事故的發生。提高水電管理人員的責任感，加強校園水電管理工作，有故障時工作人員要隨叫隨到，發現問題及時處理，要例行節約、杜絕浪費。同時制訂校園節能（長流水、長明燈）包管責任區。

（2）努力做好開源節流，通過各種渠道爭取校園綠化經費、校園建設經費。

6、紮實抓好學校安全工作，做好各種安全防範措施。

落實各部門的消防、用電安全責任制，配合政教處做好校園消防安全的防範工作，本學期對過去滅火器進行檢測、充粉、檢修。定期進行校園安全大檢查，對不合安全規範的設施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態，重視對學生進行安全教育，進一步增強學生的安全意識。爭取一次性通過省“消防安全先進學校”的驗收

7、抓好校園基礎建設，進一步做好校園美化、綠化改造工作。

一、工作思路

本學期我區中學歷史學科教研工作將積極響應“機關創新行動”，按照市、區教育局、教研室的統一部署，根據歷史學科的工作特點，創新教研工作方式，以研究、指導和深入推進基礎教育課程改革為中心工作，以優化應對大學聯考、會考改革背景下的教學複習策略為抓手，以提高教育教學質量和促進教師專業發展為目標。必須認真學習和實施《全國基礎教育課程改革綱要》，增強課程改革的使命感和責任感，緊緊圍繞課程實施中的基本問題和規律，深入而全面、紮實而有效地開展課程改革。與教師一起，針對課程改革過程中出現的問題共同研討、共同尋找解決問題的方法，提升各自的研究水平和能力；必須嚴格實施市教研室的總體規劃，深入開展以課題研究為主要途徑、以課堂教學模式優化為重點的教育教學改革；必須認真學習省學業水平測試要求和大學聯考《考試説明》及會考《考試説明》，不斷提升畢業班教育教學質量；進一步加強教學常規建設，加強中學歷史師資隊伍建設，不斷拓展歷史教學的空間，大力開發課程資源，努力提高歷史教育教學質量，為全區中學生創設和提供儘可能良好的歷史學習環境，為實現我區“讓每一個孩子都接受良好的教育”的戰略目標做出努力。

二、主要工作

（一）加強學習研究，深度推進課程改革

我區義務教育階段課程改革和高中階段課改實驗已進入深入推進階段，本學期要繼續認真學習《全國基礎教育課程改革綱要》，積極推進並全面實施基礎教育課程改革。要充分發揮教研室的組織、協調、研究、指導、培訓等作用，不斷總結推廣課改實驗中的成功經驗，深入研究前一階段課改實驗中出現的問題，確保初、高中課改工作順利推進並取得成功。

1、國中年級

（1）以優化課堂教學模式，提高課堂教學效率為重點，以青年骨幹教師重點指導對象的培養為抓手，充分發揮學科指導小組和課改基地的作用，舉行新課程課例觀摩及同題異構等研討活動。

（2）加強校本培訓和校本教研的指導工作，營造研究氛圍，拓展研究內容，深化研究主題。力求在校本課程開發、聯校教研活動、資源共享等方面有所研究、有所探索。

2、高中年級：

（1）組織教師認真學習教研室編寫的《武進區高中歷史教學改革指導意見》，選擇重點進行實踐探索，並在實踐基礎上修訂完善。

（2）組織高中歷史教學觀摩活動，通過教研活動進一步改進教學行為，不斷提升實施新課程的水平。

（二）切實抓好畢業班工作，確保教學質量不斷提升

1、加強對08江蘇大學聯考試題及09大學聯考考試説明的研究，期初在對部分學校高三教學工作調研的基礎上，召開高三教師會議，着重探討複習教學的特點與方法，交流教學計劃，加強對複習教學實效性的研討。高三教師要在認真研讀《考試説明》的基礎上，全面、科學地安排好學期的教學複習進度。複習教學要理性分析考試説明與教學要求及教材的關係，要認真體會新教材所藴涵的傾向性提法及最新研究成果，要兼顧主幹知識紮實與學科基本能力培養，專題複習要以複習主幹知識和培養能力為核心。高三教師要經常進行教學反思，及時糾正教學偏差。訓練要精選精練，避免勞而無功。要特別注意學生學習積極性和自主性的培養，要改進教學方法。

2、要高度關注江蘇新大學聯考方案的調整對09大學聯考的影響；積極做好大學聯考信息的收集、整理、傳遞工作；幫助各校老師選好用好各種複習資料。

3、根據室的統一安排，組織好“一模”、“二模”兩次考試的相關工作。組織老師參加沿江五縣市研討活動及常州市高三歷史教學工作研討會後續會議。

4、結合教學協作片複習研討活動，組織九年級歷史教師認真學習常州市20xx年會考歷史科考試説明與要求，明確會考歷史學科試題改革的方向，指導教師有效開展複習教學，高質量地完成會考任務，並充分發揮會考對教學的引導作用。

5、充分發揮學科骨幹及中史會理事會的作用，加強對部分學校的歷史教學工作的調研與指導。

（三）繼續開展課題研究，不斷提升教科研水平

加強我區歷史學科已有區級以上課題的管理、指導與交流研討工作；深入開展省級課題“中學歷史三史法課堂教學模式”的研究。將此課題的部分研究成果推廣到實際的課堂教學中，並展開以此課題為延伸的其他教學研究活動。通過課題研究帶動我區歷史教師深入開展課堂教學改革活動，力爭早出成效，擴大受益面。

三、主要活動

二月份

1、部分學校高三教學工作調研及區高三歷史教師會議，交流複習教學計劃與策略，着重探討新大學聯考方案下複習教學的特點與加強複習教學實效性的方法。

2、召開“三史法”課題組會議，交流上學期研究成果、體會，部署本學期深入研究的有關工作。

3、召開青年骨幹教師重點指導對象座談會，研究專業發展目標，確定學習研究任務和相關活動。

三月份

1、召開區高二歷史備課組長會議，交流必修學業水平測試複習應考策略及大學聯考方案調整下選修科的歷史教學有關事宜。

2、組織好高三一模考試的閲卷、分析等工作。

四月份

1、組織全體高三老師參加大市高三歷史複習教學研討會（後續會議）。

2、開展國中歷史教學觀摩研討活動。主題：優化教學過程，提高教學效率，提升專業水平。

3、高二歷史必修學業水平測試有關工作。

4、協助各教學協作片做好09會考考試説明培訓及複習研討會等工作，明確會考改革的方向，提升會考複習教學效率。

五月份

1、高三第二次模擬考試的閲卷等相關工作。

2、組織高中歷史教學同題異構觀摩活動，研討課堂教學模式優化的策略，座談《武進區高中歷史教學改革指導意見》的學習體會。

3、區中史會理事會對部分學校高中歷史教學工作的調研與指導。

4、大學聯考有關信息的收集及資料交流 。

5、召開歷史學科區級以上教科研課題組組長會議，交流課題進展情況。

六月份

1、組織好區會考歷史閲卷等工作。

2、“三史法”課題組學期總結會議，交流研究進展情況，彙總有關台帳資料。

3、做好高二年級期末考試統一閲卷的組織工作。

4、學期總結及下學期工作安排。

一、指導思想：

圍繞學校教導處的工作主題，以積極學習新課程標準，提高課堂教學效率為重點，立足課堂，圍繞主題“如何在閲讀教學中培養學生良好閲讀習慣”，積極開展三年級語文教研活動，努力提高本組語文教師素質，全面提高語文教學質量。

二、工作目標：

1、開展教研組語文學科主題教研活動。網絡教研與傳統教研相結合，充分運用博客進行討論交流，促進教師專業化發展。

2、重點抓好教學常規管理，以課堂教學為中心，以抓學生的學習習慣為重點，抓學生的能力培養和抓良好的性格形成。

三、具體措施：

1、每個月由教研組長定期進行專項集體備課檢查，每次教研時間同組老師也要互相檢查電子備課情況。

2、本組老師相互開放課堂，大家共同學習，共同進步。

3、每位教師每個月要準時完成教學反思。

4、在作業方面繼續抓好學生書寫常規，讓作業的完成和書寫成為培養學生良好學習習慣的重要途徑。

5、認真抓好後進生的補缺補差工作。

6、通過觀課、上課、聽講座、查資料等方式幫助教師解決自己在教學實踐中的困惑，在教研時間開展有針對性和有效性的教學研究。同時要充分發揮學校博客中“主題研討”的作用，讓大家對問題的研討交流得更廣泛、更深入。

四、具體工作安排：

二月：

1、做好開學的各項準備工作。

三月：

1、教研組制訂教研活動計劃。

2、各位教師制訂本學期學科教學計劃。

3、討論制定本學期研究主題，開展教研活動。

4、“培養良好閲讀習慣”系列研討活動。

四月：

1、開展語文新課標培訓活動。

2、進行教學常規工作。

4、“培養良好閲讀習慣”系列研討活動。

五月：

1、開展新課標學習活動。

2、開展組內研究課活動。

5、“培養良好閲讀習慣”系列研討活動。

六月：

1、開展課題研究活動。

2、制定期末複習計劃，搞好期末複習及評價。

3、“培養良好閲讀習慣”系列研討活動階段性小結。

4、做好期末測試分析及期末工作總結。

尊敬的各位家長：

下午好！

很高興大家能抽出時間來參加我們的家長會，可能這次召開家長會的時間比以前都早了些，因為我們想更早的把一些信息讓我們能相互之間熟悉。我先自我介紹一下，我是xx班的班主任xx老師，而坐在我身邊的是xx班的班主任xx老師，在託班除了我們班主任以外還各有兩名生活老師,小喜鵲班：xx老師、xx老師、xx班：xx老師、xx老師。希望在今後的日子裏我們能成為朋友，成為親密的合作伙伴。

一、班級介紹

本學期我們2個班都有了一些變化，就是各班都有了一些寶寶升班，班級內又加入了一些新寶寶，而我們喜羊羊班的老師也有了調動，可能有些老生的家長就有些會擔憂，怕孩子情緒上會有些波動，在這裏也請家長們不要着急，孩子既然已經有了一學期的幼兒園生活，她們也熟悉了幼兒園一日生活的流程，所以情緒上不會有太大的波動，而一些新生可能就會有一些哭鬧，但這是一個必須要經歷的過程，所以也請新生家長不要着急。

二、保教工作

1、教學

2個班的寶寶們都有了一學期的幼兒園生活，那麼上學期我們的工作重點主要是放在了穩定孩子入園情緒和培養孩子常規和安全教育，讓她們養成良好的行為習慣上，這學期我們還是會以這些為主，當然也會加進一些教學的工作，可能有些家長會好奇託班的孩子能學些什麼呀！這裏我就具體講一下。

幼兒園的教材不同於國小教材，那教學方法當然也不同，我們主要是讓孩子在遊戲中學習，也就是“玩中學，學中玩”，那託班就更不一樣了，幼兒年齡小，小肌肉羣發展不夠完善、動作不協調，模仿能力強，2歲的孩子已開始能集中注意看圖片、看電影、看電視、玩玩具、念兒歌、聽故事等。但是，集中注意的時間較短，一般在15分鐘左右，這階段小兒注意和記憶的特點是形象化，色彩鮮豔、新奇、強烈的刺激容易引起他們的注意和記憶。所以我們多采用遊戲的形式進行教學，讓幼兒能參與到課程中，調動幼兒積極性，並將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，現在就向各位家長介紹一下我們所用的教材。

這本教材是專門根據2-3幼兒的發展及其特點而編制的託班教材。裏面的內容具有可操作性,就是裏面有許多需要幼兒動手、動腦的問題。它是分主題設計各個活動。大家可千萬別説兩、三歲的孩子不懂事還學什麼知識啊!是,他們現在不懂,可孩子時刻都在學,我們的一舉一動孩子都記在心裏,跟着學。這學期，我們每天的活動中還安排了區域活動時間,讓幼兒通過自己動手、動腦,來提高自己的能力。2-3歲兒童的大量學習是在一日生活的各個環節中不知不覺地進行的。寓教育於遊戲中，寓教育於一日生活之中，是該階段教育的重要途徑。對兒童來説，集體學唱歌是學習，學習吃飯睡覺也是學習。在自發性的模仿遊戲中，學醫生看病、學老師上課、學喂娃娃吃飯也是在學習。日常活動中，行為的重複度很高，特別有助於簡單規則的消化和良好習慣的養成。生活和遊戲活動，對幼兒個性的發展也很有價值，每一個幼兒都有不同的氣質特點、興趣、能力和性格的傾向性。在集體活動中很難全面照顧，只有在日常生活中，才能盡最大可能滿足不同個體的獨特的、對其自身發展又有價值的需要。通過遊戲和生活活動對2-3歲幼兒進行全方位的影響，利用幼兒的無意識學習傾向，做到“教得有意，學得無心”，是託班教育的重要特點。所以我們每一學科都採用多種不同的形式教學。

2、保育

上面説的都是有關教學的東西，那我們託班還是要把保育放於重要位置的，下面就把我們的保育工作講一下，

吃飯：吃熱飯，吃飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。培養幼兒良好的進餐衞生習慣。

喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，並專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。

今天的家長會到此結束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最後衷心的祝願您：工作順利，萬事如意，衷心的祝願我們小小班的每個孩子早日適應幼兒園的生活，健康、快樂的成長。

一、工作情況分析

１、上學期工作成果

ａ、錄製《花城幼兒園保育員操作規範》光盤，使幼兒園衞生保健操作流程更加規範。 ｂ、加強肥胖兒童的管理，家園共育進行鍛鍊，肥胖兒的好轉率有了明顯的提高。 ｃ、堅持和教師、保育員的溝通，提高教師、保育員的安全責任意識，保證幼兒安全；持續對幼兒健康情況進行跟蹤，堅持對園內的衞生檢查，做好對患病幼兒的管理工作。 ２、工作中的不足

ａ、對檢查過程中評比留存資料不足，本學期會對檢查結果經行紙質留存。 ｂ、夥委會召開的形式較單一，本學期會採取多種形式召開伙委會。

３、本學期工作重點

ａ、做好新小班的入園工作，及時、準確查驗預防接種情況，對漏種疫苗的幼兒給予通知，到本片衞生所及時進行補種。

ｂ、加強班級衞生評比力度，製作班級衞生檢查評比表，每週對衞生情況進行打分，並留存資料。

ｃ、充分利用家長資源，召開多種形式的夥委會及家長委員會，讓家長及時瞭解園所動態。

ｄ、加強傳染病的防控工作，認真做好晨午檢，指導班級老師加強幼兒良好衞生習慣的培養。

二、本學期工作指導思想

以《幼兒園工作規程》和衞生部，國家教委頒佈的《幼兒園、託兒所衞生保健管理辦法》為工作依據，根據市教委、鎮教委和市婦幼保健院的要求，為培養和諧發展的兒童，特制定出本學期的衞生保健工作計劃。

三、本學期工作目標

１、認真及時查驗幼兒預防接種證，使用弋康系統留存電子版資料。

２、嚴把幼兒體檢，對入園體檢表及轉院證明經行留存，入園體檢率100%，及時為工作人員安排體檢，體檢率100%。

３、加強傳染病的監控，採用多種形式的宣傳活動，減少傳染病的發生，傳染病發生率不多於3%。

４、繼續以健康教育為特色，按照健康教育計劃，開展豐富多彩的健康教育活動。 ５、熟練使用婦幼二期系統，對幼兒及工作人員信息及時、準確錄入。

６、杜絕發生重大事故，減少磕碰現象。

四、本學期工作內容

１、保健工作：

a、對新入園幼兒認真做好體檢工作，認真核對幼兒入園體檢表及轉園證明，督促幼兒上交北京市兒童保健記錄。認真做好預防接種查驗工作，對計劃免疫內的所有疫苗進行查驗，並登記到弋康系統中，對漏種的幼兒及時給與通知，補打疫苗後，將預防接種本進行第二次查驗、登記工作，及時準確錄入幼兒疫苗接種情況。

b、嚴格執行托幼園所物品消毒規範，改用健之素消毒片進行消毒，將班級消毒用具做好標記，消毒劑量上牆。對實習保育員做好崗前培訓，讓實習保育員掌握消毒方法及消毒劑量。定期組織學習，規範幼兒園消毒方法。

c、繼續加大對體弱兒、肥胖兒童的監管力度，家園共育，使體弱兒及肥胖兒的監管效率進一步提高，從而提高體弱兒、肥胖兒童的好轉率。

d、由於本學期要經理夏、秋、冬三個季節，及時做好防病工作，充分利用網絡、新媒體等多種形式，加強對幼兒健康的宣傳，讓家長更加了解幼兒的健康知識。

e、根據幼兒年齡特點，開展多種形式的體格鍛鍊，保證幼兒每日2小時的户外運動時間。針對北京霧霾天氣，對幼兒活動時間及時進行調整，適量減少幼兒户外活動時間。堅持每日晨間檢查及全日觀察，發現問題及時處理並做好記錄。全天隨時觀察幼兒情緒。

f、每週在櫥窗及樓道內張貼幼兒一週食譜，一樓大廳放置展示冰箱，將幼兒一天菜餚進行展示，方便家長對幼兒園食譜和菜餚的瞭解。

g、充分利用家長資源，召開多種形式的夥委會及家長委員會，讓家長們積極參與到幼兒園活動中。

h、加強對保育員的檢查評比工作，對每週常規性衞生檢查由保健醫一人檢查轉變為每次有2-3名保育員協同檢查，增加了衞生檢查工作的細緻性，使各班保育員從“被動檢查”轉變為“主動檢查”。

i、加強新入園幼兒常規的培養工作，定期對幼兒常規進行檢查及監督。

２、膳食管理

a、嚴格執行《食品衞生法》，根據季節、氣候特點對食譜進行科學合理的調整，保證幼兒營養均衡。為幼兒提供合理的膳食營養，每兩週制定適合幼兒的帶量食譜。要求搭配合理，營養充足，品種不斷更新，實行花樣化、多樣化，稀稠搭配。

b、按照A級標準執行，杜絕食堂使用食品添加劑，做到食品出入庫有專人負責、驗

收、記錄。嚴格生熟分開操作，不做冷葷菜餚，堅持正規渠道進貨。發現問題及時解決。監督食堂衞生情況，加大檢查力度。

c、每月召開一次夥委會，共同探討幼兒食譜的問題，採納合理化建議，為幼兒提供充足的營養。

d、加強食堂烤箱的使用頻率，適時為幼兒做烘焙類的花樣主食。

五、分月工作安排

九月：

1、做好開學前的準備工作（衞生、消毒用品及各種材料）。

2、新生入園建立健康檔案，查驗預防接種證、幼兒體檢表。

3、完成教職工體檢、健康證簽證工作。

4、對園內所有公共設施進行安全檢查。

5、規範中班幼兒正確使用筷子及自取主食環節。

6、選舉本屆家長委員會成員，召開伙委會，讓家長了解幼兒飲食情況。

7、開展3歲以上幼兒的防齲工作。

十月：

1、檢查幼兒一日生活常規的培養工作。

2、做好部分幼兒的免疫接種工作。

3、開展營養計算工作。

4、召開教師的夥委會，針對教師伙食情況及幼兒伙食情況提出意見及建議。

5、做好流感的防控工作。

十一月：

1、組織教師和保育員學習《十一項衞生保健制度》

2、組織幼兒開展小體檢工作，針對視力不良的幼兒及時與家長溝通併到醫院複查。 十二月：

1、進行體檢評價分析。

2、配合園內做好元旦慶祝工作。

3、對本學期的工作進行總結。

4、對本學期各項評比情況進行歸總。